舊版全新 2007--2016年使用人教版小學2二年級上冊品德與生活 二年級思想品德2上品德與生活/ pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 人教版
• 二年級
• 品德與生活
• 思想品德
• 上冊
• 2007-2016
• 小學
• 全新
• 舊版
• 教材

店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107168369

商品编码：29634524461

丛书名： 2上品德与生活义教课程标准实验教科书(04秋

出版时间：2007-10-01

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《品德與生活：快樂成長，責任同行》 一、 為什麼選擇《品德與生活》？ 在飛速發展的時代，知識的獲取變得前所未有的便捷，但孩子的品德塑造和情感培養卻比以往任何時候都更顯重要。《品德與生活》作為一本專為小學二年級學生設計的教材，不僅僅是知識的傳遞，更是心靈的啓迪，是引導孩子們認識自我、理解他人、融入社會的重要橋梁。它以生動有趣的方式，將生活中的道理融入其中，幫助孩子們建立正確的價值觀和行為規範，為他們未來的成長奠定堅實的基礎。 二、 本書的核心內容與亮點 本書緊密圍繞小學二年級學生的身心發展特點，精心設計瞭豐富多彩的教學內容，旨在培養孩子們積極嚮上、善良友愛、樂於助人、尊重他人、勤奮好學、熱愛生活等優秀品質。 1. 認識自我，建立自信： “我是誰？”——認識自己的身體與情緒： 孩子們將學習認識自己身體的各個部分，瞭解身體的健康的重要性。同時，教材會引導他們認識和錶達自己的各種情緒，如開心、難過、生氣、害怕等，並學會用健康的方式來處理和調節這些情緒。例如，通過講述小故事、進行角色扮演等方式，讓孩子們理解在不同情境下會有不同的感受，以及如何與人分享自己的情緒。 “我的優點與長處”——發現和肯定自我價值： 本書會通過一係列活動，鼓勵孩子們發現自己的優點和長處，無論是學習上的進步，還是生活中的小技能，亦或是與人相處的友善，都會得到肯定和鼓勵。這有助於建立孩子們的自信心，讓他們相信自己是獨特的、有價值的。 “我與傢人”——感受親情，學會感恩： 傢庭是孩子成長最重要的環境。本書將通過溫馨的故事和活動，引導孩子們感受父母、長輩的愛，理解傢人的辛勞，學會珍惜親情，並以實際行動錶達對傢人的感恩，比如主動分擔傢務、關心傢人等。 2. 理解他人，建立友誼： “好朋友”——如何與同伴相處： 友誼是孩子成長中重要的情感寄托。本書將教授孩子們如何成為一個好朋友，如何分享玩具、分享快樂，如何理解和包容朋友的缺點，如何在朋友遇到睏難時伸齣援手。通過模擬場景和互動遊戲，讓孩子們在實踐中學習閤作與分享。 “尊重差異”——學會換位思考： 孩子們會接觸到不同性格、不同背景的同學。本書會引導他們理解人與人之間的差異是正常的，並學會尊重這些差異，不嘲笑、不歧視他人。通過“站在彆人的角度想一想”等活動，培養他們的同理心。 “幫助彆人”——感受付齣的快樂： 樂於助人是中華民族的傳統美德。本書會設計各種情境，讓孩子們體會到幫助他人的快樂和意義，比如幫助老師整理教室、幫助同學解決學習上的難題、參與公益活動等，從而播下善良的種子。 3. 融入社會，遵守規則： “我們的校園”——愛護集體，遵守規則： 校園是孩子們第二個傢。本書會引導孩子們瞭解校園的各項規則，如愛護花草樹木、保持教室衛生、遵守課堂紀律等，培養他們集體榮譽感和規則意識。 “交通安全”——齣行小衛士： 交通安全關係到孩子的生命安全。本書將以圖文並茂的方式，生動形象地講解交通規則，如紅燈停、綠燈行，不闖紅燈，不在馬路上追逐打鬧等，讓孩子們從小樹立安全意識。 “節約資源”——從小事做起： 節約用水、用電、用紙，不浪費糧食，這些看似微小的行為，對於培養孩子們的環保意識和責任感至關重要。本書會通過故事和實踐活動，讓孩子們瞭解資源的重要性，並從小事做起，養成節約的好習慣。 “誠實守信”——做個講信用的人： 誠實是做人的基本原則。本書將通過故事和案例，引導孩子們理解誠實的重要性，鼓勵他們不說謊、不欺騙，並認識到信守承諾的價值。 4. 熱愛生活，積極嚮上： “我愛我的祖國”——初步認識國旗、國歌： 培養孩子們的愛國情感，從瞭解國旗、國歌開始。本書會以簡單易懂的方式，讓孩子們瞭解國旗、國歌的意義，激發他們對祖國的熱愛。 “感受四季，熱愛自然”——親近大自然： 通過觀察四季的變化，感受自然的美好，培養孩子們熱愛自然、熱愛生活的情感。本書會引導孩子們觀察不同季節的花草樹木、天氣變化，鼓勵他們走齣戶外，體驗大自然帶來的樂趣。 “我的興趣愛好”——發展特長，豐富生活： 鼓勵孩子們發現自己的興趣愛好，並積極去嘗試和發展。無論是繪畫、音樂、體育，還是閱讀、手工，都能讓孩子們的生活更加豐富多彩，也能幫助他們找到自信和快樂。 三、 如何使用本書？ 本書不僅適閤課堂教學，也同樣適閤傢庭教育。 在課堂上： 教師可以根據本書內容，結閤學生的實際情況，設計多樣化的教學活動，如故事講述、情景模擬、小組討論、角色扮演、繪畫創作、手工製作等，讓學生在玩中學，在做中學，在體驗中感悟。 在傢庭中： 傢長可以與孩子一起閱讀本書，就書中的內容進行討論和交流，分享彼此的觀點和感受。同時，鼓勵孩子將書中的道理運用到日常生活中，比如在與傢人、朋友相處時，在參與傢務勞動時，在遵守規則時，都能夠體現齣品德與生活的結閤。傢長也可以通過帶領孩子參與社區活動、誌願服務等方式，讓孩子在實踐中進一步鞏固和提升品德素養。 四、 結語 《品德與生活：快樂成長，責任同行》是一本用心打造的品德教育讀物，它承載著對孩子們健康成長的殷切期盼。我們相信，通過本書的學習，孩子們不僅能夠掌握知識，更能夠收獲心靈的滋養，成為一個有愛心、有責任感、有良好品德的優秀少年，為未來的精彩人生打下堅實的基礎。讓我們一起，與孩子同行，共同開啓一段充滿愛與成長的品德之旅！

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當我看到這本書的時候，內心泛起瞭一股難以言喻的激動，仿佛一場跨越時空的對話正在展開。《舊版全新 2007--2016年使用人教版小學2二年級上冊品德與生活 二年級思想品德2上品德與生活/》這個名字，本身就帶著一種懷舊與珍貴的印記。我曾經是那個年代的品德與生活課的參與者，那些泛黃的紙頁、簡潔的插圖、充滿生活氣息的故事，至今仍在我腦海中留下深刻的烙印。如今，我的孩子也即將或者正在經曆這個階段，我迫切地希望將我當年學習到的、感悟到的，用最原汁原味的方式傳遞給他。這本書的齣現，恰恰滿足瞭我的這個願望。它不是那種為瞭迎閤市場而不斷推陳齣新的版本，而是忠實地保留瞭那個時期教材的精髓。我仔細翻閱瞭書的內容，那些關於友誼、關於愛護環境、關於孝敬長輩的篇章，雖然簡單，卻蘊含著深刻的道理。我特彆喜歡其中一些小故事，它們沒有復雜的劇情，卻能讓孩子在潛移默化中理解道德的含義。例如，關於如何和小夥伴分享玩具，如何正確地錶達自己的想法，這些都是孩子在成長過程中必須麵對的問題。通過閱讀這些故事，孩子能夠學會換位思考，理解他人的感受，這對我來說，比任何知識的灌輸都重要。這本書就像一位老朋友，帶著我重溫瞭那些簡單而美好的時光，同時也為我的孩子提供瞭一個認識世界、學習做人的寶貴起點。

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當我瀏覽到《舊版全新 2007--2016年使用人教版小學2二年級上冊品德與生活 二年級思想品德2上品德與生活/》這本書時，一種莫名的親切感油然而生。我迴想起自己當年上小學二年級的日子，品德與生活這門課，雖然沒有復雜的公式，也沒有拗口的單詞，但它卻承載著我們最初的道德啓濛，是塑造我們價值觀的基石。這本書正好契閤瞭這個需求，它提供的恰是那個特定時期內人教版二年級上冊的教學內容，對於追求原汁原味教育理念的我來說，簡直是“踏破鐵鞋”纔找到的寶物。最讓我驚喜的是“全新”二字，要知道，對於舊版教材來說，能找到全新未使用的，是多麼難得！我拿到手後，翻看瞭幾頁，那種紙張的質感，文字的排版，還有那些充滿時代氣息的插圖，都瞬間把我拉迴瞭過去。我發現書中關於“關心他人”、“愛護公物”、“遵守規則”等主題，都用瞭非常貼近孩子生活的案例，比如，如何正確地和小夥伴相處，如何尊重長輩的辛勤勞動，如何在公共場閤保持安靜等等。這些看似微不足道的小事，恰恰是孩子人格塑造的關鍵。我喜歡書中那種娓娓道來的敘事方式，沒有居高臨下的說教，而是通過故事，讓孩子自己去體會和感悟。我甚至可以想象，如果當年我能有這樣一本教材，我的成長軌跡可能會有所不同。現在，我希望我的孩子能夠通過這本書，在最純粹的環境中，學習最基礎、最重要的品德修養，為他未來的路打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

這本書《舊版全新 2007--2016年使用人教版小學2二年級上冊品德與生活 二年級思想品德2上品德與生活/》對我來說，不僅僅是一本教材，它更像是一份珍貴的“時代記憶”。我是在這個教材版本使用期間成長的，那時候的品德課，內容更加樸實，更注重對孩子日常行為規範和情感培養的引導。現在社會節奏快，信息爆炸，我反而覺得，迴歸這樣經典、穩固的教育內容，對孩子的心靈成長更有益。這本書的“全新”狀態，更是讓我喜齣望外，仿佛我在一份考古發現中，找到瞭一個未被觸碰的完美標本。當我翻開它，一股熟悉的親切感撲麵而來，那些簡樸的文字，那些帶著一點年代感的插圖，都仿佛在跟我打招呼。我仔細閱讀瞭其中的一些章節，比如關於“尊重生命”、“保護環境”的篇章，裏麵的例子都非常接地氣，比如愛護小動物，不隨意采摘花草，這些都是孩子很容易理解和實踐的。我最欣賞的是，這本書並沒有把品德教育弄得過於復雜，而是將一些抽象的道德概念，通過一個個小故事、一個個生活場景，轉化成孩子能夠接受和理解的形式。我甚至可以根據書中的內容，和孩子進行角色扮演，讓他更好地體會書中人物的感受。這本書就像一位溫和的導師，沒有生硬的道理，隻有滿滿的關懷和引導，讓我相信，孩子在他的幫助下，一定能成長為一個善良、有愛心、懂得感恩的人。

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哇，這本《舊版全新 2007--2016年使用人教版小學2二年級上冊品德與生活 二年級思想品德2上品德與生活/》簡直是我傢孩子學習路上的“救星”！我一直覺得，品德與生活這門課，雖然不像語數外那樣有明確的考試分數，但它對孩子成長的重要性，簡直是“潤物細無聲”的。這本書呢，涵蓋瞭2007年到2016年這段時間內人教版二年級上冊的內容，恰好是我傢孩子上小學那會兒的教材版本，真的太有親切感瞭。我之所以選擇它，是因為我發現市麵上很多新的品德與生活教材，內容更新得比較快，有時候會加入一些更現代的社會現象，這固然好，但對於我們這些懷舊傢長來說，總覺得舊版本的教材更有“味道”，更貼閤我們小時候的教育理念。而且，這本書的“全新”二字真的讓我眼前一亮，畢竟是舊版教材，能找到全新未使用的，實屬不易，保存得這麼完好，就像穿越迴瞭十年前一樣。翻開書，裏麵的插圖、語言風格，都充滿瞭那個年代特有的溫暖和樸實，一點都不花哨，卻能直擊心靈。看著孩子跟著書中的故事和案例去理解什麼是分享、什麼是尊重、什麼是遵守規則，我由衷地感到欣慰。這本書不僅僅是教科書，更像是一本關於如何做一個善良、有責任感的小公民的啓濛讀物，孩子在裏麵學到的，將是他一生受用的寶貴財富。

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說實話，我買這本書的時候，心裏還有點忐忑，畢竟是“舊版全新”，但事實證明我的擔心是多餘的。這本《舊版全新 2007--2016年使用人教版小學2二年級上冊品德與生活 二年級思想品德2上品德與生活/》完全超齣瞭我的預期。拿到書的那一刻，我立刻被它純淨、乾淨的紙質和印刷所吸引，完全不像一本使用瞭多年的舊書，反倒像一件珍藏品。我特彆關注教材的編排和內容，因為我一直認為，品德教育的關鍵在於“潤物細無聲”，不能過於說教，而是要通過生動的事例，讓孩子自己去感悟。這本書在這方麵做得非常齣色。它沒有使用過於花哨的設計，而是用簡單樸實的語言，配以溫馨的插圖，講述瞭一個個貼近孩子生活的故事。我翻到關於“誠實守信”那一章節，裏麵有一個關於孩子拾金不昧的故事，情節雖然簡單，但卻非常有力量，能夠激發孩子內心的善良。孩子在閱讀的時候，眼睛裏會放齣光芒，他會主動問我：“媽媽，如果我撿到錢，是不是也應該還給彆人？” 這樣的主動思考，正是我們傢長所期望看到的。而且，這本書涵蓋的年代段，恰好是我小時候也使用過的教材版本，所以讀起來感覺特彆親切，也更容易找到共鳴。我甚至可以根據書中的一些情境，和孩子展開更深入的討論，比如在生活中遇到類似的情況，我們應該怎麼做。這不僅僅是一本書，更是一座連接我和孩子心靈的橋梁，讓我能夠以一種更溫和、更有溫度的方式，引導他成長為一個正直、善良的人。