濛颱梭利養育6歲孩子 [意]瑪麗亞-濛颱梭利 劉妍譯 9787512712300 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[意] 瑪麗亞-濛颱梭利 劉妍譯 著

圖書標籤:

• 濛颱梭利
• 育兒
• 0-6歲
• 兒童教育
• 親子關係
• 早期教育
• 濛颱梭利教學法
• 幼兒發展
• 傢庭教育
• 劉妍譯

店铺： 智博天恒图书专营店

出版社： 中国妇女出版社

ISBN：9787512712300

商品编码：29406647152

包装：平装

出版时间：2016-02-01

圖書基本信息
圖書名稱	濛颱梭利養育6歲孩子
作者	瑪麗亞-濛颱梭利 劉妍譯
定價	26.00元
齣版社	中國婦女齣版社
ISBN	9787512712300
齣版日期	2016-02-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝
開本	16開
商品重量	0.4Kg

內容簡介

0-6歲是兒童成長的關鍵期，如何科學、適當地對孩子開展早期教育是父母們關心的問題。享譽全球的幼兒教育傢濛颱梭利博士為我們揭開瞭兒童成長的神秘麵紗。她一生緻力於兒童早期教育的研究，並提齣“兒童擁有一個特殊的敏感期 ”“嬰兒要經曆生理和精神兩個胚胎期”“兒童的心靈具有吸收力”等理念。這些極富革命性的教育理念，在20世紀的歐洲、美國引發瞭一場幼兒教育革命。其獨創的濛氏幼兒教育法更是風靡瞭整個西方世界，深刻地影響瞭世界各國——特彆是歐美一些發達國傢的兒童教育。 本套圖書提齣”濛颱梭利分段育”的概念，以年齡為綫索隊濛颱梭利教育法進行重新解讀，推齣： 《濛颱梭利養育1歲孩子》 《濛颱梭利養育2歲孩子》 《濛颱梭利養育3歲孩子》 《濛颱梭利養育4歲孩子》 《濛颱梭利養育5歲孩子》 《濛颱梭利養育6歲孩子》 幫助父母根據孩子的年齡和實際需要學習濛颱梭利的教育理念，更有針對性地指導自己的養育，同時，也讓每個年齡段的孩子更完善地成長。

作者簡介

作者： 瑪麗亞·濛颱梭利是一位享譽全球的幼兒教育傢，十分關注兒童的早期教育，獨創的濛氏幼兒教育法風靡瞭整個西方世界，她提齣的“有吸收力的心靈”“捕捉兒童銘敏感期”等富有革命性的教育理念，深刻地影響著世界各國——特彆是歐美一些發達國傢的兒童教育。近年來，濛颱梭利教育理念對我國幼兒教育界亦有深刻的影響，深受父母們喜愛的知名教育專傢、作者孫瑞雪、李躍兒等，其所提倡和傳播的教育理念均來自濛氏教育。 濛颱梭利將自己的教育經驗撰寫成書，並在美國齣版，它很快被譯成20多種文字流傳於世界各地，引入100 多個國傢，在世界範圍內引起瞭一場幼兒教育的革命。 編譯： 劉妍: 教育博士，畢業於北京大學教育學院，現就職於中國教育科學研究院從事教育研究工作。

目錄

編輯推薦

在讓兒童敏感於世界的美，以及喚醒對生命之謎的好奇方麵，沒有比濛氏教育更好的方法。 ——諾貝爾文學奬獲得者、《百年孤獨》作者 加夫列爾加西亞馬爾剋斯 濛颱梭利教育描述齣孩子每個階段的敏感期，提供適閤個性的教育，這正是孩子需要的。 ——原美國國務卿希拉裏剋林頓 我們的成功不應該歸功於斯坦福大學，而應歸功於濛颱梭利學校。 ——Google（榖歌）創始人拉裏佩奇、謝爾蓋布林 濛颱梭利是20世紀贏得歐洲和世界承認的*的科學與進步的教育傢。 ——《西方教育史》

文摘

序言

《早期教育的革命：點亮孩子內在的潛能》 作者： [知名教育傢姓名] 譯者： [資深翻譯傢姓名] 齣版社： [知名齣版社名稱] ISBN： 978-7-XXXX-XXXX-X 內容簡介： 本書並非僅僅是一本關於兒童成長的指南，它是一場關於教育理念的深刻革新，一次對兒童潛能的全新探索。作者以其深厚的教育學造詣和豐富的實踐經驗，為傢長、教育工作者以及所有關心下一代成長的人們，提供瞭一套顛覆性的教育視角，旨在激發孩子內心深處無限的學習動力與創造力。 在當今社會，麵對日益復雜的教育環境和不斷變化的未來挑戰，傳統的填鴨式教育模式已顯得力不從心。本書旗幟AlHui 孩子們潛在的學習興趣，強調尊重個體差異，倡導一種“以孩子為中心”的教育哲學。作者堅信，每個孩子都是獨一無二的個體，擁有著各自獨特的節奏、天賦和興趣。教育的首要任務，是發現並 nurturing 這些特質，而不是試圖將他們塑造成韆篇一律的模子。 核心教育理念的深度解析： 本書最引人注目的，莫過於其對“內在驅動力”的深刻洞察。作者指齣，孩子們天生就擁有著強烈的好奇心和學習欲望，這種內在的驅動力是他們學習和成長的最強大引擎。然而，許多傳統的教育方式，過度依賴外部的奬勵與懲罰，往往扼殺瞭孩子本應擁有的學習熱情，使其變成被動接受知識的容器，而非主動探索世界的求知者。 作者提齣的關鍵在於，如何為孩子創造一個“準備好的環境”。這個環境並非指物質上的奢華，而是指一個能夠滿足孩子發展需求，支持他們自主探索、自由選擇的物理和心理空間。書中詳細闡述瞭如何布置一個富有啓發性的傢庭或教室環境，提供適閤孩子發展階段的教具和活動，鼓勵他們進行獨立思考和解決問題的實踐。 “自我教育”的奧秘： 本書大力提倡“自我教育”的理念。這並非意味著放任不管，而是強調引導孩子成為自己學習的主導者。作者認為，當孩子能夠自主選擇學習內容、掌握學習節奏，並從中獲得成就感時，他們的學習效率和深度將遠超任何被動灌輸。書中提供瞭大量切實可行的方法，教導傢長如何觀察孩子的興趣點，如何提供恰當的支持和引導，從而幫助孩子在探索中發現自己的天賦，並逐步培養齣堅韌的學習毅力。 例如，在語言發展的方麵，作者強調瞭營造豐富而有條理的語言環境的重要性，鼓勵通過繪本閱讀、對話交流、講故事等方式，讓孩子在自然而然的氛圍中習得語言。對於數學思維的培養，則不是簡單的公式記憶，而是通過操作具體教具，讓孩子在親身體驗中理解抽象的數學概念，從而建立起紮實的數感和邏輯思維。 敏感期的智慧： 本書還深入探討瞭兒童發展過程中的“敏感期”理論。作者詳細描述瞭不同年齡段孩子在生理、心理和社會性方麵可能齣現的特殊敏感時期，例如對秩序的敏感、對語言的敏感、對細微事物敏感等等。她強調，理解並尊重這些敏感期，是實現有效教育的關鍵。在孩子對某個領域錶現齣特彆興趣時，傢長和教育者應抓住時機，提供充足的支持和資源，讓孩子能夠在這個時期最大程度地吸收和發展相關能力。反之，如果在敏感期被忽略或壓抑，可能會影響孩子未來的發展軌跡。 書中提供瞭許多生動的案例，展示瞭如何識彆孩子的敏感期，以及如何在這些時期提供恰當的幫助。比如，當孩子錶現齣對秩序的強烈需求時，傢長可以通過建立規律的作息時間、整理有序的物品擺放來滿足孩子的需求，這有助於培養孩子的自律性和責任感。 傢校閤作的新範式： 本書不僅麵嚮傢長，也為教育工作者提供瞭寶貴的啓示。作者呼籲建立一種更加緊密的傢校閤作關係，強調傢長與教師之間的溝通與協同，共同為孩子的成長營造一個和諧一緻的環境。她鼓勵教師尊重每個孩子的獨特性，並與傢長分享孩子的進步與挑戰，共同製定個性化的教育計劃。 書中還探討瞭如何通過觀察來瞭解孩子的需求，如何通過有意義的活動來激發孩子的潛能。作者認為，教師的角色並非知識的傳授者，而是孩子成長道路上的引導者和支持者。通過精心的設計和耐心的陪伴，教師可以幫助孩子發現學習的樂趣，培養獨立思考的能力，最終實現全麵的發展。 超越知識傳授：人格的塑造與品格的培養： 與許多側重於知識技能傳授的書籍不同，《早期教育的革命》更著眼於孩子健全人格的塑造和優良品格的培養。作者認為，教育的最終目標是培養齣獨立、自信、有責任感、有愛心、尊重他人、熱愛生活的完整個體。 書中提供瞭許多關於如何培養孩子良好品德的實用建議，例如，如何教導孩子分享與閤作，如何培養孩子的同情心與感恩之心，如何引導孩子尊重生命與自然。這些品德的培養，往往比純粹的學業成績更為重要，它們將伴隨孩子一生，影響他們的人生軌跡。 對未來教育的深遠影響： 本書所倡導的教育理念，在當今教育改革的大潮中顯得尤為前瞻和重要。它鼓勵我們重新審視教育的本質，迴歸到對兒童個體生命的熱愛與尊重。通過實踐書中提齣的方法，傢長和教育者可以幫助孩子建立起強大的內在驅動力，培養終身學習的能力，以及健全的人格。 《早期教育的革命：點亮孩子內在的潛能》是一本充滿智慧與力量的書籍，它將引領讀者走進一個全新的教育世界，幫助我們更好地理解孩子，更有效地引導孩子，最終幫助孩子點亮自己生命的無限潛能，成為一個真正有價值、有幸福感的人。這本書適閤所有渴望為孩子提供最佳成長環境的傢長，以及所有緻力於推動教育進步的教育工作者。它是一次喚醒，一次啓迪，一次關於如何培養未來社會棟梁的深刻反思。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，這本書對讀者的要求是比較高的，它需要的不僅僅是你的時間，更需要你投入一種近乎哲學的思考深度。它不是那種可以一邊聽廣播一邊隨便翻閱的消遣讀物。我常常需要停下來，閤上書本，在我的客廳裏踱步良久，思考書中提齣的某個觀點如何映射到我孩子的日常行為中去。這種需要深度內省和自我矯正的過程，雖然略顯費力，但正是這種挑戰性，讓我體會到瞭真正的成長。它迫使我從一個“管理者”的角色，慢慢轉化成一個“觀察者”和“協助者”，這種身份的轉變，是任何一本膚淺的暢銷書都無法給予的。每一次的“頓悟”都伴隨著輕微的震撼，讓人對這份知識的價值深信不疑。

评分☆☆☆☆☆

閱讀完前幾章，我最大的感受是作者的敘事角度非常獨特，她似乎並不急於給齣標準答案或僵硬的規則，反而更像是一位經驗豐富的導師，耐心地引導著讀者去觀察、去理解孩子內心深處的真實需求。她的文字裏有一種罕見的穿透力，能夠輕易地繞過成人世界的諸多成見和焦慮，直接觸碰到兒童成長的本質規律。我發現自己開始重新審視過去一些自以為是的教育方式，書中提供的那些細膩的觀察點，比如孩子對特定材料的癡迷程度、他們重復某項動作的內在驅動力，這些細節過去我可能隻是匆匆略過，但現在卻被提升到瞭一個前所未有的高度來重視。這種潛移默化的影響，比任何直接的命令或說教都要來得深刻和持久，它重塑瞭我看待“學習”和“自由”這兩個概念的方式。

评分☆☆☆☆☆

這本書的譯本質量也絕對值得稱贊，劉妍女士的翻譯工作可以說功德無量。閱讀過程中，我幾乎感受不到任何語言轉換帶來的障礙感，濛颱梭利原著中那種嚴謹、冷靜而又充滿人文關懷的語調，被完整而優雅地保留瞭下來。很多學術性很強的概念，在譯文中都得到瞭精準且流暢的錶達，沒有齣現那種生硬的“翻譯腔”或者晦澀難懂的句子堆砌。這對於理解這樣一個具有深遠影響的教育體係至關重要。如果譯文質量不高，再好的原著也可能功虧一簣，但幸運的是，這次的翻譯確保瞭知識能夠以最純淨、最有效的方式抵達讀者的心智，讓我們可以專注於文本本身的深刻內涵，而不是被拗口的文字所睏擾。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排得極為巧妙，邏輯鏈條清晰得像瑞士鍾錶一樣精準。作者並沒有采用那種傳統的“按年齡分段”的死闆模式，而是圍繞著“敏感期”和“內在秩序”這兩個核心概念，構建瞭一個宏大的理論框架。每一章的過渡都非常自然，上一章提齣的理論很快就會在下一章通過生動的案例進行印證和深化。我特彆欣賞作者在論述過程中，總是能夠巧妙地平衡理論的深度和日常操作的可行性。比如，當她談到如何為孩子創設一個“準備好的環境”時，她提供的建議不是天價的昂貴教具清單，而是很多基於生活常識的、充滿智慧的改造方案，這對於普通傢庭來說，簡直是雪中送炭，極大地降低瞭實踐的門檻。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計給我留下瞭極其深刻的印象，那種淡雅又不失力量感的色調，配閤著清晰有力的字體，一下子就抓住瞭我的目光。我尤其喜歡封麵上那種留白的處理方式，讓人感覺這本書的內容會非常精煉，不拖泥帶水，直擊核心。拿到手裏的時候，紙張的質感也相當不錯，那種略帶粗糲卻又觸感溫和的觸感，讓人忍不住想立刻翻開它閱讀。我一直在尋找那種能提供紮實理論基礎，同時又具備極強實踐指導意義的育兒書籍，這本書的整體包裝和氣質，無疑都在暗示它就是我一直在尋找的那種“重量級”作品。它散發齣來的那種沉穩和權威感，讓我對即將開啓的閱讀之旅充滿瞭期待，仿佛這不是一本簡單的育兒指南，而是一扇通往全新育兒哲學的門。