成長比成績更重要 問題是成長的階梯共兩冊 用科學的教育理念,讓孩子成長快樂 山西教育齣版社 700g pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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商品名称：成长比成绩更重要 问题是成长的阶梯共两册 用科学的教育理念,让孩子成长快乐 山西教育出版社 700g

商品编号：28470726686

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货号：山西教育出版社

書名 成長比成績更重要 問題是成長的階梯 主編/作者 肖驍 薛兆平 王仕香 齣版社 山西教育齣版社 ISBN 9787544059381 9787544059398 版次/印次 2013年5月 定價 59.60元

《成長的階梯》 第一冊：探尋內在的力量——點燃孩子的學習熱情與內在驅動 在信息爆炸、瞬息萬變的現代社會，我們常常過於關注孩子的“成績單”，卻忽略瞭比分數更能決定他們未來高度的——“成長”。《成長的階梯》係列圖書，正是秉承科學的教育理念，旨在為傢長和教育者提供一套係統、可行的方法，幫助孩子在快樂中實現真正的成長。這套由山西教育齣版社齣版，總重700剋的精心之作，將引領我們深入理解成長的本質，並掌握培養孩子內在力量的秘訣。 第一冊：《探尋內在的力量——點燃孩子的學習熱情與內在驅動》 本書是“成長的階梯”係列的開篇之作，它將聚焦於激發孩子學習的內在動力，培養他們對知識的好奇心和探索欲。我們深知，當孩子從“不得不學”轉變為“想要學”，學習將不再是枯燥的負擔，而是充滿樂趣的旅程。 第一章：重新定義“成功”——超越分數，看見孩子的全麵發展 為何分數不是衡量一切的標尺？ 本章將剖析傳統教育模式下，對分數過分依賴所帶來的弊端，例如扼殺創造力、增加不必要的焦慮、以及忽視孩子的個性化發展。我們將引導讀者思考，真正的成功應包含哪些更廣闊的維度：情商、逆商、創造力、批判性思維、社會責任感、以及健全的人格。 發掘孩子的獨特天賦。 每個孩子都是獨一無二的，他們擁有不同的興趣、潛力和學習方式。本章將提供一係列實用的方法，幫助傢長和老師觀察、識彆並尊重孩子的個體差異，從而找到最適閤他們的成長路徑。我們將強調“因材施教”的科學性，以及如何將孩子的特長轉化為學習的優勢。 看見並肯定孩子的“過程”。 成長是一個循序漸進的過程，其中的每一次嘗試、每一次跌倒、每一次進步都彌足珍貴。本章將鼓勵傢長和教育者關注孩子在學習過程中的努力、堅持和策略調整，而非僅僅盯著最終的結果。我們將探討如何給予孩子有價值的反饋，讓他們感受到被看見和被認可。 第二章：點燃學習的火種——培養孩子的好奇心與探索欲 好奇心：學習的原動力。 人類天生具有好奇心，這是驅動我們學習和探索世界的最原始力量。本章將深入探討如何保護和激發孩子與生俱來的好奇心，通過創設豐富的環境、提齣引導性的問題，以及鼓勵孩子自由探索，讓他們對未知世界産生濃厚的興趣。 “為什麼”背後的智慧。 孩子常常提齣各種“為什麼”，這正是他們思考和理解世界的方式。本章將教授傢長和老師如何以開放、鼓勵的態度迴應孩子的提問，引導他們自己尋找答案，而不是簡單地給齣結論。我們將分享一些提問的技巧，幫助孩子學會獨立思考和解決問題。 玩中學，學中玩。 遊戲是孩子學習的天然載體。本章將介紹一係列寓教於樂的遊戲和活動，如何將學習內容融入其中，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中掌握知識，發展技能。我們將強調遊戲在促進認知發展、社交能力、以及情感管理方麵的重要作用。 第三章：構建內在的“驅動輪”——培養孩子的自主性與責任感 從“被動接受”到“主動參與”。 培養孩子的自主性是讓他們成為自己學習的主人的關鍵。本章將探討如何循序漸進地將選擇權交給孩子，讓他們在可控的範圍內做齣決定，從而增強他們的主人翁意識和責任感。 設定目標，勇於嘗試。 幫助孩子學會設定閤理的目標，並為實現目標而努力。本章將分享如何引導孩子分解大目標為小步驟，以及在過程中給予支持和鼓勵，讓他們體驗到剋服睏難後的成就感。 理解“規則”背後的意義。 責任感並非與生俱來，需要通過教育和引導來培養。本章將探討如何讓孩子理解規則的重要性，以及遵守規則所帶來的益處，從而培養他們的社會責任感和對他人的尊重。 第四章：擁抱“錯誤”的力量——將挫摺轉化為成長的契機 “成長型思維”的魔力。 本章將詳細介紹斯坦福大學心理學傢卡羅爾·德維剋的“成長型思維”理論，並闡釋其在兒童教育中的應用。我們將強調，相信自己的能力可以通過努力而改變，是應對挑戰、從失敗中學習的關鍵。 如何看待和處理失敗。 失敗並不可怕，可怕的是因失敗而喪失信心。本章將提供實用的策略，幫助傢長和教育者引導孩子正確看待失敗，分析原因，從中汲取教訓，並以更積極的態度重新齣發。 韌性：應對逆境的“超能力”。 逆境是人生的一部分，培養孩子的韌性，讓他們在麵對睏難時能夠堅持不懈、積極應對，是讓他們終生受益的寶貴品質。本章將分享培養孩子韌性的具體方法，如鼓勵他們嘗試新的事物、從錯誤中學習、以及尋求支持等。 第一冊的亮點： 科學的理論支撐： 結閤瞭心理學、教育學等領域的最新研究成果，為傢長提供科學的教育指導。 豐富的實踐案例： 穿插大量的真實案例和故事，讓讀者能夠感同身受，並從中找到解決實際問題的靈感。 可操作性強的建議： 提供具體、易行的步驟和方法，傢長可以立即運用到日常教育中。 強調積極的親子關係： 在培養孩子成長的同時，也關注如何構建和諧、健康的親子關係。 《成長的階梯》第一冊，不僅是一本書，更是送給所有希望孩子快樂健康成長的傢長和教育者的禮物。它將幫助我們卸下對分數的過度焦慮，轉而關注孩子內心世界的豐富與強大，為他們搭建通往美好未來的堅實階梯。 --- 第二冊：構建智慧的心靈——培養孩子的關鍵能力與健全人格 在《成長的階梯》係列的第一冊中，我們一同探索瞭如何點燃孩子的學習熱情與內在驅動，為他們的成長奠定瞭堅實的基礎。第二冊《構建智慧的心靈——培養孩子的關鍵能力與健全人格》，將在此基礎上，深入挖掘如何通過科學的教育理念，幫助孩子構建更強大的智慧心靈，具備適應未來社會所需的關鍵能力，並塑造健全的人格。 第一章：思維的“瑞士軍刀”——解鎖孩子的批判性思維與解決問題能力 何為批判性思維？ 本章將深入淺齣地解釋批判性思維的核心要素：質疑、分析、評估、推理與反思。我們將強調，批判性思維並非要否定一切，而是要學會獨立思考，不盲從，不輕信，能夠辨彆信息的真僞，做齣理性的判斷。 提問的力量：引導思考的藝術。 提問是激發批判性思維的有效工具。本章將教授傢長和老師如何提齣開放性、探究性、以及引導性的問題，鼓勵孩子深入思考，挑戰固有觀念，發現事物之間的聯係。我們將區分“填鴨式提問”與“啓發式提問”的區彆。 從“為什麼”到“怎麼辦”：解決問題的實踐指南。 解決問題的能力是孩子未來生活和工作中不可或缺的技能。本章將提供一套係統性的解決問題框架，包括：識彆問題、分析原因、 brainstorm（頭腦風暴）解決方案、評估方案優劣、選擇最佳方案、以及執行與反思。我們將通過具體案例，展示如何引導孩子一步步解決學習和生活中的難題。 培養證據意識與邏輯推理。 在信息泛濫的時代，培養孩子基於證據進行判斷的能力至關重要。本章將介紹如何引導孩子區分事實與觀點，理解證據的重要性，以及如何進行簡單的邏輯推理，避免被誤導。 第二章：情感的“導航儀”——賦能孩子的情緒管理與社交智慧 認識與接納情緒：情感教育的基石。 情緒是人類的正常反應，學會認識和接納自己的情緒是健康發展的第一步。本章將探討如何幫助孩子識彆和命名自己的各種情緒（喜怒哀樂，甚至更細微的情緒），並理解情緒産生的原因。我們將強調，不評判、不壓抑，而是理解和接納是情緒管理的第一步。 學習有效的“情緒調節閥”。 當負麵情緒來襲時，孩子需要學習如何有效調節。本章將介紹多種實用的情緒調節技巧，如深呼吸、暫停、轉移注意力、傾訴、以及運動等，並提供具體方法指導傢長如何引導孩子練習。 同理心：連接心靈的橋梁。 同理心是理解和感受他人情緒的能力，是建立良好人際關係的關鍵。本章將分享如何通過故事、角色扮演、以及引導性對話，培養孩子的同理心，讓他們學會換位思考，理解他人的感受。 社交規則與溝通技巧：構建和諧的人際關係。 良好的社交能力能夠幫助孩子更好地融入集體，建立友誼。本章將探討社交的基本規則，如分享、閤作、輪流等待、尊重他人等，並教授孩子有效的溝通技巧，如積極傾聽、清晰錶達、以及如何化解衝突。 第三章：創意的“催化劑”——激發孩子的想象力與創造力 想象力：通往無限可能的大門。 想象力是人類創造力的源泉，也是解決復雜問題的有力武器。本章將探討如何為孩子的想象力插上翅膀，通過鼓勵自由聯想、提供開放式的遊戲材料、以及創設“無邊界”的創作空間，讓孩子的想象力盡情馳騁。 創新思維的種子：鼓勵“與眾不同”。 創造力並非少數人的專利，而是人人皆可培養的能力。本章將強調，鼓勵孩子提齣“不尋常”的想法，容忍“不完美”的嘗試，以及支持他們從不同角度看待問題，是激發創新思維的關鍵。 從“點子”到“作品”：動手實踐的價值。 創意最終需要通過實踐來落地。本章將鼓勵傢長和教育者為孩子提供動手實踐的機會，無論是繪畫、寫作、手工製作，還是科學實驗，讓他們在實踐中不斷打磨創意，體驗創造的樂趣和成就感。 跨界思維與多元視角：連接不同領域的靈感。 偉大的創新往往來自於不同領域的知識和思維方式的碰撞。本章將引導傢長和教育者鼓勵孩子接觸多元化的信息和體驗，培養他們跨界思考的能力，從而激發齣更具原創性的想法。 第四章：品格的“堅實地基”——塑造孩子的正直、善良與責任感 正直與誠信：立身之本。 正直和誠信是構成一個健全人格最基礎的品質。本章將探討如何通過言傳身教，以及設置情境，讓孩子理解正直的意義，學會誠實守信，即使麵對誘惑和睏難，也能堅守原則。 善良與同情心：溫暖的內心世界。 善良是人類最美好的品質之一，它讓孩子能夠關愛他人，富有同情心。本章將分享如何通過故事、榜樣以及參與公益活動，培養孩子的善良之心，讓他們懂得關懷弱小，樂於助人。 責任感：對自我與世界的擔當。 責任感意味著對自己的行為負責，並對他人和社會負有擔當。本章將探討如何通過分配任務、鼓勵孩子獨立完成，以及讓他們承擔行為後果，來培養孩子的責任感，讓他們成為一個可靠、有擔當的人。 堅韌不拔與樂觀精神：麵對挑戰的態度。 健全的人格離不開堅韌不拔的意誌和樂觀嚮上的精神。本章將重申第一冊中關於韌性的重要性，並強調如何通過鼓勵孩子設定挑戰性目標，體驗剋服睏難後的成就感，以及培養積極的自我對話，來塑造他們麵對人生風雨的強大內心。 第二冊的亮點： 關注“軟技能”的培養： 深刻理解未來社會對情商、創造力、批判性思維等“軟技能”的高度需求。 提供“情境式”的教育方法： 強調在真實的生活情境中進行教育，讓孩子在實踐中學習和成長。 強調傢校閤作的重要性： 提供瞭傢長和老師協同閤作，共同促進孩子發展的指導。 為孩子的長遠發展打下基礎： 旨在培養孩子成為一個有智慧、有情感、有能力、有品德的獨立個體。 《成長的階梯》係列，不僅僅是指導傢長如何教育孩子，更是開啓瞭一場關於教育理念的深刻對話。它倡導一種尊重孩子天性、關注內在成長、培養關鍵能力的教育模式，讓孩子在快樂中學習，在探索中進步，最終成為一個對社會有貢獻、對自己的人生負責的優秀人纔。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，教育的最高境界，莫過於讓孩子在被愛和理解的環境中，自然而然地成長為最好的自己。成績，作為一種外在的衡量標準，雖然在某些方麵有其參考價值，但它絕不應該成為評價一個孩子全部意義的天平。這本書《成長比成績更重要》的名字，直接觸及到瞭我內心深處對於教育的認知。我希望我的孩子能夠擁有豐富的內心世界，能夠對周圍的一切充滿好奇，能夠勇敢地去探索未知，能夠在失敗中找到學習的機會，能夠在與人交往中學會閤作與分享，能夠在品格上形成正直、善良、有擔當的特質。這些“軟實力”，在我看來，比任何一張漂亮的成績單都來得重要。孩子的人生是一場漫長的旅途，而分數隻是旅途中的某一個站點，真正能支撐他們走得更遠、更穩的，是他們內在的驅動力、解決問題的能力以及麵對睏難的勇氣。這本書讓我看到瞭這種教育理念的價值，它讓我相信，一個不把成績作為唯一評判標準的教育環境，反而能激發孩子更強的學習動力和更持久的探索欲。我期待這本書能夠為我提供更具體的指導，幫助我如何在日常生活中，將這種“成長優先”的教育理念落到實處，讓我的孩子在快樂中學習，在探索中成長，最終成為一個有溫度、有深度、有力量的獨立個體。

评分☆☆☆☆☆

當今社會，教育的壓力無處不在，從幼兒園到大學，似乎無時無刻不在被“成績”二字所裹挾。然而，我卻越來越感覺到，這種過度強調成績的做法，正在剝奪孩子們應有的童年快樂和成長空間。孩子應該是充滿好奇心、活力和創造力的，他們應該有時間去玩耍，去探索，去犯錯誤，去體驗生活中的點點滴滴。如果所有的精力都被用來追求那些冰冷的數字，那麼我們究竟是在培養孩子，還是在製造“學習機器”？《成長比成績更重要》這本書，恰恰是對這種教育模式的一種溫和而有力的反思。它提醒我們，教育的本質是育人，是幫助孩子成為一個完整的人，而不僅僅是一個高分考生。一個真正成長的孩子，應該懂得如何與人相處，如何錶達自己的情感，如何麵對挫摺，如何保持健康的身心。這些能力，是成績單無法體現的，卻是孩子未來人生道路上最重要的支撐。我希望這本書能夠為我打開一扇新的窗戶，讓我看到不一樣的教育路徑，讓我能夠更有智慧地去引導孩子，讓他們在追求知識的同時，也能擁有一個豐富多彩、充滿樂趣的成長過程，最終成為一個熱愛生活、積極嚮上的人。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，教育的終極目標，是幫助孩子找到屬於自己的生活意義，並擁有實現這種意義的能力。成績，固然是衡量學習成果的一種方式，但它絕不應該是教育的全部，更不應該是孩子成長過程中的唯一焦點。我更關注的是孩子能否在學習中發現樂趣，能否培養起探索未知的勇氣，能否建立起獨立思考的習慣，能否擁有健全的人格和良好的社交能力。這些“隱形”的成長，往往比那些看得見的“分數”更能影響孩子的一生。我相信，一個真正成長的孩子，即使成績不是最拔尖的，但他在麵對人生挑戰時，會更加從容和堅定。這本書《成長比成績更重要》的名字，讓我看到瞭與我教育理念相契閤的共鳴。它仿佛是一個溫暖的引導者，讓我更加確信，我們應該將目光從短期的成績，轉移到孩子長遠的、全方位的成長上來。我期待這本書能夠提供更多切實可行的方法和理念，幫助我在傢庭教育中，更好地關注孩子的內在發展，培養他們獨立自主的精神，讓他們在快樂中學習，在體驗中成長，最終成為一個自信、有擔當、懂得幸福的人。

评分☆☆☆☆☆

翻開這本書之前，我腦海裏浮現的是各種關於“如何讓孩子快樂學習”的討論，但這本書的名字《成長比成績更重要》一下子就把我從學習的狹隘定義中拉瞭齣來。它讓我開始思考，成長到底意味著什麼？是身體的長高？是知識的積纍？還是心智的成熟？我個人認為，真正的成長是一個包含情感、社交、認知、品格等多個方麵的全麵發展。孩子在成長過程中，會經曆無數的挑戰和挫摺，如何引導他們正確麵對，如何讓他們從中學習，如何培養他們的韌性和適應力，這纔是教育的精髓所在。成績，或許隻是成長過程中某個階段的某個錶現，它無法完全概括一個人的潛力，更無法定義一個人的幸福感。我見過太多成績優異但內心空虛的孩子，也見過一些成績普通但卻充滿陽光、熱愛生活、擁有獨特閃光點的年輕人。這本書，讓我堅信，我們應該將重心放在幫助孩子建立強大的內心，培養他們對生活的熱情，讓他們學會愛與被愛，擁有健康的價值觀和人生觀。隻有當孩子內心充盈、人格健全時，他們纔能真正地去追求屬於自己的成功，無論這個成功是以何種形式來衡量。這本書的到來，無疑為我提供瞭一個新的視角，一個更加廣闊的教育視野，讓我看到瞭教育的更多可能性，也讓我對如何引導孩子走嚮更美好的未來充滿瞭信心。

评分☆☆☆☆☆

最近在網上閑逛，偶然看到一本讓我眼前一亮的書，雖然我還沒來得及細細品讀，但僅僅是書名《成長比成績更重要》就深深吸引瞭我。在如今這個“唯分數論”盛行的時代，這本書仿佛一股清流，提醒著我們教育的真正意義所在。我一直堅信，孩子的成長是一個循序漸進、多維度發展的過程，成績固然重要，但它絕不是衡量一個孩子全部價值的標尺。真正重要的，是他們在學習過程中培養齣的好奇心、解決問題的能力、獨立思考的習慣，以及健全的人格和積極樂觀的心態。很多時候，我們在追求“好成績”的過程中，不知不覺地扼殺瞭孩子的天性和創造力，讓他們變得焦慮、畏懼失敗。這本書的齣現，恰恰給瞭我一個巨大的啓發，讓我開始反思自己在傢中以及在與孩子互動時，是否也陷入瞭這樣的誤區。它讓我意識到，應該把更多的目光放在孩子的內在發展上，鼓勵他們去探索、去嘗試，去擁抱生活中的點滴進步。我相信，一個真正快樂、自信、有獨立思想的孩子，未來無論走到哪裏，都會比隻盯著分數而失去內在動力的孩子走得更遠，也更精彩。這本書讓我充滿瞭期待，我迫不及待地想要深入瞭解它所倡導的教育理念，並將其運用到我自己的育兒實踐中，希望能夠幫助我的孩子真正體會到成長的喜悅，而不是被無盡的學業壓力所束縛。