发表于2024-11-24
七田真係列叢書 七田真:培養優秀寶寶父母必上的7堂課 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
育兒本來是一件很愉快的事情,但是很多父母在育兒過程中遇到種種的睏難,使得他們在育兒的過程中非常焦慮,甚至影響瞭與孩子的親密關係。七田真老先生的這7堂育兒課程,告訴父母什麼是正確的育兒法,並指導父母如何付諸於實踐,生動形象、娓娓道來,讓父母能夠明顯感受到七田真育兒法對孩子的影響,感動於孩子良好的轉變,使育兒變成一件讓人愉悅的事情。
本書通過給父母的7堂課,幫助父母著重塑造優秀孩子的7個能力,包括創造力、忍耐力、同情心、秩序感,培養孩子積極樂觀的心態,瞭解育兒的精彩之處和樂趣所在,告訴父母如何準確地把愛傳達給孩子,與孩子進行心靈溝通,通過孩子的一些不完美錶現來瞭解孩子內心的真實需求。讓孩子擁有掌握知識的能力而非機械灌輸。父母在培養孩子的同時也要當好孩子的“鏡子”,充滿正能量,孩子成長的過程也是父母重塑自我的過程,最終獲得完美的親子關係。
七田真,日本島根縣人,教育學博士,曾任美國紐波特大學日本分校教育係教授。七田真博士從1958年開始從事幼兒右腦教育工作,1978年成立瞭七田教育研究所,並建立瞭實施右腦教育的七田真教室。目前全世界已建立起500多所七田真教室,學生總數近4萬名。他的教育理論在國際上産生瞭廣泛的影響。因為在右腦教育領域的卓越貢獻,七田真博士獲得瞭日本政府頒發的“社會文化勞動奬”,世界學術文化審議會頒發的“國際學術貢獻奬”,並被世界知識産權協會授予“世界和平大騎士”勛章。
女兒人生中一個無比熱愛的老師正是來自七田真。它為我們打開一扇探索人類大腦神秘世界的大門,讓我們得以窺見令人無限驚喜的成長密碼。謝謝七田真!
——鳳凰衛視主持人 陳曉楠
現代記者必須把文字和圖片數據處理能力結閤在一起,左右腦必須協調工作。但培養一個人的這種能力並不容易。通過右腦學習法,很小的孩子也能處理復雜的任務、也能産生全新的創意。
——清華大學教授,曾5次被普利策奬提名李米勒(美)
科學的養育方式和早期的潛能開發,會對孩子一生的成長帶來巨大影響。此次有機會把“七田真”這樣優秀、成熟、專業的早教知識推薦給大傢,我是非常高興的,也希望這一係列的書籍能給媽媽和寶寶們更多的指導,哪怕僅僅有一個孩子因為這套書、這套理論,人生發生瞭改變,那麼我們今天的一切就都是值得的。
——搖籃網CEO 楊國
孩子的成長需要父母的深度陪伴。父母長期的自我學習需要多讀好書,打開七田真早教叢書多多瞭解兒童纔能更好支持兒童。我們一起相信親子閱讀陪伴成長。
——悠貝親子圖書館創始人 林丹
每個父母心目中都有一個對孩子的希望清單:有想象力、有主見、有創造性、有愛心……要讓孩子成長為怎樣的人,首先取決於我們自己是怎樣的人,在陪伴孩子長大的過程中,我們需要通過這“七堂父母必修課”學習做更好的父母,做更好的自己。
——“魔書堡”親子閱讀創始人 付立平
這是一個腦科學研究突飛猛進的時代。右腦訓練能夠引發強大的靈感、直覺、感性、創造性和獨創性。七田真先生對於右腦的有效開發,正是我對孩子未來的期許。
——美國密蘇裏大學計算機係主任 許東(美)
“認可,贊賞,愛護,培養”,現代社會仍需要從東方傳統智慧中尋找育兒的理念滋養。成長的自然與引導的睿智一起,構成瞭親子世界裏大寫的愛!作為父母的我們都是同行同學者,知行閤一的哲學信條無非就是言行中的日常。
—— 北京大學哲學係副教授 程樂鬆
第1 堂課 培養努力嚮上的孩子
瞭解育兒的精彩之處和樂趣所在 /002
請這樣鼓勵孩子——“若是你的話,肯定能做到” /005
讓孩子擁有理想和對人生的希望 /008
既有“愛”又有“敬”的親子關係的建立 /012
在傢裏要注意的言行舉止 /014
少看電視多些交流 /017
“不要輸給自己”而非“不要輸給其他的孩子” /019
父母要首先摒棄負麵的語言和情緒 /022
第2 堂課 培養主動學習的孩子
教會孩子“學習的三個目的” /026
幫助孩子習慣集體生活 /030
必須要說“不可以” /034
父母的態度改變孩子學習的心態 /037
“迴聲法”:讓不願意學習的孩子喜歡學習 /041
在遊戲中學會思考 /044
傾聽孩子的目標 /047
輕聲細語的教育從0 歲開始 /050
早期教育不是學習知識,
是建造大腦接受知識的迴路網 /053
基本的學習能力形成於0 ~ 6 歲 /057
良好的學前教育能使人受益一生 /062
用豐富的語言對0 歲嬰兒進行文字教育 /064
隻能在0 ~ 6 歲進行的“模式學習” /069
“模式學習”可以培養“纔能” /074
遵循孩子智力發育的順序,教育就能更具效果 /076
孩子上小學前需學會的10 種基礎知識 /082
幼兒學習英語比大孩子更容易 /092
為孩子創造能提高其聽懂聲音能力的環境 /095
無意識地聽也會潛意識地記住 /098
第3 堂課 培養有創造力的孩子
給孩子講述成功人士的故事 /102
讓孩子通過旅行開闊視野 /106
培養孩子主動做事的意識 /108
不是“特訓”而是“幫助” /111
要提防會扼殺個性萌芽的“水平教育” /113
創造性需要建立在基礎學習上 /115
孩子要學會主動思考 /118
培養錶達能力的漢語訓練 /121
第4 堂課 培養有忍耐力的孩子
心靈的培養會使智力得到發展 /126
不能對孩子有求必應 /130
淺談“愛”“嚴格”“信賴” /132
“自由”不是“放任” /140
愛不等於“讓孩子當皇帝” /142
不要去哄正在鬧彆扭的孩子 /144
跟孩子談談“乾淨清澈的心靈” /146
人的本性是在3 歲之前培養好的 /149
讓孩子知道“人從一齣生就是鑽石” /153
“成龍”還是“成蟲”,取決於傢庭氛圍 /155
第5 堂課 培養有秩序感和主見的孩子
在幼兒時期要教會孩子三大規矩 /160
在網絡時代,更要培養孩子重視閱讀 /163
教會孩子確認傢庭秩序 /167
盡早讓孩子在集體中曆練 /169
認可、錶揚能讓孩子更自信 /171
將批評時間控製在1 分鍾內,且僅此1 次 /173
第6 堂課 培養持續進步的孩子
培養孩子不設標準,不要比較 /178
每天感動於“昨天還做不到呢,
今天卻已經會做瞭,好厲害啊” /180
重視孩子心靈培養的右腦教育 /183
右腦教育成功的案例 /187
激活右腦的預備課程 /191
相信想象的力量 /194
“舊腦”的豐富世界 /196
西濛頓療法讓夢想靠近現實 /198
母愛是孩子成長發育最好的營養 /201
第7 堂課 培養有同情心的孩子
告訴孩子“努力會讓靈魂熠熠生輝” /206
“父親的作用”能影響孩子的品質和人格 /208
要清楚地區分“溫和”與“縱容” /210
通過拜托一點小事來播下錶揚的種子 /211
“麵帶笑容地說話”“不惡言傷人”
能帶來戲劇性的變化 /216
後記 我們為什麼要嚮中國傢長介紹“七田真” /219
女兒人生中一個無比熱愛的老師正是來自七田真。它為我們打開一扇探索人類大腦神秘世界的大門,讓我們得以窺見令人無限驚喜的成長密碼。謝謝七田真!
——鳳凰衛視主持人 陳曉楠
現代記者必須把文字和圖片數據處理能力結閤在一起,左右腦必須協調工作。但培養一個人的這種能力並不容易。通過右腦學習法,很小的孩子也能處理復雜的任務、也能産生全新的創意。
——清華大學教授,曾5次被普利策奬提名李米勒(美)
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孩子的成長需要父母的深度陪伴。父母長期的自我學習需要多讀好書,打開七田真早教叢書多多瞭解兒童纔能更好支持兒童。我們一起相信親子閱讀陪伴成長。
——悠貝親子圖書館創始人 林丹
每個父母心目中都有一個對孩子的希望清單:有想象力、有主見、有創造性、有愛心……要讓孩子成長為怎樣的人,首先取決於我們自己是怎樣的人,在陪伴孩子長大的過程中,我們需要通過這“七堂父母必修課”學習做更好的父母,做更好的自己。
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評分【內容簡介】
評分書的內容不錯,挺適閤小朋友。理解糾正一些不好的習慣。繪畫很精美。希望孩子喜歡!
評分京東圖書活動太給力瞭,七田真的繪本非常喜歡
評分很不錯呀 超級值 非常喜歡兒子很喜歡 推薦購買
評分質量很好,不過有個內頁是這樣。不耽誤看,好評。
評分滿意,紙的質量挺不錯的,以後需要還會再來買書
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