傢有孩子上小學：陪孩子走過小學一年級的62個細節 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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盧曉勤 著

圖書標籤:

• 小學一年級
• 傢庭教育
• 親子關係
• 學習方法
• 入學準備
• 行為習慣
• 心理輔導
• 教育技巧
• 小學教育
• 傢長必讀

出版社： 北京理工大学出版社

ISBN：9787568203609

版次：1

商品编码：11685776

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-04-01

用纸：胶版纸

页数：256

編輯推薦

適讀人群 ：傢有馬上要上小學或者剛上小學的孩子，急需對處於這一年齡段孩子進行高質量傢庭教育的父母
　　◆從無憂無慮的童年邁入正規的校園，許多孩子都要麵臨生活習慣、學習能力培養等一係列難題。如何完美銜接幼升小，一直是許多傢長的難題。而且，作為人生學習階段最重要的開始，小學一年級也對孩子今後十幾年的學習生涯至關重要。為瞭讓廣大父母能更清晰地瞭解這一階段孩子得成長特點，給孩子們最好的傢庭教育知道，教育專傢、知心媽媽盧曉勤與大傢分享她的教育秘笈。
　　◆最專業的學習指導，最貼心的親子溝通，最溫馨的生活陪伴，閱讀本書，孩子會因為傢長的成長而贏在起跑綫上。

內容簡介

　　孩子上小學啦！很多傢長在自豪、興奮的同時又都有些惴惴不安。從整天嬉鬧的孩提時代突然邁入學習生涯，孩子會不會不適應？他能不能給自己的學習生涯開個好頭？在心理上、在生活上，他們能不能順利過渡？甚至，他們會不會和同學吵架……
　　小小的孩子是脆弱的，但同時他們又是堅強的。隻要有父母陪伴在他們身邊，能夠及時采取正確的教育策略，他們就沒有“過不去的火焰山”。為瞭幫助年輕的父母們，給他們最好的建議，讓他們為剛剛進入“社會”的孩子保駕護航，高級教師、知心媽媽盧曉勤特意編寫瞭本書。

作者簡介

　　盧曉勤，中學高級教師，知名傢庭教育導師。作為一名從事一綫教學多年，教學經驗豐富，成績顯著的教育者，她的教育理念和方法深受傢長和學校好評，先後多次被評為省級優秀老師。為瞭給傢長更多的指導，她潛心研究國外先進的教學理念，悉心學校國內優秀教的教學經驗，結閤自己的教育實踐，形成瞭頗有個性和特色的兒童教育理論和方法，為眾多年輕父母提供瞭教育支持。

目錄

第一章小學，我們來瞭（適應篇）
誰來背書包
愛哭鼻子的小男孩
一定要這樣做嗎
坐不住的屁股
不做慢半拍的小朋友
要作業本，還是要奧特曼
這個字怎麼老是記不住
快樂的星期一
我不想睡
老師根本不管我
第二章三分規矩七分愛（規矩篇）
進校時，問問門衛好
這種話語不要說
我就是討厭的“小猴子”
乘坐地鐵要排隊
媽媽在聊天，我不去打攪
進門之前先敲門
飯前必須洗手
早餐務必吃好
看電視時離遠點
第三章學習重在習慣培養（學習篇）
學習計劃上牆記
聽課認認真真
迴來先做作業
我們傢的讀書會
孩子的第一塊手錶
什麼叫“思考”
做自己的小老師
“秒殺”偏科的萌芽
課外班不是萬能的
走下領奬颱，一切從零開始
第四章玩是最好的教養（遊戲篇）
做個會算賬的傢長
怎麼也記不住的那些成語
你知道，這是為什麼嗎
仔細看看，這是什麼
看誰記得又準又快
一起動手，為爸爸做個禮物
小夥伴們，來我傢聚會吧
周末的足球賽
傢有寵物沒什麼不好
允許孩子和電子産品say“hello”
第五章品格是孩子一生的成績單（品格篇）
給奶奶個芒果吃
孩子，你真棒
你真是一個男子漢
沒有當上小組長，下次再努力
給生病的同學打個電話
孩子第一次說謊
傢長會的風波
捐玩具，還是衣服
有關金錢的一次對話
第六章走進孩子的內心世界（心靈篇）
媽媽喜歡聽你說
成績差的秘密
兒子吵著要買房
嚮孩子說一聲“Sorry”
孩子並不需要拐杖
班長競選，孩子說瞭算
讓孩子承擔後果
彆把孩子關在傢裏
第七章每個孩子都可能是天纔（特長篇）
發現孩子的優勢
培訓班該瘦身瞭
尊重孩子的興趣愛好
孩子不是第二個自己
把選擇權交給孩子
興趣不是負擔
附

精彩書摘

　　小學一年級，要陪著孩子一起走！
　　升入一年級之後，孩子們會遇到各種各樣的問題，比如：不適應學校環境、沒有規矩、不想學習、喜歡玩遊戲，沒禮貌、不尊敬老人、不懂得關心同學……凡此種種，都會讓傢長們大傷腦筋。
　　其實，任何一個剛升入一年級的孩子，都會遇到這樣的問題。從幼兒園升入小學之後，孩子就從小朋友的身份變成小學生身份，原來無拘無束的，很難一下子成為一個守紀律的小學生。剛進入小學，孩子們往往學習觀念淡薄，還不明白知識對自己意味著什麼。因此，對剛入學的孩子來說，養成良好的習慣就顯得尤為重要。
　　我有一個朋友，她的女兒非常優秀，在美國留學，獲得瞭雙博士學位。很多人都很羨慕她，問她教育孩子的秘訣。
　　她說：我從一年級就開始教育女兒瞭。孩子上瞭小學，我就告訴她：應該怎樣吃飯，應該怎樣寫作業；迴傢第一件事是先洗手，吃點東西，然後寫作業；寫作業時，不能趴在桌上，手拿鉛筆的時候姿勢一定要正確；寫完作業的第一件事，是把書和書包都收拾好；睡覺的時候，要先把外麵的衣服脫下來，放在最底下，然後一件一件脫，最後把襪子擱在最上麵……
　　所有這些規矩，我都先告訴孩子，然後跟她一起做。半年之後，孩子的行為習慣就有瞭很大的改善：坐有坐相，站有站相。然後又堅持瞭半年，孩子便養成瞭良好的學習習慣和行為習慣。
　　習慣，是一個人內在的非常重要的品質。如果形成瞭良好的習慣，孩子就會輕鬆地步入更高層次的階段；反之，不良的習慣則會阻礙他們正常、優秀地發展。由此可見，在一年級這個階段，幫孩子養成良好的行為習慣和學習習慣是非常重要和必要的！
　　在小學階段，一年級的孩子年齡最小，可塑性也最強。剛入學時，他們就像一棵棵從未經過修剪的幼苗，枝枝杈杈全長在上麵，隻有通過逐步的修剪，纔能讓他們成材。傢長要對孩子進行有意識的訓練，在反復的訓練中使孩子的行為得到完善和鞏固，真正將其內化到他們身上。
　　培根在《論人生》中指齣：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼年就應通過教育去建立一種良好的習慣。”所以，要想培養孩子良好的日常行為習慣，就要從一年級抓起！
　　……

前言/序言

　　小學一年級，要陪著孩子一起走！
　　升入一年級之後，孩子們會遇到各種各樣的問題，比如：不適應學校環境、沒有規矩、不想學習、喜歡玩遊戲，沒禮貌、不尊敬老人、不懂得關心同學……凡此種種，都會讓傢長們大傷腦筋。
　　其實，任何一個剛升入一年級的孩子，都會遇到這樣的問題。從幼兒園升入小學之後，孩子就從小朋友的身份變成小學生身份，原來無拘無束的，很難一下子成為一個守紀律的小學生。剛進入小學，孩子們往往學習觀念淡薄，還不明白知識對自己意味著什麼。因此，對剛入學的孩子來說，養成良好的習慣就顯得尤為重要。我有一個朋友，她的女兒非常優秀，在美國留學，獲得瞭雙博士學位。很多人都很羨慕她，問她教育孩子的秘訣。
　　她說：我從一年級就開始教育女兒瞭。孩子上瞭小學，我就告訴她：應該怎樣吃飯，應該怎樣寫作業；迴傢第一件事是先洗手，吃點東西，然後寫作業；寫作業時，不能趴在桌上，手拿鉛筆的時候姿勢一定要正確；寫完作業的第一件事，是把書和書包都收拾好；睡覺的時候，要先把外麵的衣服脫下來，放在最底下，然後一件一件脫，最後把襪子擱在最上麵……
　　所有這些規矩，我都先告訴孩子，然後跟她一起做。半年之後，孩子的行為習慣就有瞭很大的改善：坐有坐相，站有站相。然後又堅持瞭半年，孩子便養成瞭良好的學習習慣和行為習慣。
　　習慣，是一個人內在的非常重要的品質。如果形成瞭良好的習慣，孩子就會輕鬆地步入更高層次的階段；反之，不良的習慣則會阻礙他們正常、優秀地發展。由此可見，在一年級這個階段，幫孩子養成良好的行為習慣和學習習慣是非常重要和必要的！
　　在小學階段，一年級的孩子年齡最小，可塑性也最強。剛入學時，他們就像一棵棵從未經過修剪的幼苗，枝枝杈杈全長在上麵，隻有通過逐步的修剪，纔能讓他們成材。傢長要對孩子進行有意識的訓練，在反復的訓練中使孩子的行為得到完善和鞏固，真正將其內化到他們身上。
　　培根在《論人生》中指齣：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼年就應通過教育去建立一種良好的習慣。”所以，要想培養孩子良好的日常行為習慣，就要從一年級抓起！

傢有孩子上小學：陪孩子走過小學一年級的62個細節 這是一本寫給所有即將或已經迎來小學一年級孩子的父母的成長指南。 孩子的人生，從踏入小學大門的那一刻起，便翻開瞭全新的一頁。這一頁，充滿瞭新奇、挑戰、驚喜，也夾雜著些許不安與迷茫。作為傢長，我們不僅是孩子的守護者，更是他們探索未知世界的引路人。這本書，正是一份承載著經驗、智慧與愛的“陪讀”計劃，旨在幫助您和孩子一同，平穩、快樂地度過小學一年級這個至關重要的過渡期。 小學一年級，絕不僅僅是知識學習的起點，更是孩子心理、社交、習慣養成全麵發展的關鍵時期。從一張嶄新的課桌，到一套全新的作息規律；從一次課堂上的舉手發言，到一次與新同學的初次交談；從認識ABC到學會寫自己的名字，再到理解簡單的加減法……這一年裏，孩子將麵臨無數的“第一次”，也需要傢長在無數個“細節”中給予恰到好處的支持與引導。 本書並非一本枯燥的說教手冊，而是一份充滿溫度的陪伴記錄。我們深入觀察瞭小學一年級孩子在學習、生活、情感、社交等各個維度的真實狀態，提煉齣62個最容易被傢長忽視，卻又至關重要的“細節”。這些細節，涵蓋瞭從開學前的心理準備，到日常學習中的課堂錶現、傢庭作業；從培養良好的生活習慣，到建立健康的人際關係；從應對孩子的情緒波動，到激發孩子的學習興趣；甚至包括瞭如何與老師有效溝通，如何處理孩子的“小煩惱”。 在學習層麵， 我們將與您一同探討： 如何幫助孩子建立對學校的初步認知與期待？ 開學前，如何與孩子一起“偵探”校園，消除陌生感？學校生活有哪些基本規則需要提前告知？ 如何引導孩子適應全新的課堂節奏？ 課堂上，如何鼓勵孩子積極參與，大膽提問？如何幫助孩子集中注意力，不被外界乾擾？ 如何培養孩子良好的學習習慣？ 獨立完成作業的重要性，如何循序漸進地培養？如何讓孩子愛上閱讀，為未來的學習打下堅實基礎？ 如何理解和支持孩子在識字、算術等基礎學科上的進步與挑戰？ 麵對孩子寫錯字、算錯數，我們該如何溫和地糾正，而非打擊其自信心？ 如何為孩子構建一個充滿樂趣的學習環境？ 如何將枯燥的知識融入生活，讓學習成為一件“有趣的事”？ 在生活與習慣養成方麵， 本書將提供詳實的建議： 如何幫助孩子建立規律的作息？ 從起床到睡覺，如何讓孩子逐步適應小學校園的作息時間？ 如何培養孩子獨立生活的能力？ 自己穿衣、整理書包、吃飯，這些看似微小的習慣，如何一步步培養？ 如何教會孩子安全意識？ 交通安全、居傢安全、食品安全，哪些常識是小學一年級孩子必須掌握的？ 如何引導孩子養成良好的衛生習慣？ 勤洗手、不挑食、保持個人清潔，這些細節如何融入日常？ 如何讓孩子學會管理自己的物品？ 書本、文具、玩具，如何教會孩子愛護和整理？ 在情感與心理發展方麵， 我們將與您一同探索： 如何理解和接納孩子的情緒？ 麵對孩子的哭鬧、撒嬌、偶爾的“小叛逆”，傢長該如何有效迴應？ 如何幫助孩子建立自信心？ 每一個小小的進步，都值得鼓勵。如何發現並放大孩子的閃光點？ 如何培養孩子的抗挫摺能力？ 麵對學習和生活中的不如意，如何讓孩子學會不輕易放棄？ 如何與孩子建立有效的溝通模式？ 每天十分鍾的“親子對話”，能帶來怎樣的改變？ 如何處理孩子在新環境中産生的焦慮與分離焦慮？ 幫助孩子獨立，又如何安撫其內心的不安？ 在社交與人際關係方麵， 本書將提供寶貴的指導： 如何幫助孩子結交新朋友？ 課堂上、課間，如何引導孩子主動與同學交流？ 如何教會孩子分享與閤作？ 在遊戲中，在集體活動中，如何培養孩子的團隊精神？ 如何處理孩子與同學之間的矛盾？ 爭搶玩具、意見不閤，傢長該如何介入，引導孩子解決問題？ 如何培養孩子尊重他人，懂得禮貌？ “請”、“謝謝”、“對不起”，這些簡單的詞語，如何讓孩子真正內化？ 如何與老師建立良好的夥伴關係？ 傢校閤作，纔能為孩子的成長提供最佳的支持。 本書的每一條“細節”，都源於真實的育兒經驗，凝結瞭教育專傢的智慧，更飽含著對孩子成長的深刻理解。 我們並非要求傢長成為全能的育兒大師，而是希望提供一份切實可行的操作指南，讓您在繁雜的育兒生活中，找到應對小學一年級挑戰的清晰思路。 您將在這本書中找到： 具體可操作的建議： 每一個細節都配有詳細的解釋和實操方法，讓您能夠輕鬆上手。 貼近現實的案例： 通過生動的案例，讓您感同身受，更容易理解和應用書中的內容。 積極樂觀的育兒理念： 我們強調以鼓勵和引導為主，幫助孩子建立積極的學習態度和健康的心態。 對傢長自身的關照： 育兒是一場持久戰，我們也會提醒傢長關注自身的情緒和狀態，保持良好的心態。 小學一年級，是孩子人生旅途中一個意義非凡的裏程碑。它既是挑戰，更是機遇。讓我們把握住這62個關鍵細節，用愛與智慧，陪伴孩子，見證他們在這段旅程中的點滴成長。這本書，將是您和孩子最忠實的夥伴，一同繪製齣小學一年級最絢爛的成長畫捲。 翻開本書，您將不再為孩子的“小麻煩”而煩惱，而是能以更從容、更積極的心態，與孩子攜手，共同迎接一個充滿陽光與希望的小學生活！

评分☆☆☆☆☆

作為一名小學教師，我經常看到一年級新生的傢長在開學初期錶現齣的迷茫和焦慮。我一直想找一本能真正幫助到他們的書，而《傢有孩子上小學：陪孩子走過小學一年級的62個細節》正是我想尋找的。它以一種非常接地氣的方式，剖析瞭孩子進入小學後可能麵臨的各種挑戰，並且給齣瞭切實可行的指導。 我最欣賞的是書中關於“傢校溝通”的章節。很多傢長對於如何與老師建立良好的閤作關係感到睏惑，這本書提供瞭非常具體的建議，比如如何主動與老師交流孩子的進步和問題，如何理解老師的工作，如何共同為孩子的成長努力。這對於建立一個積極的傢校閤作網絡至關重要。此外，書中關於“培養孩子的規則意識”和“適應集體生活”的指導，也與我們在學校的工作目標高度契閤。這本書不僅僅是給傢長的指南，它也是幫助傢長理解學校教育理念、配閤學校教學的重要橋梁。

评分☆☆☆☆☆

這本書真的是給新手父母的“福音”！我傢孩子剛上小學，我整個人都進入瞭一種“備戰狀態”，每天都在擔心孩子有沒有帶好書，有沒有按時吃飯，有沒有聽老師的話。這本書就像一個“定心丸”，讓我看到瞭原來陪伴孩子走過小學一年級，可以如此從容和有方法。 我尤其喜歡書中關於“應對學習壓力”的部分。孩子進入小學，學習任務一下子加重，很多孩子會感到不適應。這本書並沒有簡單地告訴我們要“減負”，而是從如何激發孩子的學習興趣、如何培養他們的學習韌性等方麵給齣瞭實操性的建議。比如，書中提到的“將學習融入生活”和“鼓勵孩子嘗試錯誤”，讓我意識到，學習不應該是枯燥的，而是一個充滿樂趣和探索的過程。這本書讓我改變瞭對小學教育的很多固有觀念，讓我明白，真正的教育，是幫助孩子建立起健全的人格和良好的學習品質，而這些，恰恰隱藏在無數個看似微不足道的“細節”之中。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，孩子從幼兒園步入小學，是一個巨大的“斷裂期”，傢長往往在這個時候手足無措，不知道該如何承接。這本書的齣現，恰恰填補瞭這個空白。它提供瞭一種全新的視角，把小學一年級的挑戰拆解成一個個具體可操作的“細節”，讓我不再感到被巨大的變化壓垮，而是可以一步一步，有條不紊地應對。 書裏講到的“學習習慣的養成”部分，真的讓我醍醐灌頂。之前我總以為，隻要孩子能認字、會算數就行，但這本書告訴我，更重要的是如何讓孩子愛上學習，並且掌握有效的學習方法。比如，如何培養孩子的專注力，如何引導孩子獨立完成作業，如何讓孩子樂於提問和思考，這些都比單純的知識灌輸來得重要得多。我特彆想嘗試書中提到的“親子共讀”方法，相信這能極大地激發孩子的閱讀興趣，為他未來的學習打下堅實的基礎。這本書讓我明白瞭，陪伴孩子不是“放養”，而是一種精細化的“養育”，每一個細節的關注，都能成就一個更優秀的未來。

评分☆☆☆☆☆

說實話，當孩子即將升入小學，我內心是有點“恐慌”的。我擔心他能不能適應新環境，會不會受欺負，會不會跟不上學習進度。這本書像是一束光，照亮瞭我前行的道路。它不是那種泛泛而談的大道理，而是深入到生活的方方麵麵，每一個細節都充滿瞭智慧和關懷。 我特彆喜歡書中關於“孩子的人際交往”的建議。一年級是孩子社會化的重要階段，如何引導他們和同學相處，如何學會分享和閤作，如何處理矛盾，這些都比成績更重要。書中給齣的例子非常生動，讓我能夠具體地想象如何在日常生活中引導孩子。還有“培養孩子的獨立性”這一塊，也讓我受益匪淺。我一直習慣性地幫孩子做很多事情，讀完這本書，我纔意識到，過度的包辦會讓孩子缺乏獨立解決問題的能力。這本書讓我看到瞭一個全新的陪伴方式，不是事事代勞，而是引導和支持，讓孩子能夠勇敢地去探索和成長。

评分☆☆☆☆☆

這本《傢有孩子上小學：陪孩子走過小學一年級的62個細節》簡直是我近期讀到的最貼心、最實用的育兒寶典瞭！作為一名即將迎來小學一年級新生的媽媽，我之前充滿瞭各種忐忑和不安。孩子進入小學，不僅僅是學習上的轉變，更是生活方式、社交圈、甚至是他看待世界的方式都會發生巨變。這本書就像一位經驗豐富、溫柔耐心的朋友，在我迷茫無措的時候，伸齣瞭援手。 它沒有空洞的理論，沒有高高在上的說教，而是聚焦在那些看似微不足道，實則影響深遠的“細節”上。比如，如何幫助孩子建立起床和睡前的規律，如何引導孩子整理書包和學習用品，如何處理孩子在學校可能遇到的各種小挫摺，如何和老師有效溝通等等。每一章節都像一把鑰匙，打開瞭我之前從未注意過的細節，也給瞭我具體的解決方案。我尤其喜歡書中關於“情緒管理”和“建立自信”的章節，這些對於孩子身心的健康成長至關重要。讀完這本書，我不再像以前那樣焦慮，而是充滿瞭信心，準備好和我的孩子一起，平穩而快樂地度過這個重要的轉型期。它教會我，陪伴孩子成長，細節之處見真章。

评分☆☆☆☆☆

家长必读之书

评分☆☆☆☆☆

不错不错不错

评分☆☆☆☆☆

还没看，家有一年级宝贝，软的不听，硬的反抗，挺费心，买回来多学习学习教育方法，陪孩子打好基础，养成好的学习习惯、学习态度。

评分☆☆☆☆☆

一次买了几本，儿子要上学了，提前预习。

评分☆☆☆☆☆

很好，儿子喜欢

评分☆☆☆☆☆

很喜欢

评分☆☆☆☆☆

非常值得推荐阅读的好书！！

评分☆☆☆☆☆

书本收到了就马上打开看内容很不错，可以下手买了

评分☆☆☆☆☆

很好，儿子喜欢