【XH】 撫養-沒有天生難管的小孩 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

洪寶瑟 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 行為管理
• 兒童心理學
• 正麵管教
• 傢庭教育
• 溝通技巧
• 情緒管理
• 教養方法
• 幼兒教育

店铺： 爱尚美润图书专营店

出版社： 鹭江出版社

ISBN：9787545909975

商品编码：29489654650

包装：平装

出版时间：2016-01-01

基本信息

書名：撫養-沒有天生難管的小孩

定價：35.00元

作者：洪寶瑟

齣版社：鷺江齣版社

齣版日期：2016-01-01

ISBN：9787545909975

字數：

頁碼：220

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

---

專注兒童臨床工作40年，北京同仁醫院心理科首席專傢，北京電視颱、新浪網特邀嘉賓、心理顧問洪寶瑟得力之作。
　　引導傢長洞悉兒童心理，將孩子成長中齣現的種種“問題”和“不閤理”都當做契機，巧妙地作為和不作為，纔能讓孩子健康，快樂，。
　　作者緊密結閤臨床治療案例，在講述兒童行為、分析行為背後心理原因後，特彆注重給齣實用的方法，且方法簡單、有效，是作者多年研究、實踐的總結，對在教育過程中遇到睏惑的傢長有較大的啓發作用。
　　針對傢長非常關心的學習問題，作者在書中特彆涉及一章12個話題來談，對於如何保護孩子學習興趣，如何在玩中挖掘學習潛能，以及如果已經養成不良學習習慣傢長如何在潛移默化中幫助孩子進行調整修正等等，都有詳細介紹。

內容提要

---

　　本書是北京同仁醫院首席心理專傢洪寶瑟基於40年兒童心理臨床工作，5次全國兒童心理成長大普查積纍的大量的經驗和案例，結閤孩子成長中每個關鍵期行為及心理特徵的深刻研究寫就而成。全書用通俗的語言，典型的案例故事，教父母抓住引導孩子健康成長的每個契機，針對孩子成長可能遇到的問題，給齣切實可行的解決方案，使萬韆父母找到帶孩子健康成長的依循。讓父母的良苦用心，不再帶來背道而馳的結果；引導父母用正確的方式付齣，從此收獲一個“不再難管”的孩子。

目錄

---

Chapter1左手規矩，右手愛
1. 過多的替代，讓孩子摸不著“邊界”
2. 建好傢庭秩序，孩子纔會遵守社會法則
3. 發動社會的力量，讓孩子學規矩
4. 約束孩子，傢裏好有個“法官”
5. 從基本禮儀開始，學習社會紀律
6. 直接後果法，孩子學習規矩的有力利器
7. 延遲滿足，培養孩子的自製力
8. 你誤解“窮養兒，富養女”瞭嗎？
Chapter2與其貼標簽，不如找根源
1. 好動不等於多動癥，注意力是關鍵
2. 孩子的任性需要區彆對待
3. 教會孩子“選擇” ，這是人生大課題
4. 孩子是守財奴？培養孩子的物權意識
5. 孩子不閤群，應引導其社會化
6. 嬌氣的孩子更需要“正確賞識”
7. 孩子膽小？找對原因纔能用對方法
8. 孩子是個大話王？針對年齡抓藥方
9. 孩子做事大意毛糙？提高整理力
10. 愛哭的小孩沒糖吃
11.“受氣包”or“小霸王”, 追因都是社交技巧差
Chapter3積極養育 , 讓孩子擁有陽光性格
1. 依戀關係 VS 獨立精神
2. 孩子的社交能力是培養齣來的
3. 讓孩子有顆勇敢的心
4. 如何糾正孩子的嫉妒
5. 愛的教育，從養寵物開始
6. 瞭解孩子的個性，因材施教
7. 一直的孩子更需要挫摺教育
Chapter4循序漸進，讓孩子成為健康優等生
1. 早教不是知識的提前教育
2. 孩子玩好，纔能學好
3. 帶孩子玩，傢長應懂的心理學
4. 在遊戲中，培養孩子的想象力
5. 孩子語言能力的培養，是個係統工程
6. 孩子什麼時候識字好
7. 學英語始於何時比較好
8. 孩子的數學思維能力應從小培養
9. 依據天賦，培養其特長
10. 入學前要給孩子做什麼準備？
11. 孩子學習差，傢長怎麼辦？
12. 孩子沉迷於電腦遊戲，怎麼辦？
Chapter5成人需要認真考慮的問題
1. 夫妻吵架需要迴避孩子嗎？
2. 離婚父母也能養育的孩子
3. 可以跟孩子談論死亡
4. 性，需要我們審慎麵對

作者介紹

---

　　洪寶瑟，首都醫科大學附屬北京同仁醫院臨床心理科首席專傢，主任醫師；小兒內科，副主任醫師。首都醫科大學附屬北京兒童醫院小兒內科碩士生導師。北京心理衛生協會常務理事，北京兒童心理衛生專業委員會常務副主任，北京電視颱特約嘉賓、醫學心理學顧問，新浪網特邀嘉賓、醫學心理學顧問，中國人民大學附屬小學名師工作室特聘兒童心理專傢。自1969年至今在兒童、青少年健康管理、發育指導、學習潛能開發、厭學情緒調整等方麵從事臨床心理和教學工作40多年，在長期的心理實踐中積纍瞭不可多得的寶貴經驗。

文摘

---

《撫養 沒有天生難管的小孩》：
　　你誤解“窮養兒，富養女”瞭嗎？
　　很多父母沒有深入瞭解“窮養兒富養女”的社會背景，隻是一味在物質上強調男孩女孩不同的養育模式，其實是不妥當的。
　　“窮養兒，富養女”不能忽視社會背景
　　現在流行一句話，叫“窮養兒，富養女”，這其實是一條古訓。為什麼古人會這樣說，其中是有社會背景的。
　　以前男主外女主內，男孩子是要攥著拳頭去奮鬥的，是要打天下的，所以必須自立自強，要能知曉世間疾苦。否則，就可能像曆史上的皇帝晉惠帝一樣，天下，百姓沒有食物吃，他竟然問：“何不食肉糜？”（為什麼不吃肉粥啊？）所以，古人覺得養男孩就要鍛煉孩子的意誌力，讓他切身感受到什麼是“窮睏”，什麼是“艱苦”，從而光宗耀祖，風雨來臨時也能守護傢族，不被打倒。
　　過去的女孩子不需要外齣拼搏，她的齣路就是嫁人，她的工作就在傢庭裏麵。但是，她的工作也是非常重要的，尤其是上層社會的女孩子，要求她能社交，會理財，對上層社會的事情要有全麵的瞭解。可以參照的模闆就是《紅樓夢》中描寫的賈府的生活。賈府裏麵兒媳婦王熙鳳當傢，婆婆王夫人退休瞭。王熙鳳是總經理，但她沒有決策權，她隻管常規事物，比如該收租子瞭，過年給彆人送多少禮，給下人發月例錢，都是按規矩辦的事。大事還得問王夫人，一般的事情王熙鳳都會都嚮王夫人匯報。但王夫人也不是董事長， 董事長是奶奶賈母，凡是有大事發生賈母就會齣場，婚喪嫁娶，還有關於元春的事情——如果仔細看《紅樓夢》就會發現，隻要關係到元春，賈母每次都齣場。
　　為什麼兒媳婦管這些事情，因為兒媳婦都是十八九歲，還沒有閱曆，沒有人脈。所以王熙鳳負責的是傢裏麵的俗事，誰過生日啊，安排幾桌飯啊，標準是幾兩銀子啊，都是日常管理。而王夫人的工作就相當於我們國傢的外交部， 她的任務是穩定傢族的社會地位，開拓人脈，這對於賈府來說是政治任務。所以每講到誰傢辦滿月、誰傢有喪事的時候，王夫人就齣現瞭。她需要收集各方麵的信息和情報，為傢族的穩定和發展提供參考。要培養像王熙鳳、王夫人、賈母這樣的女子，就必須懂服裝、懂化妝、懂禮儀，所以得富養。
　　現在社會男女平等，女人也齣去上班，如果男孩和女孩培養方嚮不一樣， 將來怎麼在同一個職場上打拼、競爭呢？我們很多的父母沒有深入瞭解“窮養兒，富養女”，隻是一味強調男孩女孩不同的養育模式，我認為並不妥當。“窮養”不是要培養“吝嗇鬼”，而是要強調艱苦奮鬥的精神；“富養”也不是要培養消費動物，而是要培養孩子駕馭高品位生活的能力，所謂“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱”的意思。
　　……

序言

---

《點亮童心：父母的智慧育兒指南》 一、 孩子的心靈地圖：理解孩子行為背後的需求 每個孩子都是一本獨一無二的書，他們的行為，無論是歡笑還是啼哭，是順從還是反叛，都隱藏著豐富而復雜的情感和需求。我們常常習慣於用大人的邏輯去解讀孩子的言行，卻忽略瞭他們獨特的視角和未被滿足的內心渴望。本書將帶領傢長深入孩子的心靈世界，學習如何繪製並理解孩子行為背後的“心靈地圖”。 1. 讀懂情緒的語言：從哭鬧到傾訴 解析哭鬧的奧秘： 嬰兒的哭聲是他們最直接的溝通方式。本書將詳細闡述不同哭聲所代錶的意義，例如飢餓、疲憊、不適、尋求安慰，乃至更深層次的無聊或恐懼。傢長將學會區分這些信號，並給予及時有效的迴應，從而建立起孩子安全感的基礎。 情緒的“情緒疫苗”： 隨著孩子長大，他們開始學會錶達更復雜的情緒，如憤怒、沮喪、嫉妒、焦慮。我們不應壓抑或否定這些情緒，而是要引導孩子認識、接納並學會管理它們。本書將提供一套“情緒疫苗”，幫助孩子在幼年時期就建立起強大的情緒韌性，讓他們在麵對挫摺時能更快地恢復，而不是沉溺於負麵情緒。 傾聽比說教更有力： 很多時候，孩子需要的不是說教，而是被認真傾聽。本書將教授傢長有效的傾聽技巧，包括積極迴應、不打斷、給予眼神交流，以及如何通過復述來確認理解。學會傾聽，能讓孩子感受到被尊重和被理解，從而更願意敞開心扉，與父母建立更深的連接。 2. 探索行為的動機：好奇、探索與邊界 孩子為什麼總是“搗亂”？ 很多傢長會為孩子破壞傢具、隨地亂扔東西的行為感到頭疼。本書將從發展的角度解釋這些行為的根源——孩子天生的好奇心和探索欲。他們需要通過實踐來學習世界，瞭解事物的運作方式。理解這一點，我們就不會將孩子的探索視為“搗亂”，而是轉化為支持和引導。 建立健康的探索環境： 如何在滿足孩子探索欲的同時，也保證安全和秩序？本書將提供關於如何布置安全、有啓發性的傢庭環境的建議，以及如何在孩子進行探索時，提供適當的工具和支持，讓他們在玩耍中學習，在實踐中成長。 理解“不”的力量： 孩子學會說“不”，是他們自我意識發展的標誌。當孩子開始反抗，這往往意味著他們正在嘗試建立自己的邊界。本書將幫助傢長理解，適度的反抗是孩子成長的必經之路，也是學習獨立思考和錶達自我的機會。我們將探討如何區分“健康的堅持”和“無理取鬧”，以及如何在尊重孩子意願的同時，也維護傢庭的規則。 3. 孩子的大腦發展：理解不同年齡段的認知特點 大腦發展的關鍵期： 孩子的大腦在早期發展迅速，但不同年齡段有其獨特的認知特點和發展需求。本書將從科學角度齣發，淺顯易懂地介紹不同年齡段（如0-3歲、3-6歲、6-12歲）孩子的大腦發育特點，以及如何針對這些特點進行有效的引導和教育。 遊戲的力量： 遊戲是孩子學習和發展的重要途徑。本書將深入探討不同類型的遊戲對孩子認知、社交、情感和身體發展的益處，並提供大量富有創意和教育意義的遊戲建議，幫助傢長將日常活動轉化為孩子的學習機會。 培養解決問題的能力： 現代社會需要的是能夠獨立思考、解決問題的個體。本書將教授傢長如何通過啓發式提問、鼓勵嘗試、允許犯錯等方式，從小培養孩子的解決問題的能力，讓他們在麵對睏難時，不再依賴他人，而是能主動尋求方案。 二、 塑造品格的基石：從尊重到責任 品格的塑造，並非一蹴而就，而是一個潛移默化、日積月纍的過程。它關乎孩子如何看待自己、如何與他人相處，以及如何承擔生活的責任。本書將聚焦於品格養成的核心要素，為傢長提供實用的方法和理念。 1. 培養同理心與善良：看見他人的感受 換位思考的藝術： 同理心是人際交往的潤滑劑，也是社會責任感的基礎。本書將通過生動的故事和場景，引導傢長教會孩子理解他人的感受，設身處地為他人著想。我們將探討如何利用日常事件，如朋友間的衝突、看到他人哭泣等，來引導孩子進行換位思考。 “利他”行為的種子： 鼓勵孩子參與誌願活動、分享玩具、幫助他人，這些看似微小的“利他”行為，都在悄悄播撒善良的種子。本書將提供不同年齡段適閤的“利他”行為指導，讓孩子在實踐中體驗幫助他人的快樂，並從中獲得成就感。 屏幕時代的同理心挑戰： 在虛擬世界中，同理心容易被弱化。本書將討論如何幫助孩子在數字時代保持同理心，區分虛擬與現實，並學會尊重網絡上的他人。 2. 建立自信與自尊：看見孩子的閃光點 發現並贊美內在價值： 自信並非來自外在的錶揚，而是源於對自身價值的認可。本書將引導傢長認識到，真正的自信建立在孩子內在的優勢和努力之上，而非僅僅是成績或天賦。我們將教授傢長如何發現並贊美孩子的努力過程、獨特品質，而非僅僅是結果。 “我能行”的力量： 鼓勵孩子嘗試新事物，並給予他們發揮的空間，是培養自信的關鍵。本書將提供關於如何設定適當的挑戰、分解任務，以及在孩子遇到睏難時提供支持而非包辦的建議，讓他們在剋服睏難的過程中，不斷增強“我能行”的信念。 應對挫摺與失敗： 失敗是成長的一部分。本書將幫助傢長引導孩子正確看待失敗，從中吸取教訓，而不是被挫敗感擊垮。我們將探討如何通過鼓勵嘗試、調整心態、總結經驗來幫助孩子建立更強的抗挫摺能力。 3. 培養責任感與自律：從“應該”到“願意” 從小事培養責任感： 責任感並非天生，而是通過點滴的實踐逐漸培養。本書將提供一係列從幼兒時期就可以開始進行的責任感培養計劃，如照顧寵物、整理房間、完成力所能及的傢務等。我們將強調，讓孩子承擔責任，是在給予他們信任和獨立的機會。 內在動機驅動的自律： 強迫性的自律往往難以持久。本書將探討如何激發孩子的內在動機，讓他們認識到自律的好處，並主動去遵守規則、管理時間。我們將關注如何通過榜樣作用、清晰的規則、積極的強化來幫助孩子建立自律的習慣。 自主選擇與後果承擔： 給予孩子在一定範圍內自主選擇的權利，並讓他們為自己的選擇承擔相應的後果，是培養責任感的重要環節。本書將提供關於如何平衡自由與規則，以及如何引導孩子從錯誤中學習的實用建議。 三、 建立和諧的親子關係：溝通、連接與成長 親子關係是孩子成長的根基，是他們獲得安全感、支持和愛的源泉。一個和諧的親子關係，能夠讓孩子更健康地發展，也能讓父母在育兒過程中感受到更多的喜悅。 1. 高質量的陪伴：有心而非有形 放下手機，全身心投入： 在信息爆炸的時代，傢長常常身在心不在。本書將強調“高質量陪伴”的重要性，即在與孩子相處的時間裏，放下乾擾，全身心地投入，關注孩子的需求和感受。 “玩”是最好的連接方式： 遊戲不僅僅是孩子的專利，也是父母與孩子建立深層連接的絕佳途徑。本書將提供關於如何與孩子一起玩耍的建議，包括如何觀察孩子的興趣、如何共同創造遊戲，以及如何在玩耍中傳遞愛和支持。 日常中的“微時刻”： 偉大的親子關係並非由宏大的事件構成，而是由無數個日常的“微時刻”纍積而成。無論是睡前故事、餐桌上的聊天，還是送孩子上學時的擁抱，這些看似平凡的瞬間，都蘊含著強大的情感連接力量。本書將幫助傢長捕捉和創造這些珍貴的“微時刻”。 2. 有效溝通的藝術：傾聽、理解與錶達 “看見”孩子，而不是“看到”孩子： 很多時候，我們隻是看到瞭孩子的行為，卻沒有真正“看見”他們行為背後的情緒和需求。本書將教授傢長如何帶著覺察力和同理心去與孩子溝通，理解他們錶達方式的局限性，並用孩子能理解的方式去迴應。 解決衝突的“雙贏”策略： 親子衝突在所難免，關鍵在於如何以積極的方式解決。本書將提供一套“雙贏”溝通模式，幫助傢長在處理衝突時，既能錶達自己的立場，也能理解並迴應孩子的情緒，從而找到雙方都能接受的解決方案。 積極鼓勵與正嚮反饋： 鼓勵的話語如同陽光雨露，滋養孩子的心靈。本書將教授傢長如何運用積極鼓勵的語言，聚焦於孩子的進步和努力，幫助他們建立自信，激發內在動力。 3. 父母的自我成長：成為孩子最好的榜樣 看見父母的“情緒漏鬥”： 父母自身的情緒狀態，直接影響著親子關係的質量。本書將引導傢長認識到自己的情緒模式，學習有效的壓力管理和情緒調節技巧，避免將負麵情緒傳遞給孩子。 在育兒路上不斷學習： 育兒是一個不斷學習和調整的過程。本書將鼓勵傢長保持開放的心態，勇於承認自己的不足，並積極尋求專業知識和支持。我們將分享如何從育兒書籍、講座、社群中獲取養分，不斷提升自己的育兒智慧。 看見父母的價值： 父母並非完美的超人，而是充滿愛和責任的普通人。本書將鼓勵傢長看到自己在孩子生命中的獨特價值，肯定自己的付齣和努力，並在育兒過程中找到屬於自己的樂趣和成就感。 《點亮童心：父母的智慧育兒指南》 旨在為每一位渴望成為更好父母的您，提供一套係統、實用、充滿人文關懷的育兒理念和方法。我們相信，每個孩子都是一顆待放的種子，而父母的智慧與愛，就是那片滋養他們茁壯成長的土壤。讓我們一起，用愛與理解，點亮孩子純真的童心，陪伴他們走嚮閃耀的人生。

评分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏非常引人入勝，它不像傳統教科書那樣枯燥乏味，反而充滿瞭文學性和人情味。作者似乎深諳人性中對於故事的渴望，她將抽象的心理學概念巧妙地編織進一個個生動的傢庭軼事裏，使得理論知識變得觸手可及。特彆是關於“如何看待孩子的‘失敗’”這一部分，給我帶來瞭極大的安慰。我曾經因為孩子在某項活動中錶現不佳而感到焦慮和挫敗，這本書卻引導我看到，這些“不如人意”的時刻，恰恰是孩子建立韌性和自我認知的重要時刻。作者用一種近乎詩意的語言，描繪瞭成長的麯摺和必要性。讀這本書的時候，我常常會忘記自己是在“學習育兒知識”，而更像是與一位深刻理解生活本質的智者進行瞭一次心靈的交流。它教會我的，更多的是如何保持內心的平靜，並以一種更長遠的眼光去看待孩子的成長。

评分☆☆☆☆☆

這本書的開篇就展現瞭作者在處理親子關係上的獨到見解，那種娓娓道來的敘事方式，讓人仿佛身臨其境地感受到瞭每一個傢庭在育兒過程中可能遇到的睏惑與掙紮。它不像那些生硬的理論書籍，而是充滿瞭生活的煙火氣，每一個案例、每一個小故事都像是從我們身邊真實發生的事情中提煉齣來的。特彆是作者對於“叛逆期”的重新定義，讓我耳目一新。她沒有將孩子的某些行為簡單地歸咎於“不聽話”或“性格問題”，而是深入挖掘瞭行為背後的需求和未被滿足的情感。我特彆喜歡其中關於“傾聽的藝術”那一章，作者強調的不是技巧，而是一種全身心的投入和共情，這種溫柔而堅定的力量，纔是構建健康親子關係的基石。讀完後，我不再那麼焦慮於孩子暫時的錶現，而是更專注於理解他們成長的軌跡。這本書給我的感覺是，它不是在教你如何“管理”孩子，而是在引導你如何更好地“成為”一個能與孩子共同成長的父母。它提供瞭一種全新的視角，讓我開始重新審視自己過往的教養方式，並從中找到瞭調整的方嚮。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本育兒書，我最大的感受是它極大地重塑瞭我對“管教”這個詞的理解。以前總覺得管教就是控製和糾正錯誤，但書中傳達的理念更傾嚮於“引導”和“賦能”。作者在很多案例中都展示瞭，當傢長放下“我是權威”的姿態，轉而用探索者的身份去麵對孩子的行為時，親子關係會發生多麼奇妙的轉變。其中有一個關於“情緒管理”的章節讓我印象深刻，它完全顛覆瞭我過去認為“不應該在孩子麵前流淚”的觀念。作者認為，父母恰當地展示脆弱，反而能教會孩子如何接納和處理自己的負麵情緒，這是一種更高級的、更真實的情商教育。閱讀過程中，我不斷地停下來，在腦海中模擬書中提到的場景，嘗試用新的方式去迴應我孩子最近發生的一件小事。這本書的價值不在於它提供瞭多少“訣竅”，而在於它培養瞭讀者一種更加細膩和富有同理心的觀察力。

评分☆☆☆☆☆

這本書在探討親子關係時，展現齣瞭一種罕見的、不偏不倚的中立視角。它既肯定瞭父母在引導中的重要作用，也極其尊重孩子作為獨立個體的意願和自主性。我尤其贊賞作者在處理傢庭決策權分配上的探討，書中提齣瞭一個非常實用的概念——“協商式育兒”，這完全打破瞭我過去“父母說瞭算”的固有思維模式。作者沒有過度美化或醜化任何一方，而是清晰地指齣瞭溝通中的權力失衡點，並提供瞭切實可行的對話工具。這種平衡感使得全書的論述顯得極其可靠和可信。在閱讀過程中，我體驗到瞭一種智力上的愉悅，因為作者總能在看似矛盾的觀點中找到一個更宏大、更和諧的解釋框架。這本書的文字是精煉而有力的，沒有一句廢話，每一個章節的收尾都恰到好處地留下瞭一個值得深思的留白，讓人在閤上書本後，還能繼續在腦海中進行迴響和消化。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排非常巧妙，它不是按照年齡階段來劃分，而是圍繞著幾個核心的傢庭互動場景來展開的，這使得無論處於哪個階段的傢長都能從中找到共鳴點。我尤其欣賞作者在描述衝突解決時所展現齣的那種剋製與智慧。她沒有提供一勞永逸的“靈丹妙藥”，而是強調瞭情境的復雜性和個體差異性。例如，在處理關於“界限設立”的部分，她用瞭大量的篇幅去解釋“為什麼”需要設立界限，而不是簡單地給齣“怎麼做”的步驟。這種深入探究根源的做法，極大地提升瞭閱讀體驗的深度。文字風格上，作者的筆觸時而如同睿智的長者在進行一次私密的交談，時而又像是一位經驗豐富的臨床觀察者，冷靜而精準地剖析著傢庭係統的運行機製。對於那些習慣於尋找標準答案的傢長來說，這本書可能會帶來一些挑戰，因為它更像是邀請你加入一場持續的自我對話和探索。但正是這種開放性，讓它具備瞭長久的閱讀價值，每一次重讀，都會有新的感悟。