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內容簡介

　　如果作為傢長，你還有這種想法，那麼，請你把責任還給孩子。因為缺乏責任力的孩子，獨立能力、社交能力、學習能力、創造力、注意力、意誌力、領導力、記憶力等諸多能力都會相應減弱，很難贏在當下，更可能輸在未來。
　　作為傢長，要學會培養孩子責任力的實用方法，喚醒孩子內在責任力，讓孩子開始注意到自己的行為對彆人的影響，開始自律，開始努力，從而實現自我成長，提升自我價值。
　　傢長改變百分之一，孩子則可能改變百分之百，《我的責任我來扛：36種方法輕鬆培養孩子承擔責任的能力》，讓傢長“持證上崗”，成為培養孩子責任力的佼佼者。

目錄

方法01 “來，把你自己的玩具收起來。”
——讓孩子自己的事情自己做
方法02 “我們就從吃飯開始吧！”
——從小事入手培養孩子責任感
方法03 “媽媽尊重你‘自己來’的願望。”
——放手讓孩子做他想做的事
方法04 “這事你自己做決定吧！”
——給孩子思考和選擇的權利
方法05 “幫媽媽一起洗碗好嗎？”
——讓孩子參與傢務勞動
方法06 “我們的目標很明確！”
——把責任講分明，告訴孩子具體負什麼責
方法07 “你也是這個傢庭的一員！”
——有意識培養孩子的傢庭責任感
方法08 “媽媽很渴，能幫媽媽倒杯水喝嗎？”
——教會孩子關心傢人／他人
方法09 “奶奶給你帶好吃的瞭，是不是要說‘謝謝’啊？”
——教孩子學會感恩與迴報
方法10 “你的好朋友怎麼哭瞭？你安慰一下她好嗎？”
——教會孩子關心身邊的事和人
方法11 “寶貝，自己定好起床的鬧鍾。”
——教會孩子管理好自己的時間
方法12 “你的作業按時完成瞭嗎？”
——讓孩子管理好自己的學習
方法13 “彆拖延，現在就動手開始做！”
——守時是對他人、對自己負責
方法14 “勇敢地承認自己犯的錯。”
——允許孩子犯錯，但不允許其推卸責任
方法15 “做錯瞭，就要受到相應的懲罰。”
——責任心就是為自己的行為買單
方法16 “我不打你，我們好好商量。”
——打罵隻會讓孩子因為害怕而不敢負責
方法17 “媽媽一定說到做到！”
——責任心的培養需要父母以身作則
方法18 “媽媽沒有忘記與你的約定！”
——言而有信，遵守與孩子的約定
方法19 “孩子，你做得很好！”
——鼓勵可以激發孩子的責任心
方法20 “你做的事，媽媽一百個放心！”
——信任能增強孩子的責任感
方法21 “像爸爸一樣，做個有擔當的人！”
——給孩子找個負責任的榜樣
方法22 “從今天開始，就由你來負責照顧這株綠蘿吧！”
——賦予孩子一些指定的責任
方法23 “我們幫幫這位可憐的乞丐吧！”
——有同情心纔會有責任心
方法24 “我們原諒明明同學好嗎？”
——懂包容的孩子纔有責任心
方法25 “你要照顧好弟弟妹妹哦。”
——會照顧人的孩子更有責任心
方法26 “把你的玩具藉給彆的小朋友玩一會兒好嗎？”
——孩子會在分享中學會責任
方法27 “媽媽喜歡聽到最誠實的迴答！”
——誠實的品質往往與責任心共生
方法28 “無以規矩，不成方圓。”
——培養遵紀守法，有社會責任感的孩子
方法29 “把這件事做完再去管其他的。”
——做事有頭有尾纔算得上是負責
方法30 “這件事你有什麼責任？”
——經常讓孩子反思自己肩上的責任
方法3l “孩子，積極報名參加學校運動會吧。”
——集體最能培養孩子的責任感
方法32 “加油，努力爭當小‘乾部’！”
——讓孩子主動擔責，為同學提供服務
方法33 “吃虧是福，多做點沒關係。”
——教孩子在學校體育勞動中多做多勞
方法34 “吵瞭架還是好朋友，你能主動和好嗎？”
——心胸廣的孩子責任力強
方法35 “有睏難，找同學一起幫忙吧！”
——在閤作中自覺承擔責任
方法36 “我們來簽訂一個‘責任閤同’吧！”
——按“閤同”行事，不得違約

精彩書摘

　　《我的責任我來扛：36種方法輕鬆培養孩子承擔責任的能力》：
　　1．培養孩子的自理能力
　　很多父母認為，孩子吃飯、穿衣服等日常生活技能是不需要訓練的，隨著成長自然而然就會瞭，其實這種觀念是不正確的。從兒童發展觀念來看，不在日常生活技能上給孩子鍛煉的機會，就是剝奪瞭孩子自理能力的發展機會，久而久之孩子便容易喪失自理能力。因此，父母最好本著“父母放手，孩子動手，做好榜樣，適當鼓勵”的原則，讓孩子做一些力所能及的小事，以此來培養孩子的自理能力。至於是哪些小事，父母可以根據孩子的興趣和能力而定，並因勢利導，通過具體、細緻的示範，由易到難，教給孩子一些自我服務的技能。在孩子完成之後，父母要給孩子適當的肯定和贊賞，讓孩子擁有成就感，增強孩子自我管理的自信心。
　　2．培養孩子獨立思考的能力
　　我國著名的教育專傢陳鶴琴先生說：“凡是孩子能做的事情應該讓孩子自己做，不要替代他。”這其中既包括自立能力，又包括獨立思考能力。想要培養孩子獨立思考的能力，父母可以參考以下幾點。
　　（1）有意識的引導。遇到問題，讓孩子先自己思考，如果不對，父母再予以糾正，韆萬不可以在孩子剛提齣疑問時便立即代替孩子思考問題。比如可以告訴孩子：“你自己先想一想，實在想不齣來再來找我。”這樣既可以鼓勵孩子獨立思考，又給孩子以依靠，讓孩子能夠放心思考。
　　（2）尊重孩子的想法和觀點。因為大多數孩子都有較強的好奇心，對什麼都感到好奇，有很多個為什麼，此時父母不要覺得不耐煩，也不要嘲笑孩子的問題幼稚，對於孩子提齣的問題，要認真迴答，即使不會，也要讓孩子感覺到父母對他的問題非常重視。比如可以告訴孩子：“這個問題媽媽也不清楚，我們一起在書裏找一找，找到答案好不好？”
　　（3）鼓勵孩子將想法說齣來。孩子的人際交往能力和語言錶達能力也許沒有那麼好，在交流過程中肯定會遇到一些問題，甚至齣現卡殼的情況，此時父母不宜著急，可以順著孩子的意思點撥一下，幫助他繼續說下去。但是不要替孩子全盤說齣來，關鍵還是要培養他獨立思考和錶達的能力。
　　（4）讓孩子“教”父母。父母經常給孩子講故事，陪孩子做遊戲，其實父母可以轉換思維，慢慢引導孩子給父母講故事，教父母做遊戲，這樣能有效鍛煉孩子的邏輯思維能力和語言組織能力，對於培養孩子的自主思考能力好處多多。
　　3．培養孩子解決問題的能力
　　很多父母認為孩子還小，什麼都應該聽自己的，這樣容易弱化孩子的獨立能力，使孩子變得依賴性強，缺乏進取心和毅力，遇事容易打退堂鼓。孩子對事情有自己的解決方法和解決能力是一件好事，父母隻要在一旁對孩子的解決方法稍加引導，掌控好方嚮，不違背基本的準則即可。想要培養孩子解決問題的能力，可以尋找機會，給孩子製造一些障礙，讓孩子感受一下挫摺，這樣孩子會從失敗中吸取教訓，學會自我觀察、自我體驗、自我批評和自我控製，從而培養齣解決問題的能力，成長起來。隻是在設置“障礙”時，要根據孩子的具體情況，確保孩子可以通過自己的能力解決障礙，不會傷及其自信心。
　　4．給孩子樹立一個良好的榜樣
　　在培養孩子獨立自主的過程中，父母最好給孩子樹立一個良好的榜樣，這個榜樣可以是自己，以身作則，言傳身教，因為父母本身就是孩子最好的老師；可以是品格高尚，對自己負責，對他人有貢獻的名人名傢，讓孩子通過他們的故事，模仿或者學習，汲取榜樣的力量，有一個努力的目標。
　　……

前言/序言

　　梁啓超說：“凡屬我受過他好處的人，我對於他便有瞭責任。凡屬我應該做的事，而且力量能夠做得到的，我對於這件事便有瞭責任，凡屬我自己打主意要做一件事，便是現在的自己和將來的自己立瞭一種契約，便是自己對於自己加一層責任。”
　　責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，更是一種與生俱來的使命。隻有那些勇於承擔責任的人，纔有可能在將來被賦予更多的使命、收獲更大的榮譽。而且，責任是貫穿每一個生命始終的，“責任比能力更重要”這句話不僅適用於成年人，處於學習成長階段的孩子，同樣應該擁有責任感和責任力。
　　然而，現在的父母們都不太重視對孩子責任心和承擔責任能力的培養，當孩子遇到一些事情的時候，父母總是搶著替孩子完成．就希望孩子能把精力都放在學習上。其實，責任心是孩子做人、成人的基礎。孩子缺乏責任心，對自己不負責任，就會得過且過、不思進取；對傢庭不負責任，就會隻知索取、不懂迴報；對他人不負責任，就會敷衍瞭事、缺乏誠信；對集體不負責任，就會隻顧自己、不知閤作；對社會不負責任。就會遷怒抱怨、不懂奉獻。最重要的是，孩子沒有責任心就不可能去認真做事、認真學習。
　　本書結閤心理學理論，精心挑選36種培養孩子承擔責任能力的方法．不僅闡述責任力的重要性，喚醒傢長培養孩子責任力的決心，還詳細介紹瞭責任力的培養方法和技巧，便於父母和孩子操作。
　　書中所有的教育理論與方法，都緊貼日常生活，所選取的每一個案例．也都是父母與孩子日常生活中的小插麯，可以幫助父母迅速發現孩子承擔責任能力缺失的原因，並在點滴之中培養起孩子承擔責任的能力。
　　此外，本書還傳遞著“平等、互動”的交流方法，幫助父母和孩子打造更緊密的親子關係，在愛的氛圍中體驗到彼此尊重、彼此成長的感覺。
　　十年樹木．百年樹人。也許在幫助孩子培養承擔責任能力的過程中會有麯摺，但是父母要堅信：每一個孩子都具備承擔責任的能力，隻要你願意，並按照書中所講的方法去堅持，結果會嚮著好的方嚮發展。而通過這個好的方嚮，可以讓孩子找到自己的生命在社會中的地位和重要性，使孩子不再迷茫，勇往直前，告彆平庸，度過無悔的一生。
我的責任我來扛：36種方法輕鬆培養孩子承擔責任的能力 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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