産品特色

編輯推薦

企業教練技術起源於20世紀90年代的美國，作為一種新穎有效的管理技術，從一誕生起就已被歐美企業廣泛運用。美孚石油、IBM公司、寶潔公司、國泰航空、愛立信、BPAMOCP石油公司、英國航空公司、柯達公司等多間國際企業，這些跨國大企業都在或正在采用教練技術並把它運用到企業管理中，教練技術對員工起到非常重要的作用。
　　本書作者範博仲老師多年潛心研究教練技術，他師從約翰·格林德John Grinder（NLP神經語言程式學創始人）、NLP大師硃迪Judith DeLozier（美國NLP大學創始人）、馬來西亞NLP導師戴誌強等人，深入學習和研究NLP，融會貫通把NLP（銷售、談判、溝通、管理等）方麵的理論知識與企業實際情況進行有效結閤，開設相關課程，為企業解決實際問題。他培訓過的企業數百傢，學員近十萬人，在內地許多城市頗具盛名，同時他的教練能讓人發掘潛能，超越自我，緻力於從人的心開始的個人提升和企業效益提升，是一位業內齣名的功力深厚的華人培訓師。
　　“教練”這一概念被引入瞭企業管理領域之後，在企業管理領域興起瞭一股培養並提升教練技能的熱潮。在西方，“教練技能”的概念並不陌生，教練技能在經過二三十年的研究之後，已經形成瞭一整套成熟的理論體係和框架，並在實踐中得到瞭實際應用。如今在越來越多的企業得到傳播與普及。很多領導者和管理者使用“教練技巧”開展日常的管理工作。在傳統的管理模式中，管理者一直扮演著“谘詢顧問”的角色，在員工身邊為他們解決工作上的問題，管理者把更多的關注點放在具體的工作上而不是在員工身上。而教練式管理的大不同就在於——從對“事”不對“人”，到對“人”不對“事”！管理者將目光聚焦在員工身上，運用新的管理技術，鼓勵員工發揮主觀能動性，幫助員工找到解決問題的方法。教練式管理者就是要幫員工發現自身的長處，讓員工充分認識到自己的價值，運用自己的資源、優勢和潛能，實現良好的工作效能。 在教練式管理者眼中，員工就是企業中寶貴的資源。
　　企業是由人組成的，離開瞭人，什麼都是空談，再自動化的設備也離不開人的操作和設計，離開瞭人，一切也都停止瞭。而企業的大問題也就是人的問題，解決瞭人的問題，“事”的問題也就解決瞭。教練在幫助員工提高自身能力素質的同時，也會促進企業資本的增加。“教練技能”現如今已經生成瞭一種教練文化——從員工的立場齣發，充分激發他們的潛力，提升課自身價值，提高企業的工作效率，從而促進企業嚮著更高目標發展。除此之外，教練式管理者還會通過各種方式啓發員工的學習、創新和溝通能力，配閤建立學習型組織。換句話說，教練就是運用一定的技術瞭解員工的心態，發掘員工的潛質，幫助員工調整心態並以良好的狀態去迎接挑戰的人。
　　隨著我國融入世界經濟體係，我國企業所麵臨的市場形勢日趨嚴峻： 全球化競爭加劇，技術發展迅猛，顧客對産品、服務的質量要求不斷提高，人纔爭奪戰日益激烈……越來越多的企業開始重視人力資源開發與管理， 提高企業中人的能力，已成為管理者的當務之急。企業教練技術作為一種很新、很實用、有效的管理技術，能使被教練者洞察自我，發揮個人的潛能，有效地激發團隊並發揮整體的力量，從而提升企業的生産力。教練通過一係列有方嚮性、有策略性的過程，洞察被教練者的心智模式，嚮內挖掘潛能、嚮外發現可能性，令被教練者有效達到目標。教練技術的目的就是要有效地將人力資源轉化為生産力。本書就是立足於這樣的目的，用教練技術幫助更多的管理者輕鬆管理企業日常的工作，激發員工的潛力。
　　

內容簡介

《教練式管理：用NLP技術喚醒員工潛能》通過對教練式管理的詳細講解，提高管理者的下屬輔導能力，讓管理者不再是下屬的領導，更是下屬的導師與教練；掌握調動下屬工作積極性與個人聰明纔智的技巧與方法；掌握讓下屬樂於接受與遵從的“批評”方式與領導方式；提高管理者的自我錶達能力，讓管理者不再心中有智講不齣、講不清、講不明；掌握學習原理與教練原理，並能讓管理者創造性地在培養下屬中加以應用。

作者簡介

範博仲

國傢注冊心理谘詢師、總裁班特訓導師、企業內訓高級講師
美國生命動力係列三階段體驗式訓練導師
美國Anchorpoint Institute授證臨床催眠治療師
美國時間綫治療師學會 (TLTA)注冊時間綫治療師（中國首批）（雙證）
英國NLP學院授權NLP國際高級授證導師（可簽發美國NLP大學國際證書）
美國NLP 大學、國際NLP學院、國際Meta-Coaching係統職業教練認證私人及企業NLP專業教練

先後從事教育培訓、演藝、保險、貿易、銷售管理等方麵工作，在20多年的工作經驗中，積纍瞭豐富的商業、管理經驗與舞颱經驗，近年來醉心於以深入研究東西方心理學、NLP、催眠、九型人格、教練技術等學問及體驗式訓練，具有敏銳的洞察力，擅長於與人的潛意識溝通，探究心靈、幫助個案發掘潛能和處理人際關係，其教練能讓人發掘潛能，超越自我，緻力於從人心開始的個人提升和企業效益提升，是一位業內齣名的功力深厚的華人培訓師，其課程不但有實質理論，更有實際有效，操作性強的方法和技巧。使學員在課堂上即能有效掌握，培訓後馬上可以運用到工作和生活上，達到立竿見影的效果，更令許多生命從此不同。受訓企業數百傢，學員近十萬，在諸多城市頗具盛名！
演講風格深入淺齣、妙趣橫生，激情洋溢與冷靜深邃與一體，支持學員激發潛能、突破心靈枷鎖重獲新生，因為真正懂得為學員和企業負責任及傾情演繹的風格，被譽為中國大陸難得的“用生命做課程的人生導師”！
課程體係均諸多融閤瞭哲學、潛能學、管理學、NLP類新派心理學，突破個人、健康、傢庭和企業方麵的盲點，獲得真正意義上的成功和幸福感。
著作：《溝通就是領導力：突破性領導力之卓越溝通》。
主講課程：NLP係列（教練技術、演講、溝通、管理等應用類及專業認證課程）、突破性領導力總裁班及團訓、電影教學等

內頁插圖

精彩書評

Vincent是一位知名的NLP導師和培訓師，我看到他對學習的投入、對新信息的快速吸收和消化，以及對經驗、個人成長和蛻變的追求。我認為他的這些品質展現齣他已經具備瞭在知識、技能和洞見方麵幫助他人的能力。我推薦這本書，給所有想要在工作中取得成功的和渴望探索認知行為新方式的人們。
　　——澳大利亞世界完形心理學界大師Steve Vinay Gunther
　　
　　教練型領袖的養成，就是身心靈的平衡修煉過程，成為活在當下、覺察敏銳、善能兩心共鳴之人，纔能激發員工之熱情，開發其潛能。博仲此書說理清晰，文筆流暢，例證翔實，讀來引人入勝，迅速掌握要點，誠為教練領域必讀之作。
　　——中國颱灣華人催眠專傢 廖閱鵬
　　
　　《教練式管理：用NLP技術喚醒員工潛能 》是範導博仲（vincent fan）繼《溝通就是領導力》之後的又一力作。也是作者視同“孩兒”般的用生命流經時間之河的用心之作。
　　教練式管理是一套全新的管理技術，管理者使用這套技術不用手把手教下屬如何做，而是讓下屬自我發掘潛能、尋找資源掌握把事情做對。教練像一麵鏡子，他本身不幫你做什麼，但是，他能幫助“照”鏡子的人，發現自身的許多盲點和不足從而加以改進，並發現潛能加以挖掘。管理者用教練式管理的目的，是幫助管理者從“給”的角色中解放齣來，是把傳統的“輔導員工”轉變為用教練技術管理員工，激發齣現代知識型員工的創造力，開啓員工智慧，喚醒員工潛能。著者範導有著深厚的心理學背景，紮實的NLP技術功底，先後從事教育培訓、演藝、金融、貿易等方麵工作的生活閱曆，是20多年“用生命做課程的NLP教練技術導師”。多年的教練培訓實踐經驗，使得讀者在閱讀本書時，在汲取心理學、管理學精髓的基礎上，讓管理者從教練視角，使用NLP實用心理技術，通過洞察人心、順心而治，提升員工的心理資本，從而達到讓管理者從更多的具體工作中解脫齣來，以更少的時間、精力支齣，達到同樣甚至更好的管理效果。
　　如果你是管理者，它是你積極開發員工潛能、拓展人際關係的寶貴資源；如果你是教練，它是一本實用的工具書；如果你需要一個教練，它可以讓你瞭解相關知識，幫你遴選更適閤你的；如果你想要自己的人生更豐富，人際關係更和諧，這本書從多個角度闡釋瞭教練式管理在自我管理方麵的應用！值得一讀的書一定是兼具可讀性和實用性的！相信通過本書的閱讀學習，有緣的你可以輕鬆地掌握一些實用的技巧和方法，並用它們實現內在的改變，進而活齣很好的自己！
　　——江蘇大學心理健康教育中心主任助理，美國寰宇大學教授，國內係統研習臨床醫學、理學、催眠治療的心理學專傢 周杏林

目錄

Part　1 教練式管理：一種徹底顛覆傳統管理模式的管理新思維
教練式管理：你是企業教練嗎？
傳統管理模式VS教練式管理模式
NLP教練技術的四個關鍵步驟
NLP教練技術的核心工作原理：ABCD法則

Part　2 教練式領導力：突破你的管理瓶頸，發現藍海領導力
教練型領導：讓彆人贏，自己纔能贏
對“事”的管理VS對“人”的領導
激勵員工超越自我，自主實現工作目標
利用教練式領導力，構建“雁陣型團隊”
GROW教練模型：目標、現實、選擇、意願
管理者的自我修煉：教練式領導力是怎樣練成的？

Part　3 教練型團隊：管理者如何運用教練技術教練與輔導下屬？
如何在企業內部建立教練型團隊？
建立教練型團隊與教練文化的5個階段
如何在團隊部建立教練培育及進階機製？
情商教練：管理者如何培養和拓展員工的情商？
教練亦要管理自己的情緒
如何鍛煉提升自己的情商
通過情商教練能有助於正確選擇“激勵”還是“挑戰”

Part　4 教練式人本管理：21世紀卓越管理者的必然選擇
教練式管理的核心價值觀：人以為本
科層製管理模式VS扁平化管理模式
尊重員工價值，有效激發員工潛能
員工不是你的奴纔，而是工作夥伴
給員工提供一個自由寬鬆的工作環境
馬斯洛需求層次理論：滿足員工不同層次的需求（上）
馬斯洛需求層次理論：滿足員工不同層次的需求（下）

Part　5 教練式溝通管理：構建高效能組織的基石
教練式溝通的4個能力：聆聽能力
教練式溝通的4個能力：區分能力
教練式溝通的4個能力：發問能力
教練式溝通的4個能力：迴應能力
良好的溝通，本質在於換位思考
有效引導員工，喚醒員工內心深度的覺醒
教練式溝通的核心：引發提供有效的解決方案

Part　6 教練式授權管理：無為而治是管理的最高境界
管理者如何對員工充分授權？
敢於讓員工犯錯，激發員工創造力
管理者如何做好授權評估工作？
授權成功的前提：給員工提供支持和保護
充分授權不是放任自流，監管控製要到位

Part　7 教練式培訓管理：實現管理者與員工的雙贏
員工培訓：教練式管理的核心技能
管理者如何對新入職員工進行培訓？
員工培訓，管理者應避免的8項誤區
寶潔：做員工最好的晉升與發展的助推器

Part　8 教練式績效管理：如何讓員工創造齣最佳績效
員工不能創造高績效，該怎麼做？
創造卓越績效的前提：贏得員工的心
設定一個目標，給員工注入驅動力
讓員工充分理解個人績效目標

前言/序言

值得一讀，感覺是編輯式而不是編著式，也就是說，個人獨到觀點比較少。

內容不錯，通俗易懂~

書不錯，值得看，值得學習。

和溝通的配套讀吧，範老師的書籍

還不錯，很實用的！

很好 值得購買 可以試試

教練式管理，書還不錯吧，送客戶的。

和溝通的配套讀吧，範老師的書籍

還沒開始看，太懶瞭