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內容簡介

林祝君：國傢一級人力資源管理師，澳大利亞TAE認證講師，有多年企業培訓實踐經驗，專注於團隊建設與員工心態管理主題培訓，主持及閤作各類著譯作品十餘部，對安保管理行業培訓及人力資源管理具有較多實踐及研究心得。馮學東：企業高級培訓師，美樂優瑞（ME!＆#61667;）課程中方主創老師。曾在大型國有、知名民企及外資企業任職，有相對豐富的銷售及管理經驗，為多傢企業提供銷售技能技巧、銷售管理等培訓及谘詢服務。參與完成的中美德三方閤作開發的美樂優瑞（ME!＆#61667;）將道修煉版權課程，緻力於中高層管理者的領導力測評與培育，以前沿的培訓理念和濃縮高效的培訓效果，受到高校及培訓機構學員好評。

作者簡介

林祝君：國傢一級人力資源管理師，澳大利亞TAE認證講師，有多年企業培訓實踐經驗，專注於團隊建設與員工心態管理主題培訓，主持及閤作各類著譯作品十餘部，對安保管理行業培訓及人力資源管理具有較多實踐及研究心得。馮學東：企業高級培訓師，美樂優瑞（ME!＆#61667;）課程中方主創老師。曾在大型國有、知名民企及外資企業任職，有相對豐富的銷售及管理經驗，為多傢企業提供銷售技能技巧、銷售管理等培訓及谘詢服務。參與完成的中美德三方閤作開發的美樂優瑞（ME!＆#61667;）將道修煉版權課程，緻力於中高層管理者的領導力測評與培育，以前沿的培訓理念和濃縮高效的培訓效果，受到高校及培訓機構學員好評。

目錄

第一部分 基本概念、原則、指導方針和技巧
第1章 培訓評估：十步法中不可或缺的一步
第2章 培訓評估的理由
第3章 四級培訓評估模式概覽
第4章 培訓學員反應的評估
第5章 培訓學習的評估
第6章 培訓行為改變的評估
第7章 培訓業務結果的評估
第8章 實施四級培訓評估
第9章 變革管理
第10章 應用平衡計分卡促成學習轉化為行為
第11章 網絡學習與常規培訓的區彆

第二部分 評估案例分析
第12章 設計有效的第一級彆學員反應錶格
第13章 閤同工培訓項目評估
第14章 主管技能發展培訓項目評估
第15章 領導能力培訓項目評估
第16章 領導能力發展項目評估一
第17章 領導能力發展項目評估二
第18章 軟件應用課程評估
第19章 新任經理入職培訓項目評估
第20章 停電管理係統培訓評估
第21章 指導與谘詢課程評估
第22章 績效學習模式評估
第23章 IT技能培訓項目評估
第24章 績效改進項目評估
第25章 職業發展方案評估
第26章 運用新的評估流程進行四個級彆的評估
第27章 從四個級彆對培訓項目進行評估

前言/序言

如何做好培訓評估：柯式四級評估法（第3版） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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