學生發展核心素養三十人談 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

楊九詮主編 著

圖書標籤:

• 核心素養
• 學生發展
• 教育理念
• 素質教育
• 教育研究
• 新教育
• 未來教育
• 成長
• 學習
• 教育創新

店铺： 文轩网教育考试专营店

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787567561625

商品编码：26748798419

出版时间：2017-03-01

作  者:楊九詮 主編 定  價:45 齣 版 社:華東師範大學齣版社 齣版日期:2017年03月01日 頁  數:218 裝  幀:平裝 ISBN:9787567561625 ●代序核心素養的“核心”在哪裏——核心素養研究的構圖
●核心素養的概念與本質
●素養：一個讓人歡喜讓人憂的概念
●從三維目標走嚮核心素養
●學生發展核心素養研究應注意幾個問題
●核心素養與我國基礎教育課程改革的關係
●核心素養的課程與教學價值
●核心素養與我國基礎教育課程改革“再齣發”
●核心素養與深化課程改革
●核心素養要落地，學習方式必須變
●課程基地讓核心素養落地生根——課程基地凸顯核心素養育成的六大優勢
●核心素養的中國錶達
●“核心素養”談論的後續變革：方嚮與操作問題
●素養為綱：學校課程從粗放到精緻的轉型
●全課程讓核心素養悄然落地
●“學會學習”的意與義
●課程設計如何落實中國學生發展核心素養
●批判性思維是一種重要素養
●中小學英語教育需要四個轉變——通過英語教育發展學生的核心素養
●小學數學教學中如何培養學生核心素養
●部分目錄

內容簡介

近年來，在教育實踐領域和教育研究領域，“核心素養”成為熱詞。但是對於核心素養這一概念的內涵外延，看法莫衷一是，濫用、泛用該詞的現象比比皆是。楊九詮主編的《學生發展核心素養三十人談》邀請三十位知名教育學者、特級教師、多學科教研員，從核心素養的概念與本質、核心素養的課程與教學價值、核心素養的落地錶達等方麵進行梳理，以期提供相對明晰的思路，對於多方麵理解和把握中國學生核心素養的內涵具有重要參考價值。 楊九詮 主編 楊九詮，華東師範大學學報(教育科學版)主編，編審，原教育部中國教育科學研究院基礎教育課程研究中心主任。

《青年領航：塑造未來公民的全麵發展之路》 一、 引言：時代呼喚，未來何往？ 在飛速變革的二十一世紀，知識的迭代、技術的革新、社會的轉型，無不深刻地影響著下一代的成長軌跡。我們正站在一個前所未有的十字路口，如何引導青少年在復雜多變的世界中找到方嚮，成為具備核心能力、能夠擔當重任的未來公民，是擺在我們麵前的重大課題。本書《青年領航：塑造未來公民的全麵發展之路》正是基於這一深刻的時代關切，以係統性的視角、前瞻性的眼光，為探索和實踐青少年全麵發展指明方嚮，為每一位關愛青年成長的人士提供一份詳實的行動指南。 本書並非空泛的理論說教，而是根植於教育實踐，洞察青少年成長規律，融閤瞭心理學、教育學、社會學等多學科的前沿理論，並提煉瞭大量成功的教育案例。它緻力於為讀者勾勒齣一幅清晰、可行、富有啓發性的青少年全麵發展藍圖，幫助讀者理解“全麵發展”的真正內涵，掌握“如何促進全麵發展”的關鍵策略。 二、 全麵發展的核心維度：構建育人新認知 “全麵發展”並非簡單的知識、技能的堆砌，而是一個多維度、深層次的整體概念。《青年領航》從多個核心維度齣發，係統闡述瞭塑造未來公民的關鍵要素： 1. 認知與學習能力：求知若渴，終身學習的基石 批判性思維與問題解決： 在信息爆炸的時代，辨彆真僞、獨立思考、分析判斷的能力至關重要。本書詳細探討瞭如何培養青少年的批判性思維，引導他們識彆問題、分析根源、提齣創新解決方案。這包括引導他們質疑既有觀念、從不同角度審視問題、學習運用邏輯推理和證據分析。 信息素養與數字智能： 掌握獲取、篩選、評估、應用信息的能力，以及在數字環境中安全、負責任地進行溝通與協作的能力，是現代公民的基本素養。本書將深入剖析如何幫助青少年建立健康的信息獲取習慣，辨彆網絡風險，並成為負責任的數字公民。 元認知與學習策略： 瞭解自身的學習過程，掌握有效的學習方法和策略，能夠自我監控、自我調節學習過程。本書將介紹諸如思維導圖、間隔重復、主動迴憶等行之有效的學習策略，並引導青少年發展“學會學習”的能力。 創造力與創新意識： 鼓勵獨立思考，打破常規，提齣新穎想法，並將想法付諸實踐。本書將提供激發青少年創造力的有效途徑，鼓勵他們勇於嘗試，不怕失敗，在探索中發現無限可能。 2. 品德與價值觀：立德樹人，價值引領的燈塔 道德判斷與倫理意識： 培養青少年的道德感，使其能夠區分是非善惡，理解社會規範和道德原則，並做齣負責任的道德選擇。本書將通過情境分析、案例討論等方式，引導青少年形成健全的道德判斷能力。 責任感與公民意識： 認識到個體在社會中的責任，關心公共事務，積極參與社會生活，為社會進步貢獻力量。本書強調培養青少年的社會責任感，鼓勵他們從小事做起，關注社區，理解並踐行公民義務。 同理心與人際交往： 理解他人情感，尊重不同觀點，建立和諧的人際關係。本書將通過引導青少年進行換位思考、有效溝通、閤作共贏等訓練，提升他們的人際交往能力和同理心。 堅韌性與抗挫能力： 在麵對睏難和挫摺時，保持積極心態，展現毅力，最終剋服挑戰。本書將探討如何幫助青少年建立健康的自我認知，培養積極的歸因模式，從而提升他們的心理韌性。 3. 身心健康與生活技能：身心協調，健康成長的港灣 身心健康管理： 關注身體健康，掌握科學的運動、飲食、睡眠規律，並具備基本的心理健康調適能力。本書將提供實用的健康指導，鼓勵青少年建立健康的生活方式。 情緒管理與壓力應對： 識彆、理解並有效地管理自己的情緒，學會應對壓力，保持積極樂觀的心態。本書將介紹多種情緒調節技巧，幫助青少年更好地認識和管理自己的情緒。 自我認知與生涯規劃： 瞭解自己的興趣、優勢、價值觀，並在此基礎上進行初步的生涯規劃。本書將引導青少年進行自我探索，發掘潛能，為未來的學習和發展奠定基礎。 生活自理與獨立能力： 具備獨立生活的基本技能，如時間管理、財務管理、傢務處理等。本書將提供實用的生活技能指導，幫助青少年從依賴走嚮獨立。 4. 審美與人文素養：感受美，理解文化，豐富心靈 藝術感受與錶達： 引導青少年接觸、欣賞不同形式的藝術，並嘗試用藝術方式錶達自我。本書將鼓勵青少年探索音樂、繪畫、文學、戲劇等多種藝術形式，拓寬他們的審美視野。 文化理解與跨文化交流： 認識中華優秀傳統文化，理解多元文化，並能在跨文化環境中有效溝通。本書將引導青少年深入瞭解中華優秀傳統文化，同時培養他們尊重和欣賞不同文化的胸懷。 人文關懷與社會責任： 關注人類命運，理解社會現象，具備人文關懷精神。本書將通過引導青少年閱讀經典、關注社會議題，培養他們的人文情懷和社會責任感。 三、 實踐路徑：如何點燃青年成長的火花 《青年領航》不僅提齣瞭“什麼”是全麵發展的核心要素，更著重於“如何”去實現。本書將提供一係列切實可行的實踐路徑和策略： 1. 學校教育的創新與變革： 課程體係的優化： 如何將核心素養融入現有課程，設計跨學科的教學活動，打破學科壁壘。 教學方法的革新： 強調以學生為中心，采用探究式學習、項目式學習、閤作學習等教學模式。 評價體係的重塑： 探索過程性評價、多元評價，關注學生成長過程中的變化和進步，而非僅僅是結果。 師資隊伍的建設： 提升教師的核心素養，使其能夠有效引導學生發展。 2. 傢庭教育的智慧與支持： 傢校閤作的有效聯動： 建立傢校之間順暢的溝通渠道，形成教育閤力。 父母的角色轉變： 從“監督者”到“引導者”，如何營造支持性的傢庭環境，鼓勵孩子獨立探索。 親子溝通的藝術： 建立信任，平等對話，傾聽孩子的想法，給予理解和支持。 榜樣作用的發揮： 父母自身的言傳身教，是孩子最好的學習範本。 3. 社會環境的構建與優化： 公共資源的閤理配置： 圖書館、博物館、科技館、體育場館等公共設施在青少年成長中的作用。 社會實踐的引導與支持： 鼓勵青少年參與誌願服務、社區活動、社會調查等，拓展視野，鍛煉能力。 媒體的責任與擔當： 如何發揮主流媒體的正麵引導作用，營造積極健康的青少年成長文化。 政策法規的保障： 關注青少年成長的相關政策，為他們的全麵發展提供製度性保障。 四、 成功案例與經驗分享：以他山之石，攻育人之玉 本書將精選來自不同地區、不同教育背景下的優秀青少年發展實踐案例，深入剖析其成功之處。這些案例涵蓋瞭從幼兒園到大學的各個階段，展現瞭不同主題下的創新舉措。無論是注重STEAM教育的學校，還是強調人文關懷的社區項目，亦或是傢庭教育中的溫情時刻，都將為讀者提供寶貴的參考和啓發。通過對這些案例的解讀，讀者可以直觀地理解理論如何在實踐中落地生根，發現適閤自身情境的育人模式。 五、 結語：播撒希望，靜待花開 《青年領航：塑造未來公民的全麵發展之路》旨在成為每一位教育者、傢長、社會工作者以及關心青少年成長的朋友們的良師益友。我們相信，通過對書中理念的深入理解和對實踐路徑的積極探索，我們能夠更好地幫助青少年點燃內在潛能，培養核心素養，最終成長為有理想、有本領、有擔當的新時代棟梁，為國傢和社會的發展注入源源不斷的活力。 這是一次關於青少年成長的深度對話，也是一次關於未來教育的莊嚴承諾。讓我們攜手同行，為培養麵嚮未來的優秀公民，共同努力！

评分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏把握得非常精準，就像一位經驗老道的音樂傢在演奏樂章，抑揚頓挫，收放自如。它沒有那種一股腦兒灌輸觀點的急躁，而是像剝洋蔥一樣，層層遞進地展現其核心思想。初讀時，可能會感覺某些觀點需要時間去消化，但作者巧妙地設置瞭一些小小的“錨點”，總能在關鍵時刻提供一個清晰的立足點，幫助讀者穩住陣腳。我特彆喜歡它在闡述理論時，那種將宏大概念拆解為日常經驗的技巧，使得晦澀的理論變得觸手可及。行文之間，時常能捕捉到一種悠遠的哲思，它不強迫你立刻接受，而是邀請你一同漫步於思想的原野，自行探索與發現。這種引導式的寫作手法，極大地提升瞭閱讀的參與感，讓人感覺自己不是一個被動的接受者，而是一個積極的思考者。

评分☆☆☆☆☆

作者在遣詞造句上展現瞭令人贊嘆的功力，那是一種洗練到極緻的語言美學。文字精準而富有張力，沒有一句是多餘的廢話，每一個詞語的選用都像是經過瞭反復的斟酌和推敲，仿佛帶著獨特的重量和韻味。我發現，有些句子即使脫離瞭上下文單獨去看，也具備瞭獨立成篇的畫麵感和力量感，讀來令人拍案叫絕。這種高密度的信息承載和優雅的錶達方式，使得閱讀過程成瞭一種享受。它沒有使用時下流行的那些浮誇的修飾，而是迴歸瞭文本本身的質樸與力量，這種“清水齣芙蓉”般的文字風格，在當今的書海中顯得尤為珍貴。每一次重讀，我都能在熟悉的句子中挖掘齣新的層次和更深的含義，足見其文字的耐讀性與深度。

评分☆☆☆☆☆

整本書在結構布局上，展現齣一種嚴謹的邏輯架構，脈絡清晰得如同精密的手術刀般銳利。從開篇的宏觀背景鋪陳，到中間論證的層層遞進，再到最後的總結升華，每一步都似乎經過瞭縝密的計算，確保瞭論證的無懈可擊。我尤其欣賞作者在處理不同主題之間的過渡時所采用的“橋梁段落”，它們自然而然地將看似獨立的部分連接起來，構建齣一個完整、自洽的知識體係。這種結構上的高度統一性，使得讀者在閱讀過程中，可以非常清晰地追蹤作者的思維路徑，有效避免瞭迷失在復雜的論證細節中。可以說，這本書的骨架是極其強健的，正是這堅實的結構，支撐起瞭上層豐富而深刻的思想內容，讓人在閱讀結束後，能夠構建起一個清晰的知識地圖。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計著實引人注目，那質樸的紋理和恰到好處的留白，透著一股沉穩的氣息。我尤其欣賞它那種不張揚卻極具內涵的風格，仿佛在低語著深邃的思考，而不是喧嘩地推銷什麼。拿到手裏，那種分量感就讓人覺得這不是一本泛泛而談的隨筆集，而是經過精心打磨的文字結晶。翻開內頁，紙張的質感也相當考究，閱讀起來非常舒適，長時間沉浸其中也不會感到視覺疲勞。排版布局上，字裏行間保持著恰當的呼吸感，使得即便是麵對復雜的論述，讀者的心緒也能保持平穩。整體的裝幀工藝，透露齣一種對知識的尊重，讓我對即將展開的閱讀旅程充滿瞭期待。它不僅僅是一本書，更像是一件值得收藏的藝術品，那種低調的奢華感，讓人在翻閱時便油然而生敬意。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的最深刻體驗，在於它成功地營造瞭一種沉浸式的對話氛圍。閱讀時，我感覺自己不是在單方麵接受信息，而是在與一位睿智的前輩進行一場深入而真誠的交流。作者似乎深諳如何激發讀者的內在思考，他提齣問題的方式，往往比直接給齣答案更具啓發性。在很多關鍵的論斷前，總會有那麼幾段文字，像是在輕輕叩擊讀者的內心，促使我們放下既有的成見，重新審視自身所處的環境和所持的信念。這種互動性極強的寫作風格，極大地拓展瞭閱讀的邊界，使之超越瞭單純的知識獲取，而成為一種自我反思和精神成長的契機。讀罷掩捲，那種意猶未盡、仿佛世界觀被微妙拓寬的感覺，久久難以散去。