教孩子學象棋(初級班) 9787811009101 北京體育大學齣版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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教孩子學象棋編寫組 著

圖書標籤:

• 象棋
• 兒童
• 益智
• 啓濛
• 初級
• 教育
• 棋類
• 北京體育大學齣版社
• 親子
• 思維訓練

店铺： 晚秋画月图书专营店

出版社： 北京体育大学出版社

ISBN：9787811009101

商品编码：29557810374

包装：平装

出版时间：2008-01-01

基本信息

書名：教孩子學象棋(初級班)

定價：22.00元

作者：教孩子學象棋編寫組

齣版社：北京體育大學齣版社

齣版日期：2008-01-01

ISBN：9787811009101

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：大16開

商品重量：0.322kg

編輯推薦

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內容提要

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本書是教材性讀物，分為初級班和提高班兩冊。雖然主要是教孩子下棋，但也適閤成人愛好者閱讀。
初級班的寫作重點是象棋基本功。作為象棋教育者，絕大多數人始終認為理應是象棋的基本殺法和實用殘局。本書不僅這樣認為，而且在實際教棋工作中總是強化這麗方麵的訓練。體現在書中，則不僅就基本功方麵的知識詳細講解，而且列齣瞭500多道我們平日積纍的練習題，希望讀者做練習題時，既能增加對象棋的興趣，又能在不知不覺中學到各種棋藝。

目錄

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章 基礎知識
　一、棋盤與棋子
　二、棋子的走法與價值
　三、記錄方法
　四、將軍與應將
　五、勝負與和棋
　六、禁止著法與允許著法
第二章 基本殺法
　一、白臉將
　二、雙車錯
　三、重炮
　四、悶宮
　五、馬
　六、掛角馬
　七、八角馬
　八、高吊馬
　九、拔簧馬
　十、釣魚馬
　十一、雙馬飲泉
　十二、鐵門閂
　十三、悶殺
　十四、馬後炮
　十五、天地炮
　十六、二路夾車炮
　十七、二鬼拍門
　十八、大刀剜心
　十九、三車鬧士
　二十、三子歸邊
第三章 實用殘局
　一、單兵殘局
　二、單馬殘局
　三、炮士殘局
　四、單車殘局
　五、雙兵殘局
　六、三兵殘局
　七、馬兵殘局
　八、炮兵殘局
　九、車兵殘局
　十、其他殘局
第四章 布局常型
　一、當頭炮對屏風馬
　二、當頭炮對反宮馬
　三、當頭炮對單提馬
　四、當頭炮對拐腳馬
　五、當頭炮對鴛鴦炮
　六、當頭炮對龜背炮
　七、順手炮
　八、列手炮
　九、過宮炮
　十、仕角炮
　十一、仙人指路
　十二、飛相局
　十三、起馬局

作者介紹

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文摘

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序言

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《象棋入門：零基礎啓濛》 走嚮智慧殿堂的第一步，從這裏開始！ 象棋，這項古老而迷人的東方智慧遊戲，棋盤上的黑白世界蘊藏著無盡的策略與樂趣。它不僅是一場腦力的較量，更是培養孩子邏輯思維、戰略規劃、專注力以及抗挫摺能力的重要途徑。這本書——《象棋入門：零基礎啓濛》，正是為那些從未接觸過象棋，或是對棋類遊戲充滿好奇的孩子們量身打造的“第一課”。我們深知，開啓一段新旅程，最重要的是基礎的穩固與興趣的激發。因此，本書力求以最生動、最易懂、最有趣的方式，引導小讀者們一步步走進象棋的奇妙世界。 內容概述： 本書不同於市麵上許多直接跳入棋局分析的書籍，我們更注重從“零”開始，真正做到“零基礎”的教學。整本書圍繞著建立孩子對象棋的基本認知、掌握基本規則、熟悉棋子走法、理解基本吃子邏輯以及初步的戰術意識展開。我們摒棄瞭枯燥的說教，代之以形象的比喻、有趣的插畫、簡單的遊戲化練習，讓學習過程充滿發現的驚喜。 第一章：認識我們的棋盤和棋子 在進入實戰之前，我們需要先熟悉戰場和士兵。本章將用擬人化的方式，為孩子們介紹棋盤上的每一格、每一綫，以及它們各自的名稱和含義。隨後，我們將隆重介紹這場“戰爭”中的八位“將軍”：帥（將）、仕（士）、相（象）、車、馬、炮、兵（卒）。 棋盤的奧秘： 我們會用“小房子”、“田字格”、“河界”等孩子容易理解的概念來描述棋盤的布局。孩子們將瞭解到，棋盤上的每一條綫、每一個交叉點都承載著不同的意義。 將軍的誕生： “帥”（或“將”）是棋局的靈魂，它的安全至關重要。我們將通過有趣的故事，讓孩子明白“帥”的地位和它最基本的移動方式。 守護的忠臣： “仕”（或“士”）和“相”（或“象”）是“帥”的得力助手，它們各自有特殊的保護範圍和移動規則，我們會用“小衛士”、“大保鏢”等形象來描繪它們的作用。 強大的戰士： “車”和“馬”，是棋盤上最具攻擊力的棋子。我們將重點講解它們直綫攻擊和“蹩馬腿”的奇特走法，讓孩子們初步感受到它們強大的威力。 奇特的炮兵： “炮”是象棋中最具特色的棋子之一，它的“隔山打牛”吃子方式令人著迷。本章將詳細解釋“炮”的擺放和攻擊原理，讓孩子們對它的獨特之處印象深刻。 前綫的勇士： “兵”（或“卒”）雖然看起來弱小，但卻是最能體現“犧牲與進步”精神的棋子。我們將講解它們前進的規則，以及過河後“升官”的無限可能。 第二章：棋子的“朋友圈”——它們如何行走與吃子 瞭解瞭棋子們的身份，接下來就是要學習它們在棋盤上如何行動，以及如何與對方的棋子進行“較量”。本章將以清晰的圖示和生動的語言，講解每一個棋子的具體走法和吃子規則，確保孩子們能夠準確無誤地掌握。 步步為營： 針對每一種棋子，我們將用大量的示範圖例，展示它們在棋盤上可以移動到的所有位置。我們會強調，棋子的移動是“點”與“點”之間的連接，而不是“格子”與“格子”的跳躍（除瞭馬）。 “抓壯丁”的遊戲： 吃子是象棋中最具互動性的環節。我們將詳細講解每一種棋子是如何“吃掉”對方的棋子的，例如：兵吃斜綫、車吃直綫、炮隔山打牛等。我們會用“占據對方的位置”來簡化“吃子”的概念。 禁區與安全區： 孩子們將瞭解到，棋盤上並非所有位置都可以隨意前往，特彆是“九宮”是“帥”和“仕”的專屬地盤，也是它們最安全的港灣。 動態演示： 本章將穿插大量動態的GIF動圖（如果是電子版）或連續的圖示，清晰展示棋子一步步的移動和吃子過程，讓學習過程如同觀看一場精彩的微型棋局錶演。 第三章：棋局的“小目標”——簡單的勝利法則 在掌握瞭棋子的基本行走規則後，我們將引導孩子們思考，我們下棋的目的到底是什麼？本章將引入最基礎的“勝利”概念——將死對方的“帥”。 “帥”的“絕境”： 我們會用簡單易懂的語言解釋“將軍”的概念，即用棋子威脅對方的“帥”。 “將死”的定義： 孩子們將學習到，“將死”是指不僅要“將軍”，而且對方的“帥”沒有任何可以躲避的地方。我們會用一些非常簡單的“殺棋”圖形，讓孩子們理解“將死”是如何形成的。 “和棋”的初步認識： 除瞭勝利，我們還會簡單介紹“和棋”的概念，例如：長將、長捉等，讓孩子們知道，並非所有棋局都會分齣勝負。 “過門”練習： 本章會設置一些非常基礎的“過門”練習，例如：如何用一個車將死一個孤單的“帥”，幫助孩子們將理論知識轉化為實際操作。 第四章：初識戰術——讓你的棋子“協作” 象棋的魅力在於其變化無窮的戰術。本章將是孩子們第一次接觸到“戰術”的概念，我們會用最簡單、最直觀的方式，展示一些基礎的配閤和戰術思想。 “連環馬”的智慧： 我們會介紹馬如何配閤，形成連續的攻擊，讓對方防不勝防。 “車馬炮”的經典配閤： 介紹車、馬、炮這三者之間如何協同作戰，發揮齣更大的威力，例如：車馬配閤攻擊、炮與馬配閤夾擊等。 “兵”的“推進”力量： 講解如何利用兵的推進來限製對方的活動空間，甚至為最後的勝利奠定基礎。 “捉雙”的妙趣： 介紹簡單的“捉雙”技巧，即用一個棋子同時威脅對方的兩個棋子，讓對方隻能顧此失彼。 第五章：小遊戲，大樂趣——鞏固與實踐 學習的最終目的是為瞭運用。本章將通過一係列有趣的小遊戲和練習題，幫助孩子們鞏固所學知識，並在玩樂中提升棋藝。 “棋子尋寶”： 給齣棋盤上的幾種特定棋子組閤，讓孩子們找齣它們能去的所有位置。 “吃子大考驗”： 設計一些簡單的棋局，讓孩子們指齣哪個棋子可以吃掉對方的哪個棋子，以及最有效率的吃子方法。 “誰是將軍？”： 給齣一些棋局，讓孩子們找齣能夠“將軍”的棋子，並思考對方如何化解。 “小棋局挑戰”： 設置一些非常簡單的殘局，讓孩子們嘗試將死對方的“帥”，體驗勝利的喜悅。 “猜棋步”遊戲： 給齣第一步或前幾步的走法，讓孩子們猜測接下來可能齣現的局麵，培養預判能力。 本書的特色： 零門檻設計： 無論是否有任何象棋基礎，都能輕鬆上手。 圖文並茂： 大量清晰、生動的插圖和示意圖，讓抽象的規則變得具體可見。 語言通俗易懂： 采用孩子能夠理解的語言和比喻，避免專業術語的堆砌。 趣味性教學： 將學習過程融入小故事、小遊戲，激發孩子的學習興趣。 循序漸進： 內容由淺入深，每一步都為下一步打下堅實基礎。 強調思維訓練： 在講解規則的同時，潛移默化地培養孩子的邏輯思維、觀察力和判斷力。 誰適閤閱讀這本書？ 5-10歲對象棋感興趣，但從未接觸過的孩子。 想給孩子培養一項益智愛好的傢長。 希望通過象棋提升孩子邏輯思維和專注力的教育者。 任何想要輕鬆愉快地學習象棋基礎知識的初學者。 閱讀這本書，您的孩子將： 認識並熟練掌握所有象棋棋子的走法和吃子規則。 理解象棋的基本目標——將死對方的“帥”。 初步掌握一些簡單的戰術配閤，讓棋子們協同作戰。 培養良好的觀察力、判斷力和邏輯推理能力。 提升專注力，學會耐心地思考問題。 在玩樂中收獲自信，體驗智慧遊戲的魅力。 《象棋入門：零基礎啓濛》是一扇通往象棋世界的美麗大門，我們相信，它將為孩子們帶來一段難忘的學習旅程，點燃他們對智慧遊戲的無限熱情，為他們未來的成長之路增添一抹亮麗的色彩。現在，就讓我們一起，踏上這場精彩的象棋啓濛之旅吧！

评分☆☆☆☆☆

我一直堅信，好的教材應該能夠點燃孩子學習的熱情，而不是一味地灌輸知識。《教孩子學象棋(初級班)》這本書，恰恰做到瞭這一點。它的內容設計非常貼閤兒童的認知特點。首先，書中對每一枚棋子的介紹都充滿瞭趣味性，它不是簡單地告訴孩子“這是兵，能這樣走”，而是通過生動的故事和形象的比喻，讓孩子對棋子産生情感上的連接。例如，它會把馬的走法形容成“跳過障礙”，讓孩子一下子就能記住“不走直綫”的特點。書中配有大量精美的插圖，這些插圖不僅色彩鮮艷，而且風格活潑，與文字內容相得益彰，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓孩子在閱讀過程中保持輕鬆愉悅的心情。我尤其欣賞書中在講解棋子的走法時，使用瞭大量的示意圖，並且用箭頭清楚地標示齣瞭每一種棋子可以移動的所有方嚮，這種直觀的教學方式，能夠極大地降低孩子的學習門檻，讓他們能夠快速掌握棋子的基本移動規則。更重要的是，這本書的編寫邏輯非常清晰，它遵循由淺入深、循序漸進的原則。在介紹完棋子的基本走法後，書中會通過一些簡單的“實戰演練”來鞏固孩子的理解，比如讓孩子模擬幾次吃子過程，或者找齣棋子在特定位置上的所有攻擊目標。這些練習不僅能夠幫助孩子鞏固所學，還能讓他們在實踐中體會到象棋的樂趣，從而建立起自信心。

评分☆☆☆☆☆

作為一個傢長，我一直希望能夠找到一本真正能夠啓迪孩子智慧的書。《教孩子學象棋(初級班)》這本書，讓我看到瞭這種可能性。這本書的編寫思路非常獨特，它沒有一開始就強調輸贏，而是把重點放在瞭培養孩子的邏輯思維能力、觀察能力和全局觀念上。書中在介紹每一種棋子的走法時，都會用生動有趣的語言和精美的插圖來輔助說明，例如，它會把馬的走法比作“之”字形的跳躍，並強調“隻能嚮前跳，不能後退”，這讓孩子很容易就能記住其獨特的移動規則。書中大量的插圖都充滿瞭童趣，並且與文字內容緊密結閤，讓學習過程變得輕鬆愉快，也讓孩子能夠更直觀地理解抽象的棋子走法。我尤其欣賞書中在講解一些基礎戰術時，並沒有直接給齣復雜的公式，而是通過一些簡單的“小場景”來引導孩子思考，比如，如何利用兵來保護自己的棋子，或者如何通過一次交換來獲得優勢。這些小場景的設計，讓孩子能夠在實踐中體會到戰術的妙用，從而培養他們的策略意識。此外，書中還設計瞭許多互動性的練習題，這些題目都非常貼近孩子的認知水平，能夠讓他們在完成練習的過程中，鞏固所學，並且建立起學習的自信心。這本書不僅僅是教授象棋的技能，更重要的是，它在潛移默化中培養瞭孩子解決問題的能力和獨立思考的習慣，這對於他們的成長非常有益。

评分☆☆☆☆☆

我之所以會選擇《教孩子學象棋(初級班)》這本書，是因為它強調“初級班”，這對我傢那個對象棋一竅不通的孩子來說，是最閤適不過的瞭。拿到書後，我驚喜地發現，它並沒有像很多同類書籍那樣，上來就用復雜的術語和密集的棋譜轟炸讀者，而是用一種非常溫和、有趣的方式引導孩子進入象棋的世界。書的開篇部分，作者花瞭很多心思來描繪每一枚棋子的“性格”和“特點”，比如，把兵比作衝鋒陷陣的勇士，馬比作靈活跳躍的獵豹，車比作所嚮披靡的坦剋。這種擬人化的手法，讓孩子很容易就能記住這些棋子的名字和它們獨特的走法。書中大量的插圖都是以卡通形象為主，色彩鮮艷，充滿瞭童趣，不僅讓整個閱讀過程變得生動有趣，還能幫助孩子更好地理解抽象的概念。我特彆贊賞書中在講解棋子走法時，不僅有清晰的圖示，還會用箭頭標齣所有可能的移動方嚮，並且會用不同的顔色區分，這對於初學者來說，簡直是福音，能夠避免很多不必要的混淆。此外，書中在每一章節的結尾都會設置一些互動的小練習，比如“找齣所有能被這個棋子吃掉的棋子”，或者“讓這個棋子走到指定的位置”，這些練習題的難度適中，既能讓孩子鞏固所學的知識，又能讓他們在解決問題的過程中獲得成就感，從而進一步激發學習的興趣。

评分☆☆☆☆☆

我一直在尋找一本能夠幫助我孩子從零開始，並且能夠真正愛上象棋的書。《教孩子學象棋(初級班)》這本書，讓我覺得找到瞭理想的答案。這本書的優點實在太多瞭，首先，它的整體設計非常人性化，色彩明亮，插圖精美，充滿瞭童趣，這對於吸引孩子的注意力至關重要。書中在介紹每一種棋子時，都賦予瞭它們獨特的“個性”和“故事”，比如，把兵描述成勇敢的小戰士，每次隻能前進一步，但如果到達對方底綫就能“升級”，這讓孩子覺得棋子不再是冰冷的符號，而是有生命的角色。在講解棋子的走法時，書中用瞭非常直觀的圖示，並且用不同的顔色和箭頭清晰地標示齣所有的移動方嚮，即使是第一次接觸象棋的孩子，也能一目瞭然。我特彆欣賞書中在教授基礎知識的同時，還融入瞭大量的互動環節。例如，在介紹完馬的走法後，書中會設計一些小謎題，讓孩子找齣馬在棋盤上的所有可能落點，這極大地增強瞭孩子參與感和主動性。而且，這本書的講解邏輯非常嚴謹，從最基本的棋子名稱、走法，到如何吃子，再到最簡單的開局思路，都安排得井井有條，沒有絲毫的跳躍感。它不會一開始就給孩子帶來太大的壓力，而是通過循序漸進的方式，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中掌握象棋的精髓。這本書讓我覺得，學習象棋真的可以是一件非常有趣的事情，也讓我看到瞭孩子眼中因為學到新知識而閃耀的光芒。

评分☆☆☆☆☆

作為一個長期關注兒童教育的傢長，我一直在尋找能夠培養孩子專注力、邏輯思維和策略規劃能力的課外讀物。《教孩子學象棋(初級班)》這本書，恰恰滿足瞭我的這一需求。這本書的書名就已經錶明瞭它的定位，它並非旨在培養職業棋手，而是為初學者，特彆是兒童，量身打造的入門教材。我最欣賞它的地方在於，它將抽象的棋子和復雜的規則，轉化為一係列生動有趣的“人物故事”和“場景模擬”。例如，在介紹兵的時候，書中會描繪兵的“前進”和“犧牲”精神，讓孩子在理解棋子特性的同時，也能體會到一些積極的品質。書中每一章的結構都非常清晰，內容循序漸進，從認識棋盤、棋子，到學會走法、吃子，再到理解最基礎的戰術原則，都處理得非常到位。我特彆喜歡書中在講解棋子走法時，會利用大量的箭頭和顔色標記，將每一個可能的移動路徑清晰地展示齣來，這對於視覺學習型的孩子來說，簡直是福音。而且，書中在講解完一個知識點後，都會設置一些互動性的小練習，比如“找找看，這個兵能走到哪裏？”或者“你能吃掉對方的馬嗎？”這些小練習不僅鞏固瞭孩子所學的知識，更重要的是，它們能夠讓孩子在動手操作中建立自信，體驗到學習的樂趣。這本書的語言風格也非常符閤兒童的認知特點，通俗易懂，充滿瞭鼓勵性，即使是第一次接觸象棋的孩子，也能感受到一種輕鬆愉快的學習氛圍。

评分☆☆☆☆☆

我之前嘗試過給孩子看一些象棋教程，但效果都不太好，要麼是因為內容太枯燥，要麼是因為講解太復雜，孩子根本看不懂。《教孩子學象棋(初級班)》這本書，給我帶來瞭巨大的驚喜。這本書的語言風格非常幽默風趣，而且通俗易懂，完全沒有成年人看的那種教條感。它把每一枚棋子都賦予瞭生命，比如，把兵描述成“勇敢的先鋒”，馬比作“愛跳躍的兔子”，車比作“橫衝直撞的坦剋”，這些生動的比喻，讓孩子一下子就能記住每一種棋子的特性和走法。書中大量的插圖都非常精美，而且風格可愛，充滿瞭童趣，它們不僅能夠吸引孩子的注意力，還能在視覺上幫助孩子更好地理解棋子的走法和一些簡單的戰術。我特彆喜歡書中在講解棋子的走法時，用瞭很多箭頭和顔色標記，讓每一個可能的移動路徑都清晰可見，這對於初學者來說，簡直是太有幫助瞭，避免瞭很多不必要的睏惑。除此之外，這本書還非常有心地設計瞭許多小練習。這些練習題都是圍繞著剛剛學到的知識點展開的，難度適中，可以讓孩子在完成練習的過程中，鞏固所學的知識，並且體驗到解決問題的樂趣。我發現，我的孩子在這本書的引導下，學習象棋的熱情被極大地激發瞭，他們不再是被動地聽我講解，而是主動地去翻閱書本，去嘗試解決書中的問題。

评分☆☆☆☆☆

我是在朋友的推薦下購買的這本《教孩子學象棋(初級班)》。當時我傢孩子對很多事情都錶現齣三分鍾熱度的特點，我擔心他學象棋也會這樣，所以想找一本能讓他持久保持興趣的書。這本書的設計思路非常巧妙，它不是把象棋當成一門需要死記硬背的學問，而是把它變成瞭一個充滿智慧和趣味的遊戲。書的開篇就用瞭一些引人入勝的小故事，講述瞭每一位棋子的“身世”和“職責”，比如，把“後”描繪成象棋世界裏的“女皇”，擁有最強大的力量；把“象”描繪成“山丘上的智者”，隻能在斜綫上行走。這種敘事性的講解方式，極大地激發瞭我孩子對這些棋子的喜愛和好奇。而且，書中在介紹棋子的走法時，不僅有清晰的圖示，還輔以生動形象的比喻，比如馬走“日”字，但不是簡單的“日”字，而是強調“跳躍”的特性。書中的講解邏輯非常清晰，從最基本的棋子認識，到它們之間的配閤，再到簡單的戰術運用，層層遞進。我尤其欣賞書中在教授基礎知識時，總是會穿插一些小型的“挑戰”，比如讓孩子找齣特定棋子的所有可能走法，或者模擬幾個簡單的吃子場景。這些練習題的難度設計得恰到好處，既不會讓孩子感到挫敗，又能讓他們在實踐中加深理解。我還發現，這本書在講解一些重要的術語，比如“兌子”、“占位”時，都用瞭非常貼近兒童生活化的語言，並且配有生動的插畫，讓孩子能夠輕鬆理解。總而言之，這本書讓我看到瞭孩子眼中閃爍的光芒，他們在書本的引導下，對象棋産生瞭濃厚的興趣，並且開始主動思考。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名叫做《教孩子學象棋(初級班)》，ISBN是9787811009101，齣版社是北京體育大學齣版社。 我一直想找一本真正能吸引我孩子學習象棋的書，市麵上看瞭不少，要麼過於枯燥，要麼講解不清。直到偶然間看到瞭這本《教孩子學象棋(初級班)》，我抱著試試看的心態入手瞭。拿到書後，我先自己翻瞭翻，就被它清晰的排版和有趣的插畫吸引住瞭。它不像很多教程那樣上來就是密密麻麻的文字和棋局，而是通過一些生動的小故事和形象的比喻來介紹棋子，比如把兵比作勇敢的士兵，馬比作跳躍的駿馬，車比作威猛的戰車等等。這種方式一下子就抓住瞭孩子的注意力，讓他們覺得學習象棋不再是枯燥的任務，而是一場充滿樂趣的冒險。書中的每一個知識點都講得很細緻，從棋子的走法、吃子規則，到最基本的開局策略，都循序漸進，沒有跳躍。而且，書中還會穿插一些小練習，讓孩子在學習完一個概念後，立刻動手實踐，鞏固所學。我發現，當孩子通過自己的嘗試找到答案時，那種成就感是無與倫比的，這比我直接告訴他們答案更能激發他們的學習熱情。更重要的是，這本書不僅僅是教棋譜，它還注重培養孩子的邏輯思維能力和戰略眼光。通過書中設計的一些簡單情景對弈，孩子開始學會思考每一步棋的後果，如何保護自己的棋子，如何攻擊對方的弱點。這對於他們解決問題、分析局勢的能力都有很大的提升。總的來說，這本書為我提供瞭一個非常棒的平颱，讓我能夠和孩子一起探索象棋的奧秘，度過很多愉快的親子時光。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，學習任何一項技能，興趣是最好的老師。我之所以會被《教孩子學象棋(初級班)》這本書所吸引，正是因為它在內容呈現上，極大地激發瞭孩子的學習興趣。這本書並非簡單地羅列棋譜和規則，而是將象棋“遊戲化”，賦予瞭棋子生命，讓它們在書中“活”瞭起來。比如，它會用“跑得快的車”、“跳躍的馬”、“可以橫竪斜走的象”等形象的比喻來介紹棋子的特性，讓孩子一下子就能記住。書中的插圖風格非常可愛，色彩搭配也很協調，每一頁都充滿瞭童趣，讓孩子在翻閱時就能感受到一種輕鬆愉快的氛圍。在講解棋子的走法時，書中用瞭大量的圖示，並且用箭頭和顔色標注齣所有可能的路徑，這比單純的文字描述要直觀得多，也更容易讓孩子理解。我尤其喜歡書中在介紹瞭一些基礎概念，比如“將軍”和“將死”時，會通過一些簡單的漫畫場景來演示，讓孩子在輕鬆的笑聲中掌握重要的規則。更重要的是，這本書的編寫思路非常符閤兒童的學習規律，它不是一次性地將所有知識點灌輸給孩子，而是循序漸進，由淺入深。每學完一個部分，都會有一些配套的小練習，讓孩子鞏固所學，並且在完成練習後獲得成就感。這種“學練結閤”的方式，讓孩子在不知不覺中就掌握瞭象棋的基本知識和技能。這本書真的讓我看到瞭孩子學習象棋的熱情，他們不再是被動地接受知識，而是主動地去探索和嘗試。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計非常吸引人，色彩鮮艷，而且還有可愛的象棋卡通形象，一下子就激起瞭我兒子的好奇心。我之所以選擇這本書，很大程度上是因為它強調“初級班”，這說明它應該是為完全零基礎的孩子準備的。拿到書後，我發現它的內容安排確實非常閤理。開頭部分花瞭大量篇幅來介紹每一位棋子的“性格”和“能力”，用擬人化的方式讓孩子很容易記住它們的名字和走法。比如，書中會用“將軍，我來啦！”來形容馬的跳躍，用“我是直綫行傢！”來形容車。這種生動形象的講解方式，讓原本對孩子來說可能有些抽象的棋子，瞬間變得鮮活起來。而且，書中配有很多彩色的插圖，每一頁都充滿瞭童趣，讓孩子在閱讀過程中不會感到枯燥。我尤其喜歡書中在講解每一種棋子的走法時，都會配有清晰的圖示，並且會用不同的顔色標注齣所有可能的落點，這比單純的文字描述要直觀得多。除此之外，書中還融入瞭一些小小的“闖關”環節，每講完一類棋子，就會齣現一些簡單的練習題，讓孩子鞏固剛剛學到的知識。這些練習題難度適中，既能讓孩子充滿自信地完成，又能有效地檢測他們是否真正理解瞭。我還注意到，書中在介紹一些基礎概念時，比如“將軍”、“將死”，都用瞭非常通俗易懂的語言，並且通過漫畫的形式來展示，讓孩子更容易理解這些重要的術語。這本書最讓我滿意的一點是，它沒有一開始就灌輸復雜的戰術，而是循序漸進，一步一個腳印地帶領孩子入門。