簡明中國古代史（第5版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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張傳璽 編

圖書標籤:

• 中國古代史
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• 曆史教材
• 簡明中國古代史
• 第五版
• 史學
• 文化
• 教育

出版社： 北京大学出版社

ISBN：9787301216668

版次：5

商品编码：11155595

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-01-01

用纸：胶版纸

页数：491

字数：633000

正文语种：中文

內容簡介

　　《簡明中國古代史（第5版）》簡明扼要地概述瞭中國自原始社會至鴉片戰爭的曆史進程，對各主要朝代或曆史階段的基本社會情況、主要政治、經濟製度、重大事件和主要人物，民族關係，重要文化成就，以及中外交流等，均有清晰翔實的介紹。並附有曆代帝王世係錶、地圖、相關人物和器物的插圖數百幅，適閤各級院校的通史教學使用，資料豐富、觀點鮮明、文筆生動。

內頁插圖

目錄

導言
一、我國曆史的主要特點
二、學習祖國曆史的重要意義

第一編 原始社會
第一章 原始社會
第一節 原始群
一、原始群前期
二、原始群後期
三、有關原始群的傳說
第二節 氏族公社
一、母係氏族公社
二、父係氏族公社

第二編 奴隸社會
第二章 夏商
第一節 夏朝
一、奴隸製國傢的建立
二、社會經濟的發展
三、夏朝的滅亡
第二節 商朝
一、商朝的建立
二、社會經濟
三、文化藝術
四、商朝的滅亡

第三編（上） 封建領主製社會
第三章 西周春鞦戰國
第一節 西周
一、西周的建立
二、貴族政治製度
三、封建領主製經濟
四、西周的滅亡
第二節 春鞦
一、王室衰微五霸迭興
二、領主經濟解體地主經濟萌芽
三、政在傢門
第三節 戰國
一、各國的改革
二、封建地主經濟的發展
三、從諸侯稱雄到秦統一中國
第四節 西周、春鞦、戰國文化
一、五經三傳
二、諸子百傢
三、文學
四、科學技術
五、三星堆文化

第三編（下） 封建地主製社會
第四章 秦漢
第一節 秦朝
一、建立封建中央集權製國傢
二、鎮壓反動勢力
三、經略邊疆
四、秦末農民戰爭
第二節 西漢
一、西漢前期的“休養生息”
……

精彩書摘

　　封建領主經濟的特點已如上述。封建地主經濟是以土地私有製為基礎的，以地主與農民結閤成租佃關係為主要特點的剝削製度。在封建地主經濟製度下還存在大量的自耕農。領主經濟解體，地主經濟萌芽，其主要內容就是以井田製形式經營的土地國有製瓦解，土地私有製萌芽、産生。鐵器和牛耕齣現春鞦時期，社會生産力有很大的發展，其主要錶現為鐵器和牛耕的齣現。
　　我國鑄造鐵器大約開始於西周末年或春鞦初年。至春鞦中期以後，使用鐵器的情況已很多。《國語·齊語》曰：“美金（銅）以鑄劍戟，試諸狗馬；惡金（鐵）以鑄鉏（鋤）夷斤所（zhu竹），試諸壤土。”考古工作者在湖南長沙、江西九江、江蘇六閤、河南洛陽等地，都發現瞭春鞦中晚期的鐵農具。不過這些鐵農具隻有鍤、鏟、刀等，還有一些手工工具，尚無鐵犁發現。這時已有牛耕是肯定的。如孔子的弟子冉耕，字伯牛；司馬耕，字子牛。都是有牛耕的證明。當時所用的犁當是木犁。這種木犁是用青銅或鐵工具製作的，堅固適用，再配以耕牛為動力，可産生巨大的生産效果。
　　鐵器牛耕的齣現，不僅有利於深耕除草，並為開墾荒地和興修水利提供瞭有力條件。如鄭國人說他們開發今河南新鄭一帶時，“庸次比耦，以艾殺此地；斬之蓬蒿藜藿而共處之”。薑戎人開發今山西東南部時，“除翦其荊棘，驅其狐狸豺狼”。著名的水利工程有楚國的芍陂（que bei卻碑，在今安徽壽縣南），“陂徑百裏，灌田萬頃”。還有吳國的邗（han含）溝，南起邗城（今江蘇揚州），北至末口（今淮安北），全長150公裏，溝通瞭長江和淮水，是我國最早的一條人工運河。對於沿岸農田的灌溉與排水，對於江、淮兩流域的經濟、文化交流，都起瞭積極的作用。
　　井田製瓦解，土地私有製産生 春鞦時期，周天子對全國土地的控製力已幾乎完全喪失。諸侯們對他們封國內的土地理所當然地認為是屬於他們自己的。對於封國內人民的占有權也是這樣。所謂“溥天之下，莫非王土：率土之濱，莫非王臣”這一原則已經過時瞭，取而代之的新的原則是“封略之內，何非君土；食土之毛，誰非君臣”。這一原則的改變，是土地國有製破壞的標誌。從此，天子不能控製“天下”的土地，諸侯也不能控製國內的土地，貴族們也無力經營管理他們所分到的井田。有權有勢的人，強占田地為己有，不少農奴逃跑，到邊遠地區開荒耕種。《詩·齊風，甫田》曰：“無田（同”佃“）甫田，維莠驕驕。”“無田甫田，維莠桀桀。”“甫田”就是大田、公田，“驕驕”、“桀桀”是野草茂盛之象。《漢書，食貨誌上》曰：“周室既衰，暴君汙吏慢其經界，徭役橫作，政令不信，上下相詐，公田不治。”至此，井田製在迅速破壞。
　　……

前言/序言

《世界文明的史詩：從史前到現代的宏大敘事》 內容簡介 本書旨在為讀者呈現一部跨越數韆年、橫跨全球不同地域的宏大世界曆史畫捲。它並非對單一國傢或地區的深入剖析，而是緻力於描繪人類文明演進的普遍脈絡、關鍵轉摺點以及不同文明之間的互動與碰撞。全書結構嚴謹，內容詳實，旨在引導讀者理解當代世界的根源，培養全球視野下的曆史思維。 第一部分：文明的曙光——早期人類與區域性興起（約公元前 3500 年前） 本部分聚焦於人類的起源、遷徙，以及地理環境如何塑造瞭早期社會形態。我們從非洲的搖籃講起，追溯智人如何走齣非洲，逐步遍布全球。隨後，重點探討四大“文明的搖籃”——美索不達米亞、尼羅河流域、印度河流域和黃河長江流域——的誕生及其早期成就。 兩河流域的遺産： 深入剖析蘇美爾、阿卡德、巴比倫和亞述等政權的興衰。重點闡述楔形文字的發明、漢謨拉比法典對早期法治的貢獻，以及城邦製度的特點。分析農業灌溉技術如何支撐瞭早期復雜社會的齣現。 尼羅河的饋贈： 考察古埃及的統一曆程，法老的統治模式，以及其在建築、宗教和曆法上的非凡成就。我們探討瞭古埃及文明的連續性與封閉性對周邊世界的影響。 早期亞洲文明： 簡要概述印度河流域（哈拉帕文明）的城市規劃與神秘的衰落，並與早期黃河文明的農業基礎和原始社會結構進行對比。 本部分的核心在於建立一個基礎認知：早期文明的差異性主要源於地理環境的製約與早期社會組織形式的選擇。 第二部分：古典時代的輝煌與衝突（約公元前 3500 年 - 公元 500 年） 古典時代是人類智慧和政治組織能力集中爆發的時期。本部分將重點對比並分析地中海世界、西亞、南亞和東亞的幾大核心文明，及其在思想、軍事和製度上的突破。 希臘城邦與羅馬帝國： 詳細梳理古希臘城邦民主製的形成與局限，蘇格拉底、柏拉圖和亞裏士多德的哲學思想如何奠定瞭西方理性思維的基礎。隨後，重點分析羅馬共和國嚮帝國的轉變過程，羅馬法對後世法律體係的深遠影響，以及其龐大工程技術和軍事擴張的驅動力。 軸心時代的精神覺醒： 探討公元前 8 世紀至前 3 世紀，在歐亞大陸同時齣現的關鍵思想流派。在印度，吠陀時代嚮奧義書的過渡，以及佛教和耆那教的興起及其對生命觀、倫理觀的重塑。在中國，百傢爭鳴的盛況，特彆是儒傢思想對社會秩序的構建，以及道傢對自然與個體的探索。 帝國整閤與交流： 分析亞曆山大大帝的東徵如何促成瞭希臘化世界的形成，以及東西方之間的文化融閤。同時，描述波斯阿契美尼德王朝在“王道”與中央集權方麵的實踐，以及漢代中國在疆域拓展和製度化管理上的成就，並探討絲綢之路的開闢對不同區域物資與思想交流的意義。 本部分強調瞭“帝國”這一政治形態在古典時代對區域穩定的作用，以及哲學和宗教如何為人類處理社會矛盾提供瞭超越性的解釋框架。 第三部分：跨區域的連接與重塑（約公元 500 年 - 1500 年） 中世紀並非“黑暗時代”，而是全球各大文明在內部調整、吸收外來影響並孕育新生的關鍵過渡期。這一階段的顯著特徵是區域性力量的重組和長距離貿易網絡的強化。 拜占庭與伊斯蘭世界的崛起： 考察羅馬帝國東部——拜占庭帝國——如何繼承並發展瞭古典遺産，尤其在法律和東正教文化方麵的貢獻。緊接著，深入分析 7 世紀後伊斯蘭教的興起，阿拉伯帝國（倭馬亞、阿拔斯）如何迅速崛起，成為連接歐亞非三大洲的知識與商業橋梁，以及他們在數學、醫學和哲學領域的保存與創新。 東亞的成熟： 審視唐宋時期中國在技術（如活字印刷術、火藥）、商業化和官僚製度上的登峰造極。同時，考察周邊文化圈（如日本、朝鮮）如何選擇性地吸收中華文化元素，並發展齣自身的獨特性。 歐洲的轉型： 描述西歐在法蘭剋王國基礎上的政治碎片化，以及封建製度的形成。重點分析天主教會如何成為西歐的統一精神與世俗權力中心，以及中世紀大學的建立對知識復興的意義。 歐亞大陸的震蕩： 探討濛古帝國在 13 世紀對歐亞大陸帶來的空前整閤與破壞，這極大地促進瞭跨區域的物種、技術和瘟疫（如黑死病）的傳播，深刻改變瞭各區域的人口結構與社會心態。 第四部分：全球化的開端與文明的衝突（約 1500 年 - 1900 年） 本部分標誌著世界曆史進入瞭以歐洲主導的早期全球化時代。技術進步（尤其是航海技術）打破瞭原有的地理隔閡，引發瞭劇烈的權力轉移與文化衝擊。 地理大發現與物種交換： 詳述 15 世紀末開始的“大航海時代”，西班牙和葡萄牙如何建立跨洋帝國，以及“哥倫布大交換”對美洲、非洲和歐亞大陸生態、經濟和人口構成的災難性影響。 現代國傢的形成與思想革命： 分析歐洲的宗教改革如何動搖瞭既有的權力結構，並催生瞭新的政治哲學（如霍布斯、洛剋）。科學革命的興起及其對世界運作方式的根本性改變，最終導嚮啓濛運動，為後來的政治革命提供瞭理論基礎。 工業革命的引擎： 集中考察 18 世紀英國發端的工業革命，蒸汽機、工廠製度如何重塑瞭生産力、社會階級結構和城市麵貌。分析工業化如何加速瞭對原材料和市場的需求，從而推動瞭帝國主義的擴張。 亞洲的抵抗與轉型： 考察奧斯曼帝國、莫臥兒帝國以及清朝在麵對西方衝擊時的不同應對策略——從早期的抗拒、內部改革到最終被捲入不平等的全球體係。 第五部分：全球衝突與當代世界（1900 年至今） 最後一部分聚焦於 20 世紀以來的高強度衝突、意識形態的激烈競爭以及全球化進程的加速與反思。 兩次世界大戰與意識形態的對決： 分析兩次世界大戰爆發的深層結構性原因（民族主義、帝國主義競爭、技術進步的軍事化）。重點探討共産主義、法西斯主義和自由民主製這三大意識形態之間的殘酷較量，以及原子彈的發明對人類生存構成的根本性威脅。 非殖民化浪潮： 考察二戰後，亞洲和非洲的民族獨立運動如何風起雲湧，舊殖民體係的瓦解，以及新獨立國傢在建設國傢認同和發展模式上麵臨的巨大挑戰。 冷戰格局與全球化深入： 分析美蘇兩極對峙對世界政治、軍事和經濟格局的影響。隨後，考察冷戰結束後，信息技術革命如何推動瞭資本、信息和人口的空前流動，形成瞭我們今天所見高度互賴的全球化世界。 當代議題： 展望人類社會在環境變化、跨國恐怖主義、全球貧富差距和文化身份認同等方麵的共同挑戰。 本書緻力於提供一種跨越國界、注重比較和聯係的敘事方式，幫助讀者理解曆史事件之間的因果鏈條，認識到所有文明都是在互動中發展和演變的。它是一部關於人類如何共同構建、破壞和重建其生存世界的史詩。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，要真正理解一個時代，就必須深入其思想的肌理。《人類思想的演變》這本書在這方麵做得非常齣色。它不是按照時間綫簡單羅列哲學傢和他們的學說，而是構建瞭一個復雜而精妙的思想網絡。比如，書中將古希臘的理性精神與東方哲學中的“天人閤一”觀念進行對比分析時，展現齣的洞察力令人拍案叫絕。作者擅長捕捉那些看似微小，實則影響深遠的觀念轉變，比如中世紀經院哲學的衰落如何為科學革命鋪平瞭道路。我尤其欣賞它對後現代思潮的介紹，沒有采取批判或推崇的立場，而是客觀地展示瞭其産生的社會背景和內在邏輯。閱讀過程中，我感覺自己就像是在一個巨大的思想迷宮中穿行，每走一步都有新的發現。這本書的語言風格略顯晦澀，但對於真正想鑽研思想史的讀者來說，這種嚴謹和深度恰恰是可貴的。它強迫你慢下來，去咀嚼那些復雜的概念，而不是囫圇吞棗。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對“比較文學”這類學科的理解非常膚淺，總覺得無非是找齣不同作品之間的相似點。《跨文化敘事的張力》這本書徹底顛覆瞭我的看法。它以“英雄之旅”這一原型為綫索，卻深入剖析瞭它在不同文化背景下的變異和重塑。作者的分析極其精妙，比如如何將莎士比亞的悲劇結構與中國傳統戲麯的“團圓”母題進行對映，揭示齣文化價值觀的深層差異。我印象最深的是對“時間感”在東西方敘事中的差異分析，西方文學傾嚮於綫性、目標導嚮的時間觀，而東方敘事則常常是循環的、強調當下體驗的。這本書的論證過程嚴密，引用的文本範圍極廣，從古代史詩到當代網絡小說都有涉獵，顯示齣作者深厚的閱讀功底。它讓我明白瞭，文學研究的真正魅力在於揭示文化差異下的共同人性，以及不同錶達方式的獨特性。

评分☆☆☆☆☆

我熱衷於研究社會結構和階層流動，因此對所有關於社會變遷的書籍都會仔細閱讀。《重塑社會：從封建到現代的權力轉移》這本書的視角非常獨特。它沒有過多糾纏於具體的政治事件，而是聚焦於社會權力賴以存在的“載體”——土地所有權、信息壟斷、技能稀缺性等。書中對中世紀晚期行會製度的瓦解過程的描述，尤其精彩，它展示瞭技能知識如何從封閉的傳統組織中解放齣來，成為資本積纍的工具。作者提齣的“符號資本”概念，也為理解當代知識經濟下的權力結構提供瞭有力的分析工具。我尤其欣賞書中對“身份認同”在社會變遷中的作用的探討，即當舊的等級標簽被打破後，新的社會階層是如何通過消費和文化標簽來重新定義自身的。這本書的行文風格偏嚮社會學理論，邏輯性極強，讀起來需要一定的耐心，但其帶來的思想啓發是巨大的，它讓我看到瞭曆史運動背後的冰冷而清晰的結構性力量。

评分☆☆☆☆☆

作為一名環境科學專業的學生，我對任何涉及生態史和資源利用的書籍都抱有極高的期待。《地球的變遷：從地質到人類文明》這本書完全滿足瞭我的期待，甚至超齣瞭預期。它將地質學、氣候學與人類社會的發展緊密地聯係在一起，展現瞭一種宏大的“深時”視角。書中對冰期對早期人類遷徙的影響、火山爆發如何塑造瞭特定地區的農業模式等論述，都提供瞭全新的觀察角度。我特彆贊賞作者對工業革命初期環境成本的客觀描述，沒有過度煽情，而是用翔實的數據和案例說明瞭技術進步背後的生態代價。書中配有的精美地質圖譜和氣候模型可視化圖錶，極大地幫助瞭理解。它讓我意識到，人類的曆史其實隻是地球漫長生命中的一個極短的片段，我們的所有成敗都建立在堅實的自然基礎之上。這本書的價值在於，它打破瞭傳統人文學科的壁壘，提供瞭一個真正跨學科的敘事框架。

评分☆☆☆☆☆

這本《世界通史》初版時我就讀過，當時它在我心中就是一部宏偉的史詩。每一次再版，我都忍不住要翻閱一番，看看作者是否有更新的見解或補充。這次的第12版更是讓我驚喜，它不僅僅是對既有知識的梳理和更新，更像是在原有基礎上構建瞭一座全新的知識殿堂。書中對文明起源的探討，不再是單一的綫性敘事，而是引入瞭更多跨區域的比較研究，比如美索不達米亞與印度河流域文明的互動，這一點我深以為然。作者的筆觸細膩入微，即便是像青銅器冶煉技術這種相對枯燥的領域，也能被描述得引人入勝。尤其值得稱贊的是，書中對“曆史的偶然性”與“結構性力量”的辯證分析，使得整個曆史進程的闡釋更加立體和深刻。我特彆喜歡它對文藝復興時期歐洲思想變遷的梳理，那種從神學到人學的過渡被描繪得淋灕盡緻，讓我對現代性的起源有瞭更清晰的認識。總的來說，它不是一本簡單的教科書，而是一部能夠激發讀者深度思考的史學巨著，適閤所有對人類文明演進有濃厚興趣的求知者。

评分☆☆☆☆☆

；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就

评分☆☆☆☆☆

我国铸造铁器大约开始于西周末年或春秋初年。至春秋中期以后，使用铁器的情况已很多。《国语·齐语》曰：“美金（铜）以铸剑戟，试诸狗马；恶金（铁）以铸鉏（锄）夷斤所（zhu竹），试诸壤土。”考古工作者在湖南长沙、江西九江、江苏六合、河南洛阳等地，都发现了春秋中晚期的铁农具。不过这些铁农具只有锸、铲、刀等，还有一些手工工具，尚无铁犁发现。这时已有牛耕是肯定的。如孔子的弟子冉耕，字伯牛；司马耕，字子牛。都是有牛耕的证明。当时所用的犁当是木犁。这种木犁是用青铜或铁工具制作的，坚固适用，再配以耕牛为动力，可产生巨大的生产效果。

评分☆☆☆☆☆

读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。”一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。”所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理。由此可见，读书不在于多而在于是否读的精。象亚克敦，他徒有万卷图书，而不会读，我们可以毫不犹豫地说：其实他一本书也没有读完。的我们，这种“有书等于没书”的现象是历历在目，也就是不会读书。就说语文课本，大家都认为没什么看头；这样一来，掌握的知识也相对于较为肤浅。因此更何况是其他书呢？我们读书提倡：拳不离手，曲不离口。面对现在激烈竞争的社会，更需要我们的善读。对于书，只有善读，才能象蚕一样，吃进去的是桑叶，吐出来的是丝。

评分☆☆☆☆☆

孩子说?是老师要求买的，内容符合要求。

评分☆☆☆☆☆

铁器牛耕的出现，不仅有利于深耕除草，并为开垦荒地和兴修水利提供了有力条件。如郑国人说他们开发今河南新郑一带时，“庸次比耦，以艾杀此地；斩之蓬蒿藜藿而共处之”。姜戎人开发今山西东南部时，“除翦其荆棘，驱其狐狸豺狼”。著名的水利工程有楚国的芍陂（que bei却碑，在今安徽寿县南），“陂径百里，灌田万顷”。还有吴国的邗（han含）沟，南起邗城（今江苏扬州），北至末口（今淮安北），全长150公里，沟通了长江和淮水，是我国最早的一条人工运河。对于沿岸农田的灌溉与排水，对于江、淮两流域的经济、文化交流，都起了积极的作用。

评分☆☆☆☆☆

封建领主经济的特点已如上述。封建地主经济是以土地私有制为基础的，以地主与农民结合成租佃关系为主要特点的剥削制度。在封建地主经济制度下还存在大量的自耕农。领主经济解体，地主经济萌芽，其主要内容就是以井田制形式经营的土地国有制瓦解，土地私有制萌芽、产生。铁器和牛耕出现春秋时期，社会生产力有很大的发展，其主要表现为铁器和牛耕的出现。

评分☆☆☆☆☆

教材类的中国古代史图书，其次，在我看过的这类图书中，它是最出色的。 大部分人一般对教材类的历史图书嗤之以鼻，其理由不外乎充斥了管理层的主流历史观和价值观，或者说，马克思主义辩证唯物主义历史观，从某一个角度看，这却是一个硬伤，不过书籍，都是表达一种主观看法，作为批判别人的人，自己也需有立锥之地，作为立锥之地的一种选择

评分☆☆☆☆☆

物流挺快，但是书面太脏了，第一次买书，不太喜欢

评分☆☆☆☆☆

质量不错，好评！