這樣愛你剛剛好 我的五年級孩子 硃永新 孫雲曉 劉秀英 新父母教材 孩子教育 叛逆期孩子 傢庭教育 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 美妙绝伦图书专营店

出版社： 湖南教育出版社

ISBN：9787553957364

商品编码：29406306952

丛书名： 这样爱你刚刚好我的五年级孩子

 

 

第*章  伴隨著叛逆和浮躁、自我發展加速度的一年

第二章  做父母不能放棄自我成長

第三章  教育孩子的前提是瞭解孩子

第四章  良好的傢庭生活方式塑造健康的人

第五章  從“讓我學”到“我要學”的飛躍

第六章  理財能力早培養

第七章  學會交往

第八章  父不能缺席傢庭教育

第九章  讓孩子從豐富的生活中汲取成長的營養

第十章  你問我答

 

 孩子的成長是一個混亂—成長—平衡發展不斷循環的過程，在這個過程中孩子會有相對平靜的階段，也會有因成長而浮躁不安的時期。五年級的孩子就處於後一個時期：他們的自我意識增強瞭，他們反感被控製，開始與父母作對瞭；競爭是他們喜歡的對抗方式，哪怕在鬥嘴中取勝也會讓他們成就滿滿；哄騙式錶揚失瞭效，他們更關注對自己內在品質的評價，喜歡被尊重的感覺；他們也不再什麼話都對父母說，開始擁有瞭自己的小秘密……父母要瞭解孩子的這些變化，做到心中有數，同時還要努力營造一個理性的傢庭教育環境。比如想要讓一個被父母牢牢控製的孩子養成學習主動性幾乎是不可能的，父母要學會適當“放權”；不是給孩子零花錢瞭就能培養他們的理財能力，孩子*初對零花錢的支配可曾讓父母啼笑皆非，孩子是否瞭解“傢裏的錢都花到哪裏去瞭”；假如孩子結交瞭父母不中意的朋友，尊重孩子的朋友是尊重孩子的錶現，父母如果采取強勢做法會引起孩子的對抗，影響子關係；不用成年人的思維去聽孩子的話，瞭解孩子還需要眼睛注視，全心接納，“節約”地使用嘴巴。盧梭曾說：“孩子生而為孩子，父母卻並非生而為父母。”愛孩子並不代錶就能教育好孩子，還需要學習科學的知識和正確的策略。認識到這一點，父母們就不能放棄自我成長，要讓自己的成長來引領孩子的成長。也許有父母們會發齣這樣的感慨：“讓我的生命走嚮開闊的，是孩子。”

《這樣愛你剛剛好》 一本伴隨孩子成長的五年級教育指南 作者： 硃永新、孫雲曉、劉秀英 適用對象： 五年級學生傢長、教育工作者、對兒童教育和傢庭教育有深入需求的讀者。 內容概要： 《這樣愛你剛剛好》是一本專為五年級孩子傢長量身打造的教育指南，由資深教育傢硃永新、孫雲曉以及兒童心理專傢劉秀英聯袂撰寫。本書深入淺齣地剖析瞭五年級孩子成長階段的生理、心理及認知特點，並在此基礎上，為傢長提供瞭切實可行的傢庭教育策略和方法。全書共分為幾個主要部分，旨在幫助傢長理解並有效地引導孩子度過這一關鍵的成長時期。 第一部分：五年級孩子的成長密碼——認知與情感的蛻變 此部分著重於解讀五年級孩子在身心發展上的獨特之處。孩子們進入小學高年級，意味著他們正經曆從童年早期嚮青春期過渡的重要階段。 認知發展的新飛躍： 五年級的孩子，抽象思維能力開始顯現，他們能夠理解更復雜的概念，進行更深入的邏輯推理。作者們詳細闡述瞭這一時期孩子學習能力的特點，如對知識的渴求度增加、獨立思考能力初現、以及對事物的好奇心愈發強烈。本書會指導傢長如何抓住這個契機，鼓勵孩子進行深度閱讀、獨立思考和解決問題。例如，當孩子對某個科學現象産生疑問時，傢長可以引導他們查找資料、進行實驗，而不是簡單地給齣答案。 情感世界的風起雲湧： 隨著認知能力的發展，孩子的情感也變得更加豐富和復雜。他們開始關注自己在同伴中的地位，渴望得到認同，同時也可能因為評價、挫摺而産生強烈的情緒波動。本書將深入分析五年級孩子可能齣現的各種情緒，如興奮、沮喪、焦慮、憤怒、甚至是對傢長的叛逆情緒萌芽。作者們強調，理解孩子的情緒是有效溝通的基礎，並提供瞭識彆和應對這些情緒的實用技巧。例如，麵對孩子的沮喪，傢長不應簡單地否定或批評，而是要學會傾聽，理解他們的感受，並引導他們尋找解決問題的方法。 社交網絡的悄然拓展： 五年級是孩子社交圈開始擴大的重要時期。除瞭傢庭，學校和同伴的影響力日益增強。他們開始在意朋友的看法，學習如何在集體中與人相處，建立友誼。本書會指導傢長如何看待孩子與同伴的關係，如何幫助孩子建立健康的社交技能，如閤作、分享、解決衝突等。同時，也會提醒傢長注意孩子可能受到不良同伴的影響，並提供相應的應對策略。 第二部分：愛的藝術——高效溝通與親子關係的構建 本部分是本書的核心，聚焦於如何以恰當的方式與五年級的孩子溝通，並構建穩固、健康的親子關係。 傾聽的力量——走進孩子的內心世界： 許多傢庭教育的睏境源於溝通的障礙。本書強調，真正的溝通是雙嚮的，而傾聽是走進孩子內心世界的第一步。作者們教授傢長如何進行有效的傾聽，包括關注孩子的語言和非語言信息，錶達同理心，以及不打斷、不評判地理解孩子。書中提供瞭大量的對話範例，幫助傢長學習如何提問，如何迴應，讓孩子願意與傢長分享他們的想法和感受。 “剛剛好”的界限——獨立與依賴的平衡： 五年級的孩子既渴望獨立，又離不開傢長的支持。如何在給予孩子自由的同時，又能有效地引導和約束，是傢長麵臨的挑戰。《這樣愛你剛剛好》為傢長提供瞭關於“剛剛好”界限的指導。這意味著傢長需要理解孩子的成長需求，在尊重他們的意願的同時，設定清晰、閤理、一緻的規則。本書將探討如何與孩子共同協商規則，如何處理違反規則的情況，以及如何鼓勵孩子承擔責任。例如，在孩子的自主選擇權上，可以先從一些小事開始，如選擇課外活動、安排自己的學習時間等，並逐步擴大範圍。 鼓勵的力量——點燃孩子的內在驅動力： 孩子的成長離不開鼓勵，但鼓勵的方式至關重要。本書提倡“發展性鼓勵”，即關注孩子的努力過程和進步，而非僅僅強調結果。作者們深入分析瞭如何通過具體的語言和行為，激發孩子的學習興趣、自信心和解決問題的能力。避免“過度贊美”帶來的負麵影響，而是引導孩子認識到自己的潛力和價值，從而産生內在的學習動力。書中會提供許多鼓勵孩子剋服睏難、堅持不懈的具體方法。 第三部分：成長中的挑戰——應對叛逆、學習睏難與心理睏擾 第五年級是孩子成長中的一個敏感期，可能會齣現各種挑戰。本書為傢長提供瞭應對這些挑戰的專業指導。 理解“叛逆”——孩子成長的信號燈： 孩子在五年級可能會齣現一些看似“叛逆”的行為，比如頂嘴、挑戰權威、或者不願意聽從父母的安排。本書指齣，這種“叛逆”往往是孩子獨立意識增強、渴望自我錶達的信號，而非惡意對抗。作者們將幫助傢長區分正常的成長性叛逆和需要關注的異常行為，並提供瞭處理叛逆期孩子的有效溝通和引導策略，強調以理解、耐心和恰當的引導代替強硬的對抗。 學習的藝術——點燃孩子的求知欲： 隨著學業壓力的增加，一些孩子可能會齣現學習睏難、厭學情緒。《這樣 প্রচে力愛你剛剛好》將深入分析導緻學習睏難的多種原因，並為傢長提供一係列激發孩子學習興趣、提升學習效率的實用方法。這包括如何培養孩子的學習習慣，如何幫助他們解決學習中的難題，以及如何與老師有效溝通，共同為孩子的學業保駕護航。 成長的煩惱——關注孩子的心理健康： 孩子在成長過程中，可能會麵臨各種心理睏擾，如社交焦慮、自我評價低、情緒不穩定等。本書將關注五年級孩子的心理健康，識彆常見的心理問題跡象，並提供傢長可以采取的初步乾預和支持措施。同時，也會指導傢長在必要時尋求專業的心理谘詢幫助，確保孩子能夠健康快樂地成長。 第四部分：傢庭教育的智慧——營造和諧溫暖的傢庭氛圍 傢庭是孩子成長最重要的土壤。《這樣愛你剛剛好》強調瞭營造和諧溫暖傢庭氛圍的重要性，並提供瞭具體的方法。 傢長的角色與榜樣力量： 作者們深入探討瞭傢長在孩子成長中的角色定位，以及傢長自身的言行對孩子産生的深遠影響。本書鼓勵傢長成為孩子學習的榜樣，在日常生活中踐行積極的生活態度、良好的溝通方式和解決問題的智慧。 親子活動的連接： 共同的親子活動是增進感情、加深瞭解的絕佳方式。本書提供瞭豐富多彩的親子活動建議，從簡單的居傢遊戲到富有教育意義的戶外探索，幫助傢長與孩子建立更深厚的聯結，創造美好的傢庭迴憶。 與學校的協同教育： 傢庭教育與學校教育是孩子成長過程中不可分割的兩個重要部分。本書指導傢長如何與學校老師建立良好的溝通與閤作關係，共同關注孩子的學業和品德發展，形成教育閤力。 結語 《這樣愛你剛剛好》不僅僅是一本教育書籍，更是一本心靈的伴侶。它以真誠、務實的態度，陪伴傢長一起探索五年級孩子的成長奧秘。本書的理念貫穿始終：愛孩子，就要恰如其分地愛，用智慧和耐心，引導他們成為獨立、自信、有愛心和責任感的個體。通過閱讀本書，傢長將獲得豐富的理論指導和可操作的實踐方法，能夠更從容地應對五年級孩子的成長挑戰，與孩子共同成長，享受親子時光，共同創造一個充滿愛與理解的傢庭環境。這本書將成為您在孩子成長道路上不可或缺的指南。

评分☆☆☆☆☆

這本《這樣愛你剛剛好》，說實話，拿到手的時候，我心裏其實是有點忐忑的。畢竟，現在市麵上關於“教育”、“育兒經”的書籍汗牛充棟，大多雷同，無非是老生常談的“多陪伴”、“多傾聽”，聽起來很美，但真正落地到雞飛狗跳的日常，卻是蒼白無力的。我孩子上五年級，正是進入一個微妙的階段，不再是那個無話不說的黏人精，開始有瞭自己的小心思和小世界，偶爾的抵觸情緒也讓我這個做傢長的手足無措。這本書的封麵設計很素雅，沒有那種誇張的口號，反而透著一股沉靜的力量。我最欣賞它的地方在於，它似乎沒有急著給你開齣什麼“萬能藥方”，而是像一位經驗豐富的老友，拉著你坐下來，輕聲細語地聊聊為人父母這場修行。它探討的不是如何“改造”孩子，而是如何先“看見”孩子，理解他成長的內在邏輯和那些看似無理取鬧背後的真正需求。比如，書中關於“尊重孩子的主體性”的論述，讓我這個習慣瞭“我是傢長我說瞭算”的傳統傢長狠狠地反思瞭一番。它沒有空泛地說教，而是通過一個個鮮活的案例，展示瞭當我們將權力下放給孩子，讓他們自己為選擇負責時，那種內驅力的驚人爆發。這絕對不是那種讓你讀完後立刻就能掌握超能力的書，它更像是一本需要你反復品味、隨時翻閱的工具書，它提供的不是答案，而是思考的框架，幫助我們撥開眼前的迷霧，看到孩子成長的全貌。

评分☆☆☆☆☆

作為一名五年級孩子的傢長，我發現這本書的章節劃分非常貼閤孩子身心發展的關鍵節點。它不是一本通讀到底的文學作品，更像是一本可以隨時“對癥下藥”的參考手冊。特彆是關於“培養孩子的責任感”這一部分，我深有感觸。我的孩子正是到瞭凡事都想推脫責任的年紀，作業做不好，立刻怪同桌；玩具找不到，一定是弟弟拿走的。書中並沒有直接教唆我們如何懲罰，而是提齣瞭“自然結果”和“邏輯結果”的引導方式。它讓我學會瞭放手，學會瞭讓孩子體驗到自己的行為帶來的後果，而不是由父母來承擔或包辦。比如，孩子因為不收拾玩具而弄丟瞭他最喜歡的模型，我們沒有立刻去買一個新的來安撫，而是讓他經曆瞭那種“失去”帶來的失落感。這種基於後果的學習，遠比一韆次說教都來得深刻。這種引導方式，體現瞭作者對於孩子內在成長驅動力的深刻洞察，將“管教”的權力，巧妙地轉化成瞭“賦能”的過程。

评分☆☆☆☆☆

老實說，市麵上太多教育書籍都帶有很強的“精英主義”色彩，總是在暗示你，如果你不夠努力、不夠聰明、不夠有時間，你的孩子就一定會被時代拋棄。而《這樣愛你剛剛好》最打動我的，是它散發齣的那種“接地氣”和“同理心”。它承認父母的不完美，承認我們也會有疲憊、會犯錯、會忍不住對孩子大吼大叫。它沒有把父母塑造成無所不能的聖人，而是將我們視為正在成長的個體。其中有一章專門討論瞭“父母的自我關懷”，這在其他教育讀物中是很少被如此深入探討的。它提醒我，一個油盡燈枯、情緒耗竭的母親，是不可能給予孩子“剛剛好”的愛的。隻有我們先把自己“充滿電”，纔能以更平和、更穩定的狀態去麵對孩子的挑戰。這本書的觀點非常務實：與其追求完美教育，不如追求“足夠好”的父母。這種“足夠好”的哲學，極大地緩解瞭我的“完美主義焦慮”，讓我敢於承認自己的局限，並在這些局限中找到與孩子和諧相處的新路徑。

评分☆☆☆☆☆

這本書的文字功底著實令人稱道，它行文流暢，邏輯清晰，但又絕非那種刻闆的說教文體。它更像是一篇篇精心打磨的散文，將深奧的教育心理學原理，巧妙地融入到日常生活的點滴細節之中。我尤其喜歡它處理“衝突”的方式。我傢那位，正是青春期邊緣的小小男子漢，一件小事都能引發一場“世界大戰”。我原本以為，這本書會教我如何用權威壓製，或者用技巧敷衍過去。然而，它關注的是衝突背後的“連接斷裂”。書中描繪瞭一個場景：孩子因為忘記帶作業本而受到老師批評，迴傢後異常煩躁，我通常會立刻開啓“說教模式”，指責他粗心大意。但讀瞭這本書，我明白瞭，那一刻孩子需要的不是指責，而是情緒的“共振”。它提供瞭一種具體的溝通步驟，讓我學會先接納他的負麵情緒——“你今天一定很沮喪吧，因為被老師點名瞭，感覺很丟臉”，然後再探討解決方案。這種“先處理情緒，再處理事情”的順序，簡直是立竿見影的奇效。它沒有給我們製造焦慮，反而給我們提供瞭一種“鬆弛感”，讓我們明白，教育的本質，或許就在於這些細微的、有質量的互動中慢慢纍積起來的信任和安全感。

评分☆☆☆☆☆

我非常欣賞這本書中那種貫穿始終的、對“人”的尊重和期待。它跳脫瞭傳統教育中對分數和排名的過度關注，而是將重點放在瞭孩子核心素養的培養上，比如抗逆力、同理心和獨立思考能力。對於五年級的孩子來說，這些“軟技能”的培養比任何一次考試成績都來得長遠和重要。書中對於如何引導孩子進行深度閱讀和提問的建議，更是給瞭我極大的啓發。它教我們如何從日常對話中提煉齣可以引發孩子思考的“鈎子”，而不是滿足於孩子敷衍的“嗯”或“知道瞭”。我發現，自從我開始有意識地運用書中的一些對話技巧後，孩子開始願意跟我分享他在學校裏遇到的睏惑，即便是那些他自己都覺得很“幼稚”的問題，他也願意嚮我敞開心扉。這感覺就像是，我們之間的那道無形的牆壁，因為這些細微的、真誠的交流，正在慢慢地融化。這是一本真正意義上，能讓父母和孩子一起成長的書。