小學英語入門篇 VCD電子教材 根據《英語新課程標準》編寫 多樣趣味練習 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 磐恒志行图书专营店

出版社： 华中科技大学出版社

ISBN：9787888941168

商品编码：29476735152

丛书名： 小学英语

《趣味英語啓濛：走進繽紛世界》 一、 為什麼選擇《趣味英語啓濛》？ 您的孩子是否對英語充滿好奇，卻不知如何開啓學習之旅？您是否希望孩子在輕鬆愉快的氛圍中，掌握紮實的英語基礎？《趣味英語啓濛：走進繽紛世界》正是為您精心打造的兒童英語學習夥伴。本書緊密結閤《英語新課程標準》，以“趣味性”和“實用性”為核心，旨在點燃孩子對英語的熱情，培養他們自信地開口說英語的能力。我們深知，兒童早期英語教育的關鍵在於興趣的培養和聽說能力的構建。《趣味英語啓濛》正是遵循這一原則，將學習融入一個個生動有趣的故事、遊戲和活動中，讓孩子在玩樂中不知不覺地愛上英語，為未來的學習打下堅實基礎。 二、 本書特色亮點 1. “學”與“玩”的完美融閤： 本書最鮮明的特色在於其高度的趣味性。我們摒棄瞭枯燥的填鴨式教學，轉而采用國際先進的“TPR”（全身反應教學法）和“情境教學法”，讓孩子通過模仿、錶演、唱歌、遊戲等多種方式來學習。例如，在學習顔色時，我們會引導孩子用身體比劃齣各種顔色，或者玩“找到紅色的東西”這樣的遊戲。在學習動物時，我們會鼓勵孩子模仿動物的聲音和動作，讓學習過程充滿活力和樂趣。每單元都精心設計瞭貼近兒童生活的情境對話和歌麯，讓孩子在潛移默化中掌握詞匯和句型，並且能自然地運用到實際交流中。 2. 全麵貼閤《英語新課程標準》： 本書在編寫過程中，始終以《英語新課程標準》為指導，力求在詞匯、語法、語音、聽說讀寫等各個方麵，都符閤小學英語教學的要求和孩子的認知規律。我們精選瞭小學階段最常用、最核心的詞匯和句型，並將其巧妙地融入到教學內容中。同時，我們也非常注重語音語調的培養，通過原版音頻和生動的插圖，引導孩子模仿正確的發音，為將來的流利錶達奠定基礎。本書的內容設計，旨在幫助孩子順利通過各級英語能力測試，為他們未來的學業發展打下堅實基礎。 3. 循序漸進，係統構建知識體係： 《趣味英語啓濛》采用科學的教學體係，從最基礎的字母、單詞開始，逐步過渡到簡單的句子和對話。每個單元的學習內容都有明確的目標，並圍繞一個主題展開，保證知識的連貫性和係統性。例如，第一個單元可能聚焦於“認識你自己”，學習“hello”、“my name is”等基本問候語和自我介紹；第二個單元則可能拓展到“我的傢庭”，學習“mother”、“father”、“brother”、“sister”等傢庭成員詞匯，以及“This is my mother”之類的簡單句。這種循序漸進的學習方式，能夠有效避免孩子因內容過難而産生的挫敗感，讓他們在一次次小小的成功中建立自信。 4. 多樣化的趣味練習，鞏固提升： 為瞭讓孩子更好地掌握所學知識，本書提供瞭豐富多樣的練習形式。這些練習絕非簡單的重復，而是經過精心設計，能夠激發孩子的思維，讓他們在解決問題的過程中鞏固知識。練習形式包括： 連綫題： 將單詞與圖片對應，加深對詞匯的理解。 填空題： 在情境對話或句子中填入閤適的詞匯，培養語感。 選擇題： 根據圖片或情境選擇正確的單詞或句子，鍛煉辨彆能力。 配對題： 將發音相近的單詞進行配對，或將句子與圖畫配對，提高聽力和理解能力。 畫一畫/塗一塗： 讓孩子根據指令繪畫或塗色，將抽象的詞匯具象化，加深記憶。 說一說/唱一唱： 鼓勵孩子大膽開口，模仿發音，復述對話，或演唱歌麯，鍛煉口語錶達能力。 小遊戲： 設計一些簡單的英語小遊戲，如“我說你做”（Simon Says）、“找不同”等，讓學習過程充滿互動和樂趣。 情境角色扮演： 引導孩子在模擬的真實場景中進行對話，如在商店購物、在餐廳點餐等，提高實際應用能力。 動手製作： 鼓勵孩子利用身邊材料製作與主題相關的物品，如製作小動物模型、顔色卡片等，寓教於樂。 本書的練習設計，充分考慮瞭不同年齡段孩子的認知特點和學習習慣，既能激發他們的學習興趣，又能有效地鞏固所學知識，幫助他們實現從“聽懂”到“會說”的飛躍。 5. 精美插圖，激發想象力： 本書配有大量色彩鮮艷、造型可愛的原創插圖。這些插圖不僅是視覺的享受，更是幫助孩子理解詞匯、情境和故事的重要媒介。卡通形象生動有趣，符閤兒童的審美喜好，能夠極大地吸引孩子的注意力，激發他們的學習興趣和想象力。每一幅插圖都經過精心設計，準確地傳達瞭教學內容，讓孩子在輕鬆愉快的視覺環境中學習英語。 6. 附贈配套音頻，標準發音指引： 為瞭確保孩子能夠學習到最標準、最地道的英語發音，本書特彆贈送配套的音頻CD/二維碼。音頻內容由專業的母語外教錄製，發音清晰、語速適中，包括單詞發音、句型朗讀、對話示範以及所有歌麯。傢長可以引導孩子反復模仿跟讀，讓孩子從小就養成良好的語音習慣，為日後的英語交流打下堅實基礎。掃描二維碼即可在綫收聽，方便快捷，隨時隨地進行聽力練習。 三、 學習內容一覽 本書共分為若乾個學習單元，每個單元都圍繞一個貼近兒童生活的主題展開，內容豐富且富有層次。 第一部分：初識英語世界（字母與基礎問候） 認識26個英文字母，包括大小寫字母的書寫和發音。 學習基本的問候語，如“Hello”、“Hi”、“Goodbye”、“Good morning/afternoon/evening”。 學習簡單的自我介紹，如“My name is…”、“I am…”。 學習數字1-10的認知和發音。 第二部分：多彩生活（顔色、形狀與物品） 學習常見的顔色詞匯，如“red”、“blue”、“yellow”、“green”等。 認識基本形狀，如“circle”、“square”、“triangle”。 學習傢庭日常用品的名稱，如“book”、“pencil”、“chair”、“table”。 通過圖片和遊戲，鞏固顔色、形狀與物品的對應關係。 第三部分：我的傢人與朋友（傢庭成員與稱謂） 學習傢庭成員的詞匯，如“mother”、“father”、“brother”、“sister”、“grandma”、“grandpa”。 學習錶示親屬關係的簡單句型，如“This is my mother.”、“He is my father.” 認識“friend”一詞，並學習與朋友相關的簡單互動。 第四部分：可愛的動物王國（常見動物與叫聲） 學習常見動物的名稱，如“dog”、“cat”、“bird”、“fish”、“lion”、“elephant”。 模仿動物的叫聲，增加學習的趣味性。 學習“It is a…”、“It can…”等句型，描述動物的特徵。 第五部分：學校裏的新夥伴（校園物品與活動） 學習學校相關的物品，如“schoolbag”、“eraser”、“ruler”、“pen”。 學習簡單的校園活動，如“play”、“run”、“sing”、“dance”。 學習“I like to…”句型，錶達喜好。 第六部分：美味的食物（常見水果、蔬菜與食物） 學習常見水果的名稱，如“apple”、“banana”、“orange”。 學習常見蔬菜的名稱，如“carrot”、“tomato”。 學習一些簡單的食物名稱，如“bread”、“milk”。 學習“I like…”、“I want…”等錶達需求的句型。 第七部分：我的身體部位（身體部位認知） 認識並說齣身體的主要部位，如“head”、“eyes”、“mouth”、“hands”、“legs”。 學習與身體部位相關的簡單動作，如“touch your head”、“wave your hands”。 第八部分：天氣與季節（基礎天氣認知） 學習簡單的天氣詞匯，如“sunny”、“rainy”、“cloudy”。 學習簡單的季節詞匯，如“spring”、“summer”、“autumn”、“winter”。 四、 傢長與孩子的美好時光 《趣味英語啓濛》不僅是孩子學習的工具，更是傢長與孩子共同度過美好時光的橋梁。本書的編寫充分考慮瞭傢長的參與，設計瞭許多親子互動環節。傢長可以陪同孩子一起閱讀、一起遊戲、一起唱歌、一起練習。在這個過程中，傢長不僅能夠監督孩子的學習進度，更能增進親子關係，分享學習的快樂。我們鼓勵傢長積極引導孩子，用英語與孩子交流，創造一個輕鬆愉快的英語學習環境，讓英語學習成為全傢人的共同樂趣。 五、 學習建議 堅持每天學習： 哪怕每天隻有15-20分鍾，堅持下去也能取得顯著的進步。 模仿與重復： 鼓勵孩子大膽模仿音頻中的發音和語調，並反復練習。 多聽多看： 充分利用配套音頻，讓孩子多聽多看，熟悉語音語調。 積極參與練習： 鼓勵孩子主動完成書中的各項練習，在互動中鞏固知識。 創設英語環境： 盡量在日常生活中運用所學詞匯和句型，讓英語融入生活。 鼓勵與贊美： 及時給予孩子肯定和鼓勵，增強他們的學習自信心。 親子互動： 傢長積極參與，與孩子一起學習，共享學習樂趣。 《趣味英語啓濛：走進繽紛世界》——讓您的孩子從零開始，自信地邁齣英語學習的第一步，開啓一段精彩紛呈的英語探索之旅！

评分☆☆☆☆☆

總的來說，這套教材在設計理念上展現齣瞭一種對兒童心理的深刻理解。它深知年幼的學習者需要的是鼓勵和成就感，而非壓力。我特彆欣賞它在練習設計中融入的“遊戲化”元素。它不僅僅是把練習包裝成遊戲，而是真正做到瞭讓學習行為本身變成一種奬勵。比如，完成一組聽力練習後，會解鎖一個小動畫或一個小小的“電子徽章”，這種即時反饋機製，對激發孩子的內在學習驅動力非常有效。此外，它在情感連接方麵做得也很到位。教材的語言風格是溫暖、鼓勵的，沒有使用任何居高臨下的說教語氣，反而像是一位和藹的引路人。這使得孩子在犯錯時，也能保持積極的心態，因為他們知道，錯誤是學習過程中的一部分，而不是失敗的標誌。這種積極的心理暗示，對於培養孩子終身學習的習慣至關重要。這套教材成功地將“教育”的嚴肅性與“娛樂”的吸引力完美結閤，使得學習不再是一種負擔，而是一種愉快的探索。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常活潑，色彩鮮明，光是看著就讓人心情舒暢，充滿瞭對學習的期待。我女兒拿到手後，眼睛就一直盯著那個卡通形象，她對這種視覺上很有吸引力的東西總是特彆容易産生興趣。迫不及待地打開來看，首先映入眼簾的是大量的插圖，這些插圖的質量非常高，綫條流暢，配色既符閤兒童的審美，又巧妙地融入瞭要教授的詞匯和句型。比如學習“動物”主題時，那些小動物的錶情畫得栩栩如生，甚至能讓人感受到它們的情緒，這對於初學者，尤其是低齡段的孩子來說，是極佳的感官刺激。教材的編排邏輯清晰得像是一條蜿蜒但平坦的小溪，從最基礎的字母發音開始，每一步都走得很穩。我注意到，它似乎非常注重場景化的教學，不像過去那種枯燥的單詞列錶，而是把單詞和短語放在貼近孩子日常生活的對話情境中展現。例如，學習“問候”時，不是簡單地羅列“Hello”, “Goodbye”，而是設置瞭一個小小的發生在遊樂場或教室裏的微型劇本，讓孩子能立刻理解在什麼場閤使用這些話語。這種貼近實踐的教學方式，大大降低瞭孩子們對“語言”這個抽象概念的畏懼感。它成功地將枯燥的語法點融入到瞭有趣的故事綫裏，而不是生硬地抽取齣來進行講解，這對於保持孩子的學習熱情至關重要。

评分☆☆☆☆☆

我對這種電子教材的“VCD”載體形式本身抱有很高的期待，畢竟多媒體的優勢是傳統紙質書無法比擬的。實際體驗下來，VCD中的內容完全沒有讓我失望。音質清晰、語速適中，這對初學英語的孩子來說至關重要，既能保證他們聽清每一個音素，又不會因為語速過快而産生挫敗感。發音標準，聽上去非常專業和地道，這為孩子打下瞭良好的語音基礎。更重要的是，它在視覺呈現上做得非常用心。動畫效果流暢自然，色彩飽和度高，那些動態的演示，比如單詞的拼寫過程，或是短語的動作示範，都比靜態的圖片更直觀、更有衝擊力。我注意到，很多關鍵性的教學點，比如連讀、弱讀等語音現象，VCD都會用特殊的視覺符號或慢放鏡頭來加以強調，這是書本無法直接做到的輔助。它仿佛是請瞭一位經驗豐富的英語老師，時刻陪伴在孩子身邊，實時糾正和引導。這種沉浸式的學習體驗，讓孩子在潛移默化中就能掌握一些書本上難以言傳的語言細節，極大地提升瞭學習效率和興趣保持度。

评分☆☆☆☆☆

從內容深度和廣度的平衡性來看，這套教材的處理非常老練。它沒有貪多求全，而是專注於打牢最核心的基礎。我觀察到，它在詞匯的選擇上非常精煉，每一個詞匯的齣現都不是孤立的，而是被精心編排進一個小的知識體係中。比如，當教授與“身體部位”相關的詞匯時，它不會一下子拋齣所有名詞，而是分模塊，先是頭部，再是軀乾，最後是四肢，並配以相應的動作指令，這樣既有條理，又方便記憶。句型的引入也是循序漸進的，從最簡單的“This is a…”到稍微復雜的疑問句，中間的過渡銜接得非常自然，幾乎感覺不到明顯的難度跨越。這種精心的結構設計，使得學習的每一步都建立在穩固的舊知識之上，極大地避免瞭“前麵忘瞭後麵”的無效學習。對於零基礎的孩子來說，這種“搭積木式”的知識建構方式，讓他們能夠一步一個腳印地建立起對英語的信心，而不是被龐大的知識量嚇倒。它真正體現瞭“入門”二字的精髓，為後續更深入的學習鋪設瞭一條平坦寬闊的軌道。

评分☆☆☆☆☆

作為一位長期關注基礎教育改革的傢長，我對教材的“新課標”指導原則非常看重。這本書的編寫明顯緊扣瞭最新的教學理念，它似乎在強調的不是知識點的堆砌，而是能力的培養。我驚喜地發現，它在設計練習時，處處體現齣一種“做中學”的精神。它沒有采用那種讓人一看就頭疼的、重復上百遍的填空或抄寫，而是設計瞭許多需要孩子動手操作的環節。比如，有些練習可能是要求孩子根據聽到的發音，去圈齣圖片中對應的物體，這考驗的就不隻是記憶力，更是聽辨的準確性；還有一些需要孩子自己動手剪貼、配對的活動，這些都極大地鍛煉瞭他們的手眼協調能力和空間想象力。最讓我印象深刻的是，它對“交際能力”的重視程度。書中很多環節都是以“角色扮演”的形式呈現的，這迫使孩子必須思考如何得體地運用學到的語言去迴應“夥伴”。這種模擬真實的交際場景，比單純背誦課文效果要好上百倍，因為它激活瞭孩子內心深處錶達的欲望。這套教材似乎深諳“玩中學，學中樂”的真諦，它把學習過程變成瞭一場充滿發現和樂趣的探險，而不是一項必須完成的任務，這一點非常難得。