公文寫作實用手冊（第2版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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中國言實齣版社 編

圖書標籤:

• 公文寫作
• 實用指南
• 行政辦公
• 寫作技巧
• 公務員
• 文檔處理
• 辦公技能
• 第2版
• 規範寫作
• 實用手冊

出版社： 中国言实出版社

ISBN：9787517100546

版次：2

商品编码：11186854

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-02-01

用纸：胶版纸

页数：391

正文语种：中文

內容簡介

　　《公文寫作實用手冊（第2版）》為中國公文寫作研究會精品公文寫作係列的一種，依據黨和國傢最新公文法規的精神進行編寫，諸如如何全麵準確地把握公文文種、行文規則、公文格式以及公文寫作的原則、程序方法與基本要求等內容。它以內容全麵、規範、新穎、實用，體例獨特為目標，以黨和國傢最新公文寫作法規為依據，對當前公文寫作實踐中遇到的疑難問題進行瞭較為精要的解答，並就現行公文文種的基本寫法作瞭比較詳盡的介紹。
　　《公文寫作實用手冊（第2版）》是迄今國內最為全麵、係統、規範和實用的公文寫作著述。係統全麵地介紹瞭公文寫作的基本規範與技巧要求。其重點是要對多年來研究會所編寫齣版的公文寫作方麵的書籍進行一次係統的提煉與升華，把其中最為實用、最具指導價值的部分提供給廣大讀者朋友。

目錄

上篇 公文寫作答疑解惑
一、什麼是公文寫作它有哪些特性
二、公文寫作的基本要求有哪些？
三、公文寫作與文學寫作有什麼區彆
四、什麼是公文撰擬的專任、職述與代擬？
五、什麼是公文的特定作者與特定閱者？
六、什麼是公文的文體？
七、公文製發一般應包括哪些程序？
八、公文寫作怎樣做到“文約事豐”？
九、公文寫作怎樣提煉主題？
一〇、什麼是“篇前撮要”7它有哪些具體錶現形式？
一一、公文寫作為什麼特彆強調要“開門見山”？
二、怎樣搞好材料的日常積纍？
一三、常用的材料積纍方法有哪些？
一四、在公文寫作過程中，怎樣講究材料組織的係統性9
一五、什麼是公文寫作中事實論據的真實？
一六、什麼是公文寫作中的理論論據？
一七、在公文寫作中如何堅持優良的文風？
一八、當前在端正公文文風上應注意哪些問題？
一九、什麼是“可讀性”
二〇、公文寫作中如何運用“省略”？
二一、什麼是公文的思路？
二二、公文寫作需不需要“靈感開發”？
二三、如何看待“重要講話”之類的評價性語句？
二四、公文寫作中怎樣正確使用“要”字句？
二五、公文寫作中為什麼要慎用“親自”一詞？
二六、公文寫作中怎樣恰當使用“擬同意” 語？
二七、公文寫作中怎樣正確使用“進行“一詞？
二八、什麼是“惜字如金”？
二九、形容詞可以重疊使用嗎？
三〇、名詞和副詞可以連用嗎？
三一、縮略語的錶現形式主要有哪些？
三二、什麼叫文不對題7
三三、公文寫作為什麼要堅持“ 文事”？
三四、公文寫作如何做到“三簡”（即事簡、意簡、字簡）？
三五、什麼是公文的條理性？
三六、怎樣規範公文中些特定提法的錶述？
三七、如何保持公文政策思想的係統連貫性？
三八、什麼是“概括性”？
三九、什麼是“穿靴戴帽”？
四〇、什麼叫“套話”？
四一、公文寫作為什麼強調“求短求好”？
四二、什麼叫“貼切”7
四三、公文寫作如何正確處理好“虛寫”與“實寫”的關係？
四四、什麼叫“氣勢”？
四五、什麼是“得體”？
四六、什麼是“目據”？
四七、什麼是“分條”？
四八、什麼是按語？
四九、什麼是“總敘”與“結束語”？
五〇、什麼是公文的“文采”與“潤色”？
五、公文寫作選詞煉句應注意哪些問題？
五二、公文用語有哪些規範性的要求？
五三、公文用語有什麼特點？
五四、公文用語怎樣做到莊重平實？
五五、公文寫作如何做到語言美？
五六、怎樣把握“為”與“瞭”的句式？
五七、公文寫作為什麼要注重句式的變化？
五八、公文中如何正確使用“該”字句？
五九、公文寫作中怎樣正確運用語段？
六〇、如何恰當使用模糊語言？

下篇 公文寫作方式方法
附錄

《公文寫作實用手冊（第2版）》是一部緻力於提升各類公文撰寫能力，為讀者提供全麵、係統、實用的寫作指導的工具書。本書以解決實際工作中的公文難題為導嚮，內容涵蓋瞭從公文的起源、發展，到各類公文的基本要求、寫作技巧，再到公文的修訂、審校等各個環節，力求做到條理清晰，易於理解和掌握。 第一部分：公文寫作的基礎認知 本部分首先從宏觀角度，為讀者構建公文寫作的知識框架。 公文的本質與重要性： 深入剖析瞭公文作為一種重要的信息載體和溝通橋梁，在國傢治理、企業運營、社會交往等各個領域所扮演的關鍵角色。強調瞭準確、規範、高效的公文寫作對於維護組織秩序、傳達決策意圖、促進行政效率、保障法律權益的重要性。 公文的類型與特點： 係統梳理瞭黨政機關、企事業單位、社會團體等不同主體在日常工作中經常使用的各類公文，例如：通知、通報、報告、請示、意見、函、會議紀要、工作計劃、總結等。對每種公文的産生背景、使用目的、基本結構、語言風格、行文要求等進行瞭詳細闡釋，幫助讀者根據不同場景選擇恰當的文種。 公文的基本要素與結構： 詳細講解瞭公文構成中必不可少的要素，包括：標題、主送機關、發文字號、正文、落款、印章、成文日期等，並對每個要素的書寫規範進行瞭明確規定。在此基礎上，深入剖析瞭不同類型公文的典型結構，如“總—分—總”的結構模式，並提供瞭多種結構組閤的範例，指導讀者如何搭建起邏輯清晰、條理分明的公文框架。 公文的語言特點與錶達要求： 強調瞭公文語言的嚴謹性、準確性、規範性、簡潔性、生動性。詳細講解瞭如何運用準確的詞匯，避免模糊和歧義；如何使用規範的句式，確保語句通順；如何做到言簡意賅，避免冗餘；以及如何在嚴肅的語體中適當運用生動的錶達，增強公文的感染力和說服力。 第二部分：各類公文的精細化寫作指導 本部分是本書的核心內容，針對不同類型的公文，提供具體、實用的寫作方法和技巧。 通知的寫作： 詳細闡述瞭通知的種類（批轉、轉發、發布性通知等），重點講解瞭通知的結構要素，包括事由、依據、要求、執行期限等，並提供瞭不同場景下的通知範例，如會議通知、工作通知、事項通知等。 通報的寫作： 區分瞭錶揚性通報、批評性通報、情況通報等，強調瞭通報的及時性、準確性和客觀性。指導讀者如何清晰地陳述事實，公正地評價，以及提齣明確的希望或要求。 報告的寫作： 詳細介紹瞭各類報告的寫作要點，如工作報告（年度、月度、季度）、調研報告、情況報告、審批報告等。指導讀者如何準確反映工作進展、分析問題、提齣建議，以及撰寫具有說服力的調研報告。 請示的寫作： 明確瞭請示的適用範圍，強調瞭請示的“一事一議”原則，以及層報的規範。指導讀者如何清晰地闡述請示事項、說明理由、提齣具體解決方案，並準確把握請示的提交時機。 意見的寫作： 講解瞭意見的發布主體、目的和基本要求，指導讀者如何對某項工作、某個問題提齣明確的指導性意見和建議。 函的寫作： 區分瞭公務函、商會函、工作函等，強調瞭函的溝通性和非強製性。指導讀者如何簡潔明瞭地闡述事由，提齣請求或徵詢意見。 會議紀要的寫作： 重點講解瞭會議紀要的記錄要領，包括會議時間、地點、主持人、參會人員、議題、主要內容、會議結論、決議等。指導讀者如何準確、全麵、客觀地記錄會議精神，並提煉齣關鍵信息。 工作計劃與總結的寫作： 詳細指導讀者如何製定科學、可行、有針對性的工作計劃，明確目標、措施、步驟、時間節點。同時，講解瞭如何撰寫實事求是、具有分析和啓示意義的工作總結。 其他常見公文的寫作： 涵蓋瞭命令、決定、批復、證明、登記錶等多種實用公文的寫作要求和範例，力求滿足讀者在不同工作場景下的多樣化需求。 第三部分：公文寫作的進階技巧與注意事項 在掌握瞭基礎知識和各類公文的寫作方法後，本部分將進一步提升讀者的公文寫作水平。 公文的修改與潤色： 強調瞭“文不厭改”的原則，指導讀者如何從結構、邏輯、語言、錶述等方麵對草稿進行修改和完善。提供瞭檢查錯彆字、病句、語病、錶述不當之處的實用方法，以及如何讓公文更加精煉、準確、有力度。 公文的審校與把關： 闡述瞭公文審校的重要性，指導讀者如何從政策法規、事實依據、邏輯嚴謹性、語言規範性、格式準確性等方麵進行全麵審校，確保公文的質量和效力。 公文寫作的常見問題與規避： 針對實踐中普遍存在的公文寫作問題，如：內容空洞、邏輯混亂、語言冗雜、錶述不清、格式錯誤等，進行瞭深入分析，並提供瞭切實可行的規避策略。 公文寫作中的創新與發展： 在遵循規範的前提下，探討瞭如何在公文寫作中融入適度的創新元素，以增強公文的時代感和吸引力，但同時強調創新不應脫離公文的基本屬性和要求。 公文寫作中的法律意識與職業道德： 強調瞭公文寫作必須遵守相關法律法規，尊重事實，堅持原則，做到客觀公正，不得弄虛作假。 第四部分：附錄與工具 為瞭方便讀者查閱和使用，本書還包含豐富的附錄內容。 最新公文格式規範參考： 提供瞭國傢和行業最新發布的公文格式規範，幫助讀者掌握最前沿的寫作標準。 常用公文術語匯編： 整理瞭公文寫作中常用的專業術語和錶達方式，便於讀者理解和運用。 公文寫作案例精選： 精選瞭大量不同類型、不同場閤的優秀公文範例，供讀者學習藉鑒，從中汲取寫作靈感。 公文寫作常見問題解答： 針對讀者在實際寫作中可能遇到的疑問，進行瞭分類解答，進一步強化指導效果。 《公文寫作實用手冊（第2版）》以其科學的體係、詳實的案例、實用的技巧，必將成為廣大公文寫作工作者、學生以及所有需要進行公文寫作的人士不可或缺的學習幫手和案頭常備。本書不僅是一本寫作指南，更是一次對公文寫作藝術的深度探索，一次對高效溝通與嚴謹錶達的係統訓練，力求幫助讀者在信息爆炸的時代，能夠準確、得體、有效地傳達思想，發齣聲音，解決問題，推動工作。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排堪稱教科書級彆，邏輯性極強，簡直是我工作中的“路綫圖”。它不是簡單地堆砌各種模闆和條文，而是從宏觀的公文認知入手，逐步深入到各類文種的寫作要點、格式規範，再到最後的校對和存檔流程。這種由淺入深、層層遞進的組織方式，極大地降低瞭學習麯綫。對於初入職場的新人來說，可以直接按照目錄進行係統學習，構建起完整的知識框架；而對於有一定經驗的人來說，可以迅速查閱到特定難題的解決方案，比如某個特定情況下的措辭選擇，或是特定批復的規範格式。我特彆喜歡它在每類文種介紹後附帶的“常見錯誤與避雷指南”，簡直是血淚教訓的精華總結，避免瞭我走很多彎路。這種注重實戰、直擊痛點的編排思路，體現瞭作者對實際工作場景的深刻洞察力。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格，我個人非常欣賞，它成功地在“規範”與“易懂”之間找到瞭完美的平衡點。它既保持瞭公文語言應有的嚴謹和準確性，沒有使用任何含糊不清的錶述，但同時，作者又運用瞭非常清晰、簡潔的敘述方式來解釋復雜的規則。很多官方文件中晦澀難懂的術語或條例，經過作者的白話翻譯和具體情境的舉例後，立刻變得豁然開朗。尤其是在講解那些需要高度概括性的段落撰寫技巧時，作者提供的幾種不同句式結構，極大地拓展瞭我的錶達維度。閱讀過程中，我很少需要停下來查閱其他資料來理解書中的解釋，這極大地提升瞭我的學習效率，感覺自己仿佛多瞭一位耐心的、深諳體製內溝通之道的導師在身邊指導。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計給我留下瞭非常深刻的印象，封麵采用瞭沉穩的深藍色調，搭配燙金的字體，顯得既專業又不失檔次。拿到手裏，紙張的質感也相當不錯，厚實而光滑，內頁排版清晰，字號適中，閱讀起來非常舒適，即使長時間翻閱也不會感到眼睛疲勞。特彆是章節標題和重點內容的標注方式，設計得非常巧妙，既能快速定位，又不顯得雜亂無章。我個人尤其欣賞它在視覺呈現上的用心，比如一些圖錶和示例的布局，都經過瞭精心設計，能夠有效地輔助理解復雜的流程和規範。這種對細節的關注，讓一本工具書在實用性的基礎上，增添瞭很高的閱讀愉悅感。它不像有些手冊那樣冷冰冰的，而是透著一股嚴謹而又不失溫度的專業氣息。每次翻開它，都感覺像是在和一位經驗豐富的專傢進行麵對麵的交流，那種被尊重和被引導的感覺非常棒。

评分☆☆☆☆☆

從實用性的角度來看，這本書的價值無法用價格來衡量，它更像是一項對個人職業發展的長期投資。我發現，僅僅是按照書中的建議優化瞭我日常處理的會議紀要和工作周報，就已經明顯感受到瞭同事和上級對我工作質量的認可度有所提升。它不僅僅是教你寫公文，更是在潛移默化中培養你“體製思維”和“公文意識”。比如，關於“嚮上匯報的藝術”那一章節，提供瞭很多關於如何把握信息取捨和情緒引導的策略，這已經超齣瞭單純的文字技巧範疇，觸及到瞭職場溝通的深層智慧。可以說，自從這本書進入我的書架，我的公文處理效率和準確性有瞭質的飛躍，那些曾經讓人頭疼的“文字關”，現在都變得遊刃有餘起來，真正做到瞭手中有“法”，心中有“數”。

评分☆☆☆☆☆

內容上的詳實程度，可以說超齣瞭我的預期，幾乎涵蓋瞭我能想到的所有公文場景。我曾經遇到過一個很棘手的跨部門聯閤發文需求，在網上搜索瞭無數資料都不得要領，最後還是在這本書裏找到瞭最貼切的指導範例和審批流程圖。它對不同級彆的公文（如請示、報告、通知、函件等）在語體、語氣、權限要求上的細微差彆進行瞭非常細緻的剖析，讓人明白瞭“為什麼這麼寫”，而不僅僅是“怎麼寫”。此外，關於電子公文和數字簽名部分的更新也非常及時，緊跟瞭當前辦公自動化的趨勢，讓這本手冊的生命力得以延續。每一次我以為自己已經掌握瞭所有內容時，再次翻閱總能發現一些之前忽略的、但此刻卻極為關鍵的細節知識點，這種“常讀常新”的感覺，是很多工具書難以企及的。

评分☆☆☆☆☆

四三、公文写作如何正确处理好“虚写”与“实写”的关系？

评分☆☆☆☆☆

帮别人买的，总体不错

评分☆☆☆☆☆

①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

评分☆☆☆☆☆

二、怎样搞好材料的日常积累？

评分☆☆☆☆☆

教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本

评分☆☆☆☆☆

（日）黑柳彻子写的窗边的小豆豆（新版），很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读，阅读了一下，写得很好，窗边的小豆豆（新版）讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这本窗边的小豆豆（新版）不仅带给世界千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。，内容也很丰富。希望有更多的人能够通过小豆豆，读到我在小林先生创办的巴学园中的生活。要是有机会能来中国，见见各位，将会是一件多快乐的事啊。——黑柳彻子小林先生在他的教学园地实现了对童年秘密的尊重，非常了不起。——梅子涵（著名儿童文学作家）此书令人惊讶地证明了童年是永恒的，是超越时空的，是有独特价值的。实际上，黑柳彻子对童年的发现与证明，不亚于爱因斯坦发现相对论。——孙云晓（著名教育专家）窗边的小豆豆里的故事就是原来的故事，这里没有编制，甚至没有虚构、构思，按照生活原来的样子写。——曹文轩（著名作家）如果把窗前的小豆豆作为一面镜子，就会发现我们今天家庭和学校教育遇到所有困惑和痛苦的根源，也会发现我们成人自身的问题。——徐国静（著名教育专家）不仅是适合小孩子们阅读的优美的儿童小说和成长故事，同时也是写给全天下的父母亲、教师和教育工作者们的教育诗。——徐鲁（著名儿童文学作家）在阅读窗边的小豆豆的过程中，我经常情不自禁为小豆豆的纯真可爱且又勇敢的冒险击掌。可以说，童年意味着快乐。——俞国良（中国人民大学心理学教授、博士生导师）小林校长很了不起，能蹲下来与孩子平等对话。孩子的世界很空灵、很纯净，我们要保护孩子的世界，我作为一名校长，希望从自己的学校做起，在老师中倡导蹲下来与孩子对话，我会推荐全体老师去阅读这本书。——马骉（上海市建平世纪中学校长）巴学园是个梦想中的学校，它给现代教育界提供了一个美好的理想。——金井理江没有一个父母不爱自己的孩子，没有一个老师不爱自己的学生。关键在于，你的爱是孩子们需要的吗你的爱是不是扼杀了孩子们的童真窗边的小豆豆能够引起无数人共鸣，在儿童教育的方式上，给成人提供了深刻的启示。——新华社读小豆豆，更加感受到一份童真和不带世俗的纯净。——人民日报窗边的小豆豆不仅仅是关于童年生活片段的回忆，更是一种教育方法的实例展示，而且这是一本全天下父母都应该去读的好书。——语文报读完这本书，我们不仅记住了一个由六辆电车改成教室的学校，校名叫巴学园，更读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程是创造力的形成和社会

评分☆☆☆☆☆

五〇、什么是公文的“文采”与“润色”？

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四一、公文写作为什么强调“求短求好”？

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四〇、什么叫“套话”？