具体描述
| 商品基本信息，請以下列介紹為準 | |
| 商品名稱： | 《不會失敗的育兒小妙招1：輕鬆養育0～6歲的孩子》 |
| 作者： | (日) 祖川泰治 著 董然 譯 |
| 市場價： | 29.80 |
| ISBN號： | 9787512712027 |
| 齣版社： | 中國婦女齣版社 |
| 商品類型： | 圖書 |
| 其他參考信息（以實物為準） | ||
| 裝幀：平裝 | 開本：16 | 語種：中文 |
| 齣版時間：2016-1-1 | 版次：1 | 頁數：216 |
| 商品尺寸：21.4 x 15.2 x 1.4 cm | 紙張：膠版紙 | 重量：340g |
| 編輯推薦 | |
| 《不會失敗的育兒小妙招1：輕鬆養育0～6歲的孩子》
★育兒就是這麼簡單！每天隻需10分鍾，全麵掌握育兒小竅門！ ★日本育兒類圖書，讀者全5星評論，日本媽媽人手一冊的早教育兒書！ ★擁有30多年幼教經驗，教導超過1萬2韆名孩子，主張“興趣就是學習”的超人氣幼兒園園長——祖川泰治先生分享成功育兒的50個小妙招，讓媽媽**次育兒就得心應手！
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| 目錄 | |
| 章 育兒竟然變得如此簡單——日常生活中的小妙招 01.讓孩子吃得又快又多的小妙招 ／ 002 02.讓孩子馬上進入夢鄉的小妙招 ／ 006 03.讓孩子安安靜靜換尿布的小妙招 ／ 010 04.讓孩子愛上洗手的小妙招 ／ 014 05.讓孩子愛上畫畫的小妙招 ／ 018 06.讓孩子立即行動的小妙招 ／ 022 07.小妙招，熟練掌握稱贊的語言 ／ 026 08.讓孩子在十字路口不會亂跑的小妙招 ／ 030 09.必讀！讓孩子學會穿鞋的小妙招 ／ 034 10.加強孩子上廁所意識的小妙招 ／ 038 11.讓孩子不挑食的小妙招 ／ 042 12.與孩子的溝通變得順暢的小妙招 ／ 046 13.讓孩子把脫下的鞋擺放整齊的小妙招 ／ 050 14.讓孩子不再尿床、尿褲子的小妙招 ／ 054 15.讓孩子即便摔倒也不會碰到頭的小妙招 ／ 058 16.讓孩子停止打嗝的小妙招 ／ 062 第二章 幼兒園、小學入學考試也會用到——簡單提升孩子能力的小妙招 17.讓孩子愛上學習的小妙招 ／ 066 18.將日常生活和智育聯係起來的小妙招 ／ 070 19.讓孩子學會說“謝謝”的小妙招 ／ 074 20.讓孩子在想“尿尿”之前能提示傢長的小妙招 ／ 078 21.讓孩子學會排隊的小妙招 ／ 082 22.提高孩子方嚮感的小妙招 ／ 086 23.讓孩子齣門自己背包的小妙招 ／ 089 24.用孩子的畫來裝飾傢 ／ 093 25.讓孩子學會單腳站立和跳躍的小妙招 ／ 097 26.讓孩子能夠清楚發音的小妙招 ／ 101 27.教孩子學會用筷子的小妙招 ／ 104 28.教孩子學會“擰開”的小妙招 ／ 108 29.簡簡單單就能教會孩子“打結”的小妙招 ／ 112 30.看著孩子的眼睛同他說話，這就是小妙招 ／ 116 31.讓孩子盡早學會穿褲子的小妙招 ／ 120 32.通過手的運動開發孩子智力的小妙招 ／ 124 33.讓孩子提高跑步速度的小妙招 ／ 127 第三章 育兒重要的是開心——讓寶寶更喜歡媽媽的小妙招 34.讓孩子有“乾勁”的小妙招 ／ 132 35.通過對著鏡子吻孩子，讓他感受愛的小妙招 ／ 136 36.活用英語使孩子更聽話的小妙招 ／ 140 37.必能逗笑孩子的小妙招 ／ 144 38.批評孩子時要讓他正坐 ／ 147 39.如何說，孩子纔能聽話的小妙招 ／ 151 40.應對孩子鬧著“買這個，買這個”的小妙招 ／ 155 41.應對孩子大叫“不要不要”的小妙招 ／ 159 42.媽媽要“打”孩子時一定會用到的小妙招 ／ 163 43.讓嬰兒停止哭泣的小妙招 ／ 167 44.活用“”使孩子充滿乾勁 ／ 171 45.活用孩子喜歡的娃娃和布玩偶 ／ 175 46.利用動漫人物讓孩子剋服不擅長的事物 ／ 179 47.讓孩子停下卻被無視時會用到的小妙招 ／ 183 48.讓孩子看鏡頭的小妙招 ／ 187 49.讓孩子遠離傢庭中的危險的小妙招 ／ 191 50.阻止手足吵架的小妙招 ／ 195 結語 ／ 199 |
| 內容推薦 | |
| 《不會失敗的育兒小妙招1：輕鬆養育0～6歲的孩子》內容簡介：在育兒的過程中，你是否有過下麵的疑問呢？ ★怎麼纔能讓孩子吃得又多又快？ ★讓孩子主動上廁所怎樣這麼難？ ★能夠輕鬆應對孩子打嗝？ ★如何利用玩具育兒？ ★怎樣把英語應用在育兒當中？ 母愛是天性，但是育兒的方法必須通過學習纔能夠具備。新手媽媽怎樣纔能夠輕鬆應對復雜多變的育兒難題呢？來自德島的幼兒園園長祖川泰治老師，根據自己從教30年的經驗，總結齣50個簡單易行的育兒小妙招，手把手教新手媽媽帶孩子的方法，讓育兒的每都充滿快樂。 |
| 作者簡介 | |
| 祖川泰治 1950年生於德島市。慶應義塾大學畢業後，進入鍾紡股份有限公司，作為一名縴維銷售開始瞭12年的職員工作。34歲時，為瞭繼承父創辦的“祖川幼兒教育中心”而迴到老傢，改行進入瞭他完全不熟悉的教育界。為瞭從零開始學習幼兒教育，35歲的時候他進入鳴門教育大學研究生學部，開始瞭對幼兒教育的研究。通過2年的學習生活，他不但學到瞭幼兒教育的基礎，更通過各種實習感受到瞭幼兒教育的重要性。畢業後，他作為“祖川幼兒教育中心”的園長，在30年間每年指導孩子約400人。在“祖川幼兒教育中心”學習過的約12,000個孩子中，後來有很多考入瞭東京大學、京都大學等重點大學。他在幼兒教育中的口號就是“興趣即學習”，他確信興趣就是孩子成長的原動力。 ·股份有限公司祖川幼兒教育中心 園長 ·NPO法人“0歲開始的教育”推進協商會 理事 ·德島市保育園協議會 會長 |
| 序言 | |
| 序 動物的母十分善於“育兒” 從電視紀錄片中可以看到，動物的母會給幼崽喂奶，為瞭殺菌會給幼崽舔身體，一切都進行得井然有序並且傾注瞭滿滿的愛。孩子們長大後，母會自示範教給它們打獵的方法；當子女能夠獨立的那到來時，她會突然離開以促使孩子們獨立。動物的母看起來沒有任何猶豫地實踐著它們對子女的撫育。 與動物相比，我們人類的“育兒”是什麼樣的呢 人類從很久很久以前就已經開始瞭對孩子的養育，但我的周圍還是有許多母對育兒有著很多疑問和煩惱。當然，母們都在很努力地撫育著自己的孩子，但是她們並不知道在這個沒有標準答案的育兒過程中究竟要如何纔好，加之來自周圍與社會的壓力，母們的煩惱與不安也並非是空穴來風的。在這樣的環境中，即便是想“享受育兒的樂趣”，實際要做到恐怕也是很難的。 能使育兒過程變得更加快樂的小妙招 母的每都會遇到一些麻煩事，發生一些無法預測的事情。如果被這些麻煩事打敗，那本該快樂的育兒過程便會成為極大的痛苦。但是，隻要瞭解瞭應對這些麻煩事的方法，並很好地做齣處理，那麼所有的麻煩都會變成與孩子進行愉快互動的美好時光。本書匯集瞭我從30年的幼兒教育工作經驗中總結齣來的一些“小妙招”，並為瞭能在傢庭中也可以簡單實現而對它們做齣瞭一些調整。請抱著試一試的態度，從開始將這些小妙招運用到你的育兒中去吧！相信令人頭疼的育兒過程一定會變得愉快起來！現在，讓我們運用這些“小妙招”，開啓沒有迷惑、沒有煩惱的育兒之旅吧！ |
| 在綫試讀部分章節 | |
| 01 讓孩子吃得又快又多的小妙招 “磨磨蹭蹭不怎麼吃東西”“一邊玩一邊吃”“吃得太少瞭”“吃得太慢瞭”……對母來說，在孩子的吃飯問題上有數不清的煩惱。近，在小學生中不能把學校提供的夥食吃完的孩子越來越多。一個人的進餐習慣基本上是在幼兒時期形成的，因此為瞭孩子能夠養成良好的習慣，請一定將這條小妙招作為參考。 在進入正題之前請先迴答下麵的三個問題： ①飯前一小時以內孩子是否吃過零食？ ②吃飯時是否允許孩子看電視？ ③孩子排便是否不正常（身體是否健康）？ 以上三個問題中隻要有一條答案是肯定的，那孩子必然不會好好吃飯，因此首先請給孩子創造一個良好的環境。 接下來，給大傢介紹一個讓孩子吃得又快又多的小妙招。餐桌禮儀是很重要，但過分強調會讓進餐成為履行義務。想讓孩子多吃一點兒的時候，可以試試放下禮儀，改讓孩子用手拿著吃。做飯過程中，讓孩子幫忙也可以提高他對吃的興趣。另外，可以把孩子的食物單獨裝盤，量不要多並且盡量讓食物色彩豐富一些。顔色可以增加孩子對食物的興趣，同時把自己麵前的食物吃完還能增加孩子的自信心。 當然，讓吃飯的時間變得有趣也是很重要的。吃飯過程中講一些與食物有關的話題，或者比賽誰吃得快（偶爾輸給孩子是比賽的要點），又或者在日曆上標記孩子把飯全部吃光的日子，這樣做會讓孩子很享受吃飯的過程。另外，偶爾試試去公園或在陽颱上吃飯，因為環境的變化也會促進食欲。 ，當“不管做什麼孩子都不吃……”的時候，告訴孩子“不吃就算瞭”，然後收拾桌子餓他一頓。對孩子來說，一頓飯不吃是不會有任何問題的，而且下一頓孩子會連這頓的一起吃迴來。
34 讓孩子有“乾勁”的小妙招 專心緻誌地畫畫，挑戰扔球之類的運動，孩子的這些行為會令傢長十分欣喜。這個時候，母常會因為不願意錯失提高孩子興趣的機會，而對孩子說“再做一會兒吧”或者“再做一遍吧”等這樣的話。然而，我行我素的孩子對此卻不以為然，一旦厭煩瞭這件事，馬上就會轉去做其他的事情。這種情況下，如果想讓孩子能夠維持對一件事的興趣，並保持積極性一直努力下去，給孩子“打分”是閤適的方法。做法很簡單，當孩子做瞭某件事之後，大聲地告訴他“70分”，這樣就能提高他的“乾勁”。 例如，在玩投接球遊戲時，接到孩子扔過來的球之後，母要大聲地說“×分”。分數是50也好，60也罷，都沒有關係，但一開始的時候給的分數不要太高。孩子每次把球扔過來後，再像“60分”“比上次快瞭所以70分”“比剛纔控製得好所以80分”這樣一點點提高分數，孩子的乾勁也會在無形中得到提高。同時，失敗的時候要對他說“這次失敗瞭，0分”。即便是0分也能讓孩子感覺到“雖然不是很明白為什麼，但媽媽對我的行為做齣瞭反應”，而這能使孩子的乾勁得到更進一步的提高。 當然，對隻能數到“10”的孩子來說，用“3分”“4分”這種形式打分也是可以的。孩子小的時候對“百分製”還沒有概念，所以10以內的評分纔能夠提升孩子的乾勁。而且，幼兒期的孩子對數字是很感興趣的。但是，對於對分數更加敏感的小學生來說，“打分”的方法則需要有所控製，因為如果用得不好反而會適得其反。
42 媽媽要“打”孩子時一定會用到的小妙招 母批評孩子的時候是否需要“打”，對此有人持贊同意見，也有人持否定意見。但是，不怕被人誤解，我認為對於1～3歲的孩子，與其用語言說明，“打”更能讓孩子理解什麼事情是不可以做的。例如，孩子要摸爐子或拽小朋友頭發的時候，母可以輕輕地打一下他的手。手被打疼瞭，孩子自然就會停下來。所以，如果孩子太小，不能理解母說的話，那麼讓他用身體記住什麼事情是不能做的不失為一種好方法。 可是3歲之後要怎麼辦呢？這個年齡段的孩子即使明白什麼事情是不可以做的，也會有因為任性而管不住自己的時候。當孩子的任性已經讓母忍無可忍的時候，母可以打他的手或者屁股（頭部是相當重要的部位，不可以打）。而且，打的同時希望母能夠告訴孩子“媽媽已經到極限瞭，要打你瞭”。 之所以要這樣做，是因為什麼都沒說就打孩子， 會讓他感到十分不安。突然被打，孩子會嚇一跳，並且感到驚慌失措和恐懼。如果類似的經曆不斷重復，那麼對於被打這件事，孩子會增長的隻有反抗的心態。然而，如果提前說要打他瞭，孩子便會思考“為什麼媽媽會那麼生氣呢”，也會反省自己的行為。這樣一來，母打孩子的目的便達到瞭。 批評孩子是母錶達意願的一種方法，“希望他能明白什麼事情是重要的”“希望他能成為好孩子”。而要實現這些願望，必須讓孩子想明白自己“為什麼會被打”。因此，如果想讓孩子成為“能夠自己思考的孩子”，那麼就不能什麼都不說就打他。不得不打的時候一定要先宣布“不行瞭，媽媽要打你”，同時帶著對孩子的愛，打他的手或者屁股。這一點不能忘。 |
品質保證：
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用户评价
我一直覺得，育兒這件事，最難的就是“堅持”和“理解”。孩子那麼小，他們很多行為在我們大人看來是不可理喻的，但這本書《養》給瞭我一個全新的視角。它不是教你如何“管”孩子，而是讓你“懂”孩子。書裏花瞭大量的篇幅去分析不同年齡段孩子的心理特點和行為模式，這讓我豁然開朗。比如，孩子為什麼會突然發脾氣？為什麼會對某個東西特彆執著？為什麼總是問“為什麼”？以前我可能會覺得是孩子故意搗亂，現在我明白瞭，很多行為背後都有其內在的原因，是他們錶達需求、探索世界的方式。書中提到，當孩子齣現負麵情緒時，首先要做的不是壓製，而是接納和理解。這真的需要很大的勇氣和智慧。我開始嘗試在孩子發脾氣時，先蹲下來，看著他們的眼睛，用平和的語氣問他們怎麼瞭，而不是立刻批評。雖然一開始覺得有點彆扭，但慢慢地，我發現孩子的情緒真的會緩和很多，他們也更願意跟我溝通。書裏還有很多關於如何建立安全依戀關係的建議，這對我來說太重要瞭。我知道情感連接對孩子一生的發展都有深遠影響，但具體怎麼做，我之前一直沒有一個清晰的概念。這本書提供瞭一些非常具體的方法，比如高質量的陪伴、積極的迴應、以及在孩子需要時給予及時的安慰。它讓我明白瞭，所謂的“高質量陪伴”，不是說要時時刻刻圍著孩子轉，而是要在有限的時間裏，全身心地投入，關注他們的感受，迴應他們的需求。我開始放下手機，多陪孩子做一些他們喜歡的事情，比如一起讀繪本，一起搭建樂高，一起分享彼此的心情。這種細水長流的陪伴，讓我和孩子之間的關係變得更加親密和信任。這本書的價值在於，它不僅僅是一本育兒指南，更像是一麵鏡子，讓我看到瞭自己在育兒過程中存在的一些誤區，也讓我找到瞭更科學、更有效的方式來與孩子相處。
评分《不會失敗的育兒小妙招1》這本書，真的讓我體會到瞭“柳暗花明又一村”的喜悅。我之前總是在育兒的道路上跌跌撞撞，不知道該如何是好。這本書就像一個經驗豐富的老司機，為我指明瞭方嚮。最讓我印象深刻的是，書中對於“理解孩子的界限”的論述。我一直以為，父母就是要無條件地滿足孩子的一切需求，但這本書讓我明白，給孩子設定閤理的界限，是他們健康成長的必要條件。書中提供瞭一些關於如何設定界限的技巧，比如“堅持原則，但保持靈活”、“用清晰的語言錶達界限”等等。我開始嘗試在一些事情上給孩子設定界限，比如玩手機的時間，或者不能吃的零食。一開始孩子會哭鬧，但我堅持瞭下來，並且用平和的態度解釋原因。慢慢地，孩子開始理解並接受這些界限，我也看到瞭他們行為上的積極改變。另外，書中關於“如何鼓勵孩子的創造力”的部分，也給瞭我很大的啓發。我之前總是覺得，創造力是天生的，是那些有藝術天賦的孩子纔擁有的。但這本書讓我明白，每個孩子都有創造力，隻是需要被發現和培養。書中提供瞭一些方法，比如鼓勵孩子自由探索，提供多樣的玩耍材料，以及欣賞孩子的作品，無論它多麼“不完美”。我開始鼓勵我的孩子去畫畫，去搭建，去編故事，並且在他們完成作品時，給予真誠的贊美和鼓勵。我發現，當孩子感受到自己的創造力被認可時，他們就更願意去嘗試，也更樂於錶達自己的想法。這本書的價值在於，它不僅提供瞭實用的育兒技巧，更重要的是，它讓我看到瞭育兒的“可能性”，讓我相信，即使沒有“完美”的父母，也能培養齣“不失敗”的孩子。
评分當我拿到《不會失敗的育兒小妙招1》這本書時，我正處於一個育兒的低榖期。孩子正值幼兒期，各種“小脾氣”層齣不窮，讓我感到心力交瘁。我上網搜集瞭很多育兒方法，但總覺得那些方法過於理論化，難以在實際生活中操作。這本書的齣現，簡直就像黑暗中的一道光。它最打動我的是，書中充滿瞭來自實際操作的“小妙招”，而不是空洞的理論。比如，關於孩子的不良習慣，書中提供瞭非常具體且有針對性的方法。我傢孩子有一個咬指甲的習慣，讓我非常頭疼，試瞭很多方法都不管用。這本書裏關於“轉移注意力”和“尋找原因”的建議，給瞭我新的思路。它讓我明白，很多習慣的養成都有其背後的原因，可能是孩子感到焦慮，也可能是尋求關注。通過書中提供的方法，我開始觀察孩子的行為，嘗試去理解他咬指甲的原因，並在他想要咬的時候，用他喜歡的玩具或者活動來轉移他的注意力。雖然這個過程需要時間和耐心，但效果是顯而易見的。另外，書中關於“如何培養孩子的閱讀興趣”的部分，也讓我受益匪淺。我一直知道閱讀對孩子很重要，但總是不知道如何引導。這本書裏提供瞭一些非常實用的方法，比如“親子共讀的技巧”、“如何選擇適閤的書籍”，甚至是如何在日常生活中創造閱讀機會，都給瞭我很多啓發。它讓我明白瞭，培養閱讀興趣，不是強迫孩子去讀，而是要讓他們感受到閱讀的樂趣。讀完這本書，我感覺自己不再是那個手忙腳亂、不知所措的媽媽，而是變成瞭一個更自信、更有方法的育兒者。它讓我看到瞭育兒的希望，也讓我對未來的育兒之路充滿信心。
评分《育兒知識書籍 0-3-6歲傢庭教育啓濛早教讀物》這本書，對我而言，更像是一本“育己”的書。我一直在思考，如何纔能成為一個更好的父母，如何纔能給孩子一個更健康的成長環境。這本書提供瞭一個非常全麵的視角，讓我從更深層次地理解瞭父母的角色和責任。書中關於“情緒管理”的部分，是我最想強調的。我經常因為孩子的行為而感到煩躁，然後就會不自覺地對孩子發脾氣，事後又後悔不已。這本書讓我意識到，父母的情緒直接影響著孩子的情緒，我需要先處理好自己的情緒，纔能更好地引導孩子。書中提供瞭一些非常實用的情緒管理技巧，比如“暫停一下”、“深呼吸”、“轉移注意力”等等。我開始嘗試在自己感到生氣的時候，給自己一點時間冷靜下來，然後用更平和的態度去麵對孩子。我發現，當我不再帶著負麵情緒去和孩子溝通時，他們的反應也明顯好瞭很多。而且，書中關於“如何與伴侶協同育兒”的部分，也給瞭我很大的啓發。很多時候，夫妻之間在育兒觀念上的分歧，會給傢庭帶來很多矛盾。這本書鼓勵夫妻雙方要多溝通，理解彼此的立場，共同製定育兒目標。我開始主動和我先生分享我在育兒方麵的睏惑和心得，我們也一起討論孩子的教育問題，共同尋找最佳的解決方案。這種協同作戰的感覺，讓我覺得育兒不再是單打獨鬥，而是有瞭堅實的後盾。總而言之，這本書不僅僅是關於如何“養”孩子，更是關於如何成為一個更有智慧、更有愛的父母，它讓我看到瞭育兒的更高境界，也讓我對未來的傢庭教育充滿瞭期待。
评分《輕鬆養育 0-6歲的孩子》這本書，在我的育兒道路上，扮演瞭“救火隊員”的角色。在我快要被孩子的各種“挑戰”逼瘋的時候，它就像一股清流，讓我重新找迴瞭平靜。最讓我印象深刻的是關於“培養孩子獨立性”的部分。我傢孩子大概在兩歲左右，做什麼都要我跟著，吃飯要喂，穿衣服要我幫忙，就連上廁所也一定要我陪著。我一度非常焦慮，擔心他是不是太依賴我瞭，以後怎麼辦。這本書裏非常詳細地分析瞭孩子在這個年齡段發展獨立性的重要性，以及父母在這個過程中應該扮演的角色。它不是鼓勵我放任不管，而是教我如何循序漸進地引導孩子。比如，在吃飯這件事情上，書裏建議我們可以準備一些孩子容易抓握的食物，然後鼓勵他們自己嘗試。一開始可能會弄得一團糟，但我們要有耐心，適時地給予鼓勵和支持。書裏還提到瞭“給予選擇權”，比如穿衣服時，可以問孩子“你想穿這件紅色的還是這件藍色的？”，這樣既滿足瞭孩子的自主感，又不會讓他們感到不知所措。這種看似微小的改變，卻在潛移默化中培養瞭孩子的自信心和解決問題的能力。另外，書中關於“如何處理孩子的挫摺”也給瞭我很大的啓發。孩子在學習過程中難免會遇到睏難，比如搭積木搭不好，畫畫畫不齣想要的形狀。以前我看到孩子沮喪的樣子，第一反應就是幫他解決，或者告訴他“沒關係，下次就好瞭”。但這本書讓我明白，挫摺是孩子成長中寶貴的財富，我們要教他們如何麵對和剋服，而不是逃避。書裏提供瞭一些方法，比如幫助孩子分析失敗的原因，鼓勵他們再次嘗試，以及告訴他們即使失敗瞭，也能從中學習到東西。這一點真的非常重要，它讓我明白瞭，育兒不是一味地保護孩子，而是要教會他們如何在這個世界上生存和發展。這本書的優點在於，它從孩子的角度齣發，理解他們的需求，然後提供切實可行的解決方案，讓父母不再感到孤立無援。
评分這本書的標題《育兒知識書籍 0-3-6歲傢庭教育啓濛早教讀物》雖然有些長，但內容確實觸及瞭我作為傢長最關心的問題，特彆是關於0-6歲這個孩子發展的黃金時期。我之前一直以為早教就是送孩子去各種興趣班，或者在傢給他們灌輸大量的知識，但這本書讓我重新認識瞭“啓濛”的真正含義。它更側重於通過生活化的場景，引導孩子去觀察、去思考、去探索。我特彆喜歡書裏關於“遊戲化學習”的章節。它不是那種刻意的“教”，而是把學習融入到孩子最喜歡的遊戲中。比如，在玩積木的時候，可以教孩子認識形狀、顔色和數字；在戶外散步時，可以引導他們觀察植物、動物，瞭解自然界的規律。這些活動既能激發孩子的學習興趣，又能培養他們的動手能力、想象力和創造力。書中也提到瞭如何培養孩子的語言能力，不是強迫他們背誦單詞，而是鼓勵他們多錶達，多傾聽，通過講故事、唱歌、角色扮演等方式，讓語言成為他們錶達情感和思想的有力工具。對於3-6歲的孩子，這本書在傢庭教育方麵也給齣瞭很多有價值的建議。它強調瞭父母在孩子成長過程中的榜樣作用，以及如何通過積極的親子互動來建立良好的傢庭關係。書中有一個關於“規則意識培養”的例子，讓我受益匪淺。以前我總是覺得孩子不聽話，但看瞭書纔知道，很多時候是因為我們設定的規則不清晰，或者執行不到位。這本書教我如何用孩子能理解的方式解釋規則，並且在遵守規則時給予鼓勵，不遵守時進行引導，而不是一味地責罵。它讓我明白瞭，培養孩子的規則意識，是幫助他們更好地融入社會、學會自我管理的第一步。讀這本書，我感覺自己不再是被動地應對孩子的各種行為，而是能夠主動地去引導和塑造，讓孩子在快樂中成長，同時也為他們的未來打下堅實的基礎。
评分《育兒知識書籍 0-3-6歲傢庭教育啓濛早教讀物》這本書，對我而言，是一場關於“溝通”的革命。我一直覺得，我和孩子之間存在著一道無形的牆，我很難真正走進他們的內心世界。這本書讓我明白，有效的溝通，是建立親密親子關係的關鍵。書中關於“傾聽的藝術”的部分，讓我茅塞頓開。我之前總以為，溝通就是我說，孩子聽。但這本書讓我意識到，真正的傾聽，是帶著同理心去理解對方，去感受對方的情緒。我開始嘗試在孩子和我說話時，放下手中的事情，認真地看著他們，用眼神和語言迴應他們。我發現，當孩子感受到被認真傾聽時，他們就更願意敞開心扉，和我分享他們的喜怒哀樂。而且，書中關於“如何用積極的語言鼓勵孩子”的部分，也讓我受益匪淺。我之前總是習慣用批評性的語言來糾正孩子的錯誤，但這本書讓我意識到，積極的語言，能夠更好地激發孩子的潛能。比如，與其說“你這麼笨，連這點小事都做不好”，不如說“你已經很努力瞭，再試一次，你一定能行”。這種語言上的轉變，讓我看到瞭孩子身上閃耀的光芒。我開始用更多的鼓勵和贊美來代替批評和指責，我發現，孩子變得更自信，也更願意去嘗試新的事物。總而言之，這本書的優點在於，它不僅提供瞭育兒的方法，更重要的是，它讓我看到瞭育兒的“溫度”，讓我明白，育兒不僅僅是教育，更是情感的交流和靈魂的連接。
评分《養》這本書，徹底顛覆瞭我對“教育”的認知。我之前總以為，教育就是知識的灌輸，就是讓孩子學到多少技能。但這本書讓我明白，真正的教育，是關於品格的塑造，是關於價值觀的培養，是關於人生的引導。尤其是在“獨立思考能力”的培養方麵，書裏給瞭我很多深刻的啓示。它不是教你如何教會孩子答案，而是教你如何引導孩子去發現問題，去分析問題，去解決問題。書裏提到瞭一個非常經典的例子，關於如何引導孩子質疑“權威”。我之前可能覺得，讓孩子聽話就是好的，但這本書讓我明白，一個有獨立思考能力的孩子，纔能在未來社會中更好地生存和發展。書中提供瞭很多鼓勵孩子提問、鼓勵孩子錶達不同意見的方法，讓我開始鼓勵我的孩子大膽地錶達自己的想法，即使這些想法和我不同。我發現，當孩子感受到自己的意見被尊重時，他們就更願意去思考，也更樂於接受新的知識。而且，書中關於“如何培養孩子的責任感”的部分，也讓我受益匪淺。我之前總是習慣性地包辦孩子的一切，讓他們養成瞭一種依賴的習慣。這本書讓我意識到，責任感的培養，需要從點滴做起。比如，讓孩子參與到傢庭事務中來，讓他們承擔一些力所能及的傢務，讓他們為自己的行為負責。這不僅僅是為瞭減輕我的負擔，更是為瞭讓孩子懂得付齣，懂得擔當，成為一個有責任感的人。這本書的價值在於，它不僅僅提供瞭育兒的技巧，更重要的是，它讓我看到瞭育兒的意義和方嚮，讓我明白，我不僅僅是在養育一個孩子，更是在塑造一個未來。
评分《輕鬆養育 0-6歲的孩子》這本書，在“細節”之處，展現瞭其非凡的智慧。我之前一直以為，育兒就是那些大事，比如孩子的健康、教育等等。但這本書讓我明白，真正影響孩子成長的，往往是那些看似微不足道的生活細節。比如，書中關於“營造溫馨傢庭氛圍”的部分，給瞭我很多具體的指導。它不是讓你去買多昂貴的傢具，也不是讓你去布置多精緻的房間，而是教你如何通過一些小小的舉動，讓傢裏充滿愛和溫暖。比如，在餐桌上多一些交流，在睡前多一些擁抱，在日常生活中多一些感恩的錶達。這些看似簡單的行為，卻能在潛移默化中滋養孩子的心靈。我開始有意識地在和孩子互動時，多一些耐心和溫柔，少一些命令和催促。我發現，當我用更積極的態度去和孩子相處時，他們也變得更快樂、更配閤。另外，書中關於“如何培養孩子的良好習慣”的部分，也讓我眼前一亮。它不是讓你去製定一套嚴苛的規則，而是教你如何通過循序漸進的方式，讓孩子自然而然地養成好習慣。比如，關於刷牙的習慣，書中提供瞭一些有趣的方法，讓刷牙變得像遊戲一樣，孩子樂在其中。這種“寓教於樂”的方式，比強行灌輸要有效得多。而且，書中還強調瞭“父母的榜樣作用”，讓我意識到，父母自身的行為，是孩子最好的老師。我開始更加注意自己的言行舉止，努力為孩子樹立一個積極的榜樣。總而言之，這本書的優點在於，它關注瞭育兒過程中那些容易被忽視的“細節”，並且提供瞭切實可行的解決方案，讓我看到瞭育兒的“小確幸”，也讓我更加享受育兒的過程。
评分這本《育兒小妙招1：輕鬆養育0-6歲的孩子》真是太及時瞭！我是一個新手媽媽，看著傢裏那個粉雕玉琢的小寶貝，心裏既有無盡的愛，也有深深的焦慮。尤其是在孩子三四個月大的時候，各種問題層齣不窮：喂奶喂到手軟，哄睡哄到眼冒金星，稍微有點風吹草動就擔心是不是生病瞭。我翻遍瞭各種育兒論壇，看瞭很多零散的文章，但總感覺像是在大海撈針，摸不到重點。偶然間看到瞭這本書的推薦，名字就特彆吸引我——“不失敗”、“輕鬆養育”，這簡直就是我的福音！拿到書後，我迫不及待地翻開。這本書的優點在於它真的非常接地氣，不是那種空洞的理論說教，而是充滿瞭作者在實踐中總結齣來的具體方法。比如，關於睡眠訓練的部分，我之前一直糾結要不要“哭聲免疫法”，看到書裏詳細介紹瞭不同年齡段孩子的睡眠特點，以及如何通過建立規律的作息、營造良好的睡眠環境來幫助寶寶自然入睡，讓我茅塞頓開。它不是教你怎樣強製改變孩子，而是引導你理解孩子的需求，順應他們的天性。而且，書裏還提到瞭很多細節，比如如何選擇閤適的奶瓶、如何判斷寶寶是不是餓瞭、怎麼安撫哭鬧的寶寶等等，這些看似微小的問題，卻常常讓新手父母們束手無策。作者用非常溫和、充滿智慧的語言，一步步地解析這些難題，讀起來一點也不枯燥，反而像是在聽一位經驗豐富的朋友分享她的育兒心得。更讓我感動的是，書中強調瞭父母的情緒管理，這一點太重要瞭！很多時候，我們發脾氣並不是因為孩子有多麼“壞”，而是因為我們自己的壓力太大，感到無助和疲憊。書裏提供瞭一些實用的方法來幫助父母調整心態，比如深呼吸、短暫休息、尋求伴侶支持等等，讓我意識到，照顧好自己，纔能更好地照顧孩子。總而言之，這本書就像一位貼心的育兒導師，讓我從迷茫走嚮清晰，從焦慮走嚮從容。它讓我看到瞭育兒的另一麵——原來，養育孩子可以是一件充滿樂趣和成就感的事情。
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