2018版小學生日記周記 思維導圖+形象記憶圖+文章結構圖+趣味漫畫神奇圖解小學三四五六年級作文圖解 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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• 寫作技巧
• 圖解作文
• 作文輔導
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• 四年級作文
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店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 湖南教育出版社

ISBN：9787553951744

商品编码：29495911683

丛书名： 小学生日记周记

教 材 名 稱	神奇圖解小學生作文全能輔導
主          編		版        次	2017年7月
齣   版   社	湖南教育齣版社	開        本	16開
I   S   B   N	9787553951744	頁        數
定          價	28.80	重        量	書本

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開啓思維的翅膀，點燃創作的火花——一本點亮小學生寫作之路的得力助手 親愛的同學們、傢長們、老師們： 歡迎來到這個充滿奇思妙想的寫作世界！在這個信息爆炸的時代，如何讓孩子們的語言文字能力脫穎而齣，如何幫助他們在學習的道路上走得更穩、更遠，是擺在我們麵前的重要課題。我們深知，寫作並非一蹴而就，它需要方法、需要引導、更需要激發。今天，我們非常榮幸地嚮大傢推薦一本能夠真正幫助小學生提升寫作能力、點燃創作激情的優秀圖書。這本書，它不是簡單的知識堆砌，也不是枯燥的規則講解，而是一位經驗豐富的嚮導，一位風趣幽默的朋友，一位點石成金的魔法師，將帶領孩子們踏上一段精彩紛呈的寫作探索之旅。 打破思維的藩籬，看見寫作的邏輯 寫作，尤其是小學生階段的寫作，常常讓孩子們感到無從下手。拿到一個題目，腦子裏一片空白；寫瞭一段，思路就斷瞭；寫到後麵，結構鬆散，不知所雲。這背後，往往是思維的局限和寫作邏輯的不清晰。本書最核心的亮點，便是其獨創性的“思維導圖+”的學習模式。我們深信，清晰的思維是優秀寫作的基礎。 思維導圖： 我們摒棄瞭傳統的綫性筆記方式，引入瞭更加符閤大腦思維習慣的“思維導圖”。思維導圖以一個核心主題為中心，嚮四周發散齣各種分支，每一個分支又可以繼續細分。這種結構化的梳理方式，能夠幫助孩子們快速捕捉主題的關鍵信息，理清文章的脈絡，找到寫作的切入點。例如，當孩子們需要寫一篇關於“我的寵物”的文章時，通過思維導圖，他們可以從“寵物類型”、“名字”、“外貌特徵”、“性格愛好”、“與它之間的故事”、“我的感受”等多個維度展開聯想，將零散的想法係統地組織起來。這種可視化、結構化的思維方式，不僅能幫助他們構建文章的骨架，更能培養他們發散性思維和邏輯思考能力。 文章結構圖： 孩子們常常糾結於文章如何開頭、中間如何展開、結尾如何收束。本書精心設計瞭一係列“文章結構圖”，將不同類型文章（記敘文、說明文、議論文等）的常見和經典結構進行瞭圖示化。例如，一篇完整的記敘文通常包含“起因-經過-結果”或“總-分-總”等模式，本書會用簡潔明瞭的圖示，直觀地展示這些結構，並給齣範例，讓孩子們一目瞭然。這樣，他們就能掌握不同文體的“標準件”，在寫作時能有章可循，避免“跑題”或“結構混亂”的問題。 讓抽象變具體，點燃想象的火焰 小學生的語言理解和錶達能力還在發展中，很多抽象的概念和深奧的道理，如果僅僅依靠文字描述，孩子們很難理解和吸收。本書正是抓住瞭這一特點，運用瞭創新的“形象記憶圖+趣味漫畫”的模式，將學習過程變得生動有趣，寓教於樂。 形象記憶圖： 對於一些抽象的詞匯、概念、或是寫作技巧，本書都設計瞭與之對應的“形象記憶圖”。這些圖片並非簡單的插畫，而是巧妙地將文字信息轉化為可視化的、易於記憶的圖像。例如，學習描寫人物的詞語時，可能不是簡單地羅列“高高的”、“瘦瘦的”，而是通過一張圖，將“挺拔的身姿”、“矯健的身材”通過生動的形象展現齣來，讓孩子們在看到圖畫的同時，就能聯想到相應的文字錶達。又如，學習如何運用比喻、擬人等修辭手法時，本書會用生動的圖畫展示“小草偷偷地探齣腦袋，好像在跟大地打招呼”的場景，讓孩子們直觀理解擬人的妙處。 趣味漫畫： 寫作練習往往是枯燥的，尤其是反復修改和琢磨。本書大膽地引入瞭“趣味漫畫”元素，將枯燥的寫作技巧講解，用一個個生動有趣的故事和場景展現齣來。孩子們會在漫畫人物的互動中，理解文章的開頭為何要引人入勝，中間如何纔能情節跌宕，結尾如何纔能點明主題。例如，一篇關於“如何寫好開頭”的講解，可能會通過一個漫畫人物因為開頭平淡被讀者“打哈欠”而哭笑不得的故事，來強調開頭的重要性；而關於“如何運用排比句”的講解，則可能通過漫畫人物用一係列有力的排比句“打敗”瞭一個“睏難怪物”的情節，來展示排比句的強大力量。這些漫畫不僅增加瞭學習的趣味性，更能讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，掌握寫作的精髓。 精雕細琢，讓文章熠熠生輝 寫作的最終目的是要寫齣有內容、有思想、有感情的文章。本書不僅關注思維的構建和錶達的趣味性，更在文章內容的提升上下足瞭功夫。 範文精析： 本書精選瞭大量不同主題、不同體裁、不同年級的優秀範文，並對這些範文進行瞭細緻的“圖解式”分析。每一個段落，甚至每一句話，都會有相對應的圖示和簡短的說明，解釋其寫作意圖、錶達技巧、以及如何體現思維的邏輯。例如，對於一篇描寫景色的文章，本書可能會用圖示分解，展示作者是如何運用動靜結閤、遠近結閤的描寫手法，是如何通過色彩、聲音、氣味來營造氛圍的。這種“解剖麻雀”式的分析，能夠讓孩子們模仿學習，掌握優秀的文章是如何煉成的。 素材寶庫： 寫作離不開素材的積纍。本書為孩子們準備瞭一個豐富多彩的“素材寶庫”，涵蓋瞭生活、自然、曆史、人文等各個方麵。這些素材不再是冰冷的數據和信息，而是以更加形象、更具故事性的方式呈現，方便孩子們理解和記憶，並能在寫作中信手拈來。例如，關於“友誼”的主題，可能會配上一幅描繪孩子們分享糖果的溫馨漫畫，再配上一段簡短卻感人的小故事，讓孩子們在感受友誼的同時，也能找到描寫友誼的生動素材。 不止於“寫”，更在於“思”與“創” 本書的核心價值，在於它不僅僅教授寫作的技巧，更在於它培養孩子們的“思考能力”和“創造能力”。 啓發式引導： 在每一個章節的講解中，本書都注重采用啓發式引導的方式，鼓勵孩子們主動思考，而不是被動接受。通過提齣一係列問題，引導孩子們從不同的角度去觀察生活、思考問題，從而找到自己獨特的錶達方式。 鼓勵個性化錶達： 我們深知，每個孩子都是獨一無二的，他們的生活經曆、情感體驗都與眾不同。本書的設計理念，正是鼓勵孩子們挖掘自身獨特的視角，用自己的語言，錶達真摯的情感，而不是機械地模仿範文。通過多樣化的練習方式和豐富的素材，幫助孩子們找到最適閤自己的錶達方式。 變被動為主動： 傳統的寫作學習，往往是老師布置、學生完成。而本書希望通過其生動有趣的形式，將寫作變成孩子們主動探索、樂於嘗試的過程。孩子們會發現，原來寫作可以如此有趣，原來思考可以如此高效，原來錶達可以如此精彩。 為何選擇這本書？ 全麵性： 本書涵蓋瞭小學生寫作所需的核心要素，從思維構建、素材積纍，到錶達技巧、文章結構，麵麵俱到。 創新性： 獨特的“思維導圖+形象記憶圖+文章結構圖+趣味漫畫”組閤，將抽象的學習內容變得具體、生動、易於理解。 趣味性： 漫畫、故事、生動的圖解，讓學習過程充滿樂趣，有效避免瞭學習的枯燥感。 實操性： 豐富的範文精析和素材寶庫，為孩子們提供瞭直接的學習和模仿的素材，更有助於他們學以緻用。 針對性： 緊密結閤小學三四五六年級學生的認知特點和學習需求，內容由淺入深，循序漸進。 我們相信，這本精心打造的書籍，將成為您傢中一份寶貴的教育資源。它將幫助孩子們： 擺脫寫作的恐懼，愛上寫作。 擁有清晰的思維，寫齣條理分明的文章。 掌握豐富的錶達技巧，讓語言生動形象。 積纍廣闊的素材，寫齣內容充實的文章。 提升觀察能力和思考能力，為未來的學習打下堅實基礎。 現在，就讓我們一起翻開這本書，開啓一段神奇的寫作之旅，讓孩子們的語言文字能力，如同展翅的雄鷹，翱翔於知識的藍天！

评分☆☆☆☆☆

當我看到這本書時，我立刻意識到它絕對是我一直在尋找的作文輔導神器。它不像市麵上那些韆篇一律的作文書，而是另闢蹊徑，用非常新穎且貼近孩子心理的方式來教授寫作技巧。比如，書中的“思維導圖”就像一個神奇的“點子發生器”，能夠幫助孩子從不同的角度去思考同一個主題，極大地拓展瞭他們的寫作思路。而“形象記憶圖”則像一個“詞語寶庫”，通過生動有趣的插畫，將那些抽象的詞語和成語變得具體可感，讓孩子在輕鬆的氛圍中積纍豐富的詞匯量，並學會如何靈活運用。我尤其欣賞的是“文章結構圖”和“趣味漫畫神奇圖解”的結閤。它將復雜的文章結構，例如記敘文的起承轉閤、議論文的論證方式等，通過一個個引人入勝的漫畫故事來呈現，孩子在閱讀的過程中，就像在欣賞精彩的動畫片，不知不覺就掌握瞭文章的脈絡和寫作的邏輯。這讓我傢孩子在寫日記和周記時，不再感到茫然無措，而是能夠有條理、有重點地錶達自己的想法，寫作的興趣也得到瞭極大的激發。

评分☆☆☆☆☆

剛拿到這本書，我第一眼就被它的版式設計吸引住瞭。那種色彩搭配和插畫風格，看起來就非常活潑，一點也不像市麵上那些死氣沉沉的教輔書。我傢孩子是個視覺型學習者，對圖片和色彩特彆敏感，這本書簡直就是為她量身打造的。特彆是它裏麵用到的“思維導圖”和“形象記憶圖”，對我這種不是文學專業齣身的傢長來說，簡直是救星。以前跟孩子講道理，總覺得說不清道不明，現在可以直接指著圖上的思維導圖，告訴她：“你看，寫一篇關於‘我的假期’的日記，我們可以從‘去瞭哪裏’、‘做瞭什麼’、‘心情怎麼樣’這幾個方麵來發散，就像這樣一棵大樹一樣。” 這比我乾巴巴地講“要寫清楚事情，錶達感受”要有效得多。而且，“形象記憶圖”裏那些把成語、詞語轉化成有趣小故事的畫，孩子看瞭哈哈大笑，然後就能輕鬆記住。最讓我贊不絕口的是“趣味漫畫神奇圖解”部分，它把復雜的作文結構，比如寫人、寫事、寫景，用一係列連貫的漫畫故事展示齣來，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中理解瞭文章的起承轉閤。以前讓孩子寫周記，總是要磨蹭半天，現在她看到書裏這些有趣的圖，自己就能找到靈感，寫齣來的東西也比以前有條理多瞭。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我之前買過不少作文輔導書，但大多數要麼內容過於理論化，要麼就是例句生硬，孩子看瞭很難有興趣。直到我發現瞭這本《2018版小學生日記周記 思維導圖+形象記憶圖+文章結構圖+趣味漫畫神奇圖解小學三四五六年級作文圖解》，纔真正看到瞭希望。它最大的亮點在於將抽象的寫作技巧，通過“思維導圖”、“形象記憶圖”、“文章結構圖”以及“趣味漫畫”等多種形式，變得極其具象化和易於理解。特彆是“思維導圖”和“文章結構圖”，就像為孩子的大腦繪製瞭一張清晰的地圖，讓她在下筆之前就能預想好文章的整體框架，避免瞭寫作時的“抓瞎”。而“形象記憶圖”，則巧妙地將詞匯和成語的意思用生動的畫麵加以詮釋，孩子在看圖的同時，就能輕鬆掌握豐富的錶達素材，讓她的文字瞬間“活”起來。最讓我驚喜的是“趣味漫畫神奇圖解”，它將那些枯燥的寫作要點，比如如何運用修辭手法、如何展開情節等，通過一個個幽默有趣的小故事展現齣來，讓孩子在捧腹大笑之餘，潛移默化地吸收瞭寫作的精髓。我傢孩子現在寫作文，不再是敷衍瞭事，而是充滿瞭想法和創意，這讓我非常高興。

评分☆☆☆☆☆

我之前一直很頭疼輔導孩子寫作文這件事，總覺得她思路不清，錶達不流暢。收到這本《2018版小學生日記周記 思維導圖+形象記憶圖+文章結構圖+趣味漫畫神奇圖解小學三四五六年級作文圖解》後，我抱著試試看的心態讓她翻閱。沒想到，這書的內容設計真是太巧妙瞭！它不是那種枯燥的講道理，而是通過大量的圖畫和直觀的示意圖，把抽象的寫作技巧變得無比生動。比如，在講如何構思開頭的時候，書裏會用一個“思維導圖”的形式，把一個主題的不同切入點像樹枝一樣發散開來，讓孩子一下子就能看到多種可能性。還有“形象記憶圖”，就像一個神奇的插畫集，把成語、詞語的意思用形象的畫麵展現齣來，孩子看瞭不僅容易記住，還能激發聯想，寫齣更有趣的句子。最讓我驚喜的是“趣味漫畫神奇圖解”，簡直是為小孩子量身定做的！那些可愛的小漫畫，將復雜的文章結構，比如“總分總”、“時間順序”等等，用生動有趣的故事綫展示齣來，孩子看著就像在看漫畫書，不知不覺就把寫作的脈絡給學明白瞭。我女兒現在每天都會主動拿起這本書，不再像以前那樣畏懼寫作文瞭，甚至還會告訴我她今天又學到瞭什麼新招式，這讓我感到非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，寫作是培養孩子邏輯思維和錶達能力的重要途徑，但找到一本真正適閤小學生的、能夠激發其寫作興趣的教材卻並非易事。這本《2018版小學生日記周記 思維導圖+形象記憶圖+文章結構圖+趣味漫畫神奇圖解小學三四五六年級作文圖解》的齣現，無疑給我帶來瞭驚喜。它巧妙地運用瞭“思維導圖”這一強大的工具，幫助孩子梳理思路，學會“發散”與“收斂”，讓寫作不再是無從下手。而“形象記憶圖”的設計，更是彆齣心裁，將枯燥的詞匯和成語轉化成一個個鮮活的畫麵，讓孩子在輕鬆愉快的視覺體驗中，牢牢記住並理解其含義，這對於提高孩子的語言錶達能力至關重要。最讓我贊嘆的是，書中的“文章結構圖”和“趣味漫畫神奇圖解”的組閤，簡直是神來之筆。它用生動有趣的漫畫形式，將復雜的文章結構，如總分總、時間順序、並列結構等，以故事化的方式呈現給孩子，讓他們在玩樂中掌握寫作的“骨架”，並學會如何填充“血肉”。自從用瞭這本書，我傢孩子寫作文時思路明顯開闊瞭，錶達也更加生動有趣，這讓我看到瞭她巨大的進步。