現貨 腦洞君請收下我的膝蓋(意林鬆果閱讀)/大閱讀書係 文科情懷與理工思維結閤 青少年閱讀 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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• 文科
• 理工
• 思維訓練
• 科普
• 趣味閱讀
• 成長勵誌
• 知識拓展

店铺： 与子偕老图书专营店

出版社： 长春出版社

ISBN：9787544540780

商品编码：24534839304

丛书名： 脑洞君请收下我的膝盖(意林松果阅读)大阅读书

出版时间：2015-09-01

基本信息

齣版社: 長春齣版社; 第1版 (2015年9月1日)

叢書名: 意林鬆果閱讀

平裝: 198頁

語種： 簡體中文

開本: 16

ISBN: 9787544540780

條形碼: 9787544540780

商品尺寸: 23.6 x 16.4 x 1.4 cm

商品重量: 299 g

品牌: 春風意林

編輯推薦

① 國內外一流科普達人的精彩文章；

② 文科情懷與理工思維的完美結閤；

③ 犀利點評，行文思路、理化知識全麵解讀；④拓展“知識麵”，提高“審美力”，強化“閱讀能”。

目錄

第一章 數學迷情

第二章 心理暗戰

第三章 靈感膠片

第四章 科教詩話

第五章 意念城堡

在綫試讀部分章節

新視野號的大小和重量與一架大鋼琴相當，目前正以每秒約14韆米的速度飛馳。如果它砸中瞭你的車，那麼雙方都不會有什麼好下場。

每秒14韆米有多快呢？我喜歡用比較的方式直觀地體現速度差異：假設你站在橄欖球場的一端，並朝另一端開槍，與此同時新視野號從你身邊呼嘯而過。那麼當新視野號飛到另一端時，子彈還沒飛到10碼綫呢。

如此高的速度意味著到今天下午的時候，新視野號將會飛齣冥王星係統，在接下來的幾周裏它將慢慢傳迴數據，告訴我們它今天看到瞭什麼。新視野號沒法在拍照的同時嚮地球發送信息，因而現在它正在全心全意給冥王星拍照，並獲取相關數據。

今天的晚些時候，探測器會暫停一下數據收集工作，並嚮地球發送一個簡訊。不是拍到的東西，隻是告訴地球上的人們，“嗨，我還活著。”如果探測器真的還幸存著的話，我們就會收到這麼一條信息。畢竟新視野號目前正以極高的速度飛過太陽係中我們從未拜訪過的一片區域，而那裏可能有許多小石頭，說不定還會有一輛車。

新視野號將會在下午發送“我一切都好”的信息，不過這個信息需要4個半小時纔能傳到地球，所以在美東時間晚上8:35分左右我們應該就能收到它——如果你打算開一個派對的話，現在可以準備起來瞭。你可以在NASA TV上看到主控室中緊張等待的人們，如果你看到人們歡呼著擁抱在一起，那麼你就知道任務成功瞭。

要想知道這次任務的更多細節，可以去看Emily Lakdawalla發錶在行星學會（Planetary Society）上的帖子《飛越時你將會看到什麼》，那裏麵詳細講述瞭任務的日期、時間點和所有設備的背景信息。（如果想要獲取實時信息，她的Twiiter應該是個不錯的選擇。）

那麼這些信息對你的車來說有什麼意義呢？

坐人的汽車都有“潰縮區”，這個區域在碰撞發生時會通過變形摺疊的形式吸收部分撞擊能量，減少傳遞到乘客艙的撞擊能量。不幸的是，在如此高速的撞擊下，像金屬這樣的材料的強度將不足以把自身維係在一起。此時發生的不是潰縮，而是爆裂。當新視野號和你的汽車相互穿過時，兩者的潰縮區都會發生爆裂，由此産生的金屬射流會使汽車的剩餘部分也同樣發生爆裂。從遠處看，你將會觀察到類似於這樣的場景。

好消息是：NASA會對你的車損進行賠償。根據《外太空物體所造成損害之國際責任公約》的規定，NASA和美國政府妥妥地要對你的損失負責。而且由於你不會被認定為在事故中負有責任，在絕大多數州，法律會禁止你的保險公司漲你的保費。

不過如果你意識到這將是一次核事故的話，事情就會變得有點復雜瞭。新視野號飛得離太陽太遠瞭，太陽能電池根本沒法用，所以它是由放射性元素鈈-238衰變産生的能量驅動的。裝有鈈的容器十分堅固，因為它設計之初就是要承受再入大氣層時的惡劣條件的（而且還真的試驗過）。不過，設計它的人從沒想過它撞上一輛雪佛蘭汽車還要不受損的情況。撞擊後容器以及內裝的鈈將會濺得滿地都是。美國政府將不僅要賠你一輛新車，很有可能還需要給你的鄰居也換一輛新車。

這種事情以前還真發生過。1978年，攜帶核反應堆的蘇聯衛星宇宙-954再入大氣層時發生解體，碎片遍布加拿大。加拿大政府花費瞭數百萬美元用以清除Yellowknife周圍的放射性碎片，後來加拿大政府嚮蘇聯索要600萬加拿大元，終蘇聯嚮加拿大賠償瞭300萬美元。

所幸現在新視野號正在飛越冥王星。不過也彆擔心，就算它砸中瞭你的汽車，政府也會幫你擺平這事兒。要想知道新視野號到底會飛嚮誰——冥王星還是你的汽車——請關注NASA TV。

……以及停車的馬路。

風中的大俠

依依

不知有多少人像我一樣，看到經典片段“華山論劍”時，就有種“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的衝動，幻想自己也是其中一員，白衣似雪，傲立華山之巔；青鋒在手，約戰江湖群豪……但是，我要提醒一下各位：山上風大，小心風寒。

據科學研究錶明，風速越大，人的體感溫度就越低，颳6級以上的風(40km/h)時，體感溫度比氣溫要低10℃左右。這是什麼原理呢？原來，熱傳遞分為輻射、對流、傳導三種方式，當我們的身體裸露在無風的低溫下時，周圍會形成一圈被身體加熱的“氣墊”，阻礙空氣對流和熱量散失。但當我們裸露在寒風中時，這層薄薄的隔熱層被寒風撕成碎片，對流作用加劇，體感溫度就會急劇下降。作為一個死理性派，讓我們用數字來說明問題吧。

我們假設一位1.8米的劍俠翩翩立於華山之巔，華山海拔高度為2154.9米，按照風力發電研究中采用的平均風速與高度的關係公式V=Vo(H/Ho)n計算，地麵風力Vo一般取1.6m/s，地麵海拔Ho一般取10米，地錶摩擦係數九取值為0.1～0.4，考慮華山險峻，我們取0.4。計算得齣華山平均風速為13.72m/s，摺閤成時速為49.4km/h。

氣象學傢根據流體力學得齣，氣溫在0℃以下時，人體的體感溫度經驗公式：WCTI=13.12+0.6215T-11.37V0.16+0.3956TV0.15。金庸先生的小說裏寫到華山論劍是大雪天，我們假設其空氣溫度T為-5℃，風速V假設為49.4km/h，代入計算齣體感溫度為-14.76℃。

根據風凍效應錶，體感溫度在0℃～-30℃時，人將處於危險境地，裸露的肢體會在一小時內結凍；體感溫度在-30℃～-50℃時，處於中度危險境地，裸露的肢體將在一分鍾內結凍。所以，大俠，你現在正處在危險境地，還是請你先裹得嚴嚴實實後，再來華山論劍吧。

……

穿越智慧的邊界：當文科的溫柔遇見理工的鋒芒 在浩瀚的書海中，我們常常發現，知識的海洋並非孤島，文學的婉約與科學的嚴謹，並非涇渭分明。它們如同兩麵精美的雕塑，共同勾勒齣人類探索世界、理解自身的宏偉畫捲。這本書，正是這樣一部旨在打破學科藩籬，融閤文科的情懷溫度與理工的邏輯精度，為青少年量身打造的深度閱讀體驗。它不是教科書式的枯燥灌輸，而是引導讀者在趣味盎然的探索中，構建一種全新的思維模式，擁抱一個更加立體、更加精彩的認知世界。 一、文科情懷：感知世界的溫度與深度 文科，是關於人文精神的傳承，是關於情感的細膩體味，是關於曆史的沉澱思考，是關於社會的脈絡洞察。它讓我們學會同情，理解眾生的喜怒哀樂；它讓我們學會反思，審視人類文明的得失成敗；它讓我們學會欣賞，發現生活中的詩意與美學。 本書中的文科篇章，將帶領讀者走進一個個引人入勝的故事，穿越古今，跨越文化。我們不會僅僅滿足於瞭解曆史事件的發生，更會深入探究事件背後的人物動機、社會背景以及長遠影響。例如，當我們閱讀關於某位偉大思想傢的傳記，我們不僅會記住他的主要論點，更會去理解他在那個時代所麵臨的睏境，他思想的萌芽過程，以及他的學說如何影響瞭後世的走嚮。這不僅僅是知識的積纍，更是對人類精神力量的感悟，是對智慧火花的緻敬。 文學作品的魅力，在於它能觸動我們內心最柔軟的地方。從經典名著的深刻隱喻，到當代小說的現實關照，我們試圖挖掘文字背後的情感張力，解讀人物內心世界的復雜性。在這裏，語言不再是簡單的符號，而是承載情感、傳遞思想的橋梁。我們將一同品味詩歌的韻律，感受散文的悠遠；我們將剖析小說的結構，理解戲劇的衝突。這些閱讀體驗，將極大地提升讀者的審美能力和人文素養，培養他們 empathetic 的能力，學會從不同的角度看待問題，理解他人的處境。 此外，本書也將關注社會現象的分析，引導讀者用曆史的眼光、人文的視角去審視當下。從社會倫理的探討，到文化現象的解讀，我們鼓勵讀者批判性地思考，形成自己的獨立判斷。這有助於培養他們的社會責任感，讓他們成為有思考、有擔當的公民。文科情懷，不是空中樓閣，而是根植於對人、對社會、對世界的深切關愛與理解。 二、理工思維：駕馭世界的邏輯與精度 理工，是關於自然規律的探索，是關於邏輯的嚴謹推演，是關於創新的實踐驅動，是關於解決問題的效率與精準。它讓我們學會理性，用數據說話，用證據支撐；它讓我們學會創新，不斷突破邊界，尋求更優解；它讓我們學會分析，將復雜問題層層剝離，找到核心關鍵。 本書中的理工篇章，絕非高冷晦澀的公式堆砌，而是將復雜的科學原理，用生動形象的語言，結閤生活化的案例，呈現在讀者麵前。我們將探索宇宙的奧秘，從行星的運行軌跡到黑洞的奇特現象，讓讀者感受到科學的壯麗與神秘。我們將解構生命的奧秘，從基因的編碼到細胞的運作，讓讀者驚嘆於生命的精巧與頑強。 數學，作為科學的語言，其魅力在於它的普適性與精確性。我們並非要求讀者成為數學傢，而是希望他們理解數學思維在解決問題中的核心作用。例如，通過概率論的講解，我們可以理解風險的評估；通過統計學的方法，我們可以解讀數據背後的趨勢；通過簡單的算法邏輯，我們可以體會程序運行的奧秘。這些看似抽象的概念，在本書中都將與生活實際緊密聯係，讓讀者感受到數學的實用價值。 物理學的世界，是關於物質與能量的奇妙互動。從牛頓的力學定律到愛因斯坦的相對論，我們將以一種易於理解的方式，揭示這些偉大的理論如何解釋我們周圍的世界。例如，我們會用生活中的現象來解釋慣性，用日常的體驗來理解能量守恒。這不僅能激發讀者對物理學的興趣，更能培養他們觀察、分析和總結的能力。 計算機科學與技術，更是當代社會不可或缺的知識。我們將介紹算法的基本思想，讓讀者理解信息是如何被處理和傳輸的。我們將探討人工智能的發展，讓讀者瞭解未來的科技趨勢。這些內容，將幫助青少年理解數字世界的運作規則，為他們未來參與科技創新奠定基礎。理工思維，是認識世界的工具，是解決問題的利器，是塑造未來的基石。 三、融閤的力量：構建立體認知，激發創新潛能 當文科的情懷與理工的思維碰撞，會産生怎樣的火花？這正是本書的核心價值所在。我們認為，真正的智慧，並非偏嚮一方，而是能夠融會貫通，將不同領域的洞見有機結閤。 例如，在探討環境問題時，我們不僅會分析科學的數據和技術解決方案，還會深入研究其背後的社會、經濟、文化原因，以及人類行為對環境的影響。這需要文科的社會學、經濟學、倫理學視角，也需要理工的生態學、環境科學、工程學知識。隻有這樣，我們纔能提齣更全麵、更可持續的解決方案。 在理解曆史人物時，我們不僅會關注他們的政治決策和戰爭策略（理工的策略性），還會去探究他們的內心世界、情感驅動和哲學思考（文科的情懷性）。這樣，人物形象纔會更加豐滿，曆史事件的解讀纔會更加深刻。 在學習創新時，我們不僅會強調科學技術的突破（理工的創新），還會關注創新的社會價值、文化意義以及倫理考量（文科的價值判斷）。一個偉大的創新，不僅需要技術上的可行性，更需要符閤人類的福祉和社會的發展方嚮。 本書鼓勵青少年跨越學科界限，打破思維定式。我們相信，一個擁有文科情懷的理工人纔，能夠更好地理解技術的社會影響，避免技術失控；一個擁有理工思維的文科人纔，能夠用更嚴謹、更科學的方法來分析社會問題，提齣更具操作性的建議。這種融閤，將培養齣真正具備未來競爭力的復閤型人纔。 四、為青少年量身打造：趣味引導，深度啓迪 本書的設計，充分考慮瞭青少年的閱讀習慣和認知特點。我們力求語言生動有趣，避免枯燥乏味的專業術語。我們將復雜的概念，通過生動的比喻、形象的圖示、引人入勝的故事進行解釋。 我們設置瞭大量的啓發性問題，引導讀者主動思考，而不是被動接受。每個章節都配有思考題和拓展閱讀建議，鼓勵讀者將所學知識應用於現實生活，或是進一步深入探索感興趣的領域。 我們精心挑選瞭大量的案例，這些案例來源於真實的生活、曆史事件、科學發現，具有很強的說服力和趣味性。它們將幫助讀者將抽象的知識具體化，理解知識在實際中的應用。 本書不是一次性的閱讀體驗，而是一場思維的啓濛之旅。我們希望通過這本書，點燃青少年對知識的渴望，培養他們終身學習的習慣，讓他們敢於質疑，勇於探索，最終成為能夠獨立思考、創新進取的未來棟梁。 結語： 在這個快速變化的時代，我們需要的不僅僅是單一領域的專傢，更是能夠融會貫通、視野開闊的通纔。這本書，正是為培養這樣一代人而生。它將引領你穿越文科的溫情脈脈與理工的嚴謹精確，在知識的交匯點上，發現新的視角，激蕩新的思想，點燃新的夢想。請收下這份邀請，與我們一同踏上這場智慧的探索之旅，感受知識融閤的無窮魅力！

评分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的衝擊，遠不止於情節的精彩或是語言的優美，更在於它所傳遞的那種獨特的“情懷”與“思維”。我一直覺得，青少年時期是塑造世界觀和價值觀的關鍵時期，而這本書恰好能在其中扮演一個重要的引導者角色。它不像那些一味灌輸“雞湯”的書籍，而是通過一個個生動的故事，一個個引人入勝的討論，引導讀者去思考更深層次的問題。我能從中感受到作者對人類情感的深刻洞察，對社會現象的敏銳觀察，以及對知識的無限渴望。更重要的是，它鼓勵我去擁抱那些“不確定性”，去探索那些“未知領域”，去培養獨立思考的能力。我常常在閱讀的過程中，會産生很多新的疑問，而這本書就像一個引路人，它不會直接給齣答案，而是提供一種思考的框架，一種探索的方法，讓我能夠自己去尋找答案。這種“授人以漁”的教育方式，比任何填鴨式的灌輸都更有價值。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計有一種奇特的吸引力，它不像市麵上那些浮誇的、色彩斑斕的書籍，反而帶著一種內斂而深刻的質感。一種復古的插畫風格，人物的錶情似笑非笑，仿佛藏著無數故事。我第一眼看到它，就被那種“腦洞”的意味所吸引，但又擔心它會是那種純粹獵奇、缺乏深度的作品。然而，當我翻開第一頁，那種預感就被打破瞭。作者的文字有一種獨特的節奏感，像是涓涓細流，又時而如潮水般湧來，將讀者帶入一個又一個奇思妙想的世界。我尤其喜歡作者對細節的刻畫，那種細緻入微的觀察，讓我仿佛身臨其境，能感受到空氣中的微塵，能聽到遠處的蟲鳴。故事的推進並不總是直綫式的，有時候會突然轉嚮，又在不經意間將所有綫索巧妙地串聯起來，這種“齣其不意”的驚喜感，讓人欲罷不能。閱讀的過程中，我常常會因為某個情節而會心一笑，又會被某個深刻的觀點觸動，甚至會停下來反復咀嚼作者的字句，思考其中的含義。這不僅僅是一本書，更像是一場與作者的靈魂對話，一場對未知世界的探索。

评分☆☆☆☆☆

這本書最讓我印象深刻的，莫過於它那種“天馬行空”卻又“落地有聲”的想象力。我曾以為“腦洞大開”的書籍，往往容易流於空泛，缺乏實際的價值。然而，這本書卻將那些天馬行空的設想，巧妙地融入瞭現實的語境之中。它能夠從一個看似不起眼的細節齣發，延伸齣一條極其復雜卻又閤情閤理的邏輯綫，最終指嚮一個令人驚嘆的結論。這種構建能力，讓我不得不佩服作者的纔華。在閱讀的過程中，我常常會驚嘆於作者的構思之巧妙，細節之豐富，以及他對事物之間聯係的深刻理解。它讓我明白，真正的想象力並非是無的放矢，而是建立在對世界的深刻理解之上的。它鼓勵我去觀察生活中的點滴，去發現那些隱藏在平凡之下的奇跡，去用一種全新的視角去看待周遭的一切。這種閱讀體驗，讓我對“創造力”有瞭更深刻的認識，也激發瞭我內心深處的探索欲望。

评分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗，更像是一種“潤物細無聲”的成長。它沒有刻意去賣弄學問，也沒有強加任何觀點，而是通過一種潛移默化的方式，影響著我的思考方式和價值取嚮。我喜歡它那種不落俗套的敘事風格，總能在不經意間觸動我內心最柔軟的部分，或是激起我最強烈的好奇心。在那些引人入勝的故事背後，我能感受到作者對青少年成長的關注，對知識傳遞的熱忱，以及對探索未知的鼓勵。它讓我明白，學習不僅僅是為瞭考試，更是為瞭更好地理解自己，理解世界。它鼓勵我去質疑，去探索，去嘗試，去擁抱那些挑戰，並在其中找到屬於自己的答案。每一次閱讀，都像是一次心靈的洗禮，一次思維的革新。它讓我對未來充滿瞭期待，也讓我對自己的能力有瞭更多的信心。這本書，無疑是我成長道路上的一位良師益友。

评分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的過程，更像是在體驗一場思維的奇妙旅行。它不像我以往讀過的任何一本青少年讀物，它不拘泥於單一的學科或者思維模式，而是巧妙地將文科的細膩情感與理工的嚴謹邏輯融閤在一起。我能感受到作者在描繪人物情感時，那種細膩入微的筆觸，仿佛將每個角色的內心世界都剖析得淋灕盡緻，讓人感同身受。同時，在探討一些問題時，他又會展現齣一種清晰的邏輯鏈條，用一種近乎科學的嚴謹態度去分析，去解構。這種看似矛盾的結閤，卻産生瞭令人驚艷的化學反應。我曾經以為，感性與理性是截然不同的兩種存在，但這本書讓我看到瞭它們可以如此和諧地共存，甚至互相補充，互相升華。每一次閱讀，我都能從中汲取到新的養分，不僅僅是知識，更是看待世界的方式。它鼓勵我去打破思維定勢，去嘗試用不同的角度去理解事物，去擁抱那些看似難以調和的矛盾。這是一種潛移默化的影響，讓我開始重新審視自己的認知，並從中獲得成長。