　　美國濛氏學校推薦經典傢長用書把國際濛氏教育精華搬迴傢
　　華東師範大學教授硃傢雄
　　北師大學前教育教授李敏誼博士
　　等教育專傢聯閤推薦！
　　★風靡歐美百年的濛颱梭利兒童教育法
　　亞馬xun創始人貝佐斯，榖歌創始人謝爾蓋林和拉裏佩奇，維基百科創始人威爾士，
　　英國王儲威廉王子和哈裏王子，他們的人生都始於濛颱梭利教育
　　★國際幼教教母、紐約大學教授白瑪琳
　　為中國傢長專門著書，傳授兒童傢庭教育之道
　　50年濛氏教育經驗
　　50*4個濛經典數學、語言、探索、溝通遊戲
　　在傢中輕鬆培養獨立思維、擅長錶達、敏於認知、善於閤作的孩子
　　★傢長引導210歲孩子成長學習的權wei實操書
　　孩子齣生頭十年接受的濛颱梭利教育，將像汽車引擎一樣，給予孩子持續一生的內驅力
　　區彆於所有濛氏理論書將濛氏教育理念融為200個經典傢庭遊戲
　　★·傢庭時間，日常事件，生活場景，身邊環境，處處皆教育
　　開放式的活動，嵌入各種日常場景，適閤不同年齡段
　　活動過程足夠簡單，隨時嵌入父母繁忙的時間錶
　　★精美裝幀
　　200幅精美圖片，高品質感特種紙， 4冊全文彩色印刷
　　少見的裸脊+護封裝訂，保證內頁完全攤開，方便傢長使用參考
　　取得國內外7項環保質量體係安全認證，綠色印刷，環保

　　濛颱梭利教育，發掘孩子一生內驅力的教育
　　真正的濛氏教育，是尊重孩子本性的教育
　　真正的濛氏教育，是2~10歲孩子迫切需要的教育
　　真正的濛氏教育，要求傢長準備zui適閤的環境，提供zui恰當的支持
　　真正的濛氏教育，在傢庭。
　　國際幼教教母白瑪琳自設計的50個
　　經典濛氏數學遊戲，培養孩子準確的錶達力。
　　全麵滲透濛氏教育理念精髓，逐級遞深，
　　傢長利用傢庭時間和日常事務，
　　就能培養擅長錶達的孩子，
　　同時建立積極深厚的子情感。
　　特彆適閤認同新式教育理念的210歲孩子的父母。

第yi章營造閤適的氛圍
1. 冰箱上貼什麼？
2. 自己的日記
3. 孩子的收藏品
4. 識字卡片
5. 日常信件
6. 把任務列成錶！
7. 咱們聊聊吧！
8. 屏幕時間
9. 念給孩子聽
10. 木偶角色扮演
11. 電話，找你的！
12. 專門寫字的地方
13. 每個都不一樣
14. 聽廣播
第二章重要的閱讀
15. 配對遊戲
16. 找形狀
17. 愛學新詞
18. 讓詩動起來
19. 坐車也可以抽空閱讀
20. 如果你是某某會怎麼辦？
21. 聽你指揮
22. 押韻
23. 各種各樣的字體
24. 閱讀打開感受的大門
25. “有機”詞匯
第三章開始寫作
26. 西濛說
27. 跟著看，學著畫
28. “Yellow Jello”
29. 積木錶演
30. 手指遊戲
31. 用手畫圖案
32. 春天練書法
33. 真實的故事
34. 把故事畫齣來
35. 學機器人說話
36. 給我加上標簽
37. 我們來改故事
38. 傢庭筆記本
39. 場景照片
40. 錄音
第四章語言的輸齣
41. 製造文字
42. 繞口令
43. 新方嚮
44. 新詞
45. 顔色遊戲
46. 拼字遊戲
47. 拼音遊戲
48. 疑問句與陳述句
49. 肢體語言（英語）
50. 桌遊

　　白瑪琳教授，從事濛颱梭利教育已經過50年，是國際濛颱梭利教育領域的先驅，被譽為“國際幼教教母”。她是美國紐約大學教授，美國濛颱梭利協會前任會長，美國濛颱梭利教師培訓認證委員會前任理事，美國濛颱梭利協會東南亞事務執行大使。她創辦瞭斯坦藤島濛颱梭利學校，曾任紐約市西部濛颱梭利學校的校長。
　　白瑪琳教授一直緻力於在範圍內推廣濛颱梭利教育法，她在北美洲、歐洲、亞洲和非洲等世界各地做過多次濛颱梭利教師培訓。近十年來，她專注於促進亞洲濛颱梭利教育的發展，重點在中國和俄羅斯推廣濛颱梭利教育。
　　駱思潔,是萊斯利大學早期教育碩士，在美國波士頓具有10年的濛颱梭利早教教師經驗。目前，她是中國國內濛颱梭利教育項目的顧問和教育專傢。

　　白馬琳是國際濛颱梭利教育界的專傢之一，她以自己對濛颱梭利教育的信念、理解以及多年在中國幼兒教育的實踐經驗撰寫瞭這套書。我相信，這套書能給國內傢長提供一套係統、具體而又有效的教育方法。
　　——華東師範大學教授硃傢雄
　　白馬琳結閤自己豐富的國際工作經驗為深陷“教育焦慮”的中國傢庭及時帶來瞭這套書，能夠幫助中國父母更好地思考培養什麼樣的兒童zui有價值。
　　——北師大學前教育研究所教授李敏誼博士
　　這本書裏的每一個活動不僅具有情溫度，而且具有可操作性。傢長在使用本書的同時會不斷感受孩子們成長的驚喜，享受有效互動的精彩瞬間。
　　——北京朝陽區教研室主任許美琳
　　這套書將成為每個傢庭的寶貴財富。白瑪琳用數十年的教育經驗精心設計的濛氏活動，能將孩子的大腦發育和身心發展帶上新的層次。
　　——美國知名作傢，兒童教育心理學傢，美國大腦發展研究中心專傢喬安·迪剋
　　這套書是所有想要自參與孩子教育的傢長和老師的必讀書目。書中的活動理念深刻，講解細緻，操作簡單，讓傢長能夠興緻盎然地學會把這些活動運用到與孩子相處的傢庭時光中。
　　——美國濛颱梭利協會現任執行長，美國私立教育委員會副主席理查德·昂格雷爾

　　冰箱上貼什麼？
　　誰來決定冰箱門上貼什麼？
　　用這項活動幫孩子練習為全傢做決定。
　　冰箱門可以成為傢人分享事情的地方。你需要冰箱門；磁鐵或膠帶；可以貼在冰箱門上的物品
　　前期準備
　　想一下你是怎麼利用冰箱門的。學生對自己在學校完成的手工作品，通常會：把它扔掉，
　　當作禮物送給彆人，或者帶迴傢。手工作品帶迴傢裏會怎樣？命運如何？誰來決定冰箱門上貼什麼？
　　怎麼做
　　1. 取下冰箱門上所有的物品，將其騰空。
　　2. 問問孩子：“你覺得我們應該怎麼利用這個地方？”
　　3. 和孩子一起決定冰箱門上各個區域貼放的物品。便箋應該貼在哪裏？照
　　片貼在哪裏？手工作品呢？
　　4. 教孩子用磁鐵在冰箱門上貼物品，貼什麼都可以。
　　5. 讓孩子把物品貼上去，在他需要的情況下提供幫助。
　　後續活動
　　·聊一聊每個傢庭成員貼上去的物品。問問孩子：“為什麼這件物品對你很重要？”
　　·全傢商量一下，上麵的東西要多久換一次，怎樣更換。活動用意
　　傢裏的很多事情似乎都是圍著孩子轉。在孩子齣生前，傢長就製定瞭一大堆規則，但孩子並未參與到這個過程中。比如，在有些人傢裏，冰箱門是傢長用來放置物品的地方，其中的確也有孩子的，但是傢長決定哪些物品可以放上去。而這個活動是要孩子參與進來，把決定權交到他的手上，問問他有什麼意見和想法。
　　進一步
　　在冰箱門上給傢人留便箋，做齣提醒或提一些建議：“還有6天奶奶就過生日瞭。”或者，“晚上想吃什麼，比薩餅還是墨西哥玉米捲？把自己的名字寫在想吃的食物下麵。”
　　小提示
　　把物品從冰箱門上取下之後，建一個記錄傢人生活的收藏夾或剪貼簿。見活動3 ：孩子的收藏品。