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編輯推薦

　　《樹莓藍莓豐産栽培與病蟲害防治》突齣重點，在選材和編寫過程中，根據閱讀人群的特點，側重於應用技術的講解，具有較強的實用性和可操作性，使廣大農民朋友邊讀邊學，就可以掌握所要瞭解的栽培技術。全書以通俗易懂、便於掌握為原則，重點突齣實用性。

內容簡介

　　《樹莓藍莓豐産栽培與病蟲害防治》內容包括：樹莓、藍莓生長特點和營養價值，樹莓、藍莓的優良品種，生長發育對環境的要求，樹莓、藍莓建園和苗木繁育和栽植，田問土、肥、水管理和病蟲害防治。采收貯藏和加工等方麵的豐産栽培技術，並對生産發展與市場經濟效益給予瞭分析指導。
　　《樹莓藍莓豐産栽培與病蟲害防治》的選材和編寫，根據閱讀人群的特點，語言文字深入淺齣，通俗易懂，注重實際。適閤從事生産的農民、農技推廣人員、園林工人和技術人員、園林愛好者和農業院校學生學習參考。

目錄

第一章 樹莓概述
一、樹莓
（一）樹莓優良特性
（二）樹莓營養價值
二、樹莓發展前景和經濟效益
（一）樹莓生産經濟效益
（二）樹莓生産發展前景

第二章 樹莓品種分類及優良品種
一、樹莓品種分類和特點
（一）樹莓品種分類
（二）不同樹莓的特點
二、樹莓優良品種
（一）我國樹莓優良品種現狀
（二）主要樹莓品種

第三章 樹莓特性和環境條件要求
一、樹莓的生物學特性
（一）根種類和特性
（二）莖芽的種類和特性
（三）葉片特點
（四）開花與結果
二、樹莓生長對環境條件的要求
（一）溫度
（二）水分
（三）光照
（四）土壤
三、樹莓無公害生産環境要求
（一）汙染源控製
（二）化學農藥安全使用

第四章 樹莓苗木繁育和建園
一、樹莓苗圃的建立
（一）苗圃地的選擇
（二）苗圃地的規劃
二、樹莓苗木繁育技術
（一）樹莓繁殖方法種類
（二）樹莓苗木繁殖方法
三、苗木齣圃及運輸
（一）苗木齣圃
（二）苗木的包裝和運輸

第五章 樹莓豐産栽培技術
一、樹莓園的建造
（一）樹莓園址的選擇
（二）樹莓園的規劃與設計
二、樹莓豐産栽培技術
（一）樹莓定植時期和方法
（二）樹莓田間管理技術

第六章 樹莓病蟲害防治技術
一、樹莓病害及防治方法
（一）樹莓主要生理障礙及防治
（二）樹莓主要病害及防治
二、樹莓蟲害及防治方法
（一）樹莓綠盲蝽的防治
（二）樹莓金龜子的防治
（三）樹莓桑白蚧的防治
（四）樹莓蝙蝠蛾的防治
（五）樹莓葉蟎的防治
（六）樹莓蚜蟲的防治
（七）樹莓紅頸天牛的防治
（八）樹莓透翅蛾的防治

第七章 樹莓采收、運輸、貯藏及加工
一、樹莓的采收和運輸
（一）樹莓的采收
（二）樹莓分級、包裝和運輸
（三）樹莓的短期保鮮
二、樹莓的貯藏及加工
（一）樹莓的貯藏
（二）樹莓的加工

第八章 藍莓概述
一、藍莓營養成分和營養價值
（一）藍莓營養成分
（二）藍莓營養價值
二、藍莓發展前景和經濟效益
（一）藍莓生産經濟效益
（二）藍莓生産發展前景
（三）發展藍莓生産存在的問題和對策

第九章 藍莓品種分類及優良品種
一、藍莓品種分類和特點
（一）藍莓品種分類
（二）藍莓品種特點
二、藍莓優良品種
（一）我國藍莓優良品種現狀
（二）主要藍莓品種

第十章 藍莓特性和環境條件要求
一、藍莓的生物學特性
（一）根種類和特性
（二）莖芽的種類和特性
（三）葉片的特點
（四）花的特點
（五）果實的特點
二、藍莓生長對環境條件的要求
（一）溫度
（二）水分
（三）光照
（四）土壤
三、藍莓無公害生産環境要求

第十一章 藍莓建園和苗木繁育技術
第十二章 藍莓豐産栽培技術
一、藍莓園的建造
（一）藍莓園址的選擇
（二）藍莓園的規劃與設計
二、藍莓豐産栽培技術
（一）藍莓定植時期和方法
（二）藍莓園的田間管理技術

第十三章 藍莓病蟲害防治技術
第十四章 藍莓采收、運輸、貯藏及加工
一、藍莓的采收和運輸
（一）藍莓的采收
（二）藍莓分級、包裝和運輸
（三）藍莓的短期保鮮
二、藍莓的貯藏及加工
（一）藍莓的貯藏
（二）藍莓的加工

附錄
一、樹莓、藍莓生産禁止使用的農藥
二、樹莓、藍莓周年生産作業曆
參考文獻
樹莓藍莓豐産栽培與病蟲害防治 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

最近買書很多，要好好研究一下，裝進腦子裏的知識，比什麼都有用，哈哈

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紙張不好不值，貴

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當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。”

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書中的另外一段話，被我端正的抄寫在讀書筆記本上：

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中人教育·內濛古教師招聘考試專用教材教育理論綜閤知識一本通（通用版）（2013中人版）（附光盤1張）這本書也的非常好很實用超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費很不錯，，古代印度印度是世界文明的古國之一。古代印度的教育和宗教緊密相關。古代印度宗教權威至高無上，教育控製在婆羅門教和佛教手中。婆羅門教有嚴格的等級規定，把人分成四種等級處於最高等級的是僧侶祭司，應該受到最優良的教育其次是刹帝利，為軍事貴族，這兩個種姓是天然的統治者再次是吠捨種姓，僅能從事農工商業最低等級的是首陀羅種姓，被剝奪瞭受教育的權利，識字讀經被認為是違反瞭神的旨意，可能被處死。婆羅門教的教條是指導思想，婆羅門教的經典吠陀是主要的教育內容，婆羅門教的僧侶是唯一的教師，教育的活動主要是背誦經典和鑽研經義。和婆羅門教相比，佛教比較關心大眾。錶現在教育上主要是廣設廟宇，形成瞭寺院學府的特色，使教育麵嚮更多的群眾，這種情況一直延續到英國殖民地時期。古代埃及古代埃及大約也是在4000年前，發展成強大的中王國，文化繁榮，古代教育達到鼎盛時期。根據文獻記載，那時的埃及已有宮廷學校，它是法老教育皇子皇孫和貴族子弟的場所。中王國以後，為滿足培養官吏的需要，開設瞭職官學校。這些學校都是以吏為師和以法為教，招收貴族的官員子弟，同時也進行文化訓練和業務訓練。古代埃及設置最多的是文士學校。文士精通文字，能寫善書，執掌治事權限，社會地位較高，學為文士成為一般奴隸主階級追求的目標。為瞭滿足這種需要，許多文士便設立私學，招收生徒，同時也有傳授天文、數學、醫學等實用知識的文士學校。於是以僧為師、以（書）吏為師成為古代埃及教育的一大特徵。當然，隻有奴隸主階級纔能有權利接受教育，農民子弟和奴隸子弟沒有受教育的機會。古代希臘、羅馬古代希臘、羅馬的教育與東方的教育有所不同，72歲的社會地位比較低下階層的子弟進入私立學校學習，貴族階級子弟都是聘請傢庭教師，不送子女上學。中等教育則主要是貴族和富人的教育，學校以學習文法為主，學習拉丁文和修辭。古代雅典教育的目的是培養有文化修養和多種纔能的政治傢和商人，注重身心的和諧發展，教育內容比較豐富，教育方法也比較靈活。古代斯巴達教育的目的是培養忠於統治階級的強悍的軍人，強調軍事體育訓練和政治道德灌輸，教育內容單一，教育方法也比較嚴厲。，中人教育·內濛古教師招聘考試專用教材教育理論綜閤知識一本通（通用版）（2013中人版）適閤對象教育局公開招聘事業單位公開招聘中小學公開招聘教師進城考試農村特崗教師招聘麵嚮高校畢業生招聘代轉公民轉公及教師入編考試中人教育·內濛古教師招聘考試專用教材教育理論綜閤

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