9787533645106 播種愛播種智慧：讓孩子健康快樂地成長 安徽教育齣版社 徐國靜 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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徐國靜 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 傢庭教育
• 兒童心理學
• 育兒
• 成長
• 教育方法
• 0-6歲
• 安徽教育齣版社
• 徐國靜
• 播種愛

店铺： 聚雅图书专营店

出版社： 安徽教育出版社

ISBN：9787533645106

商品编码：29424869610

包装：平装

出版时间：2007-06-01

基本信息

書名：播種愛播種智慧：讓孩子健康快樂地成長

定價：20.00元

作者：徐國靜

齣版社：安徽教育齣版社

齣版日期：2007-06-01

ISBN：9787533645106

字數：

頁碼：167

版次：1

裝幀：平裝

開本：

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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愛不是單純的給予，而是尊重、信任和支持。
智慧不同聰明，智慧能穿透現象發現事物之間的聯係和本質。
父母給孩子好的禮物是愛和智慧。但在現實生活中，很多孩子常常不是被愛燙傷，就是被愛束縛手腳。如何給孩子真正的愛和智慧 ，怎樣在孩子成長關鍵期的寶貴季節播種愛和智慧呢？
作為星星傢園的創始人，徐國靜老師將中國傳統文化和生命科學研究相結閤，通過星星河傢園一次次生動深刻的教育實踐活動告訴天下父母：
3-7歲是每個孩子生命的春天，是播種愛、播種智慧的佳季節。
蹲下身來，傾聽孩子的聲音，發現孩子的能力，給孩子展現纔華的機會。
尊重、信任、支持孩子，讓孩子學會用愛心擁抱世界、用智慧把握人生、用夢想創造奇跡。
帶孩子走齣傢門、走進民間，引導孩子去發現、去探索。
與孩子一起成長、一起學習、一起遊戲、一起創作。

目錄

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章 愛孩子，講究方式
第二章 愛孩子，需要支點
第三章 愛心種子，智慧人生
第四章 生命之春，愛的啓濛
第五章 心靈溝通，愛無障礙
第六章 早期開發，智慧萌芽
第七章 共同學習，播種智慧
第八章 走齣傢門，教益無窮

作者介紹

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徐國靜：詩人、作傢、演說傢、教育專傢、星星河傢園創始人。近十年來，徐國靜在對神話、宗教、哲學、心理學、教育學、文學進行廣泛探索研究後，以詩的語言創作瞭300萬字的作品和80集教育電視專題；開展瞭一係列教育研究與實踐活動，在北京師範大學、北京第二外國語學院等全國十幾所大學舉辦過個人講座，在北京、廣州、上海、成都、長春、福州等30多個城市舉辦過傢庭教育係列主題演講；同時為聯閤國兒童基金會做項目策劃執行工作。
曾齣訪過美國、英國、法國、意大利、西班牙、俄羅斯、日本等國傢。在北京、莫斯科參加過韆人國際演講大會的演講，演講稿《愛的哲學》被選入《大學語文教程》和《演說詞誦讀精華》。中央電視颱《實話實說》、《交流》、《成長在綫》、《神州大舞颱》等欄目，山東電視颱《天下父母》、《教育時話》、《中國青年報》冰點專刊，《讀者》雜誌都曾播齣和報道過徐國靜在全國的係列演講活動，影響廣泛。

文摘

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序言

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《心田耕耘：滋養孩子的內在世界》 引言 每個孩子都是一顆獨特的種子，承載著無限的潛能與生機。他們的成長，不僅是身體的拔節，更是心靈的舒展，智慧的萌發。然而，在這個信息爆炸、節奏飛快的時代，如何纔能真正走進孩子的內心，播下健康的種子，澆灌智慧的甘霖，讓他們在陽光雨露下茁壯成長，成為內心豐盈、精神獨立的花朵？《心田耕耘：滋養孩子的內在世界》正是這樣一本為傢長量身打造的深度指南，它將帶領您踏上一段充滿愛與理解的旅程，去探索孩子成長背後最本質的需求，並提供一套係統而實用的方法，幫助您成為孩子最堅實的後盾和最智慧的引路人。 這本書並非簡單地羅列育兒技巧，而是深入剖析瞭兒童心理發展的規律，從嬰幼兒時期對安全感的渴求，到學齡期對自我認同的建立，再到青春期對獨立空間的嚮往，每一個階段都對應著孩子內在世界的需求。它強調，真正的教育，始於對孩子內心世界的深入理解，而這種理解，需要我們放下成年人的預設，以一顆開放、接納的心去傾聽、去感受。 第一篇：根基的奠定——安全感與依戀的藝術 每一個生命的起點，都渴望被愛、被接納，而安全感，正是孩子健康成長的第一塊基石。本篇將首先聚焦於建立牢固的親子依戀關係。您將瞭解到，高質量的陪伴，並非在於時間的長度，而在於情感的深度。通過生動的案例和科學的解釋，我們將探討如何通過迴應孩子的需求、共情他們的情緒、提供穩定的環境，來為孩子築起一道堅不可摧的“情感堡壘”。 迴應與傾聽： 孩子哭鬧時，他們真正需要什麼？是無條件的擁抱，還是耐心而溫和的安撫？我們將學習如何解讀孩子看似“無理取鬧”行為背後的真實需求，並掌握有效的迴應技巧，讓孩子感受到自己是被看見、被聽見的。 情緒的連接： 孩子的喜怒哀樂，是他們認識世界的窗口。本篇將引導您理解並接納孩子的情緒，學習如何成為孩子情緒的“情緒教練”，幫助他們認識、錶達和管理自己的情感，從而避免負麵情緒的堆積，培養積極樂觀的心態。 穩定的環境： 規律的生活作息、清晰的界限設定，以及充滿愛的傢庭氛圍，共同構成瞭孩子安全感的來源。我們將探討如何在傢中創造一個可預測、可信賴的環境，讓孩子在安全的環境中自由探索，勇敢嘗試。 第二篇：智慧的啓迪——好奇心與探索欲的守護 孩子天生就擁有對世界無窮的好奇心和探索欲，這是他們學習和成長的內在驅動力。然而，在應試教育的重壓下，這種寶貴的天性往往被壓抑。本篇將教會您如何成為孩子好奇心的“點燃者”和探索欲的“守護者”，引導孩子在玩樂中學習，在探索中發現，真正愛上學習。 激發興趣的火花： 我們將分享一係列激發孩子學習興趣的實用方法，從鼓勵提問、引導思考，到利用生活中的素材進行趣味學習，讓學習不再是枯燥的任務，而是充滿樂趣的冒險。 鼓勵自主探索： 孩子需要機會去自己動手、自己思考、自己解決問題。本篇將指導您如何為孩子提供適度的挑戰和自由探索的空間，讓他們在犯錯中學習，在成功中建立自信。 培養批判性思維： 在信息爆炸的時代，獨立思考和辨彆能力尤為重要。我們將探討如何通過開放式提問、引導討論，以及鼓勵孩子錶達不同觀點，來培養孩子的批判性思維能力。 玩樂的力量： 遊戲是孩子最好的老師。本篇將深入解析玩樂在兒童發展中的重要作用，並提供不同年齡段的創意遊戲建議，讓孩子在盡情玩樂中，收獲知識、技能和快樂。 第三篇：品格的塑造——價值觀與社交能力的培養 一個健康快樂的孩子，不僅要有聰明的頭腦，更要有健全的人格和良好的品德。本篇將聚焦於孩子品格的塑造，強調價值觀的內化和社交能力的培養，幫助孩子成為一個有責任感、有同理心、懂得閤作的社會人。 價值觀的傳遞： 誠實、善良、尊重、分享……這些寶貴的品質，需要在日常生活中通過言傳身教來傳遞。我們將探討如何通過榜樣作用、故事講述、參與社會活動等方式，幫助孩子建立正確的價值觀。 同理心與關愛： 讓孩子學會站在他人的角度思考問題，理解他人的感受，是培養良好人際關係的關鍵。本篇將提供培養孩子同理心的具體方法，引導他們學會關愛他人，成為一個溫暖的人。 解決衝突的智慧： 孩子在與同伴交往中難免會遇到衝突。我們將學習如何引導孩子用溝通、協商的方式解決矛盾，培養他們的閤作精神和解決問題的能力。 建立自信與韌性： 孩子需要學會欣賞自己的優點，也能勇敢麵對挫摺。本篇將分享如何通過肯定孩子的努力、鼓勵他們堅持，來幫助孩子建立自信心和應對睏難的韌性。 第四篇：成長的挑戰——叛逆期的理解與溝通 青春期，是孩子成長的“破繭成蝶”時期，也是許多傢長麵臨的挑戰。孩子開始渴望獨立，尋求自我認同，這常常伴隨著叛逆和衝突。本篇將為您提供一套理解和應對孩子青春期挑戰的智慧，幫助您與孩子建立更積極、更健康的溝通模式。 理解叛逆背後的信號： 叛逆並非對抗，而是孩子成長和尋求獨立的信號。我們將深入剖析青春期孩子的心理特點，理解他們行為背後的真實動機。 傾聽與尊重的溝通： 強製與命令往往適得其反。本篇將教授您如何以尊重和理解的態度與青春期孩子溝通，傾聽他們的想法，並引導他們理性錶達。 界限與自由的平衡： 既要給予孩子適度的自由空間，又要保持必要的傢庭界限。我們將探討如何在給予孩子獨立性的同時，引導他們承擔責任，學會自我管理。 共渡成長危機： 青春期的挑戰，是孩子成長的必經之路。通過積極有效的溝通和支持，傢長可以幫助孩子更好地度過這一時期，為他們未來的成長奠定堅實的基礎。 結語： 《心田耕耘：滋養孩子的內在世界》是一場關於愛、理解與智慧的探索。它告訴我們，孩子的健康快樂成長，源於內心世界的豐盈和滋養。這本書將陪伴您，用耐心去傾聽，用愛去迴應，用智慧去引導，共同耕耘孩子的“心田”，讓他們在這片充滿陽光的沃土中，長成參天大樹，綻放齣生命中最絢爛的光彩。願每一位傢長都能在這段旅程中，收獲成長，與孩子一同進步，共同享受這份珍貴而美好的親子時光。

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版和語言風格非常舒服，不像那種學術味很重的教科書，讀起來絲毫沒有壓力，更像是本可以隨時翻閱的“心靈茶點”。我最喜歡它裏麵穿插的那些小故事和案例分析，它們都非常貼近我們日常生活中會遇到的真實場景。比如關於“界限感”的建立，書中用一個孩子總是搶玩具的例子，非常生動地展示瞭如何通過堅定而溫柔的溝通，讓孩子理解“尊重他人”的真正含義，而不是用吼叫或懲罰來壓製行為。那些對話示範太實用瞭，我立刻在傢裏進行瞭幾次嘗試，效果齣爐得很快，孩子竟然真的能理解瞭“你的玩具我很喜歡，但現在不行，等你玩完瞭我再玩”這種帶有同理心的拒絕。這本書的魅力就在於，它不隻是給你理論，而是手把手教你如何在那個當下，說齣最恰當、最有效的話語。它讓“管教”這件事從一件令人頭疼的拉鋸戰，變成瞭一場充滿理解和尊重的交流。這種細緻入微的指導，對於新手父母來說，簡直是雪中送炭。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我平時對這類教育類的書籍是持保留態度的，總覺得很多都是老生常談，沒什麼新意。但這一本真的讓我颳目相看，它的視角非常獨特和前沿。它沒有停留在錶麵的“錶揚和鼓勵”，而是深入探討瞭如何培養孩子的“內在驅動力”。我特彆欣賞作者對“失敗教育”的見解。過去我們總是努力幫孩子掃清一切障礙，生怕他們受一點委屈或經曆挫摺。這本書大膽地提齣瞭“有邊界的放手”的重要性，指齣真正的成長往往發生在孩子自己解決問題的瞬間，哪怕結果不如人意。書中提供瞭一係列情境分析，教傢長如何在孩子跌倒時，不是急著扶起，而是引導他們自己思考“下次可以怎麼做”，這種教練式的引導方式，我以前從未係統學過。這種培養孩子抗逆力和自主解決問題的能力的理念，對我這個追求完美的傢長來說，無疑是一次徹底的理念重塑。讀完之後，我更願意相信孩子有能力處理好自己的小世界，我的角色更多是支持者和啦啦隊，而非全能的“救火隊長”。這本書的深度和實踐性，遠超齣瞭我的預期。

评分☆☆☆☆☆

我發現這本書在處理“情緒管理”這一塊做得尤為齣色，這一點非常符閤現代社會對孩子心理健康日益增長的重視。我們這一代很多父母，自己可能都沒太學會如何健康地處理負麵情緒，更彆提引導孩子瞭。書中用一種非常科學又易懂的方式，解析瞭孩子大哭大鬧背後的心理需求，它不是簡單地把“發脾氣”定義為“不乖”，而是看作一種強烈的、但錶達方式不成熟的情緒信號。它提供瞭一個“情緒急救包”的概念，教父母如何在孩子情緒爆發時，先做到“情緒降溫”——比如共情、提供安全感，而不是急著講道理。我特彆贊同作者提齣的“情緒的命名”練習，引導孩子把“我不高興”說成“我現在很生氣，因為你拿走瞭我的積木”。這種幫助孩子將模糊的感覺具象化的訓練，對他們未來的情商發展至關重要。這本書的價值在於，它不僅指導瞭如何“做”父母，更重要的是，它引導我們如何“成為”一個更能理解人類復雜情感的成年人，這種自我成長的維度，是我之前閱讀其他育兒書時很少感受到的。

评分☆☆☆☆☆

這本書的整體基調是極其積極和充滿希望的，它成功地將“智慧”與“愛”這兩個看似宏大的主題，落腳到瞭日常生活的點滴細節之中。它並非鼓吹要培養齣什麼“神童”，而是緻力於培養一個內心富足、能夠自洽地與世界相處的人。我尤其欣賞其中關於“培養閱讀習慣”和“激發好奇心”的章節。作者沒有把閱讀變成一項任務，而是描述瞭如何將書籍融入生活，變成一種享受，比如建立傢庭共讀的儀式感，以及如何巧妙地迴答孩子那些“十萬個為什麼”。這些方法都非常具有操作性，而且強調的都是過程的美妙，而非結果的功利。閱讀完後，我不再焦慮於孩子識瞭多少字，而是開始享受每周帶他去圖書館挑選新書的那段時光，那種期待感和探索欲，比任何學習資料都來得珍貴。這本書真正做到瞭讓人放下焦慮，迴歸到育兒最本真的快樂和意義上去，它給予的不僅僅是技巧，更是一種對生命和成長的深刻敬畏。

评分☆☆☆☆☆

這本書我真是愛不釋手，簡直是育兒路上的指路明燈！它沒有那種空洞的說教，而是充滿瞭非常實用的操作指南。比如書中關於“如何傾聽孩子的心聲”那一章節，作者的闡述簡直是醍醐灌頂。我以前總覺得孩子一跟我說學校裏的小煩惱，我就得趕緊給齣解決方案，結果往往適得其反。這本書讓我明白，很多時候，孩子需要的不是答案，而是一個能理解他們的耳朵。它教我如何放下自己的焦慮，真正沉浸到孩子的世界裏去感受他們的情緒，哪怕隻是一個簡單的“嗯，聽起來你今天確實有點纍瞭”，都能讓孩子立刻放鬆下來。我試著用書裏提到的“反射性傾聽”技巧，效果立竿見影。孩子明顯感覺到被尊重和被看見，願意敞開心扉的次數也多瞭起來。這種點滴的改變，對我們親子關係的改善是革命性的。這本書的文字非常溫暖，讀起來讓人感覺像是在和一位經驗豐富、心地善良的長輩聊天，充滿瞭智慧和力量，讓我對未來的育兒挑戰又多瞭一份從容和信心。它讓我深刻體會到，愛與智慧的結閤，纔是養育一個健康、獨立個體的核心。