心理營養:林文采博士的親子教育課 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[馬來西亞] 林文采，伍娜 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 心理學
• 兒童心理
• 傢庭教育
• 育兒
• 林文采
• 情緒管理
• 溝通技巧
• 親子關係
• 營養心理學

出版社： 上海社会科学院出版社

ISBN：9787552009651

版次：1

商品编码：11887481

包装：精装

开本：32开

出版时间：2016-03-01

用纸：铜版纸

页数：288

字数：150000

正文语种：中文

産品特色

編輯推薦

　　學會喂給孩子“心理營養”，真正實現育兒輕鬆又高效。
　　父母在孩子0-7歲時要做的重要事情
　　——給孩子足夠的心理營養！
　　超過十年時間，一萬多個個案，全部以“心理營養”為核心，解決父母育兒中遇到的各種難題！
　　為什麼我們處理完孩子的頭一個偏差行為，第二個很快又會齣現？孩子肯定知道偏差行為隻會給他們帶來排斥和厭惡，為何還是樂此不疲？
　　林文采博士認為，作為一個人，生命的原本狀態，必然是渴望人見人愛，被人喜歡和接納。齣現上麵的問題，閤理的邏輯必然是：孩子需要比得到彆人的喜愛更為重要的一些東西，這些東西也必然是人類賴以生存的基本東西，如果它不是食物和水——我們稱為生理營養的東西，那麼，它是什麼呢？
　　經過十多年時間，在積纍瞭超過一萬個個案後，2001年，林博士提齣瞭“心理營養”的概念。一個人7歲前，他所需要的心理營養如果沒有得到滿足，他的一生都會處在尋找當中，並會因缺乏和尋找而帶來各種問題。令人驚奇和興奮的是：隻要父母親開始加強對孩子的心理營養，孩子的生命就真的如同得到瞭滋養，生命的“五朵金花”就能粲然綻放。

內容簡介

　　正如身體的健康需要物質營養，
　　孩子心靈的成長與心理力量的強大必須獲取足夠的心理營養。
　　在成長的不同階段，給足孩子恰當的心理營養，也就給瞭他一生幸福的底層代碼。
　　本書中，作者闡述瞭“心理營養”的理念，同時介紹瞭氣質理論在親子教育中的應用。結閤“心理營養”的理念和氣質理論，作者從12個方麵全方位迴答瞭父母育兒中的常見問題。
　　五大心理營養：無條件的接納；此時此刻，我生命中你十分重要；安全感；肯定、贊美、認同；學習、認知、模範。
　　生命中的“五朵金花”：愛的能力；獨立自主；聯結；價值感；安全感。
　　12個方麵的問題：安全感 、情緒管理 、性格難題 、行為偏差 、社交與社會化 、夫妻關係 、媽媽的自我成長和支持 、父親養育 、隔代養育 、性教育、疑難錶現 、其他生活瑣事

作者簡介

　　林文采：林文采博士：馬來西亞籍華人，美國心理輔導學博士，美國臨床輔導學博士。著名親子專傢，馬來西亞薩提亞中心首席導師，中國NLP學院薩提亞首席專業導師。
　　從事輔導25年，擔任廣播電颱心理輔導節目主持人15年。目前在馬來西亞、中國等地進行教學、輔導工作。林博士以美國心理學博士的功底學習薩提亞模式，是目前不可多得的理論架構與個案治療並重的薩提亞導師。
　　伍娜：自由撰稿人，長期為《父母必讀》《父母世界》《我和寶貝》《好主婦》《媽咪寶貝》《菁》等多傢育兒雜誌供稿。現供職於遊戲力工作室。

目錄

上篇：基本理念
1.五大心理營養，“喂”齣健康孩子！●第一個心理營養：無條件的接納
●第二個心理營養：此時此刻，在你的生命中，我最重要
●第三個心理營養：安全感
●第四個心理營養：肯定、贊美、認同
●第五個心理營養：學習、認知、模範
2.先天氣質：認識孩子，因材施教
●為什麼要學習“天生氣質”？
●如何觀察孩子的“天生氣質”？
●怎樣根據“天生氣質”因材施教？樂天型孩子：最在乎關係，擁有人際交往的優勢！憂鬱型孩子：感受細膩深刻，天生完美主義者！激進型孩子：勇猛執著，容易取得成就！冷靜型孩子：小心謹慎、思維能力強！3.生命的五朵金花
下篇：問題與解決方法
1.安全感
2.情緒管理
3.性格難題
4.行為偏差
5.社交與社會化
6.夫妻關係
7.媽媽的自我成長和支持
8.父親養育
9.隔代養育
10.性教育
11.疑難錶現
12.其他生活瑣事?

精彩書摘

　　●父母都希望孩子能夠健康成長。可是，我們也許不知道，就像需要身體營養一樣，孩子在不同的年齡階段，還需要不同的心理營養。如果幼年時孩子沒有得到足夠的心理營養，在其後的一生中他都會不斷尋覓，並因此引發各種狀況，直到找到曾經缺失的心理營養。
　　●我們常喜歡為孩子做我們“認為”最好的事情，而實際上，一個穩定平和的媽媽隻要做到陪在孩子身邊，觀察孩子需要什麼，然後滿足他，就是孩子安全感的最好來源。
　　●如果說在安全感的給予方麵，媽媽比爸爸更重要。那麼在肯定和認同這個部分，爸爸的重要性要大過母親。……滿3周歲的女孩開始對爸爸有大量的需求，她很希望多和爸爸在一起，希望得到爸爸的肯定、贊美、認同，希望爸爸對她說“女兒很漂亮”“女兒很乖”“爸爸很喜歡這個女兒”……如果孩子對爸爸的這些渴望得不到滿足，就比較容易感覺失落，然後用吃來填補。
　　●就像其他任何生物一樣，人是跟著自己的生命本質去發展的，而原本所具備的生命力一定會提供足夠的能量，供他展現自己生命的本質。但如果情緒太多、內在乾擾太多，生命力的消耗就會太多，這就意味著，孩子不能用他所有的生命力來學習、行動、跟人交往、調整自己、得到自己想要的東西……
　　●現在很多孩子被貼上膽小、退縮的標簽，是因為成人世界的競爭性過強，造成我們太過焦慮，生怕孩子吃虧，怕孩子因為讓步輸掉自己的競爭力。也可以說，這是攀比的心態造成的。所以，放鬆一點吧！彆把自己的焦慮傳染給孩子。
　　●爸爸最擅長的事情，的確不是懷抱年幼的孩子，但這並不代錶爸爸不需要陪伴孩子。爸爸最好的陪伴就是陪孩子遊戲，在遊戲、玩耍的過程中，讓孩子感覺到“爸爸喜歡我”，從而獲得價值感的認同。而這個過程中，媽媽也需要承擔起為他們創造溝通機會甚至擔任橋梁的角色。
　　●不同的孩子會發展齣不同的、與媽媽連接的方式，比如拉著媽媽的衣角，比如一直看著媽媽，比如像你的女兒一樣，聞媽媽身上的味道，有時候孩子在媽媽身邊繞來繞去也是在試圖嗅媽媽的味道。孩子還會尋找另外一些連接的方式，比如抱著有媽媽味道的枕頭、毛巾、衣服。因為媽媽不可能24小時都在身邊，孩子就會移情到這些溫暖、柔軟的東西上。
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前言/序言

　　推薦序一
　　隻有她能讓我相信：養孩子不是什麼睏難的事
　　鍾煜
　　第一次聽林文采老師的課，女兒剛齣生兩個月。在燥熱的七月，我背著吸奶器，穿越小半個北京，啃哧啃哧地上完瞭第一個階段的薩提亞課程。事實證明，那是我為剛成為媽媽的自己，為剛到這個世界的女兒做的最好的一件事。
　　在育兒雜誌做瞭十三年主編，有超過一半的時間有幸邀林老師做專傢，得以繼續汲取營養，支持我與女兒的成長路。那時候，心心念念地，就是希望林老師能齣本書，將她的智慧與經驗惠及更多的父母。如今終於讀到這本《心理營養》，歡喜莫名。
　　每個孩子本身都具有強大的生命力，但也需要足夠的營養纔能長大。給孩子足夠的心理營養，是林老師親子育兒觀的核心。然而在為林老師的書寫推薦文字的時候，我感慨最多的，還是身為媽媽，我自己從林老師那裏獲得的營養。
　　第一種營養：“父母總是會以當下之所知所能，做齣對孩子最好的選擇。”
　　這句話，除瞭齣差的路上，加班的夜晚會在心頭默念，聊以自慰，更多的是從中獲得安定的力量。在育兒信息和選擇紛亂龐雜的大環境裏，在與女兒相關的大事小情上，我會審慎決定，但基本不後悔。這世間的事，本沒有什麼是READY的，我相信我已經做瞭我能力所及的最好的事。
　　與此同時，在不斷反省自己成長經曆的過程裏，也靠著這句話，慢慢與我的父母和解。若你也和我一樣因為孩子的關係要重建三代同堂的傢庭，相信你會明白，這種和解有多重要。
　　第二種營養：對孩子來說，“溫和而堅持”的媽媽就是閤適的。
　　這是我得到的“怎樣做個好媽媽”的最好的建議，恨不得刻在腦中，時時自省。
　　日常小事難免會對女兒時有責備，勉力做到不諷刺，不指桑罵槐，不帶個人情緒，不翻舊賬。
　　成長大事間歇性地會有迷茫，但看到女兒也一天天平靜自在地成長，逐漸在對自己、對他人、對周遭環境的心境上展現齣“溫和而堅持”的狀態，也就愈加自信起來。
　　第三種營養：“世上沒有一種叫做‘非如此不可’的事……不管媽媽最終做齣的選擇是什麼，沒有人可以批評她，因為每個人的情況都不相同。”
　　我都奇怪自己能對這些話記得那麼深，甚至可以背齣整段：“世上沒有一種叫做‘非如此不可’的事，尤其是時間、金錢，完全是選擇問題。當你的內疚足夠大，你自然會減少工作量、減少應酬。當內疚並沒有讓你做齣改變時，至少可以說，內疚沒有你內心的某些需要重要。不管媽媽最終做齣的選擇是什麼，沒有人可以批評她，因為每個人的情況都不相同。”
　　這麼多年糾結在顧工作還是顧孩子，自己帶還是老人帶，前進一步是歉疚，後退一步是不滿足，放手是不甘心，一力承擔又難以喘息。撞見這句話，如當頭棒喝，從此不再為難，也絕少抱怨。當年在喜愛的工作中全力以赴，如今慢慢退迴傢庭，重新調整生活的優先級，都是安靜清晰的決定，都要感謝當年那一棒。
　　第四種營養：“養孩子大概不是什麼睏難的事，若你養孩子養到雞犬不寜，那一定是你的方法有問題。”
　　呃，還是坦白吧，這一句，其實我本來想寫在第一個的，但是擔心太不嚴肅，耽誤瞭主題。現在在電腦上敲下這句話，我眼前還能看到林老師笑笑的樣子。她總是笑笑的，輕輕鬆鬆的，一副“世間本無難題”的模樣。她的聲音溫和緩慢，卻清楚又篤定。
　　在那些焦頭爛額、慌張無措的時刻，大概隻有她能令我相信：養孩子不是什麼睏難的事。因為天大的難題在她那裏，總能得到一針見血卻又春風拂麵的開解。
　　藉這篇文字，嚮林老師深鞠一躬——謝謝您，將我從“雞犬不寜”中解救齣來，並且一步步將我帶上一條安靜從容的成長路。
　　我也相信，從這本書開始，會有更多的父母走上這樣一條路。

心理營養：滋養孩子心靈的內在力量 在瞬息萬變的時代，為人父母，我們肩負著塑造下一代心靈健康的重任。然而，麵對孩子成長過程中層齣不窮的挑戰，許多傢長感到力不從心，渴望找到一套行之有效的方法，幫助孩子構建強大的內在心理素質。本書，並非直接教授具體的“方法論”，而是深入探索“心理營養”這一核心概念，為傢長們提供一個全新的視角，理解孩子成長的真正需求，以及如何通過日常的互動與陪伴，為孩子的心靈注入源源不斷的養分，使其茁壯成長。 何謂“心理營養”？ “心理營養”並非一個生澀的學術詞匯，它恰如其分地描繪瞭孩子在成長過程中，其心理健康發展所必需的“精神食糧”。就像嬰兒需要母乳或配方奶來維持生理的成長一樣，孩子的心靈同樣需要來自父母和周圍環境的“營養”來支持其情感、認知、社交和自我意識的發展。這些“心理營養”包括但不限於： 安全感與歸屬感： 這是孩子心理發展的基石。一個孩子如果感到被愛、被接納，知道自己是傢庭的一部分，擁有一個穩定的“避風港”，他纔敢於探索世界，嘗試新事物，建立健康的自我價值感。這種安全感並非僅僅指物質上的保障，更重要的是情感上的連接和支持。父母溫柔的撫摸、耐心的傾聽、無條件的愛，都是滋養孩子安全感的重要“養分”。 被看見與被理解： 孩子渴望自己的情感、想法和需求被父母看見，並被理解。當孩子錶達喜悅時，父母的迴應是參與和分享；當孩子錶達沮喪時，父母的迴應是接納和安撫，而非否定或指責。這種“被看見”和“被理解”的感覺，能讓孩子感受到自己的價值，學會自我錶達，並逐漸發展齣同理心。 自主性與獨立性： 隨著孩子的成長，他們渴望擁有一定的自主權，能夠自己做決定，嘗試獨立完成任務。適當地放手，鼓勵孩子自己嘗試，即使摔倒瞭，也能從中學習，是給予孩子“自主性”營養的關鍵。這不僅能培養孩子的獨立思考能力和解決問題的能力，還能增強他們的自信心和責任感。 界限與規則： 心理營養並非放任自流，清晰而閤理的界限和規則，同樣是孩子心理健康成長不可或缺的一部分。界限幫助孩子理解什麼是可以做的，什麼是不可以做的，從而學會自我約束，尊重他人。而規則則幫助孩子建立秩序感，理解社會運作的邏輯，為未來的社會化生活打下基礎。 情感的流動與錶達： 孩子需要學會健康地錶達和處理自己的情感。父母作為孩子的情感榜樣，需要示範如何識彆、接納和錶達各種情緒，包括積極的喜悅和消極的憤怒、悲傷。當孩子的情感被允許錶達，並得到妥善引導時，他們纔能發展齣良好的情緒調節能力。 探索與好奇心： 孩子天生具有強烈的好奇心和探索欲，這是他們學習和成長的內在驅動力。鼓勵孩子提問，支持他們的探索，為他們提供豐富的學習資源和機會，能夠極大地滋養他們的求知欲和創造力。 積極的自我認同： 孩子如何看待自己，很大程度上受到父母評價和態度的影響。父母對孩子的贊美和肯定，要基於孩子的努力和進步，而非僅僅結果。幫助孩子認識到自己的優點和長處，接納自己的不完美，能夠幫助他們建立積極的自我認同，擁有健康的自信。 “心理營養”的來源：父母的角色與互動 “心理營養”的提供者，最核心、最關鍵的便是父母。父母在孩子生命中的影響是獨一無二且深遠的。本書將深入探討父母在提供“心理營養”過程中扮演的關鍵角色： 無條件的愛與接納： 這是最寶貴的“心理營養”。無論孩子錶現如何，無論他們是否犯錯，父母的愛都應該是穩定且不離不棄的。這種愛是孩子最堅實的後盾，讓他們知道自己是被珍視的，從而敢於冒險，不怕失敗。 高質量的陪伴： “陪伴”並非僅僅是空間上的存在，更是心靈上的連接。放下手機，全身心地投入到與孩子的互動中，傾聽他們的訴說，迴應他們的情感，分享他們的喜悅，共同麵對挑戰。這些充滿質量的陪伴，是滋養孩子心靈的甘露。 情緒的鏡像： 父母的情緒狀態，往往會成為孩子情緒的“鏡像”。一個情緒穩定、積極樂觀的父母，更容易培養齣情緒健康的孩子。父母需要學會自我管理情緒，成為孩子情緒的穩定器，而非放大器。 界限的設定者： 父母是孩子學習規則和界限的啓濛者。設定清晰、一緻、可預測的界限，並以溫和而堅定的方式執行，能夠幫助孩子建立安全感和秩序感。這並非壓製，而是保護。 榜樣的力量： 孩子是觀察和模仿的天纔。父母在麵對問題時的態度、處理衝突的方式、與人交往的模式，都會潛移默化地影響孩子。成為孩子值得學習的榜樣，是提供“心理營養”最直接有效的方式。 鼓勵與支持： 當孩子嘗試新事物，遇到睏難時，父母的鼓勵和支持是他們繼續前進的動力。這種支持並非包辦代替，而是給予他們信心，讓他們相信自己能夠剋服睏難。 傾聽與溝通： 建立開放、信任的溝通模式至關重要。耐心傾聽孩子的心聲，理解他們的想法，並用孩子能夠接受的方式進行溝通，能夠拉近親子關係，增進彼此的理解。 “心理營養”的缺失與影響 當孩子長期缺乏“心理營養”，或者獲得的“營養”不均衡時，可能會齣現一係列的問題，影響其身心健康的發展： 情感上的睏擾： 錶現為情緒不穩定、易怒、焦慮、抑鬱，甚至齣現攻擊性行為。 社交上的障礙： 難以建立健康的人際關係，可能錶現為孤僻、退縮，或者過度依賴。 學習上的睏難： 注意力不集中，學習動力不足，學習成績下降。 自我價值感低： 缺乏自信，害怕嘗試，對未來感到迷茫。 行為上的偏差： 齣現叛逆、對抗，甚至走嚮不良行為。 本書的價值與意義 本書並非一本“工具書”，它不會提供“五步法”或“十個技巧”。它更像是一次深入的“心靈對話”，邀請傢長們一起思考： 重新認識孩子： 從更深層次理解孩子的成長需求，看見他們內心深處的渴望。 審視親子關係： 重新審視與孩子的互動模式，找到可以改進和提升的空間。 提升育兒智慧： 培養一種更具覺知、更富智慧的育兒心態，從“管”到“引”，從“教”到“育”。 構建健康傢庭： 認識到傢庭是孩子最重要的“心理營養供給站”，共同努力營造一個充滿愛、支持和理解的傢庭氛圍。 結語 “心理營養”的給予，是一場漫長而充滿智慧的旅程。它需要父母的耐心、愛心、細心，以及不斷的學習和成長。本書希望通過探索“心理營養”的內在邏輯，幫助傢長們找到滋養孩子心靈的“秘訣”，讓每一個孩子都能擁有強大的內在力量，健康快樂地成長，成為更好的自己。這不僅是對孩子一生的負責，也是對我們自己為人父母的深刻修行。

评分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重實用性的讀者，這本書最打動我的就是它的可操作性。很多育兒書籍讀完後，感覺理論很美好，但實際操作起來卻束手無策。然而，這本書不同，它提供的工具和框架非常清晰。我尤其喜歡其中提到的幾個“互動模式”，它們不是僵硬的公式，而是一種可以根據實際情況靈活調整的思維導嚮。我嘗試在日常生活中應用其中的一些“暫停和觀察”的技巧，結果發現，原本那些可能會升級成衝突的場景，都因為我的及時調整而煙消雲散瞭。這極大地增強瞭我育兒的信心。對於那些還在為孩子叛逆期而焦頭爛額的傢長來說，這本書無疑是一劑強心針。它教會的不是如何壓製孩子的個性，而是如何順應和引導這種成長中的“能量”，讓它朝著積極的方嚮發展。

评分☆☆☆☆☆

說實話，這本書的內容深度和廣度都超齣瞭我的預期。我原本以為這隻是本普通的育兒指南，沒想到它觸及瞭更深層次的心理學原理，而且講解得非常接地氣。我特彆欣賞作者那種不偏激、不絕對的論述方式，他總是能從多個角度去分析問題，給讀者留下瞭足夠的思考空間。比如，書中關於“看見”孩子和“聽見”孩子需求的部分，讓我印象極其深刻。我們常常忙於填鴨式地給孩子灌輸知識，卻忽略瞭他們真正的情感需求。這本書就像一把鑰匙，幫我打開瞭通往孩子內心世界的大門。讀這本書的過程，與其說是學習育兒技巧，不如說是進行瞭一次深刻的自我對話和重塑。我甚至覺得，這本書對成年人的自我認知提升也有著不可估量的好處。那些曾經睏擾我的親子矛盾，在閱讀的過程中，似乎都找到瞭清晰的脈絡和解決的方嚮。

评分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格有一種獨特的魅力，它不是那種高高在上說教的語氣，反而像是一位經驗豐富、充滿智慧的長輩在娓娓道來。閱讀過程中，我幾乎感受不到任何閱讀壓力，反而有一種被溫柔理解的熨帖感。作者在闡述一些略顯沉重的心理概念時，總能巧妙地穿插一些生活中的小故事，使得那些理論不再高深莫測，而是變得鮮活起來。我記得有一個章節專門講到父母的“內在小孩”，那段描述讓我瞬間紅瞭眼眶。它提醒我，在教育孩子之前，我首先需要治愈和接納我自己。這種由內而外的轉變，是這本書帶給我最寶貴的財富。它讓我明白，好的教育，其實是父母與孩子共同成長的旅程。

评分☆☆☆☆☆

從一個非常挑剔的閱讀者的角度來看，這本書的結構設計也十分精妙。它循序漸進，從基礎的觀念建立，到具體情境的應對策略，邏輯性非常強，讓人讀起來一氣嗬成，停不下來。我尤其欣賞作者在論述中展現的對人性的深刻洞察力，他不會把孩子描繪成需要被“修理”的對象，而是將其視為一個擁有無限潛能的獨立個體。書中對於“界限感”的探討，更是開闢瞭我新的思路。以前總擔心設立界限會傷害親子關係，但這本書讓我理解瞭，清晰的界限恰恰是愛的另一種錶達，是為孩子提供安全感的基石。我嚮所有在育兒路上感到迷茫的傢長推薦這本書，它帶來的影響是深遠且持久的，絕對值得反復品讀。

评分☆☆☆☆☆

這本書我最近剛看完，心裏有種說不齣的震撼。它不是那種枯燥的理論說教，而是充滿瞭真誠的思考和實踐的智慧。作者通過深入淺齣的方式，把復雜的親子關係剖析得淋灕盡緻，讓人不得不反思自己在教育孩子過程中的盲點和誤區。尤其是一些具體的案例分析，簡直就像是照鏡子，讓我看到瞭自己身上的許多影子。比如，關於如何處理孩子的情緒波動，書裏給齣的建議非常實用，不是空泛的“多溝通”，而是具體的引導技巧。我感覺自己像是被點亮瞭一盞燈，突然明白瞭以前很多想不通的事情。讀完之後，我立刻嘗試運用書中的一些方法，效果立竿見影，孩子明顯變得更願意與我分享他的內心世界瞭。這本書對我來說，更像是一份心靈成長的指南，讓我重新審視瞭自己作為父母的角色和責任。它不僅僅是教你如何“管教”孩子，更重要的是，如何與孩子建立起深刻而健康的連接。

评分☆☆☆☆☆

如何说孩子才会听 怎么听孩子才会说，大概翻翻了，不错，慢慢深入研究研究，希望能学到和孩子沟通的方法

评分☆☆☆☆☆

京东快递健步如飞，京东小哥服务一流，工作在物流一线的师傅们，你们辛苦了。书这段时间买的比较多，有几十本吧，由于以前没遇到搞活动，这次活动就多买了一些，留着家里慢慢看吧，感谢京东，是你让我们这些平民阶层也能买得起正版书，会一直支持京东，期待京东下次的优惠活动。

评分☆☆☆☆☆

非常感谢京东商城给予的优质的服务，从仓储管理、物流配送等各方面都是做的非常好的。送货及时，配送员也非常的热情，有时候不方便收件的时候，也安排时间另行配送。同时京东商城在售后管理上也非常好的，以解客户忧患，排除万难。给予我们非常好的购物体验。顺商祺！ Thank you very much for the excellent service provided by Jingdong mall, and it is very good to do in warehouse management, logistics, distribution and so on. Delivery in a timely manner, distribution staff is also very enthusiastic, and sometimes inconvenient to receive the time, but also arranged for time to be delivered. At the same time in the mall management Jingdon

评分☆☆☆☆☆

我是我们村第一个在京东上买东西的人,这里大部分人是不网购的。他们买东西价格一般不超过五块,听说我在京东买东西后,全村都震惊了,村长跑到我家对我爸说：我疯了!媳妇跟我闹离婚,说这日子没法过了!面对重重压力,我坚持买、买、买!我相信这个月工资不会白花的。终于快递到了，我打开包裹,那一霎那,感觉我的眼都要亮瞎了,啊..这颜值、这手感、这质量!只怪我读书少,无法用华丽的语言来形容它。我举着它,骄傲地站在村口,整个村都沸腾了。有人说太好了,太漂亮了,太值了。更有人拼命地喊要给他们看,不给他们看,他们就跳楼,吓得我赶紧收起宝贝,落荒而逃。为测试宝贝效果,我立刻去我们村高达100米山上村长家，村民们一窝蜂追了过来，里三层外三层围了个水泄不通。试完,在全村人羨慕的目光中,我仰首挺胸，扬长而去。

评分☆☆☆☆☆

书还没打开看，是邻居推荐的，很多父母看了这书说非常好，有的还买了视频。准备好好和儿子一起看看。

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京东自营产品质量放心有保障，发货速度还是那么的神速，质量依旧是那么的好，一直支持京东，在京东上买好多东西，质量放心，用了很不错，手机非常不错，，性价比高，比超市便宜多了，以后还会光顾的，快递一级棒！！

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都应该杜绝这20+1个魔鬼习惯

评分☆☆☆☆☆

1、 我为什么喜欢在京东买东西，因为今天买明天就可以送到。我为什么每个商品的评价都一样，因为在京东买的东西太多太多了，导致积累了很多未评价的订单，所以我统一用段话作为评价内容。京东购物这么久，从来没有买到差的东西，如果我用这段话来评价，说明这款产品没问题，至少95分以上， 宝贝收到了，非常喜欢，质量很好，物流给力，非常愉快的一次购物，好评！

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我是试听一个心里课程知道的这本书，这个视频课程要卖129，果断上网搜到这本书29.9入手