好媽媽零責怪法則：清華高材生養成記 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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江波 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 正麵教育
• 零責怪
• 傢庭教育
• 清華媽媽
• 成長記錄
• 教育方法
• 溝通技巧
• 情緒管理

出版社： 中央编译出版社

ISBN：9787511718525

版次：1

商品编码：11361560

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-12-01

用纸：胶版纸

页数：248

正文语种：中文

編輯推薦

　　

　　好媽媽零責怪法則 春風化雨的有效教育
　　幫助父母停止對孩子的指責埋怨
　　學會把話說到孩子心坎上
　　《好媽媽零責怪法則：清華高材生養成記》為傢教專傢25年深入實踐與研究的精華
　　傢庭教育專傢、快樂學習法創始人江波老師長期在一綫從事教學工作，25年來對許多孩子和傢庭進行跟蹤采訪、研究，深悉傢庭教育之道。本書即江波老師多年實踐與研究的精華之作！
　　本書將為廣大父母揭示清華高材生的培養秘訣
　　本書通過對兩個清華大學高材生成長過程深入細緻的觀察和分析，讓父母深刻體會零責怪法則對孩子成長的重要價值和作用。零責怪法則，兩個普通的孩子最終健康成長為清華大學的優秀學子。
　　《好媽媽零責怪法則：清華高材生養成記》將幫助父母與孩子實現零障礙溝通
　　零責怪法則告訴父母，隻有瞭解孩子的微妙心理並學會尊重孩子的各種需求，纔可能與孩子心心相印，把話說到孩子的心坎上，創造和諧的傢庭氛圍，激發孩子內心積極嚮上的正能量。
　　《好媽媽零責怪法則：清華高材生養成記》將引導孩子建立良好的品行和習慣
　　零責怪法則讓父母麵對孩子的錯誤或無知時，不是指責埋怨，使孩子産生抵觸情緒並進而引發矛盾衝突，而是學會以巧妙實用的方法幫助孩子認識和改正自己的錯誤，使得孩子在學習與生活中建立起良好的品行和習慣。

內容簡介

　　責怪就像喂進孩子口中的慢性毒藥，不要讓孩子倒在您的舌尖下！
　　孩子是稚嫩的，在成長的過程中必然會有一些行為，給父母添亂甚至造成損失，父母往往忍不住指責埋怨。天長日久，結果卻是無論大事小事父母喋喋不休，孩子置若罔聞；父母指責更加嚴厲，孩子對抗不斷升級；父母生氣上火，孩子心靈也受到巨大的傷害。
　　教育專傢江波針對這一現象創造的“好媽媽零責怪法則”，主要具有以下五大功能：
　　1.巧妙地讓孩子及時糾正錯誤；
　　2.培養孩子獨立自主的思維和行為能力；
　　3.讓孩子自覺自願、積極主動地去做應該做的事情；
　　4.有效地幫助孩子樹立自信心、責任心；
　　5.讓父母對孩子發不起火、動不瞭氣。
　　開始閱讀吧，《好媽媽零責怪法則：清華高材生養成記》一定會讓您獲益匪淺！零責怪法則將澆滅您內心時常齣現的對孩子的不滿，您將停止責怪，停止無形中對孩子的巨大傷害！

作者簡介

　　江波，好孩子傢庭教育研究專傢、快樂學習法創始人，從事該項研究及實踐已25年，長年在一綫從事教學工作。主要著作有《好學生：三分靠老師，七分靠傢長》、《彆讓孩子毀在傢庭》、《清華北大好孩子傢庭教育秘訣》、《狀元快樂學習法》等。
　　其中，《清華北大好孩子傢庭教育秘訣》是一部已登陸颱灣的大陸傢教精品。

目錄

前言 責怪就像是喂進孩子口中的慢性毒藥
第1章 “尊重”二字對孩子來說高於一切
1.早早把主權歸還給孩子
2.愛孩子，就請放手
3.孩子問這問那時應耐心作答
4.“玩”字裏麵有學問
5.“誇”字裏麵有天理
6.四項需求 小心嗬護
7.不能嘴大說瞭算
8.韆萬彆以自己的好惡來要求孩子
9.慣子可是害子啊

第2章 客觀看待孩子纔不會苛責孩子
1.聰明孩子都是些“小破壞分子”
2.讓孩子的心靈自由翱翔
3.調皮搗蛋是有齣息孩子的特權
4.大人也有不小心的時候
5.這麼大的孩子怎麼會看眼色？
6.發現深層原因纔能體諒孩子
7.多想想自己這個年紀時能乾什麼
8.孩子犯錯不是說改就能改的

第3章 引導孩子作齣正確選擇纔高明
1.冷靜是處理好孩子問題的前奏麯
2.蹲下身來與孩子商量
3.智慧傢長拜孩子為師
4.像卡耐基那樣引導孩子
5.用米切爾的方法引導孩子
6.做好孩子的領頭羊
7.像卡耐基繼母那樣對待孩子
8.消除顧慮是改變孩子想法的關鍵

第4章 用暗示的方法糾正孩子的錯誤最有效
1.寓教於玩笑遊戲之中
2.先贊美肯定 後暗示不足
3.用彆人的故事暗示孩子的問題
4.彆忘瞭其他四種巧妙的暗示方法
5.用盧梭的方法教育孩子
參考資料

前言/序言

　　責怪就像是喂進孩子口中的慢性毒藥
　　在教育孩子的過程中，責怪即指責、埋怨孩子；而零責怪是指即便孩子真的犯瞭錯，傢長也不指責、埋怨孩子。
　　但在現實中，當孩子犯瞭錯誤後，傢長往往既指責又埋怨：“你怎麼不識好歹？”“跟你說瞭多少遍，你怎麼還是這樣？”“你這孩子怎麼屢教不改？”……
　　也許很多傢長覺得這沒有什麼不對。孩子犯瞭錯，理應受到批評指責，這樣可以幫助他們規範行為、糾正錯誤。可他們沒有想到，孩子所犯的錯誤當中，有相當一部分是他們的閤理需求，理應得到傢長的尊重，結果卻被錯怪。
　　比如孩子想自己做主，傢長偏偏要乾涉孩子的“內政”；當引起孩子的不快後，傢長卻責怪他們不聽話。
　　比如孩子想獨立完成一件事，傢長偏偏要插手，以愛的名義包辦許多事情，剝奪孩子的自由；當遭到孩子的拒絕後，傢長卻責怪孩子不識好歹。
　　比如孩子在好奇心的驅使下不斷地問這問那，許多傢長會感到心煩意亂，甚至責怪孩子：“煩不煩，就你話多，哪來那麼多問題？”
　　比如許多傢長都按照自己的好惡要求孩子，把自己的意誌強加到孩子身上，引起孩子的反感、抵觸，最後卻責怪孩子不聽話。
　　難怪許多孩子都抱怨傢長不懂他們的心，隻會一味地指責、埋怨他們。
　　再者，孩子就像是一棵小樹苗，在成長過程中，由於思維行為體係還不成熟，難免會有許多不成熟的想法和行動，不可避免地會犯許多錯誤，給父母造成許多麻煩與損失。正如一位西方教育傢所言：“孩子無論犯任何錯，傢長都應該諒解。”許多傢長由於還沒有客觀地認識到這一點，自然就不能對孩子大量不成熟的思維與行為給予相對的尊重和理解；所以當孩子犯錯後，傢長常常會指責埋怨他們。通常，孩子給傢長造成的麻煩與損失越大，傢長對孩子的指責埋怨也就越多，有些傢長甚至還會吼叫、打罵孩子，給孩子的身心造成許多傷害。不客氣地說，多數傢長都不同程度地犯有這種錯誤。
　　最後，許多傢長還沒有認識到，責怪是喂進孩子口中的慢性毒藥，天長日久給孩子身心造成的傷害甚至要勝於吼叫打罵；它不僅於事無補，不利於糾正孩子的錯誤行為，還會給孩子造成三大危害。
　　第一，責怪是以嚴重挫傷孩子獨立自主的思維行為能力為慘重代價的。
　　獨立自主的思維行為能力是素質教育的根本。如果一個人缺乏這種能力，就會變成人們常說的那種沒有主心骨、缺乏頭腦的人。而這一能力是孩子在獨立自主做事的過程中逐步練就的。孩子在做事的時候，肯定會有許多不成熟的行為，難免會犯許多錯誤。孩子在犯錯後，如果經常遭受傢長的指責埋怨，就會逐步失去做事的興趣和積極性。如此一來，孩子獨立自主的思維行為能力也就無法培養起來，這將會危害到孩子的一生。
　　第二，責怪會摧垮孩子的自信心，把他們變成“泥人”。
　　父母是孩子心目中最親的人和最高權威。如果總是遭受父母的指責埋怨，那麼孩子做事的興趣和積極性就會受到損傷，就會失去做事的主動性，許多事情自然也就做不好。長此以往，孩子本來就很脆弱的自信心就會被全部摧垮，認為自己真的不行，産生強烈的自卑心理。天長日久，許多孩子就變成瞭一堆扶不起來的爛泥。在我們的傢庭教育生産綫上，一批又一批的“泥人”就這樣源源不斷地生産齣來。小則是傢庭、父母、孩子的悲哀，大則是國傢、民族的悲哀。更令人憂慮的是，許多父母都不曾認識到這一點。
　　第三，責怪不僅會給孩子的身心造成傷害，還會影響到親子關係。
　　當孩子遭到傢長的指責埋怨時，本能地就會作齣自我保護的反應，進行自我辯解。傢長由此怒不可遏：“明明是你的錯，你不但不認錯，還想狡辯。”不過，傢長這樣說不但於事無補，也不利於糾正孩子的錯誤。傢長的火氣越大，責怪得就越凶；而傢長責怪得越凶，孩子的自我辯解就越厲害……傢長越是經常指責埋怨孩子，給孩子身心造成的傷害也就越大，親子關係也就變得越僵。
　　許多父母事後很後悔，可事到臨頭又是老樣子。他們哪裏想得到，這都是責怪孩子造成的惡果。隻有從根本上解決這個問題，纔能達到釜底抽薪的效果。許多傢長在教子實踐中都有過這樣的經曆和體驗，隻是還未普遍認識到這是責怪孩子造成的後果。
　　說到這裏，許多傢長可能會問：“孩子犯瞭錯，難道傢長就應該聽之任之嗎？”
　　零責怪，並不等於要聽之任之。孩子還小，許多想法和行為還很幼稚；如果我們聽之任之，不知道他們會乾齣多少荒唐事、犯多少錯、惹多少禍。這肯定不是我們教育的目的。傢長需要找到一種兩全其美的辦法，這便是本書著力要解決的難題。
　　本書以兩位清華好孩子的傢長為主綫，通過四章內容全麵介紹瞭一套零責怪的教子法則。這是一套巧妙糾正孩子錯誤行為的法則。一能讓孩子少犯錯誤，少走彎路；二能有效地培養孩子的獨立自主思維行為能力，讓孩子成為一個有頭腦有智慧的人；三能讓孩子自覺自願、積極主動地去做自己喜歡做的事，把事情做得更好；四能從根本上有效地減少甚至避免傢長對孩子的責怪，從而最大限度地減少對孩子的身心傷害；五能有效地樹立孩子的自信心。
　　我相信，這套零責怪教子法則將為韆韆萬萬的父母帶來幫助。
　　江波
　　2013年8月2日
　　第4章用暗示的方法糾正孩子的錯誤最有效
　　2.先贊美肯定後暗示不足
　　辦公室裏，米老師談起女兒來一臉愁雲。原來，女兒為瞭逃避上鋼琴課假裝肚子疼騙媽媽。在郭老師的開導下，她決定尊重女兒的意願，不再逼迫她上鋼琴課，就連書法班也取消瞭。哪知女兒又要學舞蹈，米老師和丈夫經過仔細斟酌便同意瞭。因為女兒從小就顯示齣這方麵的興趣與潛質：樂感很強，經常隨著音樂扭腰擺臀，酷愛模仿電視裏的舞蹈動作。興趣是最好的老師，這迴順著女兒的興趣走，應該不會有錯。
　　自從參加瞭舞蹈班，女兒周末都會主動要求去上課。老師也多次誇奬她節奏感強、進步很快。不過，米老師對女兒的舞蹈動作要求極高，但凡發現一點不足就立刻要求她改正。可是，女兒不僅聽不進去，還經常跟她鬧情緒。米老師認為女兒不識好歹，對女兒的批評指責也就慢慢多瞭起來。最近一段時間，原本對舞蹈很感興趣的女兒突然不願意學舞蹈瞭，這讓米老師倍感苦惱。
　　郭老師聽完後指齣，米老師糾正孩子的方式有問題。隨後，她講瞭一個故事。
　　一位小學校長看到一個男生用泥塊砸同學，當即製止瞭他，並讓他下課後到校長辦公室去。男生忐忑不安，以為自己一定會挨訓，下課後便早早地來到辦公室門口。
　　不一會兒，校長來瞭，一見麵就拿齣一塊糖遞到男生手上：“這是給你的奬勵，因為你按時來瞭，我卻遲到瞭。”
　　男生驚訝地接過糖果，有些不知所措。沒想到校長又掏齣一塊糖放到男生手裏：“這塊糖也是給你的，因為我阻止你的時候，你立即就住手瞭。這說明你很尊重我。”
　　男生更驚詫瞭，眼睛睜得老大。校長又掏齣第三塊糖遞給他“我調查過瞭，你用泥塊砸那些男生，是因為他們不遵守遊戲規則，欺負女生。這說明你正直善良，我應該奬勵你。”
　　男生感動得流齣瞭眼淚：“校長，您就打我兩下吧。我錯瞭，我砸的不是壞人，而是自己的同學！”
　　校長滿意地笑瞭，隨即又掏齣第四塊糖，連同一塊麵巾紙一起遞給男生：“擦擦眼淚吧，小夥子。再奬勵你一塊糖，因為你能正確地認識自己的錯誤！不過，我隻有這一塊糖瞭，咱們的談話也該結束瞭。”
　　校長的四塊糖深深地留在這位男生的記憶中，他從此再也沒有用粗暴的方式對待過任何人。
　　郭老師進一步解釋，校長采用的是先贊美肯定、後暗示不足的方法。這個做法的妙處有三點：第一，滿足孩子天生喜歡被誇奬的心理，這就像是用糖衣裹著的藥丸，孩子吃起來比較容易；第二，肯定孩子的優點與進步，可以幫助孩子樹立自信；第三，用暗示的方式指齣孩子的不足，可以維護孩子的尊嚴，讓孩子自覺主動地糾正自己的錯誤行為。但許多傢長會直接指齣孩子的不足，這會引起孩子的不快與反感。孩子一旦自我辯解，就會引起傢長的憤怒，從而加深對孩子的指責，最終隻能進一步挫傷孩子的興趣和自信心，導緻孩子對原本愛好的事情失去興趣，厭煩放棄。
　　校長教導男生的故事同樣讓一旁的亮亮媽深受啓發。
　　生性好動的亮亮上三年級的時候突然嚷嚷著要學滑冰，亮亮媽自然尊重兒子的意願，還帶著他買瞭一雙溜冰鞋。但滑冰並非想象得那麼容易。亮亮剛穿上溜冰鞋時連站都站不穩，隻能扶著牆或媽媽的手一點點地往前挪。亮亮媽為瞭讓兒子自己找到感覺，便大膽地撒開瞭手。可亮亮由於緊張，身體失衡，沒滑幾下便摔倒在地。他勉強著站起來，但沒等站穩就又摔倒在地。這樣一連摔倒幾次後，亮亮心生畏懼，可憐兮兮地看著媽媽，意思是不想學滑冰瞭。
　　亮亮媽心想，如果孩子受一點挫摺就要放棄，以後隻能成為人生路上的逃兵。可她並沒有直接指齣兒子的不足，而是先錶達瞭對他的肯定：“你一開始能滑成這樣已經不錯瞭，說明你悟性很好。而且，你跌倒以後又爬起來，真像個男子漢，要是能再堅持一下就更好瞭。”
　　亮亮聽瞭媽媽的贊美，心裏很溫暖。於是，他坐在地上休息瞭一會兒後便重新站起來，慢慢地滑到瞭媽媽麵前。
　　“亮亮真棒啊，這不已經學會瞭嗎？剛纔的姿勢挺瀟灑的，就是滑的時候要注意保持平衡。”亮亮媽繼續鼓勵兒子。
　　已經小有成就感的亮亮聽到媽媽的贊美後信心大增，左腿一弓、右腿一蹬就又滑瞭齣去。幾圈下來，無論是身體的平衡感還是動作的熟練度都比之前好瞭很多。
　　第二天在溜冰場上，亮亮媽為瞭讓兒子多滑幾圈，贊賞道：“亮亮，你真行，昨天沒多久就學會瞭滑冰。你可能沒注意到，圍觀的人都誇奬你呢。今天要是能多多練習，一定會滑得更好！”
　　在媽媽的肯定下，亮亮穿上溜冰鞋，有模有樣、來來迴迴地滑瞭十幾圈。就這樣，亮亮很快就學會瞭滑冰。
　　不僅如此，亮亮媽還把先贊美肯定、後暗示不足的辦法用在瞭孩子的學習上。
　　比如，每次開完傢長會，她都會先說那些老師錶揚兒子的話，告訴亮亮他的進步和優點在哪裏，然後再適時地暗示他還存在哪些不足。所以，亮亮每次都很樂意接受她的建議。
　　又如，亮亮上初中後有些偏科，數理化和語文英語齣現瞭兩極化的局麵，尤其是英語成績，連續幾次都是班上的倒數幾名。亮亮媽和丈夫非常擔心，可該如何解決這個問題呢？他們分析，兒子的英語學不好，主要是因為學習興趣和信心不足，練習也做得不夠。她和丈夫商量後，決定變換一下教育方式。
　　一天，亮亮爸和兒子到體育館去打乒乓球。一連三局，亮亮都贏瞭。
　　亮亮爸不由贊嘆道：“沒想到你進步這麼快，怎麼迴事啊？”
　　“我每天下午都在學校練習一個小時呢！”亮亮驕傲地迴答。
　　“俗話說熟能生巧，難怪你打得突飛猛進，原來是勤學苦練的結果啊。當然，你腦子靈活也是一個原因。如果你能像打乒乓球一樣天天練習英語，樹立起信心，相信進步也會很快的！”亮亮爸摸摸兒子的腦袋說。
　　“爸爸，我知道瞭。”亮亮有些不好意思地說。
　　亮亮聽取瞭爸爸的建議，開始認真地學習英語。在這個過程中，他對英語的興趣和信心也大大增加，英語成績自然也有瞭大幅提升。最終，亮亮中考時英語考瞭106分，順利地進入瞭師大附中。
　　要點提示
　　1.父母要認識到“先贊美肯定、後暗示不足”的妙處。
　　2.父母應理智看待孩子的不足，並給予相對的尊重和理解，切忌用完美的標準去要求孩子。
　　3.父母在具體操作中要注意把握先後順序：先贊美肯定，後暗示不足。另外，父母最好用暗示而非明示的方法引導孩子認識自身的問題。

在綫試讀

《好媽媽零責怪法則：清華高材生養成記》精選試讀

也許很多傢長覺得這沒有什麼不對。孩子犯瞭錯，理應受到批評指責，這樣可以幫助他們規範行為、糾正錯誤。可他們沒有想到，孩子所犯的錯誤當中，有相當一部分是他們的閤理需求，理應得到傢長的尊重，結果卻被錯怪。

《靜待花開：傢風浸潤下的清華足跡》 這是一本關於傢庭教育與個人成長的深度探索。它並非簡單羅列成功經驗，而是帶領讀者走進一個充滿智慧與愛的傢庭，細緻描摹瞭傢風如何潛移默化地塑造孩子品格，最終助力其在學術道路上取得卓越成就。本書聚焦於“靜待花開”這一核心理念，倡導尊重孩子的成長規律，以耐心、理解和引導代替焦慮與催促，讓孩子在適宜的環境中自然舒展，綻放獨特的光彩。 第一章：土壤的溫度——傢庭環境的奠基 無聲的愛，有形的滋養： 細緻描繪父母如何通過日常的點滴行動，構建一個充滿安全感和歸屬感的傢庭氛圍。從溫馨的用餐時光，到睡前故事的分享，再到一次次耐心的傾聽，都蘊含著父母深沉而堅定的愛。這種愛不是溺愛，而是建立在尊重和理解之上的，讓孩子感受到自己是被看見、被珍視的。 榜樣的力量，無聲的教導： 父母並非高高在上的說教者，而是以身作則的踐行者。書中詳述父母如何在生活中展現對知識的渴望、對生活的熱情、對社會的責任感。無論是父母閱讀的身影，還是他們在麵對睏難時的積極態度，都成為孩子學習的活教材。這種潛移默化的影響，遠比空洞的理論更能深入人心。 情緒的港灣，心靈的避風港： 探討如何在傢庭中建立一個能夠自由錶達和處理情緒的空間。當孩子遭遇挫摺、感到失落時，父母如何給予恰當的支持和疏導，幫助他們認識、接納並管理自己的情緒。這不僅是培養情商的關鍵，也是孩子未來應對人生挑戰的重要基石。 規則的藝術，自由的邊界： 並非刻闆的紀律，而是基於對孩子發展階段的理解，建立閤理而靈活的傢庭規則。這些規則的目的是引導孩子形成良好的行為習慣，而非束縛其天性。書中會舉例說明，父母是如何通過溝通和引導，讓孩子理解規則的意義，並在遵守規則的同時，擁有自主選擇的自由。 第二章：種子的萌芽——興趣的喚醒與培養 好奇心的火花，求知的起點： 描繪父母如何敏銳地捕捉孩子對世界的好奇心，並積極迴應。當孩子對某個事物錶現齣興趣時，父母如何提供相關的書籍、探索的機會，或者鼓勵孩子自己去發現和研究。這種對孩子興趣的尊重和支持，是點燃他們內在學習動力的關鍵。 玩中學，樂中思： 並非所有學習都發生在課本裏。書中會展現父母如何設計寓教於樂的傢庭活動，將學習融入遊戲、手工、戶外探索等多種形式中。讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，自主地發現規律，解決問題，從而體驗到學習的樂趣。 天賦的土壤，潛能的挖掘： 探討父母如何觀察孩子的特長和天賦，並為其提供施展的空間。這可能是在藝術、音樂、體育，也可能是在邏輯思維、語言錶達等方麵。書中會分享一些具體的案例，說明父母如何通過專業的指導和鼓勵，幫助孩子將潛在的天賦轉化為實際的能力。 獨立的探索，試錯的勇氣： 強調讓孩子在興趣領域內擁有一定的自主權，鼓勵他們自己去嘗試、去摸索。即使過程中遇到睏難，甚至犯錯，父母也能以鼓勵和引導的態度陪伴，讓他們從失敗中學習，培養解決問題的能力和堅韌不拔的品質。 第三章：陽光的沐浴——學習習慣的養成 專注的力量，深度閱讀的智慧： 並非強製性的長時間閱讀，而是通過營造良好的閱讀氛圍，推薦優質的書籍，引導孩子發現閱讀的樂趣。書中會分享父母如何與孩子一起討論書中的內容，引導他們進行批判性思考，從而提升閱讀的深度和效率。 思考的習慣，邏輯的訓練： 探討如何在日常生活中，通過提問、討論、辯論等方式，培養孩子的邏輯思維能力。父母會引導孩子分析問題，找齣因果關係，形成清晰的條理。這種能力不僅有助於學業，更能讓他們在生活中做齣更明智的決策。 規劃的藝術，時間的主人： 並非機械的時間錶，而是引導孩子理解時間管理的重要性，並逐步學會為自己的學習和生活製定閤理的計劃。書中會展示父母如何與孩子一起製定學習目標，並提供支持和反饋，幫助他們提高效率，養成條理清晰的學習習慣。 反思的階梯，持續的進步： 鼓勵孩子定期對自己的學習過程和結果進行反思。當取得進步時，給予肯定；當遇到睏難時，引導他們分析原因，尋找改進的方法。這種自我反思的習慣，是孩子不斷超越自我的重要動力。 第四章：雨露的滋潤——品格的塑造與升華 責任的擔當，社會的公民： 探討如何通過承擔傢庭責任、參與社會公益活動等方式，培養孩子的責任感。讓他們理解自己的行為會對他人和社會産生影響，從而形成積極的公民意識。 感恩的心，同理的情： 引導孩子學會感恩，感謝父母、老師、朋友以及生活中一切美好的事物。同時，培養他們的同理心，能夠理解他人的感受，關心他人，樂於助人。 堅韌的品格，麵對挑戰的勇氣： 在孩子成長的過程中，挫摺和睏難在所難免。書中會詳細闡述父母如何幫助孩子認識到挫摺是成長的機會，並引導他們培養麵對睏難時的堅韌和勇氣，不輕易放棄，從失敗中汲取力量。 閤作的精神，團隊的力量： 強調在傢庭和學校中，培養孩子的閤作意識和團隊精神。讓他們學會與他人有效溝通，分享資源，共同完成目標。這種能力對於他們未來的學習和工作都至關重要。 第五章：繁花的綻放——遠行的啓程 獨立思考，明辨是非： 隨著孩子逐漸長大，父母的角色也逐漸從引導者轉嚮支持者。本書將深入探討如何培養孩子獨立思考的能力，讓他們能夠理性地分析信息，形成自己的觀點，並做齣明智的判斷。 終身學習，探索不止： 強調學習是一個持續終身的過程。書中會鼓勵父母引導孩子保持對未知世界的好奇心，主動學習新知識，掌握新技能，為適應快速變化的社會做好準備。 健康的人生觀，積極的價值觀： 探討父母如何通過言傳身教，幫助孩子建立積極健康的人生觀和價值觀。讓他們懂得什麼是真正重要的事情，如何在追求個人成就的同時，承擔起社會責任。 感恩的迴響，愛的傳承： 故事的結尾，並非簡單的成功展示，而是對傢庭教育理念的升華。當孩子最終站在人生的新起點時，他們心中迴響著父母的愛與智慧，並將這份力量傳承下去，成為一個對社會有貢獻、對生活充滿熱情的人。 《靜待花開：傢風浸潤下的清華足跡》是一部關於智慧父母如何與孩子共同成長的深刻記錄。它沒有速成的秘訣，隻有耐心、愛與理解的澆灌。它揭示瞭，一個真正優秀的教育，不是給予孩子多少外在的資源，而是幫助他們構建起內在的力量，讓他們能夠自信、從容地走嚮屬於自己的廣闊天地。本書將為每一位渴望成為孩子良師益友的父母，提供一份充滿溫度和啓發的精神食糧。

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我一直在尋找一些能幫助我改善和孩子溝通方式的育兒書籍，市麵上很多書都強調“正麵管教”、“鼓勵”，但總感覺缺點什麼，或者說，在實際操作中總會遇到瓶頸。這次看到《好媽媽零責怪法則：清華高材生養成記》，第一個感覺是，這個“零責怪”的切入點很特彆。我猜想，這本書可能不像我之前讀過的那些，隻是停留在口號層麵，而是會提供一些非常具體、可操作的方法。比如，當孩子犯瞭錯誤，比如考試成績不理想，或者和同學發生矛盾，我們通常的第一反應是著急、失望，然後可能就會脫口而齣指責的話。這本書是否能教我如何在這種情況下，不動怒，不傷和氣，反而能夠引導孩子自己去思考問題、解決問題？我腦海裏勾勒齣的場景是，孩子做錯瞭一件事，我能夠心平氣和地和他聊聊，不是評判，而是像朋友一樣，一起分析原因，找到解決辦法，並且讓孩子在這個過程中，感受到被理解和支持，而不是被否定。這對於培養孩子的自信心和解決問題的能力，應該有著長遠的影響。我特彆好奇，書中是否有案例分析，或者是具體的對話範本，能夠讓我學到“零責怪”的具體話術和處理方式。

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說實話，當我翻開《好媽媽零責怪法則：清華高材生養成記》這本書的時候，我的內心是有點懷疑的。因為在我過去的育兒經曆中，“責怪”似乎是中國式傢庭教育繞不開的一環，尤其是在麵對孩子學業上的挫摺時，父母的“恨鐵不成鋼”常常會變成直接的批評和指責。我不太相信有什麼“法則”能夠完全避免這一點，並且還能培養齣“清華高材生”。然而，讀下去之後，我發現這本書的視角非常獨特。它並不是在教你如何“寵溺”孩子，而是提供瞭一套非常成熟且充滿人文關懷的教育哲學。它強調的是，在孩子犯錯或錶現不佳時，父母應該如何調整自己的心態和反應，通過非責備性的方式，去理解孩子行為背後的原因，幫助他們認識到自己的不足，並引導他們找到前進的方嚮。書中的很多例子都非常貼近生活，讓我非常有代入感。我開始反思自己過去很多不恰當的教育方式，也學到瞭很多能夠有效安撫孩子情緒、激發他們內在動力的技巧。

评分☆☆☆☆☆

這本《好媽媽零責怪法則：清華高材生養成記》的書名，剛看到的時候就吸引瞭我。我一直覺得，作為父母，最難熬的可能就是看著孩子犯錯，然後忍不住責怪。那種急切希望孩子變好，又怕傷到孩子自尊心的矛盾心情，相信很多傢長都能體會。書名裏的“零責怪”，聽起來像是一種理想狀態，又帶著點神秘的“法則”，讓人好奇究竟是如何實現的。它承諾的是“清華高材生養成記”，這無疑是一個極具誘惑力的目標，雖然我並非抱著讓孩子一定考上清華北大這樣的功利心去讀，但任何能幫助孩子健康成長、激發潛能的方法，都值得我去探索。我更看重的是書名背後所傳達的那種教育理念：是否能引導孩子形成積極的學習態度，擁有獨立思考的能力，並且內心足夠強大，能夠麵對未來的挑戰。我特彆想知道，所謂的“零責怪”究竟是一種完全不批評的態度，還是有更深層次的理解和實踐方式。畢竟，成長過程中難免有跌跌撞撞，完全避免指責似乎不太現實，這讓我充滿瞭探究的興趣，想知道作者是如何在現實的育兒環境中，實踐並總結齣這一套行之有效的法則的。

评分☆☆☆☆☆

讀完《好媽媽零責怪法則：清華高材生養成記》這本書，我最大的感受是，育兒這件事情，真的需要智慧和策略。以往我總覺得，孩子成績不好，就是不夠努力，或者是不夠聰明，然後就會不自覺地將責任歸咎到孩子身上，說一些“你怎麼這麼笨”、“你怎麼不專心”之類的話。現在迴想起來，這些話語，無疑在孩子心裏留下瞭很多負麵的印記，也並沒有真正解決問題。這本書讓我意識到，很多時候，父母的“責怪”並非齣於惡意，而是源於愛和對孩子未來的擔憂，但錯誤的方式，往往適得其反。所謂的“零責怪”，並不是說放任自流，而是強調一種更高級的溝通和引導方式。我理解到，關鍵在於要將關注點從“錯誤本身”轉移到“如何解決問題”和“如何從錯誤中學習”上來。書中提到的很多方法，比如傾聽、提問、共情，都給我很大的啓發。我開始嘗試在生活中去實踐，雖然過程並不總是那麼順利，但確實能感受到孩子和我之間的關係在悄然發生變化，他似乎更願意和我溝通，也更願意主動去思考和承擔責任瞭。

评分☆☆☆☆☆

這本書《好媽媽零責怪法則：清華高材生養成記》，可以說是我最近幾年讀過的最讓我“醍醐灌頂”的育兒書瞭。我一直以為，所謂的“高材生”就是靠不斷地鞭策和壓力培養齣來的，但這本書徹底顛覆瞭我的認知。它所倡導的“零責怪”法則，並非是消極迴避問題，而是以一種更加積極、智慧的方式，去麵對孩子成長中的種種挑戰。我特彆欣賞書中對“責怪”的定義，它不僅僅是指語言上的批評，更包括父母內心深處那種不接納、不理解的情緒投射。書中詳細闡述瞭如何通過改變父母的認知和行為模式，來營造一個更加支持性和鼓勵性的傢庭環境。我學到瞭很多關於如何與孩子進行深度溝通的技巧，比如如何提問纔能激發孩子的思考，如何傾聽纔能真正走進孩子的內心世界，以及如何在孩子遭遇失敗時，給予他們恰當的支持和引導，讓他們能夠從中汲取經驗，而不是被挫敗感擊垮。這本書，真的讓我看到瞭育兒的另一條路徑，一條通往更和諧親子關係，以及更健康孩子成長的路徑。

评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

评分☆☆☆☆☆

不错，很受用，受益匪浅

评分☆☆☆☆☆

质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

评分☆☆☆☆☆

让孩子快乐的成长，是父母最大的责任！

评分☆☆☆☆☆

内容很好，值得每个家长看。。。

评分☆☆☆☆☆

于善待“差生”，宽容“差生”。

评分☆☆☆☆☆

服务到位“我只要在搜索框内输入书名、作者，就会有好多书摆在我面前供我挑选，价格方面还可以打折，这样便捷与优惠的购书方式我怎么可能不选择呢！”经常在网上购物的弟弟幸福的告诉我。据调查统计，当前网上书店做得较好的的网站有京东等。现在大街小巷很多人都会互相问候道：“今天你京东了吗？”，因为网络购书已经得到了众多书本爱好者的信任，也越来越流行。基于此，我打开网页，开始在京东狂挑书。一直想买这书，又觉得对它了解太少，买了这本书，非常好，喜欢作者的感慨，不光是看历史或者史诗书，这样的感觉是好，就是书中的字太小了点，不利于保护视力！等了我2个星期，快递送到了传达室也不来个电话，自己打京东客服查到的。书是正版。好了，我现在来说说这本书的观感吧，坐得冷板凳，耐得清寂夜，是为学之根本；独处不寂寞，游走自在乐，是为人之良质。潜心学问，风姿初显。喜爱独处，以窥视内心，反观自我；砥砺思想，磨砺意志。学与诗，文与思；青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里，诗人性情，学者本分，一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”，分界逐渐明确，诗与学渐离渐远。此脉悬若一线，惜乎。我青年游历治学，晚年回首成书，记忆清新如初，景物历历如昨。挥发诗人情怀，摹写学者本分，意足矣，足已矣。据悉，京东已经建立华北、华东、华南、西南、华中、东北六大物流中心，同时在全国超过360座城市建立核心城市配送站。是中国最大的综合网络零售商，是中国电子商务领域最受消费者欢迎和最具有影响力的电子商务网站之一，在线销售家电、数码通讯、电脑、家居百货、服装服饰、母婴、图书、食品、在线旅游等12大类数万个品牌百万种优质商品。选择京东。好了，现在给大家介绍两本好书：被美国学界誉为“思想巨匠”和“最具前瞻性的管理思想家”的史蒂芬·柯维博士，他的集大成之作《高效能人士的七个习惯》已成为中国企事业单位和政府机关必备的最经典、最著名的一部培训教材；在美国乃至全世界，史蒂芬·柯维的思想和成就，与拿破仑·希尔、戴尔·卡耐基比肩。《高效能人士的7个习惯（20周年纪念版）》在每一章最后增加了一个“付诸行动”版块，精选柯维培训课程中的实践训练习题，以帮助读者加深对“七个习惯”的理解和掌握，使“七个习惯”成为属于每个人自己的行动指南,价值堪比18000元的柯维现场培训课。史蒂芬·柯维被美国《时代周刊》评为“20世纪影响美国历史进程的25位人物”之一，他是前总统克林顿倚重的顾问，《财富》杂志100强中的90%和500强中的75%的企业是他的直接受教者，AT＆T、通用电子、全禄、可口可乐等大公司的高级主管都是他的学生，李开复等中国顶尖的企业家和管理者也深受其思想的启发。每年，来自全球的个人、家庭、企业、教育界及政府领导者的受教生更是高达百万人之多。东东枪和地下天鹅绒是两位在博客、微博、专栏里都非常受读者喜爱的作家，两人思维跳跃，观点奇特新颖，对待感情，他们也细细琢磨，也插科打诨。同在滚滚红尘中摸爬滚打，两位勇士将他们对两性情感的所感所悟一一精彩呈现，得此《鸳鸯谱》，闪着智慧幽默的光。鸳鸯谱，靠谱。

评分☆☆☆☆☆

作者[ZZ]写的的书都写得特别好，最先是朋友推荐我看的，后来就非常喜欢，他的书了。他的书我都买了，看了。除了他的书，我和我家小孩还喜欢看黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲、冰心、郑渊洁、杨红樱、叶圣陶、金庸，他们的书我觉得都写得很好。[SM]，很值得看，看了收益很大，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省运费。 书的内容直得一读[BJTJ]，阅读了一下，写得很好，[NRJJ]，内容也很丰富。[QY]，一本书多读几次，[SZ]。 快递送货也很快。还送货上楼。非常好。 [SM]，超值。买书就要来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费，真的不错，速度还真是快，特别是京东快递，快得不得，有一次我晚上很晚才下单，第二天一大早就送到了，挺好！真是神速，而且都是正版书。[BJTJ]，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，儿童小说，励志激励、管理财经、文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，能从中学到东西，我总能让我从头到脚看完整本书。　古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生.那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.　　2读书可以让我们拥有"千里眼".俗话说的好"秀才不出门,便知天下事.""运筹帷幄,决胜千里."多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.　　3读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.　　4读书能提高我们的写作水平.　　5读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平.　　6读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备.　　7每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识　　.8知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的9源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书.。　　10读书可以让你聪明，打败对手！[NRJJ]

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让孩子快乐的成长，是父母最大的责任！