作者簡介
评分論“思潮”與“學術”
评分哲學作為愛自由的學問
评分人有“希望”的權利——圍繞著康德“至善”的理念
评分論“思潮”與“學術”
评分哲學的“未來”觀念
评分“學問”的“自由”和“自由”的“學問”
评分“一切哲學的入門”——研讀《判斷力批判》的一些體會
评分哲學須得嚮科學學習——再議哲學與科學的關係
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