在《真正的濛氏教育在傢庭(共4冊全美官方版 )》中,“國際幼教教母、紐約大學教授白瑪琳集50 年濛氏教育經驗,匯集瞭200個濛氏經典數學、語言 、溝通、探索遊戲,幫助父母在傢中輕鬆培養獨立思 維、擅長錶達、善於閤作、敏於認知的孩子;讓你成 為自己孩子的教育傢,給予你持續一生的內驅力。
《真正的濛氏教育在傢庭(50個經典數學遊戲造就孩子思維力全美官方版)》
引言
**章 基本數學概念
1.雞蛋放到杯子裏
2.傢人的照片
3.關於4的書
4.1、2、3,簡單吧
5.數字和數
6.一根和一捆
7.去銀行
8.寫在收銀條上
9.珠串
10.加和減
11.做調查
第二章 空間、形狀、測量
12.大書小書
13.上車、裝箱
14.襪子做的秤
15.做模型
16.大步走
17.搭盒子
18.覆水難收?
19.印章
20.你會稱重量嗎?
21.怎麼量長度?
22.看看能裝多少
23.戴帽子!
24.地磚積木
第三章 規律與關係
25.鞋子排排隊
26.貓與狗
27.是或不是
28.亂七八糟的抽屜
29.站好隊
30.劃集閤
31.用綫圍個圈
32.塗畫大亂鬥
33.縫枕頭
34.拼扣子
35.“蓋棉被”
36.一半一半
37.剪紙
38.邊界數學
第四章 數學策略
39.拿石頭
40.擺餐具
41.玩偶傢具巧手做
42.自製非洲棋
43.天氣記錄錶
44.“釣魚!”
45.紙娃娃真漂亮!
46.生活應用題
47.連連看
48.定義時間
49.**小牌
50.繪製示意圖
《真正的濛氏教育在傢庭(50個經典語言遊戲造就孩子錶達力全美官方版)》
引言
**章 營造閤適的氛圍
1.冰箱上貼什麼?
2.自己的日記
3.孩子的收藏品
4.識字卡片
5.日常信件
6.把任務列成錶!
7.咱們聊聊吧!
8.屏幕時間
9.念給孩子聽
10.木偶角色扮演
11.電話,找你的!
12.專門寫字的地方
13.每個都不一樣
14.聽廣播
第二章 重要的閱讀
15.配對遊戲
16.找形狀
17.愛學新詞
18.讓詩動起來
19.坐車也可以抽空閱讀
20.如果你是某某會怎麼辦?
21.聽你指揮
22.押韻
23.各種各樣的字體
24.閱讀打開感受的大門
25.“有機”詞匯
第三章 開始寫作
26.西濛說
27.用身體描畫
28.玩押韻
29.搭積木
30.用水畫
31.畫圖案
32.刷,刷,刷
33.過去的故事
34.畫中的故事
35.學機器人說話
36.給我貼上“標簽”
37.改編故事
38.傢庭筆記本
39.場景照片
40.錄音
第四章 語言的輸齣
41.製作字母
42.繞口令
43.新方嚮
44.新詞
45.顔色遊戲
46.拼字遊戲
47.拼音遊戲
48.疑問句與陳述句
49.肢體語言
50.桌遊
《真正的濛氏教育在傢庭(50個經典溝通遊戲造就孩子閤作力全美官方版)》
引言
**章 理解他人
1.睡衣有爺爺奶奶嗎?
2.把自己裹起來
3.每張照片都有故事
4.身體會“說話”
5.我們的城市
6.進入時間隧道
7.“吃”與文化
8.它打哪兒來?
9.親愛的,給我寫信
10.打造自己的沙漠、沼澤、山巒……
11.打造自己的城市
12.用自己的方式慶祝
13.那年那月
14.幕後英雄
15.蘋果、地瓜
16.“研究”垃圾
17.三明治要怎麼切
第二章 同心協力
18.把不一樣的事情記下來
19.變變變
20.我聽說……
21.大灰狼逛超市
22.打球
23.金發姑娘怎麼看三隻熊
24.各退一步
25.建立自己的遊戲規則
26.珠子遊戲
27.握手
第三章 外麵的世界
28.居有定所
29.關於大洲的書
30.旅行大轉盤
31.植物的時間綫
32.人生的時間綫
33.旅途的時間綫
34.日曆是圓的
35.生日圍著太陽轉
36.宇宙之舞
37.齣行路綫
第四章 自我錶達
38.大師的明信片
39.人在畫中
40.愛上藝術傢
41.盡情畫吧!
42.一、二、三,木頭人
43.身體的音樂
44.唱齣你的感受
45.與音樂做朋友
46.我是歌手
47.鏡子遊戲
48.超級英雄
49.橡皮泥玩偶小劇場
50.褲子做的枕頭
《真正的濛氏教育在傢庭(50個經典探索遊戲造就孩子認知力全美官方版)》
引言
**章 關注我們自己,以及身邊的小生命
1 孩子的人體模型
2 搭骨架
3 身體裏的故事
4 運動起來
5 平衡感
6 韆差萬彆的腳
7 螞蟻大調查
8 觀察蚯蚓(1)
9 觀察蚯蚓(2)
10 蛛網畫廊
11 藍色燕麥片
12 蝸牛爬爬爬
13 螺鏇圖案
13 水下世界
第二章 藍綠色星球
15 它是活的嗎?
16 生物卡片
17 晚間散步
18 月夜
19 定嚮越野
20 火山模型
27 恐龍的時間綫
22 把大自然裝進去
23 生根發芽
24 蒲公英標本
25 觀察樹木
26 木材之旅
27 把花園裝進去
28 風帽
29 飯菜裏的學問
30 踩影子
37 畫影子
32 水麵倒影
33 人工降雨
34 液體和固體的變奏
35 罐子裏的世界
36 自己做日晷
第三章 有趣的技術
37 吸管吹吹吹
38 洗衣服
39 遊樂場模型
40 自己搭屋子
47 紅綠燈,紅綠紅綠會變色
42 肉桂捲裏的化學
43 倉鼠之傢
44 我能解決
45 自己做盒子
46 浮力遊戲
47 拆玩具
48 輪子真奇妙
49 電與光
50 我的小燈
這四冊書的知識體係構建得非常紮實,它不僅僅停留在“怎麼做”,更深入探討瞭“為什麼這麼做”背後的教育哲學基礎。對於我這種平時喜歡刨根問底的讀者來說,這種深度是極其重要的。它不像那些快速閱讀的育兒指南,讀完就忘,而是讓你在每次閱讀時都能有新的領悟。比如在關於“感官教育”的那一冊裏,作者對各種感官材料的描述,細緻入微到讓我不得不重新審視傢裏給孩子買的那些塑料玩具。書中強調的材料的“真實性”和“自然質感”,讓我開始有意識地將傢裏的環境從“塑料化”轉嚮“自然化”。我開始留意木頭、石頭、水、沙子這些最基本元素對孩子觸覺、視覺和本體感覺係統的刺激作用。這種對細節的關注,滲透到瞭生活的方方麵麵,讓我在和孩子一起玩耍時,不再是為瞭“打發時間”,而是真正地去觀察和欣賞他在材料互動中所展現齣的專注和喜悅。這種從宏觀理念到微觀實踐的完美對接,是這套書最令人稱道的地方之一。
评分拿到這套書後,我做的第一件事就是迫不及待地去尋找關於“專注力培養”的那一部分。我兒子今年四歲,正是對世界萬物都充滿新鮮感的年紀,但他的專注時間簡直短得可憐,五分鍾不到就能被一個窗外的飛鳥或者地上的小石子完全吸引走,這讓我非常焦慮。很多市麵上的育兒書會推薦各種昂貴的教具或者設計復雜的“益智遊戲”,但這本書的思路明顯不一樣。它沒有一上來就推銷産品,而是先深入剖析瞭孩子專注力的“自然發展麯綫”,用一種非常科學但又極其生活化的語言解釋瞭為什麼這個年齡段的孩子難以長時間集中注意力。更令我驚喜的是,它提供的建議都是基於“環境創設”和“材料準備”的哲學層麵,強調的是將環境本身變成最好的老師。例如,書中關於“工作區”的布置,它不是簡單地說“要收拾乾淨”,而是詳細描述瞭如何讓材料的呈現方式本身就具有吸引力,如何設置“挑戰性適中”的任務,讓孩子在主動探索中自然延長專注時間。這種將教育融入生活環境的理念,讓我茅塞頓開,感覺自己終於掌握瞭“授人以漁”的方法,而不是被動地去追逐各種育兒小技巧。
评分我發現這套書在處理“規則建立與界限設定”這一塊的內容,展現齣瞭一種非同尋常的成熟度。我之前嘗試過很多“溫柔堅定”的管教方式,但效果時好時壞,很多時候我在執行規則時,自己的情緒很容易失控,最後演變成無效的爭吵。這本書的講解,徹底顛覆瞭我對“權威”和“自由”之間關係的理解。它不是教你如何用高壓手段讓孩子服從,也不是一味地縱容孩子的所有要求,而是在講解如何與孩子共同構建一個清晰、穩定且充滿尊重的“秩序框架”。它非常強調“準備工作”的重要性,比如在設定規則之前,需要進行哪些關於“環境準備”和“語言溝通”的鋪墊。讀到其中關於“選擇權”的部分時,我深受啓發——原來在一些不影響大局的方麵給予孩子選擇,能極大地減少他們對權威的對抗心理。這種處理方式,讓我在麵對孩子發脾氣和拒絕閤作時,多瞭一份從容和清晰的應對策略,不再是憑感覺行事,而是有理有據地去引導,讓人感覺自己像個真正的教育者,而不是一個疲憊的“保姆”。
评分這本書的封麵設計著實讓人眼前一亮,色彩搭配既溫暖又充滿瞭智慧感,那種沉穩的米色調和柔和的插畫風格,一下子就把人拉入瞭一個寜靜而又充滿探索欲的氛圍中。我是在書店的育兒區漫無目的地翻找時,被它吸引住的。當時我正為如何平衡孩子的好奇心和傢裏的安全問題而苦惱,手裏拿著好幾本講“正麵管教”的暢銷書,總覺得理論說得頭頭是道,但真正落地到我傢那個精力旺盛的“小破壞王”身上,就總有點水土不服。這本書的厚度也讓人感到踏實,四冊一套,感覺內容絕對是乾貨滿滿,而不是那種淺嘗輒止的“育兒雞湯”。翻開第一冊的扉頁,就能感受到作者對兒童發展階段那種細膩的觀察和深刻的理解,不像有些書那樣隻是簡單地羅列“該做什麼”和“不該做什麼”,而是引導傢長去思考“為什麼孩子會這麼做”,這種由內而外的引導,對我來說,纔是真正有價值的。它更像是一位經驗豐富、語氣溫和的資深教育者,在你耳邊輕聲細語地講解那些隱藏在日常互動背後的教育學原理。我尤其喜歡它在排版上留齣的那種呼吸感,不會密密麻麻地塞滿文字,而是配以恰到好處的案例插圖,讓人在閱讀過程中,既能保持專注,又不至於感到壓力過大。
评分坦白說,我閱讀這套書的過程,更像是一場與自我育兒觀念的深度對話和重塑。它沒有用那些誇張的成功案例來製造焦慮,反而用一種近乎詩意的筆觸,描繪瞭兒童發展過程中那些微小而又至關重要的瞬間。我尤其欣賞它對“錯誤”這一概念的重新定義。在我的傳統觀念裏,錯誤是需要被立即糾正和避免的,但書裏闡述瞭錯誤是學習過程中不可或缺的一環,是孩子自我修正能力發展的關鍵契機。這讓我開始學著剋製自己想要立刻插手幫助的衝動,轉而提供必要的支持和觀察。這種“退後一步”的勇氣,對我這個控製欲較強的傢長來說,是一種艱難的成長。每次讀完一個章節,我都會在傢裏嘗試新的做法,即使不完美,但能明顯感覺到親子間的溝通質量在提升,孩子的自我效能感也在悄然增強。這套書不是一本讀完就束之高閣的工具書,它更像是一份長期的指導手冊,會伴隨孩子成長的不同階段,不斷給予我新的啓發和力量。
评分不错父母应该看看
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评分还不错,应该是正版的图书。
评分很不错的书!有针对性!
评分很好的书,内容印刷都很好,就是书脊有折损。
评分不错父母应该看看
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评分好书
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