大夏書係·教師修養·“不乖”教師的正能量：海峽兩岸30位優秀教師的修煉之道 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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謝雲，陳香吟編

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出版社：华东师范大学出版社

ISBN：9787567508125

版次：1

商品编码：11326877

品牌：大夏

包装：平装

丛书名：大夏书系

开本：16开

出版时间：2013-09-01

用纸：胶版纸

页数：194

字数：186000

正文语种：中文

具体描述

編輯推薦

　　“乖”總是伴隨著被束縛和限製，被捆綁和桎梏；“不乖”隻是為瞭有所創造。
　　《大夏書係·教師修養·“不乖”教師的正能量：海峽兩岸30位優秀教師的修煉之道》是一本集閤海峽兩岸 “不乖”教師、不羈靈魂的書。這裏的 30位“不乖”教師，其實是一群富有思想、勇於實踐、敢於進取、樂於奉獻的人，比起一般的“乖”老師，他們更有識見、更有個性、更有胸懷，也更有激情。相信在分享他們“不乖”的成長經曆和體驗過程中，你會從他們身上獲得正能量，對您的成長有所助益。

內容簡介

　　《大夏書係·教師修養·“不乖”教師的正能量：海峽兩岸30位優秀教師的修煉之道》邀請30位海峽兩岸的優秀教師參與，以敘事的方式展現個人成長中的“不乖”經曆和體驗。《大夏書係·教師修養·“不乖”教師的正能量：海峽兩岸30位優秀教師的修煉之道》在有情節、有細節、有心跳、有激情的敘事中，旨在告訴一綫教師：“不乖”是專業成長的另一種模式，它意味著創造，意味著有益人生的工作方式。

作者簡介

　　謝雲，網名江湖一刀。綿陽市涪城區教師進修學校副校長。先後榮獲綿陽市十大傑齣青年、四川省優秀教師等稱號。係四川省作傢協會會員，《教師博覽》首批簽約作者。《教師博覽》《福建教育》專欄作者。
　　在《人民日報》《天涯》《散文》《讀者》《青年文摘》等各級刊物發錶文章韆餘篇。著有《春天正被眾手相傳》《燈影裏的人生》等。
　　
　　陳香吟，碩士畢業任教4年後，成為屏東師院創校以來最年輕的傑齣校友得主，同年（2006年）擔任颱北縣教育局教育研究發展中心輔導員。後來，考取“國立政治大學”教育係博士班，且於2009年開始於經國管理學院擔任藝術與人文及創造思考課程講師。2012年8月起迴任新北市永吉“國小”教學組長，力推學校學習共同體計劃，現為注冊組長並擔任新北市社會輔導團輔導員。

序言 “不乖”讓他們如此美麗／（四川）謝雲
第一章尋覓生命最適宜的位置
1 第九條跑道／（福建）王木春
2 我的不乖是一種找尋／（颱灣）葉士升
3 尋覓生命最適宜的位置／（山東）侯登強
4 現實與理想的界“限”／（颱灣）張崴耑
5 我當“側芽”這些年／（江蘇）硃建
6 給我一個支點，我將讓世界轉動／（颱灣）餘俊梁
7 讓睜眼看著玫瑰花的人也看看它的刺／（黑龍江）嚴中慧
8 為什麼你不問我為什麼／（颱灣）陳香吟
9 隻是因為真愛／（四川）廖學軍
10 其實，我隻想盡一個老師的本分／（山東）紀現梅

第二章不妨做個“少數派”
11 “離經叛道”三十年／（江蘇）淩宗偉
12 生命，在不乖中突圍／（颱灣）黃蕙欣
13 上課瞭，請關燈／（四川）夏昆
14 從來就未曾“乖”過／（江蘇）瀋麗新
15 我是不乖的老師／（山東）趙剋芳
16 不妨做個“少數派”／（江蘇）邱磊
17 不做“乖老師”／（山東）王艷芳
18 那是不乖的人味／（颱灣）黃瑞誠
19 不是不乖，隻是“不務正業”／（颱灣）吳弘凱
20 在不乖中成長／（四川）王蓉芳

第三章把自己栽培成喜歡的樣子
21 隻是不想說假話／（浙江）茅衛東
22 既艱難，又美好／（深圳）許麗芬
23 柵欄後的突圍／（陝西）楊林柯
24 通過攝影給孩子一對翱翔世界的翅膀／（颱灣）謝機煌
25 “靜”水流深／（上海）梁曉
26 重生的勇氣和底氣／（浙江）吳芳
27 有些人寜願凝視自己的命運／（廣東）李明萱
28 不乖者的教育童話／（四川）林嫻
29 走在自己的路上／（四川）彭文雪
30 把自己栽培成喜歡的樣子／（颱灣）蔡孟耘
後記燃起溫暖人味／（颱灣）陳香吟

前言/序言

用户评价

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　　她还是世界上最有名的电视节目主持人，拥有观众数十亿；

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当我们人生是一张白纸时，是小学老师教会了我们识字，算数。当我们能够看书识字，当我们能够洋洋洒洒的写着自己的文字时，这就是我们小学老师的功劳。没有小学老师一笔一划的教我们写字，没有小学老师一字一句的教我们读课文，现在的我们怎么会读书？

评分☆☆☆☆☆

　　她被美国《纽约时报》、《时代》周刊、《新闻周刊》赞誉为日本最伟大的女性。

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当然，我们人类儿童具有极大的可塑性，大多数人的智力差异也不会如此明显，但是相我想我们有必要承认的是每个人的多元智力发展肯定是不平衡的，如果能及时的发现自己的智能优势，发展自己的这方面能力，相信孩子会收获很大的幸福感和价值感。

评分☆☆☆☆☆

　　她被美国《纽约时报》、《时代》周刊、《新闻周刊》赞誉为日本最伟大的女性。

评分☆☆☆☆☆

不论是读历史的厚重还是生活的轻松，生命的苦难还是自然的感悟，一首诗还是一个故事，当你的视线与文字相遇时，就是一种缘分。因为真心，没有所谓的深刻浅薄、智慧愚钝。正像黛玉所说的：“我是为了我的心。”读书也是为了自己的心。抛却了世俗的虚伪，生命充实，快乐。闲坐无事时，总爱幻想坐拥书城的感觉。索性用我的画笔描绘幸福的未来：一个绝美的室外桃园，梧桐飘飞，满地金黄。一切爱书的人，可以在此读书品茗，谈书及书里书外的世界。于是，书使人心中有梦；于是，人间有爱。

评分☆☆☆☆☆

　　这本书记录了她来到新学校后的一段真实时光，这段时光奠定了她辉煌一生的基础。

评分☆☆☆☆☆

然而在这经济快速发展的时代，教师要耐得住教学的寂寞，耐得住外界的诱惑，要坚持不懈的发扬着教学的正能量。然而如何发挥正能量？这要从教师自身做起，就是认认真真的做好一名教师，不图名利，不图回报，只求内心的感受。有的人就说了：“我又不是圣人，我做不到这一点。&#039;实际上当你选择从事老师这一行业时，你就要摆正自己的心态。努力让自己成为一个优秀的老师。既然从事教师这一职业了，为什么不要努力去做好呢？这一辈子坚持做好一件事就是很伟大了，然而又有多少人能够真正做的到？