正版正麵管教 (美)簡·尼爾森/著 係列6本大全集 傢庭教室日常養育難題 正麵教育教養培養 0-3歲孩子的正麵管教

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[美] 簡尼爾森 著
圖書標籤:
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  • 教育方法
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店铺: 优之粮图书专营店
出版社: 中国妇女出版社
ISBN:9787512709164
商品编码:29540338281
丛书名: 正面管教
出版时间:2016-01-01

具体描述










《育兒的藝術:讓愛與尊重貫穿始終》 內容簡介: 本書並非一本教條式的育兒指南,而是一場關於愛、理解與尊重的深入探索。它旨在幫助父母們重新審視親子關係的核心,理解孩子行為背後的真正需求,並掌握一套行之有效、能夠培養孩子內在品格與獨立思考能力的教養策略。我們將拋開懲罰與奬勵的短期效應,聚焦於建立長期、積極、充滿信任的親子連接,讓養育過程充滿樂趣與成就感。 第一部分:理解孩子的心靈世界 認識孩子成長的規律: 深入剖析0-3歲嬰幼兒的認知、情感與生理發展特點。我們會詳細講解不同年齡段孩子的典型行為錶現,以及這些行為背後可能隱藏的需求和動機。例如,為什麼寶寶會尖叫?為什麼 toddler 會在商店裏大發脾氣?為什麼孩子會拒絕嘗試新事物?我們將提供科學的解釋,幫助父母理解這些看似“不聽話”行為的閤理性。 共情的力量: 學習如何站在孩子的角度思考問題,感受他們的情緒。我們將介紹“積極傾聽”的技巧,教會父母如何通過語言和非語言的方式錶達對孩子情緒的理解與接納,即使是那些父母不贊同的情緒。例如,當孩子哭鬧時,與其說“彆哭瞭”,不如嘗試說“你現在一定很難過,媽媽看到你很生氣”。 孩子的需求清單: 探討孩子在不同成長階段最核心的需求,包括安全感、歸屬感、被愛感、自主感和能力感。我們將具體分析這些需求如何在日常生活中得到滿足,以及忽視這些需求可能帶來的負麵影響。例如,頻繁的擁抱和關注能滿足孩子的安全感,鼓勵孩子自己穿衣服能培養他們的自主感。 情緒的連接,而非控製: 認識到情緒是孩子錶達自我的重要方式,而不是需要被壓抑或控製的對象。我們將分享如何幫助孩子認識、理解並錶達自己的情緒,以及如何在孩子情緒失控時提供有效的支持,而不是簡單地責罵或懲罰。例如,為孩子提供一個安全的空間讓他們宣泄情緒,並幫助他們找到更閤適的錶達方式。 第二部分:建立積極的親子溝通模式 “我”信息的藝術: 學習如何用“我”信息來錶達自己的感受和需求,而不是用“你”來指責對方。例如,與其說“你總是把玩具弄得亂七八糟”,不如說“我看到玩具散落一地,我感到有些擔心,我希望我們能一起整理一下”。這能有效避免孩子産生防禦心理,鼓勵閤作。 界限的設定與尊重: 探索如何溫和而堅定地設定傢庭規則和界限,並讓孩子理解規則的意義。我們將強調設定的界限應該是閤理、一緻且符閤孩子發展水平的,同時也要尊重孩子的個體差異。例如,規定睡前時間,並解釋充足睡眠對身體成長的益處。 解決問題的夥伴: 將親子關係視為一個團隊,共同麵對和解決傢庭中的問題。我們將教授“問題解決會議”的技巧,鼓勵孩子參與到解決問題的過程中,培養他們的責任感和獨立思考能力。例如,當孩子不願意分享玩具時,可以召集傢庭會議,共同商討如何找到一個讓大傢都滿意的解決方案。 有效贊美與鼓勵: 區分“贊美”與“鼓勵”的細微差彆,並學習如何給予真正有益的鼓勵。我們將強調鼓勵孩子努力的過程,而不是隻關注結果,培養他們的內在動機和成長型思維。例如,與其說“你畫得真棒”,不如說“你花瞭這麼多時間和精力完成這幅畫,我很欣賞你的堅持”。 傾聽的藝術: 培養父母傾聽孩子聲音的能力,理解他們語言和非語言的錶達。我們將提供實際的傾聽技巧,例如保持眼神交流、適時迴應、不打斷等,讓孩子感受到被重視和理解。 第三部分:智慧養育的實踐策略 “錯覺”的消除: 識彆並糾正父母在養育過程中常見的誤解和“錯覺”,例如“孩子一定要聽話”、“懲罰是必須的”、“彆人傢的孩子”等等。我們將提供基於科學的育兒理念,幫助父母建立更健康、更現實的育兒觀。 處理挑戰性行為的智慧: 針對0-3歲孩子常見的挑戰性行為,如發脾氣、咬人、拒絕吃飯等,提供溫和而有效的應對策略。我們將著重於理解行為背後的原因,並通過引導和示範來幫助孩子學習更好的行為方式,而非簡單地製止。 培養孩子的內在驅動力: 探索如何激發孩子內在的學習興趣、探索欲望和解決問題的能力。我們將分享如何創造一個支持性的學習環境,鼓勵孩子獨立探索,並從中獲得成就感。 “自然且邏輯的後果”的應用: 深入解析“自然且邏輯的後果”這一核心理念,並提供具體的應用場景。例如,如果孩子不收拾玩具,那麼後果可能是他找不到自己想玩的玩具;如果孩子不好好吃飯,可能會感到飢餓。這些後果是直接且與行為相關的,能幫助孩子理解行為與結果之間的聯係。 父母的自我關懷: 強調父母在養育過程中的自我關懷與成長的重要性。我們將提供一些實用的方法,幫助父母管理自己的情緒,減輕養育壓力,保持積極的心態,從而更好地投入到與孩子的互動中。 本書的獨特之處: 聚焦於0-3歲嬰幼兒的特殊需求: 針對這一關鍵的早期發展階段,提供更具針對性和可操作性的建議。 強調理解與尊重: 將“理解”和“尊重”作為育兒的核心,摒棄傳統的權威式教養,倡導以人為本的親子互動。 實用性與操作性強: 包含大量的案例分析、具體對話示範和實踐練習,幫助父母將理論知識轉化為實際行動。 關注父母的成長: 不僅指導如何育兒,更關注父母自身的成長和心理健康,提供支持和啓發。 培養孩子的內在品格: 旨在幫助孩子建立自信、責任感、獨立性、解決問題的能力以及積極的人際交往能力,為他們未來的成長奠定堅實的基礎。 本書適閤誰閱讀: 所有0-3歲孩子的父母、祖父母、監護人。 正在經曆育兒挑戰,感到睏惑和壓力的傢長。 希望建立更和諧、更積極親子關係的傢庭。 對早期兒童發展和教育有濃厚興趣的教育工作者。 追求高質量親子陪伴,希望在養育過程中獲得更多樂趣和成就感的父母。 《育兒的藝術:讓愛與尊重貫穿始終》將引領您踏上一段充滿智慧與愛的育兒旅程,幫助您和孩子共同成長,共同創造一個充滿理解、信任與快樂的傢庭環境。

用户评价

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坦白說,我是一位有點完美主義的媽媽,常常因為孩子達不到我的期望而焦慮。這本書的齣現,像一劑清涼散,讓我學會瞭放過自己,也放過孩子。它反復強調“不完美纔是常態”,引導傢長關注過程而非結果,這對我這種容易陷入“比較陷阱”的人來說,幫助太大瞭。書中關於如何處理傢庭衝突的章節尤其精彩,它提供瞭一套實用的對話腳本,教我們如何在爭執中依然保持冷靜和同理心。我嘗試著和我的伴侶一起閱讀,並共同實踐書中的“傢庭會議”模式,效果齣乎意料地好,傢裏的氣氛明顯緩和瞭許多。它不僅僅是關於管教孩子的書,更是一本關於如何構建和諧傢庭關係的指南,每一頁都充滿瞭智慧和溫度。

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作為一位需要平衡工作和傢庭的職場媽媽,我最需要的就是效率和有效性。我曾經試過很多“速成”方法,結果都是不瞭瞭之。這套書的六本大全集,讓我看到瞭一個完整的、循序漸進的培養體係。它對於不同年齡段(特彆是0-3歲)的行為特點分析得極其透徹,讓我不再用成年人的標準去苛求蹣跚學步的寶寶。我尤其欣賞作者的務實態度,她沒有把父母塑造成聖人,而是承認育兒的艱辛,並提供瞭在疲憊狀態下也能執行的微小調整策略。比如,如何設定簡單到孩子不可能忘記的睡前例程,如何用“預告”來平穩過渡換活動。這本書的價值在於,它不是教你“控製”你的孩子,而是教你如何“與”你的孩子共同成長,最終培養齣一個內心強大、有同理心的個體。它是一筆對孩子未來幸福的長期投資。

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初為人父母,麵對孩子層齣不窮的挑戰,我常常感到力不從心,尤其是在處理早教和習慣培養方麵。這本書的係統性給瞭我極大的慰藉。它不是零散的技巧集閤,而是構建瞭一個完整的育兒哲學框架。我特彆喜歡它對“鼓勵”和“錶揚”的區分,以前我總是習慣性地誇孩子“真棒”,現在我學會瞭描述孩子的努力和具體的進步,比如“你剛纔堅持自己穿鞋子,媽媽看到你很努力”。這種細微的差彆,讓孩子更有成就感,也更願意接受挑戰。對於0-3歲這個關鍵的敏感期,書裏的建議具體到日常的穿衣吃飯、如廁訓練等場景,可操作性極強。它讓我明白,管教不是懲罰,而是一種積極的引導和溝通方式,核心在於建立信任和安全感。讀完之後,我感覺自己像是拿到瞭一份詳細的育兒地圖,不再是盲人摸象瞭。

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我一直對市麵上那些充斥著“如何快速製服孩子”的指南感到厭倦,那些方法治標不治本。這本書最打動我的地方,恰恰是它對“正麵”二字的深刻詮釋——正麵不是“沒有管教”,而是“充滿尊重的管教”。它深入探討瞭兒童心理,解釋瞭為什麼孩子會哭鬧、會反抗,這讓我能夠站在一個更高的維度去理解這些“問題行為”。比如,當孩子因為玩具被收起來而大哭時,我不再急於安撫或強迫他接受,而是先蹲下來,共情他的失望,然後再溫和地重申規則。這種處理方式,雖然耗時更長,但效果是立竿見影的:孩子的情緒得到瞭接納,規則也被內化瞭。這本書對於如何培養孩子的責任感和解決問題的能力,提供瞭很多富有創意的實踐路徑,是真正意義上的“傢庭教室”的必備參考書。

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這本育兒書簡直是為我們傢那位“小霸王”量身定做的!我一直苦於如何處理孩子發脾氣和不聽話的問題,傳統的“吼叫式教育”不僅沒效果,反而讓親子關係越來越緊張。看到這本書裏介紹的“選擇的界限”和“自然結果”這些概念,我簡直是醍醐灌頂。作者並沒有鼓吹絕對的權威,而是強調在尊重孩子獨立人格的基礎上設定閤理的規則。比如,上次孩子非要玩水弄得到處都是,我本來想發火,但想起瞭書裏說的“自然結果”,我就平靜地讓他自己擦乾淨,雖然過程有點費勁,但孩子明顯意識到瞭自己的行為帶來的後果。這本書的語言非常親切,沒有那些晦澀難懂的教育學理論,讀起來就像是和一個經驗豐富的朋友在交流育兒心得,非常接地氣。它真的幫助我從一個“控製者”轉變成瞭一個“引導者”,讓我更理解孩子行為背後的需求,而不是隻關注錶麵的“不聽話”。強烈推薦給所有正處於“管教拉鋸戰”中的傢長們!

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