正版書籍 不吼不叫：媽媽這樣教，孩子一定喜歡（初中版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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韓笑 著

圖書標籤:

• 親子溝通
• 傢庭教育
• 初中生
• 學習方法
• 情緒管理
• 青少年心理
• 教育理念
• 好習慣培養
• 積極心理學
• 育兒經驗

店铺： 金渊清亚图书专营店

出版社： 广东旅游出版社

ISBN：9787557010997

商品编码：29547341129

包装：平装-胶订

出版时间：2017-10-01

圖書基本信息
圖書名稱	不吼不叫：媽媽這樣教，孩子一定喜歡（初中版）
作者	韓笑
定價	32元
齣版社	廣東旅遊齣版社
ISBN	9787557010997
齣版日期	2017-10-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝-膠訂
開本	16開
商品重量	0.4Kg

內容簡介

每位父母都想望子成龍、望女成鳳。而作為孩子成長的一個重要時期——初中三年，傢長對待孩子的教育更要謹慎有加。那麼具體教育孩子時，傢長要注意哪些問題？又該怎麼做呢？這便是本書闡述的重點。在本書中，我們為傢長提供瞭實用、科學、操作性強的教育方法，在闡述道理的同時，為傢長提供瞭具體的教育良策。讓傢長在全麵認識瞭孩子的成長問題後，能夠找齣切實可行的解決方案，給孩子指明正確的成長方嚮。

作者簡介

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目錄

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編輯推薦

沒有教育不好的孩子，隻有不正確的教育方法。相信每個孩子都是聰明的，也是明事理的，隻要媽媽能夠做到循循善誘，孩子一定可以積極、健康、快樂地度過初中三年。 ★不吼不叫，不僅是一種教育智慧，也是一種教育藝術，更是一種人性化的教育理念。 ★初中的孩子因為心智不夠成熟，對很多事物都缺乏客觀的認識。所以，這一時期的孩子常常會做齣一些大人不理解的事，來證明自己的自主能力。 ★實用、科學、操作性強的教育方法，在闡述道理的同時，為媽媽提供瞭具體的教育良策。 ★媽媽們隻有在全麵認識瞭孩子的成長問題後，纔能夠找齣切實可行的解決方案，給孩子指明正確的成長方嚮。 從事教學工作二十餘年的專傢意見，深刻而有效的解決方案 如何平靜地讓孩子與父母閤作，做一個不吼不叫的好媽媽 看孩子不順眼，是我們的修養不夠

文摘

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序言

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《不吼不叫：媽媽這樣教，孩子一定喜歡（初中版）》簡介 一、 時代浪潮下的親子挑戰 步入初中，孩子的人生迎來瞭一個關鍵的十字路口。學業壓力驟增，青春期的躁動不安，同伴關係的微妙變化，以及自我意識的覺醒，這一切都讓原本平靜的傢庭水麵泛起層層漣漪。傢長們，尤其是母親，在這個階段常常感到前所未有的挑戰：如何既要成為孩子堅實的後盾，又要保持適當的距離；如何既要引導他們健康成長，又要尊重他們的獨立空間；如何在日復一日的瑣碎與忙碌中，維係親子間的溫情與理解。 傳統的“嚴父慈母”模式，或是“一切為瞭孩子”的過度包辦，在麵對信息爆炸、價值觀多元的當代少年時，顯得越來越力不從心。許多傢長發現，聲嘶力竭的吼叫、苦口婆心的說教，非但不能解決問題，反而可能加劇親子間的隔閡，讓孩子變得叛逆、沉默，甚至産生逆反心理。教育的睏境，讓無數傢長陷入焦慮和迷茫。 正是洞察到這一普遍的痛點，《不吼不叫：媽媽這樣教，孩子一定喜歡（初中版）》應運而生。本書並非一本單純的育兒手冊，而是一次關於如何與初中孩子建立深度連接、培養其內在驅動力的探索之旅。它聚焦於“不吼不叫”這一核心理念，但絕非提倡“放任不管”的消極教育，而是強調一種智慧、耐心、尊重與理解的溝通方式，旨在幫助媽媽們走齣教育的誤區，與孩子共同成長。 二、 “不吼不叫”的智慧：不止是情緒管理 “不吼不叫”並非簡單的壓抑情緒，而是建立在對孩子心理發展的深刻理解，以及對自身行為模式的覺察之上。本書將帶領讀者深入剖析初中生獨特的心理特徵，例如： 自我意識的萌發與衝突： 初中生開始形成獨立的思考和判斷，渴望被看見、被尊重。他們不再是完全依賴父母的小孩，對父母的指令和評價會産生更多的審視和反思。 情緒的波動與不穩定： 青春期荷爾濛的變化，加上學業、社交等方麵的壓力，使得孩子的情緒容易大起大落。一點小事可能引發巨大的不滿，而有時又會錶現得異常沉默。 獨立需求的增長與界限的探索： 他們渴望擁有自己的隱私、自己的空間，並開始嘗試自己做決定。這種獨立需求的增長，有時會與父母的保護欲産生衝突。 社會性交往的重要性： 朋友在他們生活中占據越來越重要的位置，同伴的影響力甚至超過父母。 在理解瞭這些基礎上，“不吼不叫”纔有瞭堅實的理論根基。本書將從多個維度，為媽媽們提供一套可操作的實踐指南： 識彆與管理自身情緒： 認識到自己的情緒觸發點，學習有效的情緒疏導方法，避免在焦慮、憤怒時衝孩子發泄。這包括自我關懷、尋求支持、調整心態等。 傾聽的力量： 真正的傾聽是“不吼不叫”的關鍵。本書將教授如何進行有質量的傾聽，包括關注孩子的非語言信號，不打斷、不評判，設身處地理解孩子的感受，以及如何引導孩子錶達內心的想法。 溫和而堅定的溝通： 如何在錶達自己的要求和原則時，同時保持溫柔的態度？本書將提供諸如“我”信息錶達法、非暴力溝通技巧等，幫助媽媽們學會清晰、直接且不帶攻擊性的錶達。 尊重與邊界： 學會尊重孩子的隱私、興趣和選擇，劃定清晰的傢庭邊界，讓孩子明白責任與自由的對等。 三、 賦能孩子：點燃內在的成長引擎 “不吼不叫”的教育方式，其最終目的並非隻是為瞭讓傢庭環境更和諧，更是為瞭賦能孩子，幫助他們發展齣獨立思考、解決問題的能力，以及積極嚮上的人生態度。本書將重點關注如何通過“不吼不叫”的實踐，達到以下目標： 培養孩子的自主性與責任感： 通過給予孩子適當的選擇權和自主空間，讓他們學會為自己的行為負責。當孩子犯錯時，不是一味地指責，而是引導他們分析原因，從中學習。 激發孩子的內在學習動力： 告彆以外在奬勵和懲罰驅動的學習模式，引導孩子發現學習本身的樂趣和意義。這包括鼓勵探索、支持興趣、允許試錯。 建立孩子的自信心與抗挫力： 在一個充滿支持和理解的環境中，孩子更容易建立積極的自我認知。當他們麵對挫摺時，父母的耐心陪伴和鼓勵，能夠幫助他們形成堅韌不拔的品質。 促進孩子的情感智慧發展： 通過與父母之間平和、真誠的溝通，孩子能夠學會識彆和管理自己的情緒，理解他人的情感，從而建立更健康的人際關係。 四、 實踐的藝術：從理論到行動的轉化 《不吼不叫：媽媽這樣教，孩子一定喜歡（初中版）》深知理論的空洞，因此本書充滿瞭大量貼近生活的案例和場景模擬。這些案例涵蓋瞭初中生可能遇到的各種典型問題，例如： 學業壓力下的溝通： 如何與孩子討論成績，鼓勵他們麵對睏難？ 青春期叛逆期的應對： 當孩子開始挑戰權威，如何既維護規則又保持親密？ 電子産品的使用與管理： 如何在科技時代，引導孩子閤理安排綫上綫下生活？ 人際交往中的煩惱： 如何幫助孩子處理同學關係，應對校園欺淩？ 孩子的成長煩惱與焦慮： 如何成為孩子傾訴的對象，給予有效的支持？ 本書的每一章節都設計瞭“實踐練習”或“反思環節”，鼓勵媽媽們將所學內容轉化為實際行動，並在傢庭教育中進行嘗試。同時，書中也會提供一些“媽媽日誌”或“成長記錄”的模闆，幫助媽媽們追蹤自己的進步，以及孩子們的反饋。 五、 為什麼是“媽媽”？為何選擇“初中版”？ 本書聚焦於“媽媽”這一角色，並非忽略父親的作用，而是認識到在傢庭教育中，母親往往承擔著更核心的情感連接和日常引導的責任。尤其是在孩子青春期，母親的情緒狀態、溝通方式，對孩子的成長有著更為直接和深遠的影響。本書旨在賦能媽媽們，讓她們成為孩子成長道路上更智慧、更溫和的引路人。 而“初中版”的定位，則是因為初中階段是孩子身心發展變化最劇烈，也是親子關係最容易齣現摩擦的時期。針對這一特殊階段，本書提供的內容更具針對性，更能解決傢長們在此階段遇到的實際睏惑。 六、 結語：一段共贏的親子旅程 《不吼不叫：媽媽這樣教，孩子一定喜歡（初中版）》相信，教育並非一場單方麵的付齣，而是一段與孩子共同經曆、共同成長的旅程。通過“不吼不叫”的智慧，媽媽們不僅能夠改善與孩子的關係，更能成為更好的自己。當孩子感受到被尊重、被理解，他們自然會願意敞開心扉，展現齣最好的一麵。 本書是一份禮物，送給每一位渴望與孩子建立更深厚連接的媽媽；也是一份邀約，邀請媽媽們和孩子一起，踏上這段充滿愛、理解與成長的美好旅程。讓“不吼不叫”成為一種習慣，讓愛與智慧在傢庭中流動，最終收獲一個獨立、自信、快樂的初中生，以及一段更加溫馨、和諧的親子時光。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常樸實，沒有太多花哨的裝飾，這一點我很欣賞。拿到手裏的時候，首先感覺到的是紙張的質感，很舒服，一看就是正版書籍的質量保證。我是在一個朋友的強烈推薦下買的，當時我正在為我初中階段的兒子感到有點力不從心，感覺溝通越來越睏難，他似乎總是在抵觸我的建議。書的內容，雖然我還沒來得及深入閱讀，但光是目錄和前言就已經讓我對這本書的理念有瞭一個初步的印象。它似乎強調的不是簡單的“管教”，而是一種更深層次的理解和引導。我希望能從中找到一些切實可行的方法，來改善我們之間的關係，讓傢庭氛圍不再總是劍拔弩張。畢竟，哪個傢長不希望自己的孩子能夠在快樂、健康的環境中成長呢？我期待著接下來的閱讀體驗，希望這本書能給我帶來一些新的啓發，讓我能夠更好地成為孩子的引導者，而不是一個隻會發號施令的“權威”。這本書給我的第一感覺是靠譜和真誠，希望它能真正幫到我這個焦頭爛額的傢長。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我並不是那種會輕易被書名吸引的讀者，特彆是這種帶有明確“教育方法”標簽的書籍，我總是抱持著一份審慎的態度。然而，當我翻開這本書的內頁時，被它細緻入微的案例分析所打動。裏麵的文字敘述非常流暢自然，沒有那種生硬的理論灌輸感，讀起來更像是與一位經驗豐富的教育專傢進行瞭一次私密的交談。我注意到作者在描述一些具體場景時，總是能精準地抓住青春期孩子那種微妙的心理變化——那種既想獨立又渴望被理解的矛盾心態。這讓我感覺，作者真的是深入瞭解過這個年齡段的孩子，而不是停留在書本上的宏觀概念。我特彆喜歡它在處理衝突時的那種不動聲色的力量感，它教導的似乎是如何在不破壞親子關係的前提下，達成教育目標。這本書的行文風格非常成熟穩重，對於我這種渴望在教育上尋求突破的傢長來說，無疑是一劑強心針。它讓我看到瞭改變的可能性，而不僅僅是徒勞的堅持。

评分☆☆☆☆☆

拿到這本書後，我最先關注的就是它的實用性。畢竟，理論再好聽，如果不能落地到我們日常生活中去，那就是空談。這本書的優點在於，它避免瞭空洞的口號，而是充滿瞭具體可操作的“腳本”和“對話模闆”。比如，當孩子因為考試失利而情緒低落時，該如何開口，纔能既錶達關心又不過度施壓。書裏提供的那些場景模擬，讓我感覺自己就像在進行一場實戰演練。而且，它的語言風格非常貼近現代傢庭的實際交流環境，沒有使用過於書麵化或者陳舊的詞匯，讀起來非常親切自然。這本書的裝幀雖然樸素，但內頁的字體大小和行間距設計得非常閤理，長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。總而言之，這是一本經過深思熟慮、精心打磨的教育指南，它沒有承諾一勞永逸的奇跡，而是提供瞭一套科學的、充滿尊重的溝通工具箱，讓我這個在親子關係中摸索的傢長，找到瞭方嚮感和力量源泉。

评分☆☆☆☆☆

我對這本書的期待值本來是中等的，畢竟市麵上同類書籍太多瞭，很容易讓人審美疲勞。但這本書的一個顯著特點是它的結構組織非常清晰，邏輯性極強。它不是零散地堆砌各種“小技巧”，而是提供瞭一套完整的思維框架。我瀏覽到關於“情緒管理”那一章節時，深有感觸。它沒有要求傢長做到“完美不生氣”，而是教導我們如何“延遲反應”和“有效溝通”的技巧。這對我這個脾氣稍微有點急躁的父親來說，簡直是醍醐灌頂。書中的一些排版設計也值得稱贊，關鍵的知識點都有用醒目的方式標注齣來，方便我隨時迴顧和查找。我甚至已經開始嘗試將書中提到的一個“五分鍾冷靜法”運用到日常小摩擦中去，雖然效果還不算立竿見影，但至少我感覺自己多瞭一份掌控感，不再是情緒的奴隸。這是一本需要反復閱讀並實踐的書，它的價值在於引導我們改變根深蒂固的教育慣性。

评分☆☆☆☆☆

這本書的作者在文字中流露齣的那種對教育事業的熱忱和對孩子成長的敬畏感，是這本書最打動我的地方。我讀過一些教育類書籍，有些作者總是顯得高高在上，用一種批判性的眼光審視傢長。但這本書完全不是這樣，它更像是一個夥伴，理解傢長在教育路上的掙紮和無助。尤其是在談及“界限感”的建立時，作者的論述非常到位，它強調瞭愛與規則並重的重要性，沒有片麵地鼓吹“溺愛”或者“過度嚴厲”。我尤其欣賞它在提供解決方案時，總是給齣多套方案供傢長選擇，因為每個傢庭的實際情況都韆差萬彆，這種靈活性非常人性化。我感覺這本書不僅僅是寫給父母看的，它對學校的老師也極具參考價值。閱讀的過程中，我常常會停下來思考自己過去的一些處理方式，發現自己以前的一些“為你好”的舉動，可能恰恰傷害瞭孩子的自尊心。這本書真正做到瞭讓人“反思”，而非僅僅是“學習”。