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編輯推薦

　 曾被廣泛選作中學曆史教材
　　影響深遠的史學入門經典讀物
　　與陳寅恪、陳垣、錢穆並稱為“現代史學四大傢”的國學大師呂思勉的經典作品

內容簡介

本書是史學大師呂思勉所著《復興高級中學教科書本國史》再版，原書134年由上海商務印書館齣版，當年即再版數次，是當時使用麵較廣、發行量大的一部中學曆史教材。
　　全書分緒論、上古史、中古史、近代史、現代史、結論六篇，用簡潔流暢的文字敘述瞭從遠古到20世紀30年代中國的曆史大勢、製度沿革、文化發展。在形式上一改長篇大論的說教，篇篇短小精乾、易讀易解，無半點枯澀呆闆；內容上不僅條理清晰，而且極多新穎獨到的見解，可以說是呂思勉頗為通俗的一部中國通史。

作者簡介

呂思勉，（1884~1957），字誠之。幼年傢貧無力延師，由其父母授以史部著作。16歲自學古史典籍，自1905年起，先後在蘇州東吳大學、江蘇省立師範專修科等校任教，為文史大傢錢穆、趙元任等人授業恩師。自1926年起，任上海光華大學國文係、曆史係教授兼係主任。1949年後，任華東師範大學曆史係教授。在我國現代史學史上，呂思勉是在通史、斷代史和專史等諸多領域裏都作齣重大貢獻的曆史學傢，其史學研究通貫各時代，周瞻各領域，長於綜閤研究和融會貫通。

目錄

◎上捲

第一編 緒論

第一章 曆史的定義和價值……4

第二章 我國民族的形成……7

第三章 中國疆域的沿革……10

第四章 本國史時期的劃分……13

第二編 上古史

第一章 我國民族的起源……18

第二章 太古的文化和社會……23

第三章 唐虞的政治……26

第四章 夏代的政教……30

第五章 商代的政教……34

第六章 周初的政治……38

第七章 古代的封建製度……41

第八章 我國民族的滋大……45

第九章 春鞦的霸業……48

第十章 戰國的七雄……51

第十一章 中原文化的廣播和疆域的拓展……54

第十二章 春鞦戰國的學術思想……57

第十三章 春鞦戰國的政製改革……61

第十四章 上古的社會……65

第三編 中古史

第一章 秦之統一及其政策……70

第二章 秦漢之際……74

第三章 前漢的政治……79

第四章 新莽的改製……83

第五章 後漢的政治……87

第六章 兩漢的製度……91

第七章 秦漢的武功……95

第八章 兩漢的對外交通……100

第九章 兩漢的學術……104

第十章 佛教和道教……108

第十一章 兩漢的社會……111

第十二章 三國的鼎立……115

第十三章 晉的統一和內亂……119

第十四章 邊徼民族和漢族的同化……122

第十五章 南北朝的對峙……128

第十六章 魏晉南北朝的製度……132

第十七章 魏晉南北朝的文化……135

第十八章 魏晉南北朝的社會……138

第十九章 隋之統一與政治……141

第二十章 唐的開國及其盛世……145

第二十一章 隋唐的武功……148

第二十二章 隋唐的對外交通……152

第二十三章 隋唐的製度……156

第二十四章 隋唐的學術和文藝……159

第二十五章 佛教的分宗和新教的輸入……162

第二十六章 中外文化的接觸……165

第二十七章 唐中葉以後的政局……168

第二十八章 隋唐的社會……173

第二十九章 五代的混亂……177

第三十章 宋的統一及其初年的政治……181

第三十一章 變法和黨爭……185

第三十二章 遼夏金的興起……189

第三十三章 宋和遼夏的關係……193

第三十四章 宋和金的關係……196

第三十五章 宋的學術思想和文藝……200

第三十六章 宋的製度和社會……205

第三十七章 元的勃興和各汗國的創建……209

第三十八章 中西文化的交通……216

第三十九章 元的製度……219

第四十章 元帝國的瓦解……223

第四十一章 明初的政局……228

第四十二章 明和北族的關係……232

第四十三章 明朝的殖民事業和外患……235

第四十四章 明末的政局……239

第四十五章 明的製度……244

第四十六章 元明的學術思想和文藝……248

第四十七章 元明的宗教和社會……251

目錄

◎下 捲

第四編 近代史

第一章 明清之際……258

第二章 歐人的東略……263

第三章 基督教和西方科學的傳入……266

第四章 清初的內政……271

第五章 清初的外交……275

第六章 清代的武功……281

第七章 清中葉的內亂……287

第八章 鴉片戰爭……291

第九章 太平天國和撚軍之役……297

第十章 英法聯軍之役……304

第十一章 《璦琿條約》和《北京條約》……309

第十二章 中俄交涉……313

第十三章 晚清的政局……317

第十四章 中法戰爭和西南藩屬的喪失……323

第十五章 中日戰爭……330

第十六章 中俄密約和沿海港灣的租藉……336

第十七章 維新運動和戊戌政變……340

第十八章 八國聯軍和《辛醜條約》……344

第十九章 遠東國際形勢……350

第二十章 日俄戰爭和東三省……354

第二十一章 清末的憲政運動……358

第二十二章 清代的製度……362

第二十三章 清代的學術……367

第二十四章 清代的社會……372

第五編 現代史

第一章 革命思想的勃興和孫中山先生……378

第二章 清季的革命運動……382

第三章 辛亥革命和中華民國的成立……385

第四章 二次革命的經過……390

第五章 民國初年的外交和濛藏問題……394

第六章 帝製運動和護國軍……400

第七章 “二十一條”的交涉……403

第八章 復闢之役和護法之戰……406

第九章 參戰的經過和山東問題……411

第十章 華盛頓會議和中國……415

第十一章 軍閥的混戰……419

第十二章 中國國民黨的改組和國民政府的成立……422

第十三章 “五卅慘案”和中國民族運動的進展……426

第十四章 國民革命的經過……429

第十五章 “五三慘案”和對日之交涉……432

第十六章 關稅自主的交涉經過……434

第十七章 廢除不平等條約的經過……438

第十八章 中俄的齟齬……442

第十九章 日本的侵略東北……445

第二十章 國民政府的政治……450

第二十一章 現代的經濟和社會……454

第二十二章 現代的教育和學術……457

第六編 結論

第一章 我國民族發展的迴顧……462

第二章 中國對於世界的使命……465

附錄 從我學習曆史的經過說到現在的學習方法

精彩書摘

曆史是怎樣一種學問？究竟有什麼用處？

從前的人，常說曆史是“前車之鑒”，以為“不知來，視諸往”。前人

所做的事情而得，我可奉以為法；所做的事情而失，我可引以為戒。這話粗

聽似乎有理，細想卻就不然。世界是進化的，後來的事情，絕不能和以前的

事情一樣。病情已變而仍服陳方，豈惟無效，更恐不免加重。我們初和西洋

人接觸，一切交涉就都是坐此而失敗的。

又有人說：曆史是“據事直書”，使人知所“歆懼”的。因為所做的事情而好，就可以“流芳百世”；所做的事情而壞，就不免“遺臭萬年”。然而昏愚的人，未必知道顧惜名譽；強悍的人，就索性連名譽也不顧。況且事情的真相，是很難知道的。稍微重要的事情，眾所共知的就不過是其錶麵；其內幕是永不能與人以共見的。又且事情愈大，則觀察愈難。斷沒有一個人，能周知其全局。若說作史的人，能知其事之真相，而據以直書，那就非愚則誣瞭。又有一種議論，以為曆史是講褒貶、寓勸懲，以維持社會的正義的。其失亦與此同。

凡講學問必須知道學和術的區彆。學是求明白事情的真相的，術則是措置事情的法子。把舊話說起來，就是“明體”和“達用”。曆史是求明白社會的真相的。什麼是社會的真相呢？原來不論什麼事情，都各有其所以然。我，為什麼成為這樣的一個我？這絕非偶然的事。我生在怎樣的傢庭中？受過什麼教育？有些什麼朋友？做些什麼事情？這都與我有關係。閤這各方麵的總和，纔陶鑄成這樣的一個我。個人如此，國傢社會亦然。各地方有各地方的風俗，各種人有各種人的氣質。中國人的性質，既不同於歐洲人；歐洲人的性質，又不同於日本人。凡此都絕非偶然的事。所以要明白一件事情，必須追溯既往；現在是絕不能解釋現在的。而所謂既往，就是曆史。

所以從前的人說：“史也者，記事者也。”這話自然不錯。然而細想起來，卻又有毛病。因為事情多著呢！一天的新聞紙，已經看不勝看瞭，然而所記的，不過是社會上所有的事的韆萬分之一。現在的曆史，又不過是新聞紙的韆萬分之一。然則曆史能記著什麼事情呢？須知道：社會上的事情，固然記不勝記，卻也不必盡記。我所以成其為我，自然和從前的事情，是有關係的；從前和我有關係的事情，都是使我成其為我的。我何嘗都記得？然而我亦並未自忘其為我。然則社會以往的事情，亦用不著盡記；隻須記得“使社會成為現在的社會的事情”，就夠瞭。然則從前的曆史，所記的事，能否盡閤這個標準呢？

怕不能罷？因為往往有一件事，欲求知其所以然而不可得瞭。一事如此，而況社會的全體？然則從前曆史的毛病，又是齣在哪裏呢？

我可一言以蔽之，說：其病，是由於不知社會的重要。惟不知社會的重要，所以專注於特殊的人物和特殊的事情。如專描寫英雄、記述政治和戰役之類。殊不知特殊的事情，總是發生在普通社會上的。有怎樣的社會，纔發生怎樣的事情；而這事情既發生之後，又要影響到社會，而使之政變。特殊的人物和社會的關係，亦是如此。所以不論什麼人、什麼事，都得求其原因於社會，察其對於社會的結果。否則一切都成空中樓閣瞭。

……

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