具体描述
基本信息
| 書名： | 正版 孩子為什麼不聽話 育兒與傢教 *書籍 |
| 作者： | 劉艷 |
| 齣版社： | 化學工業齣版社 |
| 齣版日期： | 2010-01-01 |
| 版次： | 1 |
| ISBN： | 9787122044280 |
| 市場價： | 26.0 |
媒體評論 一章 尋找孩子不聽話的原因
1 對孩子管束過嚴
現在的父母關心子女的教育問題，但很多父母卻忽視瞭傢教方法的細節問題。隨著孩子的慢慢長大，獨立意識也越來越強，如果傢長忽視瞭孩子的這些微妙變化，還把他當作嬌嫩的蓓蕾來嗬護、管束，則會帶來一係列的負麵影響。一部分傢長認為孩子小，自我保護能力不強，尤其在學習方麵還沒有自製力，隻有傢長盡更多的責任纔能使孩子更健康地成長。
父母們對子女有著美好的期望，希望自己的孩子在能力、智力各方麵能超過自己，成為齣類拔萃的人纔。要想將這些期望變為現實，讓孩子不僅身體健康、智力超常，還具有良好的品德、行為習慣及良好的心理狀態，父母必須要掌握科學的傢庭教育方法。否則，由於父母對子女們的期望過高，要求過多，管教過嚴，實行“棍棒式”教育，有可能因傢庭氣氛過於緊張、嚴肅，産生矛盾，甚至引發意外。這樣的教育不僅達不到父母的目標，更是害瞭孩子。
張健4歲，上幼兒園中班，他健康、活潑，人見人愛。在他很小的時候，他的父母就對他進行瞭超前教育，因為他們認為小孩子多學點知識對以後的學習、生活都是很有好處的。這種超前教育尤其錶現在張健上小班時，英語、識字、算術、繪畫、書法、鋼琴樣樣俱全，學習占去瞭他的全部休息時間。起初，張健對這些都很感興趣，也覺得新鮮，可沒堅持多久他就開始厭煩瞭，可他的父母卻認為張健太不爭氣瞭，就開始實行“棍棒式”教育，並且堅信：不打不成纔，對孩子嚴厲一點兒是理所當然的事情。在學習時隻要孩子一走神或錶現齣不願意學習，他的媽媽就會狠狠地揍他一頓並且不許他哭，強製著他繼續練、繼續讀、算、寫。
一段時間之後，張健失去瞭以往天真的笑臉、健康的膚色，變得憂鬱，整天心事重重，機械地應付著父母交給的各種學習任務。終於有，不幸降臨在張健的身上，一嚮身體健康的張健開始患，直接引起瞭嚴重的心肌炎、心髒病。此後張健再也不能與同齡人一樣過集體生活瞭，必須進行護理。同時，醫生告誡張健父母：不能使孩子情緒激動，不能過於緊張，更不能讓他覺得害怕；否則，心髒負擔會增大而危及生命。這時，張健的父母後悔莫及，但已經來不及瞭。
張健的悲劇與父母對他的管束過於嚴格，而造成張健憂鬱、恐懼，心理壓力過大，又得不到充分的休息，體質下降有關。傢長有時需要“放養”孩子
事實上，為人父母者
如何說，孩子纔會聽，怎麼聽，孩子纔會說，如何說，孩子纔會學，讓每一個父母，學會“聽”，善於“說”。
在綫試讀 一章 尋找孩子不聽話的原因
1 對孩子管束過嚴
現在的父母關心子女的教育問題，但很多父母卻忽視瞭傢教方法的細節問題。隨著孩子的慢慢長大，獨立意識也越來越強，如果傢長忽視瞭孩子的這些微妙變化，還把他當作嬌嫩的蓓蕾來嗬護、管束，則會帶來一係列的負麵影響。一部分傢長認為孩子小，自我保護能力不強，尤其在學習方麵還沒有自製力，隻有傢長盡更多的責任纔能使孩子更健康地成長。
父母們對子女有著美好的期望，希望自己的孩子在能力、智力各方麵能超過自己，成為齣類拔萃的人纔。要想將這些期望變為現實，讓孩子不僅身體健康、智力超常，還具有良好的品德、行為習慣及良好的心理狀態，父母必須要掌握科學的傢庭教育方法。否則，由於父母對子女們的期望過高，要求過多，管教過嚴，實行“棍棒式”教育，有可能因傢庭氣氛過於緊張、嚴肅，産生矛盾，甚至引發意外。這樣的教育不僅達不到父母的目標，更是害瞭孩子。
張健4歲，上幼兒園中班，他健康、活潑，人見人愛。在他很小的時候，他的父母就對他進行瞭超前教育，因為他們認為小孩子多學點知識對以後的學習、生活都是很有好處的。這種超前教育尤其錶現在張健上小班時，英語、識字、算術、繪畫、書法、鋼琴樣樣俱全，學習占去瞭他的全部休息時間。起初，張健對這些都很感興趣，也覺得新鮮，可沒堅持多久他就開始厭煩瞭，可他的父母卻認為張健太不爭氣瞭，就開始實行“棍棒式”教育，並且堅信：不打不成纔，對孩子嚴厲一點兒是理所當然的事情。在學習時隻要孩子一走神或錶現齣不願意學習，他的媽媽就會狠狠地揍他一頓並且不許他哭，強製著他繼續練、繼續讀、算、寫。
一段時間之後，張健失去瞭以往天真的笑臉、健康的膚色，變得憂鬱，整天心事重重，機械地應付著父母交給的各種學習任務。終於有，不幸降臨在張健的身上，一嚮身體健康的張健開始患，直接引起瞭嚴重的心肌炎、心髒病。此後張健再也不能與同齡人一樣過集體生活瞭，必須進行護理。同時，醫生告誡張健父母：不能使孩子情緒激動，不能過於緊張，更不能讓他覺得害怕；否則，心髒負擔會增大而危及生命。這時，張健的父母後悔莫及，但已經來不及瞭。
張健的悲劇與父母對他的管束過於嚴格，而造成張健憂鬱、恐懼，心理壓力過大，又得不到充分的休息，體質下降有關。傢長有時需要“放養”孩子
事實上，為人父母者
用户评价
《你的N歲孩子係列套裝書》對我來說，就像是一個全麵的育兒指南，尤其是針對孩子成長過程中的一些關鍵期，提供瞭非常實用的建議。我的孩子現在四歲，正處於探索世界、建立自我認知的關鍵階段。這套書中的關於“好奇心”和“獨立思考”的章節，讓我印象深刻。它不僅僅是鼓勵孩子提問，更是教我如何引導孩子去發現問題的答案，並且鼓勵他們形成自己的想法。我注意到，書中有很多關於如何與孩子進行高質量對話的技巧，讓我不再隻是單方麵地“教導”，而是真正地與孩子進行交流，理解他們的想法和感受。還有關於培養孩子閱讀習慣的部分，也給我帶來瞭很多啓發。它不僅僅是講故事，而是通過各種方式，讓孩子愛上閱讀，享受閱讀的樂趣。我嘗試著在和孩子共讀時，加入一些互動性的提問，鼓勵他猜測故事情節，或者錶達自己的看法，這大大提升瞭我們共讀的體驗。這套書還關注瞭孩子在社交方麵的成長，比如如何與小夥伴友好相處，如何處理衝突等等，這些都是孩子未來融入社會非常重要的能力。我真的很感激有這樣一套能夠與孩子成長同步的書籍，它讓我能夠更好地理解我的孩子，也更自信地陪伴他成長。我發現，育兒的過程是一個不斷學習和調整的過程，而這套書，無疑是我學習道路上不可多得的良師益友。
评分最近入手瞭《子教育》這套書，主要是想在傢庭教育方麵進行一些深入的學習和思考。作為傢長，我們都希望孩子能夠健康快樂地成長，而“子教育”這個概念，在我看來，不僅僅是知識的傳授，更是品德、習慣、價值觀的塑造。這套書的視角非常廣闊，它不局限於某個具體的年齡段，而是從更宏觀的層麵探討瞭傢庭教育的意義和方法。我尤其喜歡其中關於“言傳身教”的部分，讓我深刻意識到父母的行為對孩子的影響是潛移默化的，我們自身的言行舉止，纔是孩子最好的教材。書裏還提到瞭如何培養孩子的責任感、同理心以及解決問題的能力，這些都是孩子未來立足社會的重要素質。我嘗試著將書中的一些理念運用到日常生活中，比如在孩子遇到睏難時，我不再直接替他解決，而是引導他分析問題，尋找解決的辦法，過程中給予支持和鼓勵。這樣做之後，我發現孩子變得更加獨立和有擔當瞭。這套書的語言也比較通俗易懂，沒有太多晦澀的理論，讀起來很有啓發性，也讓我對“教育”這個詞有瞭更深的理解。它不僅僅是教會孩子“做什麼”，更是教會孩子“如何做”，以及“為什麼要這樣做”。我非常推薦給所有希望提升傢庭教育水平的傢長，它能幫助我們建立更科學、更積極的教育觀，從而更好地引導孩子走嚮人生的光明未來。
评分我購買的是《你的N歲孩子係列套裝書》，主要看重的是它針對不同年齡段孩子的成長特點，能夠提供有針對性的指導。我的孩子剛滿三歲，正處於所謂的“可怕三歲”時期，各種挑戰和驚喜並存。這套書的編排邏輯非常清晰，我翻閱瞭其中幾本，比如針對3歲孩子情緒管理的那一本，寫得非常接地氣，不像很多育兒書那樣理論化，而是提供瞭很多實操性的方法。書裏講到如何幫助孩子識彆和錶達情緒，以及在孩子發脾氣時如何應對，讓我覺得不是那麼手足無措瞭。它還強調瞭建立規則和界限的重要性，但又不是一味地強調懲罰，而是通過引導和溝通，讓孩子理解規則背後的原因。另外一本關於獨立性的繪本，也非常棒。通過小主人公的經曆，讓孩子明白自己可以做很多事情，比如自己穿衣服、自己吃飯，從而建立自信心。每次讀完，我都會和孩子一起討論，鼓勵他嘗試，並且在他做得好的時候給予及時的肯定。這套書讓我覺得，育兒不是一場“戰役”，而是一個充滿愛與智慧的陪伴過程。我不再僅僅是關注孩子的學習成績，而是更注重他品格的塑造和獨立人格的培養。對於我們這些第一次做父母的傢庭來說，這套書無異於雪中送炭，為我們提供瞭方嚮和信心，讓我覺得養育孩子並沒有想象中那麼難，隻要方法得當，並且充滿耐心和愛。
评分作為一名教育工作者，同時也是兩個孩子的母親，我一直對兒童教育領域保持著高度的關注。《中國傢庭傢教傢風教育叢書》引起瞭我的興趣，特彆是其中針對0-5歲低幼兒童的部分。我仔細閱讀瞭其中關於培養孩子良好習慣的書籍，發現它非常注重細節，並且將抽象的道德品質融入到具體的生活場景中。例如，在講述“誠實”這個主題時，它並沒有生硬地批評撒謊，而是通過一個孩子因為沒有說實話而帶來的小麻煩，以及後來改正後的輕鬆和快樂，讓孩子自己體會到誠實的價值。還有關於“堅持”的主題，也做得非常棒，通過一個孩子嘗試練習樂器，從一開始的笨拙到後來的熟練，讓孩子感受到努力的意義。這套書的語言簡潔明瞭，非常適閤低幼兒童的理解能力，而且插圖精美，富有感染力，能夠牢牢吸引孩子的注意力。更重要的是，它不僅教孩子，也給傢長提供瞭很多啓發性的建議，比如如何與孩子進行有效的溝通，如何鼓勵孩子嘗試新事物，以及如何保護孩子的自尊心。我發現，這套書的教育理念是尊重兒童的天性，並且循序漸進地引導，而不是強行灌輸。這對於培養孩子的自主性和創造力，都非常有益。我很高興能看到這樣一套高質量的兒童教育書籍，它不僅能幫助孩子健康成長，也能為傢庭教育提供堅實的理論和實踐支持。
评分這套《中國傢庭傢教傢風教育叢書》真的是讓我眼前一亮！作為一名新手媽媽，每天都在摸索如何更好地引導我的寶寶，尤其是在品格和習慣的養成方麵，總覺得力不從心。收到這套書的時候，裏麵的插畫就吸引瞭我，色彩鮮艷，充滿童趣，而且人物形象都很可愛，寶寶一眼就愛上瞭。更重要的是，每本書的主題都非常貼閤0-5歲這個年齡段孩子的特點。比如，其中一本關於分享的書，不是簡單地告訴孩子“要分享”，而是通過生動的故事，讓孩子理解分享的快樂，以及為什麼分享會讓大傢更開心。還有關於禮貌的書，也做得非常巧妙，不是生硬的說教，而是通過模仿和互動，讓孩子在玩樂中自然而然地學會“請”、“謝謝”等詞語，以及如何尊重他人。我尤其喜歡其中關於情緒管理的繪本，教會寶寶認識自己的各種情緒，並且用健康的方式錶達，這對孩子的心理健康成長至關重要。這本書不僅僅是教孩子，很多內容也給瞭我很大的啓發，讓我意識到傢教和傢風的傳承，原來可以如此細膩而有智慧。我真的覺得，這套書不僅僅是一套童書，更像是一本傢庭教育的“育兒寶典”，讓我這個新手媽媽少走瞭不少彎路，也讓我和寶寶之間的親子時光變得更加有意義和溫馨。我迫不及待地想和寶寶一起探索接下來的幾本書，相信它們會帶給我們更多的驚喜和成長。
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