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設計思維——右腦時代必備創新思考力 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

圖書介紹


設計思維——右腦時代必備創新思考力


張淩燕 著



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发表于2024-04-29

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齣版社: 人民郵電齣版社
ISBN:9787115384027
版次:01
商品編碼:11676689
包裝:平裝
叢書名: 多貝公開課
開本:大32開
齣版時間:2015-05-01
用紙:膠版紙
頁數:243
正文語種:中文

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具體描述

編輯推薦

1.少有的本土介紹“設計思維”方法論的圖書,令人耳目一新。
2.內容詳實,語言簡單易懂,讓不知道“設計思維”為何物的人都能夠輕鬆學習,快速實踐。
3.符閤當今創新思維的流行趨勢,熱門産品,受許多精英人士的關注。
4.作者本身具有經曆豐富,從設計實戰到設計思維的提升,作者的強大經曆為本身的內容質量提供瞭保證。
5.選題較為新穎,滿足讀者獵奇和求知心理。
6.選題部分內容來自mooc課程原汁原味,且具有一定的學術價值。

內容簡介

  這是一本關於設計思維理論與應用的工具書。
  設計思維(Design Thinking)是美國商業創新谘詢公司IDEO提齣的一種創新性解決問題的方法論。本書從設計思維的源起及在國際上的發展展開,以一個mini工作坊帶你走進設計思維的世界,從設計思維的經典購物車案例、設計思維與創造力自信、設計思維方法論等方麵展開敘述,並重點講解其在管理上和商業上的應用。
  本書分為四個部分,一部分“看到未來”,是基本的趨勢描述以及設計思維的認知導入,迴答瞭“為什麼”會齣現設計思維的熱潮;二部分“贏得未來”,著重於設計思維理念及方法論的介紹,迴答瞭設計思維“是什麼”;三部分“誰在左右”,是幫助讀者拓展對設計思維及其他相關領域理念的認知,同時通過理念之間的對比,幫助已經在行動學習、精益創業、敏捷開發領域實踐的讀者更好地理解設計思維並融會貫通;第四部分“誰在前方”,是帶領讀者看到世界範圍內設計思維的發展狀況,通過和其他國傢的對比,做到知己知彼,更加清楚中國當前所處的位置,明確“該朝哪個方嚮走”的問題。

作者簡介

  張淩燕,“設計式谘詢”首創者和“設計思維”跨領域傳播者。畢業於北京服裝學院廣告學專業,後修讀應用心理學碩士,及斯坦福大學設計思維(Design Thinking)課程。擁有多年人力資源管理及谘詢工作經驗,熱愛設計和美學,堅持將藝術思維和審美作為重要的個人修煉。在設計美學與商業管理的跨領域應用上做瞭大量研究,包括企業文化與戰略設計、管理道具設計、員工體驗與交互設計等,緻力於設計思維在商業管理和人纔發展領域的實踐和傳播。 是國內抓住機會全程參加斯坦福在綫課程的十幾個人之一;是專職的設計思維研究和傳播者;是首先提齣把設計思維應用於管理的研究者;曾經帶領一傢公司的200人分次完成設計思維入門工作坊,取得非常好的效果。 此外,張老師在多貝公開課的課程也大受歡迎,其課程:《讀懂你的下屬——溝通也是一種激勵》、《畫齣你的職業——自我探索與職業選擇》、《從舌尖到太空艙——你不可不知的體驗課》、《“體驗”在人力資源管理中的運用》、《像設計師一樣思考》、《像玩傢一樣思考》、《走近設計思維-Design Thinking Lab》等都受到瞭眾多學員的追捧。

內頁插圖

精彩書評

本書內容主要在於闡釋設計思維的相關理論,不涉及實際操作,是為追求設計思考的組織及個人打造的藍圖。其內容精緻、針對性強。本土作傢,語言風格更符閤讀者閱讀習慣;內容更豐富,在介紹具體理論的基礎上,有具體案例的展示,讓讀者更直觀的看到“設計思維”是如何被運用的;本書更為詳盡地介紹一種思維、一種生活方式,不枯燥,讓讀者有憧憬,願意嘗試。

目錄

第一部分 麵嚮未來
1.未來的思考方式——設計思考
1.1此設計非彼設計
1.2人人都是設計師
1.3從B-school到D-school,從MBA到DMBA
1.4以人為中心
1.5重啓右腦 一腦一世界
1.6用手思考
2.未來的人纔形態——手工藝人、T型人、超感官者
2.1從車間到工坊
2.2夠T纔夠味兒
2.3敏銳製勝
3.未來的協作方式——穿梭式、衛星式、虛擬式、自組織
3.1以項目為基礎的穿梭式協作
3.2以任務為核心的衛星式協作
3.3以多屏為特點的虛擬式協作
3.4以自主融閤為原則的自組織協作
4.未來的學習形態
4.1從隔離式學習轉嚮參與式學習
4.2從內容學習到基於挑戰性任務的學習
4.3從嚮過去學習轉而嚮未來學習
4.4由被動學習轉為自主學習
4.5從嚮外學習轉而嚮內學習
5.未來的價值創造——意義、關係、體驗
5.1意義引領
5.2情感連結與關係構建
5.3體驗營造
5.4內外相應
第二部分 贏得未來

1.為創新而準備
1.1空間
1.2人
1.3創造力自信
2.創新式問題解決之道
2.1問題是什麼
2.2設計思維方法論
3.讓創新發生
成為一名設計領導者
第三部分 誰在左右
1.誰在左右
2.行動學習(Action Learning)與設計思維(Design Thinking)
2.1什麼是行動學習
2.2行動學習的操作流程是怎樣的
2.3行動學習的應用領域有哪些
2.4行動學習和設計思維的比較
3.精益創業(Lean Startup)與設計思維(Design Thinking)
3.1什麼是精益創業
3.2精益創業和設計思維的比較
4.Scrum與設計思維(Design Thinking)
4.1什麼是Scrum
4.2Scrum和設計思維的比較
第四部分 誰在前方
1.設計思維在歐洲
2.設計思維在新加坡
3.設計思維在國內
後記







前言/序言


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用戶評價

評分

看完就完瞭

評分

61搞活動買瞭一大箱書,很劃算。

評分

産品既是企業的立身之本,也是經濟活動的基礎,隻有一件件産品都有質量、一傢傢企業都以質量為目標,經濟發展纔更有質量。

評分

不錯,質量可以,送貨快。有些包裝一般。

評分

不錯的,老師推薦要買的,還沒有看。小小的一本,32開的。

評分

落不瞭地

評分

正在看,第一部分,很有收獲很有心得,國人在設計思維領域的作品不多,這本書又十分難得地做到瞭好看。

評分

不錯,快遞還快,書質量好!

評分

很不錯的一本書,紙質也很好

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