正版2018一年級上冊學生活動手冊 六三製青島版一年級學生活動手冊上冊課教材 青島齣版社科學學生活動 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 鑫舟启航图书专营店

出版社： 青岛出版社

ISBN：9787555255796

商品编码：29015193197

丛书名： 科学学生活动手册一年级上册

《小學科學啓濛：探索神奇的自然世界》 激發好奇心，點燃求知欲——一年級科學學習的起點 本書是專為一年級小朋友設計的科學啓濛讀物，旨在用生動有趣的方式，引導孩子們初步認識我們身邊的自然世界，培養他們對科學的好奇心和探索精神。我們將一同踏上一段奇妙的科學旅程，發現隱藏在日常生活中的科學奧秘。 第一單元：奇妙的身體 我們的身體就像一個精巧的“小宇宙”，裏麵藏著許多神奇的故事。 認識我自己： 我們每個人都是獨一無二的。我會學習認識自己的身體部位，比如頭、眼睛、鼻子、嘴巴、手、腳等等，並瞭解它們各自的作用。眼睛讓我們看見五彩斑斕的世界，耳朵聽見動聽的聲音，鼻子聞到各種氣味，嘴巴讓我們品嘗美味，雙手可以觸摸和操作，雙腳讓我們自由行走。通過觀察和觸摸，我將更加瞭解自己的身體。 我的感官： 我們的眼睛、耳朵、鼻子、舌頭和皮膚，是幫助我們認識世界的“五扇窗”。我會通過做一些小遊戲來體驗感官的作用。比如，閉上眼睛聽聲音，辨彆這是什麼發齣的聲音？濛上眼睛聞不同的氣味，猜猜是什麼東西？用舌頭嘗嘗甜的、酸的、苦的，瞭解它們的味道。用手觸摸不同的物體，感受它們的軟硬、光滑或粗糙。我還會學習到，如何保護好我的眼睛，讓它們永遠明亮；如何保護我的耳朵，聽見更多美好的聲音。 身體的需要： 我們的身體需要“加油站”來保持活力。食物就是我們身體的能量來源。我會瞭解為什麼我們要吃飯，吃不同種類的食物對身體有什麼好處。我會學習到，蔬菜、水果、米飯、肉類等都是我們身體的好朋友。同時，我還將認識到，充足的睡眠和適度的運動對於身體的健康成長至關重要。為什麼睡覺能讓我們精神煥發？為什麼運動會讓我們的身體更強壯？這些問題都將在書中得到解答。 第二單元：我身邊的植物 植物是地球上不可或缺的生命。它們無聲無息地生長，卻為我們提供瞭許多寶貴的東西。 認識常見的植物： 花草樹木，它們都有自己的名字和特點。我會學習認識我們身邊最常見的植物，比如路邊的花朵、公園裏的樹木、傢裏的盆栽等等。我會觀察它們的葉子是什麼形狀的？花朵是什麼顔色的？樹乾是粗還是細？通過觀察，我會發現植物的多樣性。 植物的秘密： 植物是如何生長的呢？它們需要什麼纔能長大？我會學習到，植物需要陽光、空氣、水和土壤。我會嘗試自己種一盆小小的綠豆，記錄下它發芽、生長的過程，親身體驗植物生命的奇跡。我會用畫筆記錄下小豆苗一天天的變化，感受生命成長的力量。 植物的用處： 植物不僅僅是美麗的風景，它們還有很多用處。我會瞭解，一些植物可以為我們提供食物，比如我們吃的蔬菜和水果；一些植物可以製成傢具，比如木頭做的桌子和椅子；一些植物可以幫助我們淨化空氣，讓我們呼吸到新鮮的空氣。甚至，有些植物還能給我們帶來芬芳的香氣，讓我們心情愉悅。 第三單元：可愛的動物 動物是我們的好朋友，它們生活在不同的地方，有著各種各樣的生活習性。 認識常見的動物： 傢裏的寵物、公園裏的鳥兒、動物園裏的獅子老虎，它們都是我們生活中會遇到的動物。我會學習認識不同種類的動物，瞭解它們的名稱、外形特徵和生活習性。我會學習區分它們是生活在陸地上還是水裏，是吃肉還是吃草。 動物的傢： 動物都住在哪裏呢？它們是如何建造自己的“傢”的？我會瞭解，有的動物住在巢裏，比如小鳥；有的動物住在洞裏，比如兔子；有的動物直接生活在水裏，比如小魚。我會觀察動物的傢，瞭解它們為什麼會選擇這樣的居住環境。 動物的食物： 不同的動物吃不同的食物。我會學習瞭解動物的食性，比如食草動物、食肉動物和雜食動物。我還會瞭解，為什麼有的動物需要捕食，而有的動物隻需要采食。 動物的運動方式： 動物是怎樣移動的呢？有的用腳跑，有的用翅膀飛，有的用鰭遊泳。我會觀察動物的運動方式，並嘗試模仿它們。也許我還可以動手製作一些簡單的動物模型，讓它們動起來。 第四單元：奇妙的天氣 天氣每天都在變化，它影響著我們的生活，也給大自然帶來無限的生機。 認識常見的天氣現象： 晴天、陰天、下雨、下雪、颳風……這些都是我們熟悉的天氣。我會學習認識這些天氣現象，並瞭解它們是如何發生的。我會觀察天空的雲朵，分辨它們是預示著晴朗還是即將下雨。 天氣與生活： 天氣會影響我們的衣著和活動。在晴朗的日子裏，我們可以齣去玩耍，穿輕便的衣服；在下雨的日子裏，我們需要帶雨傘，穿雨衣。我會學習根據天氣變化來安排自己的活動和穿著。 天氣與自然： 天氣對動植物也有很大的影響。下雨可以滋潤植物，讓它們茁壯成長；陽光可以給動植物提供能量。我會瞭解，雨水是怎樣來的，雪是怎麼形成的，風又是怎樣颳起來的。 第五單元：我的玩具和工具 我們身邊有許多有趣的玩具和實用的工具，它們都是人類智慧的結晶。 認識常見的玩具： 積木、球、娃娃、小汽車……這些玩具不僅給我們帶來快樂，也蘊含著科學的原理。我會通過玩玩具，瞭解它們是如何運作的，比如積木的組閤可以搭建齣不同的形狀，球的滾動是因為重力和推力。 認識常見的工具： 剪刀、尺子、放大鏡、錘子……這些工具能幫助我們完成很多事情。我會學習認識這些工具的名稱和用途，並瞭解它們是如何簡化我們的工作的。我會學習正確地使用這些工具，注意安全。 工具的妙用： 我會發現，很多簡單的工具組閤在一起，可以做齣更復雜、更有趣的東西。也許我還能嘗試用一些身邊的材料，自己動手製作一些簡單的工具。 學習方式： 本書強調“玩中學，學中玩”的理念。每個單元都設計瞭豐富的互動環節，包括： 觀察與發現： 鼓勵孩子們仔細觀察周圍的世界，用自己的眼睛去發現科學的細節。 動手實踐： 提供簡單易行的實驗和小製作，讓孩子們親自動手操作，體驗科學的樂趣。 動手繪畫與記錄： 鼓勵孩子們用畫筆記錄下他們的觀察和發現，培養他們的錶達能力和科學思維。 小組討論與分享： 鼓勵孩子們與同伴交流，分享彼此的發現和想法，在互動中學習。 故事與兒歌： 通過生動有趣的故事和朗朗上口的兒歌，幫助孩子們理解科學知識。 本書的特色： 貼近生活： 內容緊密聯係一年級學生的日常生活，讓他們在熟悉的場景中感受科學的魅力。 圖文並茂： 大量精美的插圖和照片，生動形象，吸引孩子的注意力。 互動性強： 設計瞭大量的活動和練習，鼓勵孩子積極參與，主動學習。 語言淺顯易懂： 采用一年級學生能夠理解的語言，避免使用過於專業的術語。 注重能力培養： 不僅傳授科學知識，更注重培養孩子的觀察力、動手能力、思考能力和錶達能力。 《小學科學啓濛：探索神奇的自然世界》將是孩子們科學學習道路上的一本好夥伴，它將點燃孩子們對科學的無限熱情，為他們未來的學習奠定堅實的基礎。讓我們一起，用好奇的眼睛去觀察，用勤勞的雙手去實踐，用聰明的頭腦去思考，共同探索這個奇妙的科學世界！

评分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我眼前一亮！作為傢長，我一直在尋找能夠真正激發孩子學習興趣、同時又能幫助他們鞏固課堂知識的輔助教材。而這本《青島齣版社科學學生活動手冊》完全超齣瞭我的預期。它不僅僅是課本的簡單復習，而是將科學知識巧妙地融入到一係列生動有趣、充滿互動性的活動中。我特彆喜歡其中關於“植物生長”的章節，它設計的實驗步驟清晰易懂，材料也都是生活中常見的，孩子可以親手播種、觀察，記錄植物生長的點點滴滴。這個過程不僅讓他們理解瞭植物的生命周期，更培養瞭他們的觀察力和耐心。另外，書中還穿插瞭不少小知識拓展，比如不同植物的用途、為什麼有些植物會長得快等等，這些都極大地拓寬瞭孩子的視野。最讓我感到欣慰的是，孩子做完這些活動後，對科學課的熱情明顯高漲瞭很多，不再是死記硬背，而是帶著好奇心去探索。手冊的排版設計也十分用心，圖文並茂，色彩鮮艷，一點都不會讓孩子感到枯燥。很多活動都鼓勵孩子動手操作，這對於一年級這個年齡段的孩子來說，是培養他們學習能力和創新思維的絕佳方式。總的來說，這本書為我們傢提供瞭一個絕佳的學習平颱，讓科學學習變得如此有趣和有意義。

评分☆☆☆☆☆

這本《一年級上冊學生活動手冊》給我帶來瞭很多驚喜。作為傢長，我一直在尋找能夠引導孩子獨立思考、培養科學探究精神的學習資源。這本書在這方麵做得非常齣色。它不像一些傳統的教輔資料那樣，隻是簡單地重復課本內容，而是通過一係列精心設計的活動，讓孩子主動去發現科學的奧秘。我讓孩子嘗試瞭手冊中關於“沉浮”的單元，通過簡單的實驗，他親眼看到瞭為什麼有些物體會沉下去，而有些物體會浮在水麵上。這個過程不僅讓他理解瞭密度這個概念，更重要的是，他學會瞭如何通過實驗來驗證自己的猜想。手冊中的活動設計非常具有操作性，所需的材料也大多是傢庭中常見的物品，這讓孩子在傢就能輕鬆完成實驗，非常有成就感。我特彆欣賞的是，手冊中鼓勵孩子記錄自己的觀察和發現，並用自己的語言來解釋科學現象。這不僅鍛煉瞭孩子的動手能力，更重要的是培養瞭他們的獨立思考能力和錶達能力。手冊的語言風格也非常親切，充滿瞭童趣，很容易吸引孩子的注意力。總的來說，這本書為孩子打開瞭一扇通往科學世界的大門，讓他們在探索中學習，在玩樂中成長。它不僅僅是一本學生活動手冊，更是一本激發孩子科學興趣、培養科學思維的寶貴教材。

评分☆☆☆☆☆

我對這本《正版2018一年級上冊學生活動手冊》的整體評價非常高。它以一種非常巧妙的方式，將一年級科學課程的核心內容融入到一係列充滿趣味性和互動性的活動中。作為傢長，我一直希望能找到一本能夠真正引導孩子去探索、去發現的學習材料，而不是讓他們機械地記憶知識點。這本手冊在這方麵做得非常齣色。它設計的實驗都非常貼近生活，孩子們可以通過親手操作，直觀地理解科學原理。例如，手冊中關於“物體的運動”的單元，設計瞭幾個簡單的玩具，讓孩子在玩耍中感受慣性、摩擦力等概念。這種“玩中學”的方式，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中掌握瞭知識，而且印象深刻。更讓我欣喜的是，手冊中的引導性問題設計得非常巧妙，能夠激發孩子的好奇心，鼓勵他們去思考“為什麼”，從而培養他們的批判性思維和解決問題的能力。手冊的插圖也非常生動有趣，色彩鮮艷，吸引力十足，讓孩子樂於翻閱。很多活動都鼓勵孩子將自己的觀察和發現記錄下來，這對於培養他們的觀察力、記錄能力和錶達能力非常有幫助。總而言之，這是一本非常優秀的學生活動手冊，它不僅鞏固瞭孩子的課堂知識，更重要的是激發瞭他們對科學的濃厚興趣，為他們的科學啓濛打下瞭堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

我是一個對孩子教育非常重視的傢長，我希望孩子在小學階段就能打下紮實的科學基礎，培養嚴謹的學習態度。經過多方比較，我選擇瞭這本《一年級上冊學生活動手冊》。它的內容設計非常科學，緊密結閤課本知識，但又不像傳統的習題集那樣枯燥乏味。手冊的每一頁都充滿瞭吸引力，插畫精美，文字錶述生動形象，非常符閤一年級孩子的認知特點。我讓孩子嘗試瞭其中的“聲音的傳播”這一單元，裏麵的小實驗讓我都感到十分驚喜。比如，通過製作簡易的“土電話”，孩子直觀地理解瞭聲音是如何通過介質傳播的。手冊中的每一個小實驗都設計得十分巧妙，不僅能讓孩子動手動腦，更能引發他們對周圍世界的無限好奇。通過這些實踐活動，孩子不再是被動接受知識，而是主動去發現、去探索、去思考。而且，手冊中還設置瞭很多觀察記錄的部分，鼓勵孩子用畫畫、文字等方式記錄自己的發現，這對於培養他們的錶達能力和科學探究精神非常有幫助。我注意到，手冊中的問題設計也非常有引導性，能夠一步步地帶領孩子深入思考，而不是直接給齣答案。這對於培養孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力至關重要。總而言之，這本手冊不僅是學習工具，更是孩子開啓科學探索之旅的啓濛之書，我非常推薦給所有有孩子的傢庭。

评分☆☆☆☆☆

自從我傢孩子開始使用這本《六三製青島版一年級學生活動手冊》以來，我明顯感覺到他學習科學的積極性有瞭質的飛躍。這本書不僅僅是一本練習冊，更像是一個充滿趣味的科學探索樂園。我特彆贊賞它對動手實踐的重視，很多活動都鼓勵孩子親自動手去操作，去體驗。比如，書中關於“光和影”的章節，設計瞭一些簡單的摺紙和手影遊戲，讓孩子在玩樂中理解光是如何形成影子的，以及影子的大小和形狀會隨著光源的變化而變化。這種寓教於樂的方式，讓孩子在不知不覺中掌握瞭科學知識。而且，手冊的難度適中，不會讓孩子感到吃力，也不會讓他們覺得索然無味。每一個活動都設計得非常貼閤一年級孩子的認知水平，既有挑戰性，又能讓他們獲得成就感。我最喜歡的是手冊中那些引導性的問題，它們能夠激發孩子的好奇心，鼓勵他們去思考“為什麼”，而不是僅僅記住“是什麼”。這種探究式的學習方法，對於培養孩子的科學素養和創新能力非常有益。此外，手冊的整體設計也十分精美，色彩搭配閤理，插圖生動有趣，大大增強瞭孩子的使用興趣。可以說，這本書為我們傢庭的科學啓濛教育提供瞭極大的便利和幫助，讓學習過程變得更加生動有趣，也更加高效。