本書的目的就是引導讀者進入真正思考的大門。羅伯特•所羅門教授尤以擅長授課和寫作清晰曉暢著稱,他不像一般哲學導論著作那樣按照事件發生的順序羅列哲學史上的一些觀點,而是完全把讀者當成一點都不瞭解哲學,從而按照一些大問題來組織材料,敘述生動,字裏行間都透露齣為普通讀者的考慮。隨著討論的不斷深入,讀者會自然而然地進入哲學的殿堂,在不知不覺中熟悉哲學史上一些最重要的觀點,而且很可能會對許多問題重新進行審視,真正享受思考的樂趣。
哲學就是對智慧的愛。它是對價值重要性的堅持,是對完全陷入生活瑣事而僅僅隨波逐流的拒斥。我們渴望洞察,企盼理解,但我們的生活被常規攫住瞭,不時會被那些所謂的“消遣”或“娛樂”活動分神。我們失去的是思考的快樂、理解的挑戰、靈感,以及哲學的慰藉。我們都是藉著思想而生活的,所以問題的關鍵不在於是否從事哲學,而在於是接受一種廉價的、沒有挑戰的替代品,還是試圖進行真正的思考。
##一年中断之后继续阅读,第五章和第六章非常精彩,对于科学史中一些思维成果的解读反而看此书更清晰,之前看科学史,政治史,社会史,准确意义上来说都是从经验以及逻辑的角度来反击一些假设和理论推断,反击我头脑中一些所谓的既定观念,当然我也是通过这种经验性的反思逐步在建立自己的观念,但是这种观念的建立很碎片化,碎片化的弊端就是一个人很难系统化的组织起来,当面临一些现实选择和思考的时候,碎片化的观念如何组织起来应对现实问题就成为很头疼的问题,另外我们在看待自己或者身边人的选择时,也很难给别人或者给自己一个整体化的思考,因此所谓的不安全感,焦虑就很难根本上解决。因此从人生的角度来讲,了解思想本身的内涵和发展史就很有必要了,这实际上有利于累积这些关于智识活动的精华,在别人的基础上有进一步的发现以及适合自己选择
评分##条分缕析,思路缜密,兼入门&进阶的功能。每章结构一致:1、以开篇问题引入本章论述命题,从抽象意义阐述概念,继而以各哲学流派大咖/流派对其的论证与演绎加以分析、陈述,并不急于归纳总结,而将各类学说罗列,以接近“情报搜集”的方式进行话题覆盖;2、文本的互动性是本书最大特色与强项——提供多元性理论供读者自行对比、串联及自我推演论证,旨在推动阅读者独立思考的能力,并鼓励将理论活用于实践;3、篇末问题是对前文的再次爬梳,提供相关阅读文献甚是贴心。摘录:1、哲学让我们认识到自身存在何处;2、上帝是基于道德感、正义感的一种理性态度(康德);2、通过审美的超然境界节制欲望(叔本华);3、知识本质上是权力;4、本真自我是变成某种特殊类型的人的意愿。
评分建议未来政府的教育部门能够考虑将中学政治教材全面替换为本书。
评分建议未来政府的教育部门能够考虑将中学政治教材全面替换为本书。
评分##这本书讨论了这么几个哲学上的大问题:意义,上帝,实在,真理,自我,自由,道德,正义。哲学里的那些关键词,摆在此处来端详,居然一个个都像是敏感词。
评分##除了科学能够给出最佳答案的能实证的问题外,我们人生中还有一些关于这个世界基本属性和我们自己基本目的的问题。这些问题没有答案,可还是值得思考,因为只有认真思考了,我们才能做出我们自己想要的选择,而不是追随传统或者权威,或者干脆一片混沌。
评分##较好的哲学入门书,结合《哲学的故事》一起看更佳。
评分##不是按照时间线来写的哲学史,而是每一章讨论一个主题,是很好的入门读物(目前个人兴趣集中在伦理学,已入斯宾诺莎)。每段时间集中读几章读完,导致缺少连贯感。事后回想,这种书最好至少读两遍,第一遍得快,在整体把握的基础上再选择性地精读。今年最好把常见的几种哲学史都读一下,目前我的水平还基本上啃不动原著,只能读二手了.....:
评分##看的04版,花了一周看了第一遍。很好的哲学入门读物,没有单纯或者晦涩地去罗列哲学流派和观点,而是通过对自我、自由、真理、实在、美等哲学问题的阐发去引发读者的更深入的思考。另:从翻译的角度来看张卜天真的是良心翻译,注释详解,态度诚恳,后面术语表简直良心!!
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