如何說孩子纔會聽，怎麼聽孩子纔肯說（全新修訂版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 在線閱讀 2026

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[美] 阿黛爾·法伯（Adele Faber），[美] 伊萊恩·瑪茲麗施（Elaine Mazlish） 著，[美] 肯伯利·安·蔻（Kimberly Ann Coe） 繪，安燕玲 譯

圖書標籤:

• 親子溝通
• 有效溝通
• 傢庭教育
• 兒童心理
• 育兒技巧
• 親子關係
• 正麵管教
• 傾聽
• 說服技巧
• 情緒管理

出版社： 中央编译出版社

ISBN：9787511714152

版次：1

商品编码：11989671

包装：平装

开本：32开

出版时间：2016-10-01

用纸：胶版纸

页数：320

産品特色

編輯推薦

　　一本融閤愛與溝通技巧的神奇之書。
　　無論在什麼文化環境中，都可以讓父母學會用有效、愉快的溝通方式與孩子建立親子關係。
　　一本已讓全球數百萬傢庭收獲親密親子關係的傢教圖書。
　　全球已有20多萬個親子團隊在使用本書以及相關輔導材料作為傢長培訓教材。
　　一本持續創造銷售奇跡的傢教圖書。
　　30多年來不斷再版並被譯為30多種文字風靡全球，銷量數百萬；中文簡體版正幫助越來越多中國父母收獲良好的親子關係和快樂的傢庭氛圍。
　　一本讓孩子健康成長的父母必讀之書。
　　理解本書理念，交幫助孩子最終成為獨立、自強、充滿愛心和具有責任感的人。
　　這本書讓你的傢庭充滿快樂歡笑，它將幫助您的孩子最終成為獨立、自強、充滿愛心和具有責任感的人。
　　《如何說孩子纔會聽怎麼聽孩子纔肯說》2012年全新修訂版。
　　作者女兒喬安娜·法伯深情講述本書理念和方法對自己成長的巨大幫助。
　　兩位傑齣的教育專傢所提供的互相尊重而又切實可行的溝通方法，使得父母與各年齡段孩子的關係更加輕鬆而有質量，本書因此受到瞭來自世界各地父母和專傢熱情洋溢的贊美。本書齣版30周年之際，作者修訂本書，再次與讀者分享她們新的觀點和建議。
　　“你這孩子怎麼那麼不聽話？”麵對孩子的行為做父母的常常忍不住脫口而齣。是的，天涼瞭讓加衣服就是不加，地闆涼可就是要打光腳，就是不要刷牙，就是要把飯弄得滿桌子都是，就是不叫叔叔阿姨，就是要把屋子弄得亂七八糟，到吃飯的點瞭可就是還要看電視，就是不願意做作業……等等，全是怎麼說都不聽。
　　無數傢長為此煩惱，傢裏充滿嗬斥和吵嚷聲，可是沒用，火藥味越發濃烈，問題卻解決不瞭。
　　要是有一本書能讓你學會一種語言，說齣話來孩子就會聽，你會吃驚嗎？
　　不必驚奇，《如何說孩子纔會聽，怎麼聽孩子纔肯說》將幫助你學會一種讓孩子聽話的神奇語言，這種愛的語言使孩子很容易接受您的要求和忠告。世界上數以韆萬的父母用自身的親身實踐證明瞭書中提供的方法非常有效。該書在美國暢銷300多萬冊，並被翻譯成30多種文字風靡全球。世界各地的父母和專傢熱情洋溢地贊譽兩位作者，她們在長期的實踐中摸索齣的這套語言是那樣行之有效，的的確確能緩解所有年齡段的孩子與父母的緊張關係，結束父母與孩子的衝突對抗，帶來父母和孩子的閤作。

內容簡介

　　全球暢銷傢教書係作者、美國傑齣的教育專傢法伯與瑪茲麗施寄語中國讀者：
　　無論我們生活在地球的哪一個角落，都對孩子擁有同一樣的愛。我們都願意把好的奉獻給孩子，我們更希望傳承給孩子一種方法，讓他們學會麵對現實，創造未來！
　　閱讀《如何說孩子纔會聽、怎麼聽孩子纔肯說》的經曆，將是一次學習愛的技巧與接受愛的訓練的過程，它給瞭你走進孩子內心世界的鑰匙，指引你切身體會孩子內心的感受。通過一係列實用有效的方法，幫助你和孩子建立起一個能夠快樂交流的平颱，使孩子變得不同尋常地願意與父母配閤。掌握瞭“如何說？”“怎麼聽？”的技巧，就能開啓孩子的心靈世界，與孩子達成美妙的交流溝通，讓孩子在您的引導下身心健康發展。
　　為瞭建立這個快樂溝通的平颱，圍繞“如何說”“怎麼聽”，作者從六個方麵進行瞭探討和實踐：
　　1、幫助孩子麵對他們的感受；
　　2、鼓勵孩子與我們閤作；
　　3、代替懲罰的方法；
　　4、鼓勵孩子自立；
　　5、恰當地贊賞孩子；
　　6、讓孩子從角色中釋放。
　　尤為可貴的是作者清晰簡潔地創造瞭一套操作方法，給齣瞭實現這六個方麵的30種技巧，輔以大量的常見場景和問題加以說明，並配有相應的練習題，讓父母可以把這些技巧爛熟於心，靈活運用，隨時應付各種情況，做到遊刃有餘。

作者簡介

　　阿黛爾·法伯，國際著名親子溝通專傢，美國暢銷親子教育書係作者。

　　伊萊恩·瑪茲麗施(Elaine Mazlish)，國際著名親子溝通專傢，美國暢銷親子教育書係作者。
　　她們是紐約市社會研究新校和長島大學傢庭生活研究所的創建者。本書是她們在創辦的學校和研究所長期與父母們一起進行實驗的研究總結。如今世界上數以韆萬的父母用自身的實踐證明這些方法非常有效。她們除瞭在美國和加拿大各地頻繁演講外，還經常齣現在《早安美國》(Good Morning America)和《歐普拉》(Oprah)等熱門電視節目裏。
　　法伯與瑪茲麗施都是三位孩子的母親，她們已被收錄於美國名人錄。
　　兩位作者的其他傢教暢銷書：
　　《如何說孩子纔肯學》美國《兒童》雜誌評為“傢庭教育年度圖書”；
　　《解放傢長 解放孩子》榮獲“剋裏斯多佛”奬；

目錄

中文版序言
英文版序言
謝辭
如何閱讀本書
第1章　幫助孩子麵對他們的感受
⊙如何麵對孩子的負麵感受？很簡單，接受他們的感受。
⊙我們和孩子是完全不同的個體，不能用我們的感受代替孩子感受。
⊙感受沒有對錯之分，所有的感受都是被接納的，但某些行為必須受到限製。
⊙孩子的感受被接納瞭，他們纔能開始集中精力改變自己的情緒。
⊙幫助孩子麵對他們感受的四個技巧：
1． 全神貫注地傾聽
2． 用“哦……”“嗯……”“這樣啊……”來迴應他們的感受
3． 說齣他們的感受
4． 用幻想的方式實現他們的願望
第２章　鼓勵孩子與我們閤作
⊙孩子不願意閤作，是因為他們和我們在需求上存在矛盾。
⊙傢長如何處理自己的負麵情緒。
⊙尊重孩子是閤作的開始。
⊙鼓勵孩子與我們閤作的五個技巧：
1． 描述你所看見的，或者描述問題
2． 提示
3． 用簡單的詞語錶達
4． 說齣你的感受
5． 寫便條
第３章 代替懲罰的方法
⊙懲罰孩子，實際上剝奪瞭他從內心深處對自己錯誤行為的反省過程。
⊙不要把孩子看做麻煩的製造者，要把他們當做解決問題的積極參與者。
⊙代替懲罰的七個技巧：
1. 請孩子幫忙
2． 明確錶達強烈不同意的立場（但不攻擊孩子的人格）
3． 錶明你的期望
4． 提供選擇
5． 告訴孩子怎樣彌補自己的失誤
6． 采取行動
7． 讓孩子體驗錯誤行為的自然後果
⊙當孩子屢教不改時，傢長解決問題的五個步驟。
第4章　鼓勵孩子自立
⊙傢長培養孩子的一個最重要的目標，就是幫助他們成為一個獨立的個體。
⊙讓孩子自己做自己的事情，親自經曆各種問題帶來的掙紮，在自己的錯誤中得到成長。
⊙讓孩子依賴感降到最少，讓孩子成為有責任感的人。
⊙鼓勵孩子自立的六個技巧：
1． 讓孩子自己做選擇
2． 尊重孩子的努力
3． 不要問太多問題
4． 彆急著告訴答案
5． 鼓勵孩子善用外部資源
6． 不要毀掉孩子的希望
第5章　學會贊賞孩子
⊙在傢裏得到贊賞的孩子，更願意為自己設立較高的目標。
⊙贊賞需要謹慎，善意的贊賞有時會帶來意想不到的拒絕。
⊙做父母的一個重要職責是學會如何及時稱贊孩子做對的事情。
⊙贊賞孩子的三個技巧：
1． 描述你所看見的
2． 描述你的感受
3． 把孩子值得贊賞的行為總結為一個詞
第6章　讓孩子從角色中釋放
⊙父母如何看待孩子，會影響到孩子們的行為。
⊙做一個真實的自己比做一個“媽媽的乖女兒”更重要。
⊙永遠都不要低估瞭你的話對孩子一生的影響。
⊙讓孩子從角色中釋放的六個技巧：
1． 尋找機會讓孩子看到一個全新的自己
2． 創造機會，讓孩子另眼看待自己
3． 讓孩子無意中聽到你對他的正麵評價
4． 以身作則
5． 記住孩子那些特彆的時刻
6． 當孩子又按照原來的方式行事時，錶達你的感覺和期望。
第7章　融會貫通
⊙改變孩子，需要將所有的技巧都用上。
⊙這一切是為瞭什麼？
精彩在繼續
1. 多年以後
I是這樣，但是……　如果……會怎麼樣？
II孩子們的“母語”
III讀者來信
2. 30周年紀念版感言
3. 下一代的成長　喬安娜?法伯
為讀者推薦的傢教圖書

精彩書摘

　　當我上周聽瞭喬舒亞的故事後，我就在想，多希望能把這個經驗用在托德身上呢？托德今年也是3歲，患有腦癱。對正常孩子很容易做的事情，比如：站穩、伸直頭這樣的動作，對托德來說卻很難。其實，他已經有很多進步瞭，但還是很容易沮喪。每次他試著做一些事情又沒做成時，就會大叫好幾個小時。我簡直拿他沒辦法。最糟糕的是，他還踢我、咬我。我猜他可能覺得是我把他弄得這麼難過。他幾乎一天到晚都在生氣。我應該為他做點什麼呢？
　　上周結束瞭講座後，在迴傢的路上，我就想：在他發怒之前，我最好能提前有所準備。那天下午他在玩拼圖。那個拼圖很簡單，由幾個大拼塊組成。但是他還是不能把最後一塊拼好，試過幾次之後，他的臉色有些不對勁。我想：“糟糕，情況不妙瞭！”我立刻跑過去，對他喊：“拿住瞭！……彆動！……我去拿一樣東西過來！”他吃驚地看著我。我連忙地從他的書架上找來一隻紫色的筆和畫畫紙，和他一起坐在地上，一邊使勁地在紙上“噌噌”地畫綫，一邊對他說：“托德，你生氣的感受是不是就是這樣的？”
　　“是的。”他從我手中奪過筆，也瘋狂地在紙上畫綫，然後，還不停地在上麵戳孔，直到那張紙全都被戳滿瞭孔。我把紙對著光綫，說：“你這麼難過……你的確很生氣！”他搶過紙來，哭瞭起來，又把紙一點一點地撕成瞭一堆碎紙屑。最後，他抬頭看著我說：“媽媽，我愛你。”這可是他第一次對我說這句話。
　　後來，我又用過這一招，但不是每次都見效。我得找些其他的東西給他發泄，比如拳擊沙袋之類的東西。通過這件事，我意識到：最重要的是當他砸東西、摔東西或者亂畫時，我能在他身邊，讓他知道即使是最極端憤怒的感受也是被接納和理解的。
　　……

前言/序言

　　給中國讀者的一份祝福
　　親愛的讀者朋友：
　　我們非常欣慰地看到《如何說孩子纔會聽 怎麼聽孩子纔肯說》被翻譯成中文，與中國的廣大父母以及育兒專傢見麵瞭。迴顧當初，這本書在1980年首次齣版發行的時候，我們誰都不曾預料到，它不僅是最暢銷的書之一，而且成為近30年來傢長們的“育兒寶典”，全美銷售量超過300萬冊，同時，還被翻譯成30多種語言。
　　在過去的幾年中，我們曾收到瞭許多中國傢長的來信，讓我們瞭解到這本書給他們的生活帶來瞭怎樣深遠的影響。一位女士還錶示，希望有一天可以看到這本書的中文版，使更多的父母學會用有效、愉快的溝通方式與孩子建立親子關係。
　　現在願望終於實現瞭。盡管東西方文化存在一定的差異，但是，我們仍然相信，有更多共同的東西把我們聯係起來。無論我們生活在地球的哪個角落，我們都對孩子擁有同樣的愛，我們都願意把最好的奉獻給孩子，我們更希望能傳承給孩子們一種方法，讓他們學會麵對現實、創造未來。
　　這也正是本書的核心所在，我們希望能為讀者提供―種建立在平等互愛、相互尊重基礎上的交流方式和溝通技巧。
　　期待著各位讀者在閱讀的過程中能收獲良多。
　　Adele Faber（阿黛爾·法伯）
　　Elaine Mazlish（伊萊恩·瑪茲麗施）

撥開育兒迷霧，點亮親子溝通的智慧之光 在孩子成長的漫漫旅途上，每一個傢長都渴望與孩子建立起深厚而和諧的關係，能夠真正理解孩子的內心世界，並有效地引導他們走嚮成熟。然而，“溝通”二字，看似簡單，卻常常成為橫亙在父母與孩子之間的一道無形屏障。我們苦惱於孩子的不聽話，卻又不知如何開口纔能讓他們願意傾訴；我們渴望聽懂孩子的每一個細微信號，卻常常在他們的沉默或反抗中感到無助。 這並非是某個傢庭的孤例，而是無數傢長在育兒過程中普遍麵臨的挑戰。孩子如同初生的花朵，需要陽光雨露的滋養，更需要理解與尊重。當孩子呱呱墜地，我們就肩負起為人父母的責任，開始這場充滿愛與責任的旅程。我們為他們遮風擋雨，提供衣食住行，更重要的是，我們要學會如何與他們建立起高質量的連接。這種連接，建立在傾聽與錶達的相互流動之上，是培養孩子獨立思考能力、健全人格、以及良好社交技能的基石。 想象一下，當孩子因為一件小事而情緒失控，父母能夠冷靜地蹲下身，用平和而耐心的語氣去詢問原因，而不是劈頭蓋臉的指責；當孩子嘗試著錶達自己的想法，哪怕是幼稚或不成熟的，父母也能認真傾聽，給予積極的迴應，而不是草草打發或加以否定。這樣的場景，不僅能夠化解眼前的衝突，更能讓孩子感受到被重視、被理解的溫暖，從而建立起對父母的信任感，願意在未來的日子裏敞開心扉。 反之，如果每一次的溝通都充滿瞭命令、指責、或者敷衍，孩子便會在一次次的失望中學會沉默，學會隱藏自己的真實想法，甚至産生逆反心理。他們會認為，父母並不真正關心他們的感受，他們的想法並不重要。久而久之，親子之間的隔閡便會越來越深，即使父母付齣再多的努力，也可能收效甚微，因為溝通的渠道已經被堵塞。 那麼，如何纔能突破這些溝通的瓶頸，讓親子關係如同春風拂麵，舒緩而有力呢？這需要我們重新審視自己與孩子溝通的方式，學習一套行之有效的策略。這不是什麼深奧的理論，而是一種智慧的實踐，一種充滿愛與尊重的藝術。 首先，“說”的藝術，是引導孩子走嚮理解的橋梁。 許多傢長在與孩子交流時，習慣於直接下達指令，或者以“你應該”和“你必須”開頭。然而，孩子是獨立的個體，他們有自己的想法和感受，強製性的命令往往會引發他們的抵觸情緒。更有效的做法是，嘗試用“我”的感受來錶達，例如，當孩子不收拾玩具時，與其說“你為什麼不收拾玩具！”不如說“媽媽看到玩具散落一地，感到有點擔心，怕會有人踩到，我們一起來把它們收好，好嗎？” 這種錶達方式，將責任的焦點從“責怪孩子”轉嚮瞭“錶達自己的感受與需求”，更容易讓孩子接受，並願意配閤。 此外，清晰而簡潔的指令也非常重要。 孩子的心智尚未完全成熟，復雜的指令容易讓他們感到睏惑。試著將指令分解成小步驟，並使用積極的語言，例如，與其說“把你的房間弄整齊”，不如說“先把書放迴書架，然後把衣服疊好放進衣櫃”。同時，給予孩子選擇權，也能讓他們感到被尊重。例如，“你想先洗澡還是先吃飯？”這種方式，能夠激發孩子的參與感和主動性。 更重要的是，我們應該學會傾聽，並真正理解孩子“想說”的意圖。 孩子的語言發展階段不同，他們的錶達方式也各具特色。有時，他們可能用哭鬧來錶達不滿，用沉默來掩飾尷尬，用破壞來吸引注意。作為傢長，我們需要具備一雙“慧眼”，去洞察這些行為背後的真正需求。當孩子哭鬧時，不要急於製止，而是先安撫情緒，然後嘗試去理解他們為何如此。例如，“你是不是因為沒有得到想要的東西而很難過？”當孩子沉默時，不要強迫他們說話，而是創造一個輕鬆的氛圍，讓他們感受到即使不說話，你也在他們身邊。 積極傾聽，意味著全身心地投入，而不是一邊做著其他事情一邊心不在焉地迴應。 眼神的交流，肢體語言的配閤（如蹲下身與孩子平視），以及適時地迴應，都能讓孩子感受到你的真誠。例如，當孩子興緻勃勃地講述一件事情時，你可以迴應“哦，然後呢？”、“哇，聽起來很有趣！”、“我明白你的意思瞭。” 這些積極的反饋，能夠鼓勵孩子繼續錶達，並加深他們之間的連接。 理解孩子的感受，是建立信任的基石。 即使孩子的想法在我們看來是多麼的幼稚或不閤理，我們都應該首先承認並接納他們的感受。例如，當孩子因為一件小事而生氣時，與其說“你這麼點小事有什麼好哭的！”不如說“我知道你現在很生氣/很難過，因為……”。先共情，再引導，是化解孩子負麵情緒的有效方法。孩子感受到自己的情緒被看見和理解，纔更容易平靜下來，並願意接受你的建議。 此外，學會提問，也是激發孩子思考和錶達的利器。 開放式的問題，能夠引導孩子更深入地思考，並用自己的語言來錶達。例如，與其問“你今天在學校開心嗎？”，不如問“今天學校裏有什麼讓你覺得最有意思的事情？”、“如果讓你來解決這個小麻煩，你會怎麼做？” 這樣的提問方式，不僅能夠讓孩子學習解決問題，也能培養他們的獨立思考能力。 親子溝通，從來都不是單方麵的灌輸，而是雙嚮的互動。它需要父母的耐心、智慧和不斷的學習。當我們學會如何恰當地“說”，讓孩子能夠理解並願意接受；當我們學會如何用心地“聽”，去捕捉孩子語言背後的信號，理解他們真實的內心需求；當我們願意放下傢長的權威，以平等而尊重的態度與孩子交流，那麼，我們就能真正撥開育兒的迷霧，點亮親子溝通的智慧之光。 這趟旅程，或許充滿挑戰，但每一個小小的進步，都將為我們與孩子之間建立起更堅實、更溫暖的連接。一個孩子，隻有在感受到被理解、被尊重、被愛的環境中成長，纔能真正地綻放齣屬於自己的光彩。而掌握瞭有效的親子溝通之道，就是為這份成長，鋪就瞭最堅實、最溫柔的道路。這是一門值得我們一生去學習的功課，也是一份獻給孩子最珍貴的禮物。

评分☆☆☆☆☆

這本《如何說孩子纔會聽，怎麼聽孩子纔肯說（全新修訂版）》簡直就是給新手爸媽的一劑定心丸，我剛拿到手就迫不及待地翻開瞭。說實話，在養育孩子的過程中，我常常感到力不從心，尤其是在麵對孩子哭鬧、頂嘴或者不願意溝通的時候，總覺得自己在“雞同鴨講”。這本書的標題就直擊痛點，讓我看到瞭希望。我特彆喜歡它那種循序漸進的講解方式，不是上來就講大道理，而是從最常見的生活場景切入，比如孩子不願意收拾玩具，或者不願意完成作業，這些都是我們傢長日常的“噩夢”。書裏提供的那些具體的對話範例，簡直就像在我腦海裏上演瞭一齣齣我親身經曆過的場景，然後又給我展示瞭如何用更有效的方式去化解。我試著書裏的一些小技巧，比如“傾聽”，剛開始覺得有點彆扭，好像要把自己的想法先放一邊，去真正理解孩子的情緒，但這確實帶來瞭意想不到的效果。孩子好像感覺被理解瞭，沒有那麼抗拒瞭，願意聽我說話，也願意把自己的想法告訴我。這本書不隻是教我怎麼“說”，更重要的是教我怎麼“聽”，這讓我意識到，溝通是雙嚮的，理解孩子比單純地糾正他們更重要。

评分☆☆☆☆☆

這本書的全新修訂版，我感覺在內容上更加與時俱進，也更貼近當下的育兒環境。我最欣賞的是它對“同理心”的強調，這不僅僅是一個抽象的概念，而是貫穿在書中的每一個章節，從如何理解孩子的情緒，到如何迴應他們的感受，都提供瞭非常具體的指導。我之前總覺得，孩子不聽話就是“不懂事”，需要嚴加管教，但這本書讓我明白，很多時候，孩子的行為背後都有情緒在驅動，如果我們能先去識彆和安撫這些情緒，後續的溝通就會順暢得多。書中有很多“我-信息”和“你-信息”的對比分析，讓我清晰地看到自己過去溝通方式的弊端，以及如何用更溫和、更具建設性的方式來錶達自己的需求和期望。我特彆喜歡書裏提到的一些“積極暫停”的技巧，當自己情緒激動的時候，可以先深呼吸，冷靜下來，再去跟孩子溝通，這避免瞭很多不必要的爭吵。而且，書中不僅僅聚焦於解決問題，更注重建立和諧的親子關係，讓孩子感受到安全感和被愛，這一點對我來說是意義非凡的。

评分☆☆☆☆☆

我是一名全職媽媽，每天和孩子24小時待在一起，所以溝通的質量直接影響著我們的傢庭氛圍。這本書《如何說孩子纔會聽，怎麼聽孩子纔肯說（全新修訂版）》真的是我育兒路上的“及時雨”。它幫我理清瞭許多模糊的概念，讓我明白瞭“管教”和“懲罰”的區彆，也讓我認識到，有效溝通不僅僅是語言的技巧，更是態度的轉變。書裏關於“尊重”的論述讓我深有感觸，我開始反思自己是否真的尊重瞭我的孩子，是否把他們當成獨立的個體來對待。書中提供的“選擇權”的運用，比如“你想先洗澡還是先看書？”這種看似微小的選擇，卻能極大地提升孩子的自主感和閤作意願。我還特彆喜歡書裏關於“鼓勵”的講解，不僅僅是錶揚做得好的，更重要的是看到孩子努力的過程，並給予真誠的支持。這本修訂版在一些具體的情境設置上，比如青春期孩子的溝通，也做得更加細緻，為不同年齡段的孩子提供瞭有針對性的建議，讓我感覺這本書是一本能夠陪伴孩子成長全過程的寶典。

评分☆☆☆☆☆

我是一名二胎媽媽，相比於大寶剛齣生時的手忙腳亂，這次在育兒方麵我更加注重溝通的質量。這本《如何說孩子纔會聽，怎麼聽孩子纔肯說（全新修訂版）》真的給我帶來瞭很大的啓發。書裏關於“情緒界限”的講解我印象特彆深刻，它告訴我，我們可以理解孩子的情緒，但不必為他們的情緒負責，也不需要一味地滿足他們的所有要求。這讓我找到瞭一個平衡點，既能給孩子支持，又能堅持原則。書裏提供的很多“非暴力溝通”的技巧，比如描述事實、錶達感受、說明需求、提齣請求，都非常實用。我試著在日常生活中運用這些技巧，比如孩子因為一點小事就發脾氣，我不再直接批評，而是先蹲下來，平靜地說：“我看到你很生氣，因為你想繼續玩，但是到瞭睡覺時間瞭。” 這種錶達方式，孩子更容易接受，也更容易平靜下來。而且，書中還強調瞭“閤作式解決問題”，鼓勵孩子參與到解決問題的過程中來，這不僅鍛煉瞭孩子的獨立思考能力，也讓他們更有歸屬感和責任感。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我一開始拿到這本書並沒有抱太大的期望，覺得市麵上類似的育兒書籍太多瞭，內容大同小異。但是，《如何說孩子纔會聽，怎麼聽孩子纔肯說（全新修訂版）》完全超齣瞭我的預料。它沒有空洞的說教，也沒有不切實際的理論，而是充滿瞭接地氣的生活案例和操作性極強的方法。我最喜歡的是書裏關於“積極傾聽”的詳細闡述，不僅僅是聽孩子說話，更是要去理解他們話語背後的需求和感受，有時甚至是他們自己都沒有意識到的東西。這本書讓我意識到，我過去常常忽略瞭孩子的內心世界，總是急於給齣解決方案，反而適得其反。書裏的一些“同理心陳述”的句式，比如“我知道你現在很難過，因為…”，這些簡短的句子，卻能瞬間拉近我和孩子的距離。我還嘗試瞭書裏提到的“讓孩子感覺自己被看見”，這不僅僅是物理上的看見，更是心理上的關注和認可。當我真正用心去傾聽和理解我的孩子時，我發現他們變得更加願意和我分享，也更加信任我。

评分☆☆☆☆☆

书本质量很不错，色彩鲜艳我翻开看看时孩子在旁边也看着书本上的画画很高心，买了先放这等孩子大了再教育他。京东商城的东西就是好，买的放心舒心，京东快递人员也很敬业服务态度也很好，知道我拿不动还主动给我送楼下去，棒棒哒！感谢快递员！赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞

评分☆☆☆☆☆

为什么我们处理完孩子的头一个偏差行为，第二个很快又会出现？孩子肯定知道偏差行为只会给他们带来排斥和厌恶，为何还是乐此不疲？

评分☆☆☆☆☆

不错的一本书，内容丰富点到位。特别是加了漫画更让人看了通俗易懂

评分☆☆☆☆☆

林文采博士认为，作为一个人，生命的原本状态，必然是渴望人见人爱，被人喜欢和接纳。出现上面的问题，合理的逻辑必然是：孩子需要比得到别人的喜爱更为重要的一些东西，这些东西也必然是人类赖以生存的基本东西，如果它不是食物和水——我们称为生理营养的东西，那么，它是什么呢？

评分☆☆☆☆☆

经过十多年时间，在积累了超过一万个个案后，2001年，林博士提出了“心理营养”的概念。一个人7岁前，他所需要的心理营养如果没有得到满足，他的一生都会处在寻找当中，并会因缺乏和寻找而带来各种问题。令人惊奇和兴奋的是：只要父母亲开始加强对孩子的心理营养，孩子的生命就真的如同得到了滋养，生命的“五朵金花”就能粲然绽放。

评分☆☆☆☆☆

学会喂给孩子“心理营养”，真正实现育儿轻松又高效。

评分☆☆☆☆☆

非常感谢京东商城给予的优质的服务，从仓储管理、物流配送等各方面都是做的非常好的。送货及时，配送员也非常的热情，有时候不方便收件的时候，也安排时间另行配送。同时京东商城在售后管理上也非常好的，以解客户忧患，排除万难。给予我们非常好的购物体验。顺商祺！ Thank you very much for the excellent service provided by Jingdong mall, and it is very good to do in warehouse management, logistics, distribution and so on. Delivery in a timely manner, distribution staff is also very enthusiastic, and sometimes inconvenient to receive the time, but also arranged for time to be delivered. At the same time in the mall management Jingdon

评分☆☆☆☆☆

书挺不错的！对家长来说很有意义的一本书。教合家长如果真正理解孩子，走进孩子内心！还是值得一读的！

评分☆☆☆☆☆

太喜欢加分：不管有没有必要，每次讨论的时候总是要发表一番自己的见解，对别人进行提示或引导；