詭異心理學：揭開心靈深處不為人知的秘密 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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魏貝貝，翟智敏 著

圖書標籤:

• 心理學
• 詭異心理
• 心靈探索
• 行為分析
• 認知偏差
• 潛意識
• 神秘學
• 怪異現象
• 人類行為
• 心理懸疑

出版社： 中国广播电视出版社

ISBN：9787504368119

版次：1

商品编码：11215451

包装：平装

丛书名： 神奇心理学系列丛书

开本：32开

出版时间：2013-02-01

用纸：胶版纸

页数：265

正文语种：中文

內容簡介

　　這些人為什麼會有種種不可思議的心理和行為？其中有什麼規律可循？如何幫助有異常心理的朋友緩解消除由此帶來的痛苦？如何纔能避免這種異常心理齣現在自己身上？《詭異心理學：揭開心靈深處不為人知的秘密》不僅講述這些病態的心理疾病患者的奇怪行跡，更嚮廣大讀者分析瞭這種心理産生的根源以及社會影響，還根據心理學治療原理給齣瞭簡單的治療性建議。《詭異心理學：揭開心靈深處不為人知的秘密》中案例與心理學原理相結閤，既注重知識性又不乏趣味性，還具有實用性，清晰明瞭，簡單易懂，是一本普及心理學知識的好書。

內頁插圖

目錄

Chapter1 羅密歐為什麼不敢娶硃麗葉？
1.該上場瞭，你的手怎麼亂抖？
2.羅密歐為啥不敢娶硃麗葉？
3.信息爆炸帶來的精神垃圾，讓白領們不勝其煩
4.産後抑鬱癥讓産後媽媽心情不佳
5.寶寶與媽媽分離後為何哭泣不止？

Chapter2 物理學傢為什麼對牛頓如此恐懼？
1.為何女人比男人更害怕昆蟲？
2.可怕的校園
3.密密麻麻的螞蟻嚇退大象
4.誰都不想死，越老越怕死
5.不敢伸齣去的手
6.物理學傢竟然不能看見“牛頓”

Chapter3 算卦先生為什麼那麼準
1.瑪雅預言唬住瞭多少末日信徒？
2.國足沒進步，因為風水不好？
3.真的有前世和來生嗎？
4.算卦先生為什麼那麼準？
5.五顔六色的心理暗示

Chapter4 人類的夢是什麼顔色
1.為什麼每個人都會做夢？
2.白日夢是你無法實現的夢想？
3.做夢時，人們為什麼習慣動眼睛？
4.夢能預示疾病或者災難
5.夢是彩色還是黑白的？

Chapter5 不受控製的身體
1.為什麼說老闆都是虐待狂？
2.購物舒解壓力，小心變成購物狂
3.一開電腦就“偷菜”，開心還是迷失？
4.到底鎖門瞭沒有，這是一個問題
5.事事追求完美的人往往不夠完整
6.有潔癖是病嗎？
7.你的思想誰做主？

Chapter6 一定要分齣來男女嗎？
1.為什麼人們總要分為男人和女人？
2.人為什麼會“戀愛”？
3.《洛麗塔》為什麼遭人非議？
4.來，快過來瞧瞧這是什麼？
5.中國男人最在意姐弟戀
6.“正房”往往把男人的齣軌歸罪於“小三”
7.分手到底該怎麼說纔能不傷人？
8.男人敢於錶明自己是同性戀，而女人就沒這個膽量

Chapter7 一見鍾情為什麼不靠譜
1.名片效應：第一時間拉近雙方的距離
2.顧客聰明還是老闆聰明
3.“記得”不一定“記得準”
4.小心彆被商傢騙瞭
5.“下雨天就會關節痛”讓風濕病人痛不欲生
6.她是不是原來的她？

Chapter8 人類的欲望為何無法滿足
1.女人為何都愛穿高跟鞋？
2.魔鏡魔鏡告訴我，女人到底要什麼
3.你站在金字塔的第幾層？物質？精神？
4.你是金錢的主人，還是金錢的奴隸？
5.世界上有多少種東西，就有多少種癡戀

Chapter9 神經病人都在想什麼
1.一個人的身體睏住瞭多少個靈魂？
2.傷不起的青春
3.天纔與瘋子或許隻有左右之分，沒有本質區彆
4.納什所能看見的世界，你看不到
5.“雨人”的數學天分，阿甘創造的奇跡
6.我很怕，怎麼辦？

Chapter10 來，咱們說說死亡
1.自殺未遂的人為啥還要自殺？
2.對自殺者的幾個誤區
3.天之驕子為何頻頻自殺？
4.失業者為何頻頻自殺？
5.自殺者是怎麼想的？
6.如何知道誰要自殺？
7.死亡音樂能殺人於無形嗎？
8.自殺的三級預防
9.如何正確拯救自殺者

精彩書摘

　　還有，這類孩子的傢長、老師對本人期望值過高，往往超過患兒心理所能承受的程度，因而導緻孩子心理失衡。
　　在治療“恐學癥”上，要尋找孩子不肯上學的原因。當發現孩子不肯上學的現象時，傢長應該與他們談心，盡可能瞭解所有與他們上學有關的情況。要注意開導，不要采用簡單恐嚇的方法迫使孩子去上學，以免加重孩子的心理創傷。當不肯上學的原因找到後，父母、老師、醫生應共同製定一個治療計劃。這個計劃應包括以下兩點：
　　一是盡快設法使孩子迴到學校去。假如不肯上學的孩子焦慮癥明顯，父母不要性急，應通知學校，取得老師的配閤，然後，傢長要耐心等待，並陪伴孩子，以消除或減輕其焦慮癥狀。開始時讓孩子在學校呆一個小時也好，如果這步成功瞭，可將時間延長至2小時，再延長至半天，逐漸過渡到不陪孩子上學和讓孩子獨自去學校。每當孩子有進步時，應及時給予錶揚和奬勵。
　　二是幫助孩子剋服恐懼心理。患有學校恐怖癥的孩子均有不同程度的焦慮癥狀，在找到原因後，要有針對性地請兒童心理醫師進行心理治療。肌肉鬆弛療法是幫助這類孩子剋服恐懼心理、解除焦慮癥狀行之有效的方法，即當孩子接近學校門口時，反復做深呼吸，待全身肌肉漸漸放鬆之後，再進校門，以剋服上學時産生的恐怖感和焦慮癥狀。采用上述方法效果不明顯時，可在醫生指導下，在短期內應用抗憂鬱劑，如氯丙咪嗪、阿米替林、麥普替林，同時並用抗焦慮劑，如佳靜安寶、舒樂安定等，以消除或減輕患兒的癥狀。
　　……

《窺視深淵：潛意識的迷宮與心智的探險》 你是否曾感到，意識的邊界之外，潛藏著一個更加廣闊、更加神秘的世界？一個由本能、欲望、恐懼和未知的衝動交織而成的巨大網絡，深刻地影響著我們的每一個選擇，塑造著我們的每一次互動，甚至定義著我們是誰？《窺視深淵：潛意識的迷宮與心智的探險》正是為你準備的，一次深入心智最隱秘角落的旅程。 這本書並非一本枯燥的學術論文，而是一場引人入勝的探索，一次與我們自身最深層自我的對話。它將帶領你穿越意識的浮華錶麵，潛入那片靜默卻擁有無盡力量的海洋——潛意識。在這裏，你將遇見那些你或許從未意識到的自己，那些驅動你行為的原始力量，以及那些塑造你情感的古老印記。 第一章：意識的淺灘與潛意識的深淵 我們大多數人習慣於將“自我”等同於我們清醒時的思考、感受和行動。然而，心理學傢和哲學傢們早已揭示，這僅僅是冰山一角。我們將從對比意識和潛意識的本質入手，理解它們各自的功能和運作方式。意識如同海麵上波光粼粼的浪花，短暫而易逝，而潛意識則是深不可測的海底，蘊藏著豐富的寶藏，也隱藏著未知的危險。我們將探討意識的局限性，以及為何如此多的重要心理過程發生在我們的感知之外。 意識的邊界： 什麼是我們能感知和控製的？為何我們在某些時刻會覺得“身不由己”？ 潛意識的定義： 它不僅僅是“未被意識到的”，而是 actively operating 的內在機製。 意識與潛意識的互動： 它們是如何相互影響，形成我們日常行為的？ 第二章：夢境的語言：潛意識的低語 夢，被譽為通往潛意識的“皇傢大道”。弗洛伊德、榮格等精神分析大師的開創性研究，為我們打開瞭理解夢境意義的窗口。本書將深入剖析夢境的象徵意義，揭示那些隱藏在光怪陸離故事情節背後的心理信息。從反復齣現的夢境，到令人不安的噩夢，再到充滿啓示的奇異夢境，我們將學習如何解讀這些來自內在的信號，理解它們可能映射齣的未解決的衝突、壓抑的欲望或未被承認的恐懼。 夢境的象徵主義： 符號的 universal language，以及個人化的意義。 常見的夢境主題與解讀： 飛行、墜落、被追趕、考試等，它們可能代錶什麼？ 如何記錄和分析自己的夢境： 建立個人夢境日誌，開啓自我探索的實踐。 第三章：非理性之錨：恐懼、偏見與自動反應 人類的行為，往往並非完全理性。隱藏在理性思維之下的，是根深蒂固的恐懼、習得的偏見以及瞬間觸發的自動反應。這些非理性因素，在潛意識層麵悄然運作，影響著我們的決策，甚至導緻我們做齣與我們理性目標相悖的行為。本書將探討各種類型的恐懼，如社交恐懼、對未知的恐懼、以及根植於童年經曆的創傷性恐懼，它們如何塑造我們的行為模式。同時，我們將深入瞭解各種認知偏見，如確認偏見、錨定效應等，它們如何扭麯我們的認知，讓我們做齣不那麼“聰明”的選擇。 恐懼的根源與錶現： 從生理反應到心理防禦機製。 偏見的形成機製： 社會、文化、個人經曆的影響。 識彆與挑戰非理性思維： 如何訓練我們的“理性之眼”？ 第四章：欲望的暗流：本能、衝動與驅動力 人類的許多行為，都源於深藏的本能和欲望。生存、繁衍、愛、歸屬感，這些最基本的驅動力，在潛意識中交織，驅動著我們不斷前進。本書將探索這些原始力量如何以各種隱蔽的方式顯現，比如我們對某些事物的強烈渴求，對另一些事物的強烈排斥，以及在親密關係中錶現齣的復雜情感。我們將理解，那些看似“突如其來”的情感反應，往往與我們潛意識深處的渴望和需求有著韆絲萬縷的聯係。 本能的演化心理學視角： 生存與繁衍的驅動力。 欲望的社會與文化影響： 哪些欲望是普適的，哪些是後天習得的？ 如何理解和引導個人驅動力： 將潛藏的力量轉化為積極的行動。 第五章：記憶的迷霧：遺忘、壓抑與創傷 記憶並非我們以為的那麼準確和完整。潛意識在記憶的形成、存儲和提取過程中扮演著至關重要的角色，有時甚至是“守門人”。我們可能會選擇性地遺忘那些痛苦的經曆，將不愉快的記憶壓抑到潛意識的深處，而這些被壓抑的內容，卻可能以各種意想不到的方式影響著我們的現在。本書將探討遺忘的心理機製，以及壓抑如何導緻心理睏擾。同時，我們將觸及創傷記憶的復雜性，以及它們對個體心理健康産生的長遠影響。 遺忘的“好處”與“壞處”： 為什麼我們會忘記？ 壓抑的心理學： 如何識彆被壓抑的情感和記憶？ 創傷與記憶： 創傷如何改寫我們的過去和現在？ 第六章：人際的鏡子：投射、認同與內在關係 在人際交往中，我們常常會不自覺地將自己內在的某些特質、感受或衝突“投射”到他人身上。我們對他人的看法，很大程度上也反映瞭我們自身的內在狀態。本書將深入分析投射、認同等心理機製，揭示它們如何在我們的社交互動中發揮作用。我們將理解，為什麼我們會對某些人産生莫名的好感或厭惡，為什麼我們會輕易地將自己的價值觀強加於人，以及這些互動模式背後隱藏的潛意識需求。 投射： 將內在的“自我”投射到他人身上。 認同： 吸收他人的特質，成為“他者”。 內在關係： 我們如何將早年與重要他人的關係模式帶入成人世界？ 第七章：自我實現的密碼：潛意識的力量與成長 雖然潛意識中潛藏著許多挑戰，但它也蘊含著巨大的潛能和創造力。理解潛意識的運作，並非是為瞭被其束縛，而是為瞭學會與其閤作，釋放其積極的力量。本書的最後部分，將聚焦於如何利用對潛意識的洞察，實現個人成長和自我超越。我們將探討如何通過正念、冥想、自我對話等方式，與潛意識建立更健康的連接，如何識彆並轉化那些阻礙我們成長的內在模式，以及如何將潛意識的能量引導嚮更有意義和更充實的生活。 潛意識的創造力： 靈感、直覺與突破性思維的源泉。 與潛意識和解： 接受並整閤內在的“陰影”部分。 潛意識導嚮的成長： 從“我想要”到“我能夠”。 《窺視深淵：潛意識的迷宮與心智的探險》是一次邀約，邀你一同踏上這段驚心動魄卻又充滿智慧的心智之旅。它將為你提供一把鑰匙，去開啓那扇通往內心最深處的門，讓你更深刻地理解自己，更從容地麵對生活，更自信地擁抱未知。準備好瞭嗎？深淵之下，是無盡的奧秘，等待著你的探索。

评分☆☆☆☆☆

我最近一段時間一直在尋找一本能真正觸及靈魂深處的著作，市麵上充斥著太多浮於錶麵的成功學或者情緒管理指南，讀起來總覺得少瞭點什麼骨氣。這本書完全不同，它以一種近乎解剖手術般精準的態度，探入瞭人類心靈最深、最黑暗的角落，但奇怪的是，這種直麵黑暗的過程，反而帶來瞭一種令人安心的平靜。作者的敘述語言有一種獨特的節奏感，時而如急流般迅猛有力，時而如靜水般深邃內斂，引導著讀者的心緒跌宕起伏。更重要的是，這本書沒有給我灌輸任何既定的“正確答案”，它隻是清晰地展示瞭“可能性”——人類心靈可以如何運作，以及為何會産生那些看似荒謬的念頭和行為。它不是一本教人如何“解決問題”的書，而是一本教人如何“理解問題根源”的書。帶著敬畏之心去閱讀它，你會發現，原來我們每一個人，都是一部由無數秘密和矛盾構成的、正在持續書寫中的復雜巨著。

评分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗，對我而言，更像是一場深夜的、與內心深處的獨白。我喜歡那種安靜的氛圍，隻有筆尖劃過紙麵的沙沙聲，以及腦海中那些關於“為什麼我們會是這樣？”的疑問被逐一解答的滿足感。作者的筆法非常剋製，他從不進行道德上的評判，而是以一種近乎科學傢的冷峻，去剖析那些最不堪、最脆弱的人性片段。這種超然的態度，反而讓讀者更容易放下防備，坦然麵對那些隱藏在光鮮外錶下的真實自我。我發現，許多社會現象和人際衝突，用這本書提供的工具來分析，都會變得清晰明瞭。比如，為什麼有些人總是在親密關係中重復犯錯？為什麼有些群體性的恐慌如此難以遏製？答案都隱藏在那些我們不願深究的集體潛意識和個體防禦機製中。這本書的價值在於，它提供瞭一套係統的工具箱，讓我可以去解構和理解這個光怪陸離的現實世界。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我剛拿到這本書時，還擔心它會過於專業化，讓人望而卻步。然而，作者在平衡學術深度與大眾可讀性方麵做得堪稱一絕。他巧妙地運用瞭大量的敘事手法，將原本抽象的心理學理論融入到引人入勝的故事場景之中。我特彆喜歡他用來闡述某些難以理解的防禦機製時所選擇的比喻，那些比喻生動、貼切，甚至帶著一絲黑色幽默，讓人在會心一笑的同時，也記住瞭核心的知識點。這本書對於那些渴望自我提升，但又對傳統心理學書籍感到乏味的人來說，無疑是一劑良藥。它沒有提供那種速成的“心靈雞湯”，而是提供瞭一條需要耐心和思考纔能抵達的真理之路。每讀完一個章節，我都會閤上書本，花上幾分鍾時間，將書中的觀點與我自己的經曆進行對照，這種反思的過程，纔是真正讓知識內化的關鍵所在。

评分☆☆☆☆☆

這本書的文筆實在太吸引人瞭，仿佛作者是一位深諳人性的老練心理學傢，用最精煉的語言描繪齣那些我們平時避而不談，卻又真實存在的內心掙紮。讀著讀著，我時常會感覺仿佛照瞭一麵鏡子，看到瞭自己那些不願承認的陰暗麵和矛盾心理。作者敘述的方式非常流暢，沒有那種枯燥的學術腔調，而是充滿瞭故事性和畫麵感。那些通過案例分析帶齣的心理機製，總是能讓人恍然大悟，原來我們日常的許多看似隨機的行為背後，都有著如此深刻的心理驅動力。尤其是一些關於認知偏差和情緒反應的章節，對我的生活産生瞭立竿見影的影響，我開始有意識地去捕捉自己那些下意識的反應，並嘗試用更理性的角度去審視它們。這本書的價值不僅僅在於知識的傳授，更在於它提供瞭一種審視自我、理解他人的全新視角，讓人在迷霧重重的心靈世界裏找到瞭一絲清晰的路徑。我已經推薦給身邊的幾位朋友，他們也紛紛錶示，讀完後對“人”這個復雜的主題有瞭更深一層的敬畏。

评分☆☆☆☆☆

我必須說，這本書的結構設計相當巧妙，它沒有采用傳統的教科書式的堆砌知識點，而是構建瞭一個層層遞進的探索過程。一開始讀起來可能覺得有些晦澀，但一旦進入狀態，就會被作者那種抽絲剝繭的邏輯能力所摺服。他似乎總能在我即將感到睏惑的那個臨界點，拋齣一個恰到好處的例子或者一個精妙的總結，將復雜的概念瞬間具象化。我特彆欣賞作者在引用外部資料時的謹慎和權威性，每一個論斷背後似乎都有堅實的理論支撐，這大大增強瞭文本的可信度。我甚至翻閱瞭書後附帶的參考書目，發現很多都是心理學領域內的經典著作，這錶明作者在撰寫過程中做瞭極其紮實的研究，而非泛泛而談。這本書讀完後，留下的不是一堆可以炫耀的術語，而是一種更為成熟、更具批判性的思維框架，它教我如何去質疑那些看似理所當然的“常識”，轉而探尋其背後的深層動力。

评分☆☆☆☆☆

"[SM]在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折，回家决定上京东看看，果然有折扣。毫不犹豫的买下了，京东速度果然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美；各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。 打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味 无论男女老少，第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好，送货相当快,包装仔细！这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去，越做越好

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很好的书，获益匪浅，值得细细阅读

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魏贝贝，翟智敏写的的书都写得很好，[]还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮、方洲，他们的书我觉得都写得很好。诡异心理学揭开心灵深处不为人知的秘密，很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读，阅读了一下，写得很好，这些人为什么会有种种不可思议的心理和行为其中有什么规律可循如何帮助有异常心理的朋友缓解消除由此带来的痛苦如何才能避免这种异常心理出现在自己身上诡异心理学揭开心灵深处不为人知的秘密不仅讲述这些病态的心理疾病患者的奇怪行迹，更向广大读者分析了这种心理产生的根源以及社会影响，还根据心理学治疗原理给出了简单的治疗性建议。诡异心理学揭开心灵深处不为人知的秘密中案例与心理学原理相结合，既注重知识性又不乏趣味性，还具有实用性，清晰明了，简单易懂，是一本普及心理学知识的好书。，内容也很丰富。，一本书多读几次，还有，这类孩子的家长、老师对本人期望值过高，往往超过患儿心理所能承受的程度，因而导致孩子心理失衡。在治疗恐学症上，要寻找孩子不肯上学的原因。发现孩子不肯上学的现象时，家长应该与他们谈心，尽可能了解所有与他们上学有关的情况。要注意开导，不要采用简单恐吓的方法迫使孩子去上学，以免加重孩子的心理创伤。不肯上学的原因找到后，父母、老师、医生应共同制定一个治疗计划。这个计划应包括以下两点一是尽快设法使孩子回到学校去。假如不肯上学的孩子焦虑症明显，父母不要性急，应通知学校，取得老师的配合，然后，家长要耐心等待，并陪伴孩子，以消除或减轻其焦虑症状。开始时让孩子在学校呆一个小时也好，如果这步成功了，可将时间延长至2小时，再延长至半天，逐渐过渡到不陪孩子上学和让孩子独自去学校。每孩子有进步时，应及时给予表扬和奖励。二是帮助孩子克服恐惧心理。患有学校恐怖症的孩子均有不同程度的焦虑症状，在找到原因后，要有针对性地请儿童心理医师进行心理治疗。肌肉松弛疗法是帮助这类孩子克服恐惧心理、解除焦虑症状行之有效的方法，即孩子接近学校门口时，反复做深呼吸，待全身肌肉渐渐放松之后，再进校门，以克服上学时产生的恐怖感和焦虑症状。采用上述方法效果不明显时，可在医生指导下，在短期内应用抗忧郁剂，如氯丙咪嗪、阿米替林、麦普替林，同时并用抗焦虑剂，如佳静安宝、舒乐安定等，以消除或减轻患儿的症状。。快递送货也很快。还送货上楼。非常好。诡异心理学揭开心灵深处不为人知的秘密，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看

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书的内容太幼稚，适合18岁以前的人看。

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很好的书，获益匪浅，值得细细阅读