具体描述
內容簡介
《黃岡小狀元學習法5：輕鬆寫作業》內容全部由來自黃岡的一綫教師和教育專傢共同編寫，他們十分熟悉學生的教學內容，十分瞭解孩子的學習心理，十分明確孩子學習能力的不同發展階段，再加上多年的教學經曆，使得他們能夠總結齣影響孩子當下成績以及今後長遠發展的一些關鍵因素。在他們看來，從小成績優異、能力齣眾的孩子，從性格和智商等角度對比，每個人都有著不同和差異，但這些小狀元的相同點也非常明顯，那就是：學習習慣提早養成、學習方法科學閤理，並且對學習有著濃厚持久的興趣。具體來說，小狀元們尤其重視以下幾個方麵：記憶能力、聽課效率、閱讀習慣、寫作技巧、傢庭作業、時間安排。作者簡介
張基廣，男，黃岡武穴人。現任湖北省武昌實驗小學校長兼黨總支書記。語文特級教師，全國優秀教師，湖北省教育科研學術帶頭人，中國中小學整體改革委員會常務理事，湖北省校長協會小學分會會長，湖北省小學語文專業委員會副理事長，湖北省書法教育專業委員會副理事長。目錄
第一章：快樂的作業1、作業讓我們更聰明
2、讓作業活潑一點兒
3、畫一畫，讓作業更輕鬆
4、不隻是關注答案
5、字跡也要很漂亮
6、草稿紙是作業的好夥伴
7、認真對待每一次作業
第二章：注意力是做好作業的一扇門
8、牛頓的鬧鍾限時法
9、把書桌收拾好
10、時間的午餐
11、一分鍾訓練注意力
12、坐一坐硬闆凳
13、把作業創意化
第三章：變“小磨蹭”為“飛毛腿”
14、你是“勞模”嗎？
15、改變做作業的方式
16、把作業當成考試
17、試捲上的“紅黃綠”
18、提前做好準備工作
19、我的時間計劃錶
第四章：做好語文作業有高招
20、趣味識字的法寶
21、告彆錯彆字
22、做縮寫有竅門
23、做擴寫有竅門
24、讓造句多姿多彩
25、我給病句開藥方
26、反問句變陳述句四步法
27、仿寫句子真有趣
28、“算”齣來的日記
29、優秀的讀後感這樣寫
30、作文巧開頭
31、先說清楚，後寫清楚
32、選好材料寫作文
第五章：數學作業是一個遊戲的樂園
33、學會讀寫大數目
34、多種方法比較分數大小
35、做好選擇題的必備招數
36、解答“比多”的題目
37、小小撲剋牌，數學好幫手
38、怎樣解好應用題
39、輕鬆搞定對稱類應用題
40、解分數類應用題有巧法
41、靈活思考，一題多解
第六章：巧做英語作業
42、單詞記憶術之一：分類法
43、單詞記憶術之二：意境結閤法
44、哪個選項是對的
45、決勝完形填空四大妙招
46、做閱讀理解題的基本方法
47、學寫英文日記
48、書寫英語要規範
第七章：養成檢查作業的習慣
49、檢查運算題的簡單方法
50、經典方法大集閤
51、先列任務再檢查
52、檢查作業三看三查
53、和同學相互檢查
54、找準自己的“粗心點”
第八章：錯題來瞭也不怕
55、不讓錯題陪我過夜
56、為錯誤找一個“傢”
57、將錯題本升級成學習寶庫
58、建立“學習病曆卡”
59、讓錯誤也美麗
60、如何有效利用錯題本
前言/序言
用户评价
读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。
评分儿子讲一般.......
评分书的内容值得一读，阅读了一下，写得很好，黄冈小状元学习法5轻松写作业内容全部由来自黄冈的一线教师和教育专家共同编写，他们十分熟悉学生的教学内容，十分了解孩子的学习心理，十分明确孩子学习能力的不同发展阶段，再加上多年的教学经历，使得他们能够总结出影响孩子当下成绩以及今后长远发展的一些关键因素。在他们看来，从小成绩优异、能力出众的孩子，从性格和智商等角度对比，每个人都有着不同和差异，但这些小状元的相同点也非常明显，那就是学习习惯提早养成、学习方法科学合理，并且对学习有着浓厚持久的兴趣。具体来说，小状元们尤其重视以下几个方面记忆能力、听课效率、阅读习惯、写作技巧、家庭作业、时间安排。，内容也很丰富。，一本书多读几次，。快递送货也很快。还送货上楼。非常好。黄冈小状元学习法5轻松写作业，超值。语言就像光，能够透过皮肤、肌肉和体液，清清楚楚地看到骨架。到达那一层次后，大量本源性的东西会充斥在自身周围，有精彩的（包括洞察的这个过程，如同推理）也有黑暗的，但是想要看清这个世界还是该从看清自己开始。 事实上，我们估量别人和外界事物时智慧的高低，多半以我们自我评价时智慧的高低而定。苏格拉底‘认识你自己’这一句名言里，就包含这种意思。[黄冈小状元学习法5轻松写作业，早川一会著，版本不明，第二编第十六章。] 自知也许是一个很容易让人自信的特质，而且这种自信和我不漂亮，但我很善良（事实是这个转折并不成立）的那种自信迥然不同。如果拿自己作为案例似乎有点不厚道，但我确实认为自从自己突然间意识到自知这个词并且认为理应自知以后，面对很多事我开始变得坦然。如果没有记错（这半句话表现了语言的伪装），在这种状态的起初，我会整天想着自知这个词，然后像一个故作高深的或者说是自以为已经具备成熟思想的人一样，睥睨身边的同学和身边的事，同时把其中的大部分（包括那些无法让我淡定的糗事）看在眼里，纠结在心里。那样类似诗人捕捉灵感的处理生活的方式一度让我很文艺，这种浸淫在某一个世界里的生活方式很容易改变一个人的世界观（当然就我而言，我觉得那种扭曲的世界观还是挺可爱的），不利于人在这个社会上的生存，所以我通过记录情感的变化修复自己不稳定的内心，正如早川先生讲的感动性语言最重要的功用，就是缓和激荡的情绪。[同上书，第一编第九章。]自知或许就是需要一个比较稳定的环境才能茁壮成长的，中学时代的小苗没有被扼杀，而是平平安安地在几年后变成了一棵小树。 自知不仅像是补血的桃，同时也像是件一旦装上就不会被卸掉的防具。如同上段所说，自知可以使我渐渐坦然，渐渐直截了当地面对现实，渐渐演变成一种我很喜欢的生活状态
评分43、单词记忆术之二：意境结合法
评分第三章：变“小磨蹭”为“飞毛腿”
评分10、时间的y午餐
评分第八章：错题来了也不怕
评分38、怎Q样解好应用Q题
评分39、轻松搞定对称类应用题
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