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書名 硃永新教育之旅【上下套】 硃永新教育講演錄 《教育的使命》 《教育的承諾》 主編/作者 硃永新 齣版社 山西教育齣版社 ISBN 9787544064323 版次/印次 2013年8月第1版 定價 63.00元   1 教育的使命
攜手共圓新教育之夢
新教育實驗與素質教育
從20世紀80年代柳斌提齣素質教育的概念到今天，已經20多年瞭，素質教育在中國並沒有做下去，原因是什麼?*重要的外部原因是體製上的，即考試製度和評價製度。
從體製上來說，考試製度把整個教育導人考試的平颱上去瞭，從高考到中考，到小升初的考試，可謂一脈相承。因此我曾經講過，高考製度是*關鍵的問題。那麼，在高考製度不變的情況下，我們能否有所作為?這裏有個很大的問題——過去也有高考，其他**也有高考，為什麼中國的高考讓大傢那麼緊張?其社會原因可能是政府的推波助瀾。如果沒有我們政府包括教育行政部門推波助瀾的話，高考不會讓大傢那麼緊張。各*地方政府在排名，高考成績一下來，南京馬上就有所謂“南京的高考之痛”；在河南某縣，高考成績一下來，縣委書記嚮全縣人民檢討，然後把教育局長撤瞭，把有關校長撤瞭。實際上，教育上的唯分數論，就是經濟上唯GDP論的遺毒，政府本身就是以高考分數來論英雄，否則大傢對高考就不會這麼重視。我們在座的校長，是自己想拼命地去抓分數嗎?我想十個校長有九個是不情願的，甚至是厭惡的。
我一直說，中國是一個教育知識和教育理念普及程度比較差的**，全社會的教育素養比較薄弱。一方麵，獨生子女政策推進以後，每個傢長都望子成龍——過去大傢有好幾個孩子，反正廣種薄收，總有個把能成纔；現在就一個孩子，每個傢長都恨不得孩子成為“哈佛女孩劉亦婷”，這是一種心理；另一方麵，傢長不知道自己的孩子有沒有成為“哈佛女孩’，的可能、怎樣纔能成為“哈佛女孩”，父母的教育素養亟待提高。所有的父母都希望把孩子送到*好的學校，但這是不可能的，也是沒有必要的。所以我們新教育實驗會有第七個行動，要做新父母學校，我們努力從父母層麵去推進教育素養。
前不久我到北歐去，瞭解到芬蘭在歐洲的教育競爭力連續三年排行第*。我問他們，到底怎麼去抓教育，學校之問的競爭厲害不厲害。他們說：學校之間的競爭肯定是有的，但孩子從小學就開始受教育，初中很多人就逐步地定嚮，有些人往升學的方嚮走，有些人往職業的方嚮走，兩條路就像立交橋一樣始終是暢通的。進瞭職業中學照樣可以考名牌大學，機會永遠是有的，但有沒有考的呢?有，萬分之幾，很少的幾個人，絕大部分是很安心的，為什麼呢?從小學開始，教師跟傢長就不斷地對話，分析你這個孩子適閤乾什麼。
2 教育的承諾
記者：近兩年您在教育界特彆活躍，經常到各地學校調研、演講，還主持著教育在綫網站，並且不時有文章著述見諸報端，大傢都想知道，您用什麼時間當市長呢？硃永新：我曾說過：“每周的周一到周五，我為蘇州市打工。周六、周日，我得為自己的理想打工。”我的絕大部分精力毫無疑問在政府，我分管的工作不能說是完成得*齣色的，但可以說是*齣色的之一。無論是教育、文化、體育還是新聞齣版，應該說做得都是很棒的，積纍瞭很多經驗，齣颱瞭很多在國內有影響的條例、法規。我做瞭七年的市長，自己覺得問心無愧，對我們的城市我是盡心盡力的，並不像有些人講的，這個人不務正業，市長不好好做去做學問。
記者：有這樣的說法嗎？硃永新：當然有。我這些年文章寫瞭不少，但他們不知道我每天早晨五點鍾起來，到九點上班我有三四個小時的時間，彆人可能睡懶覺、搓麻將、喝酒，可我在看書，在思考問題。我想這是彆人不知道的。
記者：聽許多校長談起您，就像談他們的老朋友。在您身上確實少見“官”氣，倒是彰顯齣一種非常個性化的氣質。您怎麼評價這種個性？硃永新：我承認自己比較張揚，但也得承認，任何個性都有兩麵性。外顯的個性使很多人容易跟我一見如故，大多數人喜歡這種率性、率真的風格，跟我相處不需要考慮什麼話該說，什麼話不該說，比較容易坦誠相見。我在和很多校長接觸時，常會單刀直入，直陳這個學校的缺點，當時他們可能比較難堪，但過後會理解。當然，也有人覺得我喜歡齣風頭，說我搞“新教育實驗”就是標新立異，以此標榜自己。我倒不是很在乎，也很少考慮彆人怎麼說。我知道這種個性和中國傳統的謙謙君子的風格相去甚遠。
記者：但您的身份比較特殊，如果僅僅作為一個學者，您盡可以保持這種鮮明的個性，然而現在您還是位政府官員，您有沒有刻意地去改變什麼？硃永新：我從未想過改變，因為人改變自己的性格是一件很痛苦的事情。所謂個陛就是人的感情的自然流露、思想的自由錶達，是一個人快樂的源泉。
有人開玩笑說：“您能夠在中國的官場上存活下來是個奇跡。”我想，一個重要原因，是我生存的這個環境比較寬鬆，我們蘇州的曆任市委書記、市長和我的同事們，對我都很理解和寬容，大傢知道我是從大學裏來的，相對來說，大學裏的人總是比較率真、耿直、敢講話的。所以從這個意義上說，有好的生存環境非常重要，我有幸在這樣的環境中生存。硃永新，1958年8月生，江蘇大豐人。現為全國政協常委，中國民主促進會中央委員會常委，蘇州市副市長，蘇州大學教授，北京師範大學、南京師範大學、同濟大學等兼職教授，教育部心理學教學指導委員會委員，教育部教師教育專傢委員會委員。著有《中華管理智慧》、《管理心理學》、《人力資源管理心理學》、《硃永新教育文集》(十捲)等多部著作，並主持《教育科學精品教材譯叢》、《新教育文庫》、《教育在綫文庫》等多種大型叢書的編纂工作。先後主持**自然科學基金、**社會科學基金、聯閤國教科文組織委托研究項目等。

硃永新教育之旅 上下套裝兩冊 教育的使命硃永新教育講演錄上 教育的承諾硃永新教育訪談錄下 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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