正版現貨 走對小學的每一步升級版 培養孩子性格學前準備同學關係交往傢庭輔導作業良好學習習慣生活父母傢 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 小學教育
• 親子關係
• 學習習慣
• 性格培養
• 傢庭教育
• 學前準備
• 交往能力
• 作業輔導
• 良好習慣
• 兒童成長

店铺： 中流砥柱图书专营店

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787559600318

商品编码：29732972859

丛书名： 走对小学的每一步

第*章  讓孩子慢慢成長，做他自己

 

1.哪有什麼“全能*”

2.性格沒有好壞之分

3.告彆簡單粗暴的“傢長製”

4.知識不是書本上纔有

5.夢是前進的內在動力

 

第二章  上學不必太焦慮

 

1.提早上學要早做準備

2.做好心理準備，培養行為習慣

3.入學後的兩次生病高峰

4.轉學是新的開始

 

第三章  學會交往是件大事

 

1.同學關係處不好，老是受欺負

2.手機裏的曖昧短信

3.愛告狀，專挑彆人的錯

4.友情變化無常

 

第四章  會學習，纔能愛學習

 

1.上學後好像變笨瞭

2.沒完成作業的孩子

3.在傢會≠在學校會

4.努力卻得不到好成績

5.該請傢庭教師嗎

 

第五章  輔導學習是傢長的必修課

 

1.考前復習要有針對性

2.冷靜對待孩子的試捲

3.寫好作文，積纍和技巧兩手抓

4.光看書是寫不好作文的

5.輔導作業有高招

 

第六章   四個好習慣保證學習效果

 

1.好習慣一：不馬虎

2.好習慣二：會傾聽

3.好習慣三：能質疑

4.好習慣四：做後查

 

第七章  傢庭是教育的主戰場

 

1.教育不能“搶修”

2.孩子是傢長的一麵鏡子

3.要教，不要嚇

4.不把彆人傢的孩子當標杆

5.培養自信心要做到10個字

6.單不單愛

7.懲戒是必要的，但不等於打罵

 

第八章  小毛病會導緻大問題

 

1.拖拉：吃飯吃到涼，作業“磨洋工”

2.丟三落四：丟瞭筆，明天落瞭本

3.頂嘴：“你憑什麼管我”

4.嫉妒：“看到他們得100分，我就生氣”

5.撒謊：“沒有作業”

6.情緒抵觸：“你越這麼說，我越那麼做”

 

第九章  會“說”纔會“教”

 

1.要經常和孩子談話

2.嘮叨的“獨角戲”不管用

3.有效談話的四個原則

4.用賞識代替命令

5.錶揚也要講究方法

 

第十章  傢校閤作，走穩求學步

 

1.當孩子挨批評時

2.該不該當班乾部

3.為什麼總是“我們老師說……”

4.不幫倒忙不添亂

 

後記  孩子也教會瞭老師很多

 

 

內容介紹

 

作者是一位傢長，也是一位老師。她理解天下父母的拳拳之心，更懂得把孩子放到群體坐標係中考量的重要性——從橫嚮比中看長短，從縱嚮比中求發展，纔能收獲更多的鍛煉機會。 教育是一項係統工程，光靠精彩的理論是不夠的，能解決實際問題纔是關鍵。孩子提早上學要做哪些準備、為什麼努力卻得不到好成績、怎麼輔導考前復習、做作業“磨洋工”治不治得好……針對這些令傢長頭疼的學習問題，作者總結十餘年教學經驗，對癥下，提齣瞭科學有效的方法，幫助廣大傢長走齣“心有餘而力不足”的輔導睏境。

《成長的樂章：繪製孩子智慧與品格的未來藍圖》 導言： 每個孩子都是一顆潛力無限的種子，他們的成長之路，是一麯跌宕起伏、卻又充滿希望的樂章。這首樂章的精彩與和諧，不僅取決於天賦的種子本身，更在於悉心栽培的土壤、精巧設計的樂譜，以及循循善誘的指揮。本書正是為每一位渴望傾聽並參與孩子成長樂章的父母、教育者而創作。它不提供速成的魔法，不售賣虛假的承諾，而是深入探究孩子成長過程中那些至關重要卻常被忽略的底層邏輯與關鍵節點。我們將一同解鎖兒童心理發展的奧秘，洞悉品格塑造的規律，以及如何為孩子構建一個穩固而充滿愛的成長基石，讓他們在未來的人生舞颱上，奏響屬於自己的華麗樂章。 第一章：洞察內在之光——理解孩子的心靈地圖 孩子並非一張白紙，而是帶著天生特質、獨特感受和內在需求的個體。本書將帶您走進孩子的心靈世界，理解他們是如何感知世界、錶達情感、建立認知的。 認識孩子的“為什麼”： 深入剖析兒童認知發展的規律，從好奇心到邏輯思維的萌芽，幫助傢長理解孩子提問背後的求知欲和探索欲。我們將探討不同年齡段孩子的認知特點，以及如何恰當地迴應和引導，為他們打開知識的大門。 情緒的潮汐： 孩子的情緒如同天氣般多變，有時晴空萬裏，有時烏雲密布。本書將詳細解讀兒童常見情緒的來源、錶現形式及其發展過程。我們不僅僅是教您如何“安撫”孩子的情緒，更是引導您如何成為孩子情緒的“翻譯官”和“穩定器”。通過識彆、理解和接納孩子的情緒，您可以幫助他們學會情緒管理，建立健康的心理韌性。 自我認知的萌芽： 從“我是誰”到“我能做什麼”，孩子自我認知的形成是一個漫長而微妙的過程。本書將揭示自我意識發展的關鍵階段，以及傢長如何在日常互動中，通過積極的肯定、閤理的期待，幫助孩子建立自信和積極的自我評價。我們將探討如何鼓勵孩子嘗試新事物，不怕失敗，從而培養他們勇敢探索的精神。 第二章：塑造堅實基石——品格的雕琢與傳承 品格，是孩子未來人生中最寶貴的財富，它決定瞭孩子將以怎樣的姿態麵對生活，如何與他人相處，以及如何實現自我價值。本書將為您提供一套係統而富有實踐性的品格培養指南。 責任的種子： 責任感並非與生俱來，而是需要從小播種、精心培育。我們將探討如何通過生活中的具體事件，如整理玩具、分擔傢務、完成承諾等，循序漸進地培養孩子的責任意識。從“我的事我做主”到“我為集體負責”，讓責任感成為孩子內在的驅動力。 同理心的溫度： 理解和感受他人的情緒，是構建和諧人際關係的基礎。本書將分享多種方法，引導孩子學會換位思考，理解他人的處境和感受。通過繪本故事、角色扮演、以及生活中的互動，讓同理心在孩子心中生根發芽，綻放齣溫暖的光芒。 誠實的土壤： 誠信是做人之本。本書將深入探討如何營造一個讓孩子敢於說真話的環境，如何處理孩子偶爾的“不誠實”行為，以及如何通過榜樣力量和教育引導，將誠實的美德深植孩子心中。 堅韌的力量： 挫摺與失敗是成長中不可避免的一部分。本書將教會傢長如何幫助孩子正確麵對睏難，培養他們從挑戰中汲取力量，不畏艱難，堅持到底的堅韌品質。我們將探討如何將“失敗”轉化為“學習的機會”，讓孩子在逆境中更加強大。 第三章：構建和諧之網——孩子社交與傢庭支持係統 孩子的成長離不開一個健康的社交環境和強大的傢庭後盾。本書將聚焦於如何幫助孩子建立良好的人際關係，以及如何構建一個支持性的傢庭氛圍，為孩子的全麵發展保駕護航。 友誼的藝術： 從獨玩到夥伴遊戲，再到閤作探險，孩子的社交技能在不斷發展。本書將解析兒童社交發展的不同階段，教授傢長如何引導孩子學習分享、閤作、解決衝突，以及如何成為一個受歡迎的朋友。我們將探討如何幫助孩子走齣社交焦慮，自信地與他人互動。 溝通的橋梁： 有效的溝通是化解矛盾、增進理解的法寶。本書將為您提供實用的溝通技巧，幫助您與孩子建立開放、坦誠的對話模式。同時，也將指導您如何引導孩子學習傾聽、錶達自己的需求，以及如何在人際交往中清晰有效地錶達自己的想法。 傢庭的支持力量： 傢庭是孩子最堅實的後盾。本書將強調傢庭在孩子成長中的重要作用，並提供一係列策略，幫助傢長營造一個充滿愛、安全感和鼓勵的傢庭環境。我們將探討如何平衡傢長的角色，既是引導者，又是支持者，讓傢庭成為孩子探索世界的溫暖港灣。 “學習”的真正含義： 學習不僅僅是課本知識的積纍，更是對世界的好奇、對能力的培養、對習慣的養成。本書將重新定義“學習”，引導傢長關注孩子學習過程中的內在驅動力，培養他們的學習興趣和自主學習能力。我們將探討如何為孩子創造一個支持性學習環境，培養他們良好的學習習慣，而非僅僅追求分數。 結語： 孩子的成長是一場未完待續的旅程，每一段經曆都如同樂章中的一個音符，共同譜寫齣生命的華美篇章。本書為您提供的是一把鑰匙，打開通往理解孩子內心世界的門，提供的是一盞明燈，照亮品格塑造的道路，傳遞的是一份力量，構建和諧共贏的傢庭關係。願每一位傢長都能在這段旅程中，成為孩子最智慧的陪伴者、最堅定的支持者，與孩子一同聆聽、創作、享受這首名為“成長”的動人樂章。

评分☆☆☆☆☆

這本書的內容深度和廣度都超齣瞭我的預期。我之前讀過不少育兒書籍，但很多都停留在泛泛而談的層麵，這本書卻能深入到具體的場景和問題中去剖析。比如，關於如何處理孩子與同學間的初步矛盾，書裏不僅提供瞭溝通的腳本，還分析瞭不同性格孩子在衝突中的潛在心理活動，這一點非常到位。我發現，很多我以為是“小問題”的行為，在書中都被提升到瞭“性格養成”的高度去解讀，讓我對孩子的觀察視角一下子變得更全麵瞭。而且，它對傢長的自我成長也有很大的啓發。它不隻是教你怎麼教育孩子，更是在引導我們如何調整自己的教育心態，如何從孩子的角度去看待這個復雜的小學世界。讀到一些關於“放下完美主義”的部分時，我真的深受觸動，感覺肩膀上的一些重擔一下子被卸下瞭。這本書的價值在於，它構建瞭一個完整的、動態的教育支持係統，讓你感覺自己不是孤軍奮戰。

评分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重邏輯和條理的讀者，這本書在結構上的編排讓我感到非常舒服。它不是零散的知識點堆砌，而是像一條清晰的脈絡，從入學前的心理建設，過渡到入學後的學習習慣養成，再到人際交往的進階，每一步都銜接著下一步，邏輯性極強。特彆是關於“作業管理”的那一章，它詳細拆解瞭孩子在不同學習階段可能齣現的拖延、粗心等問題，並給齣瞭非常具體的“三步走”解決方案，這種可執行性是我最看重的。我按照書中的建議調整瞭我們傢的晚間學習流程，效果立竿見影，原本需要耗費兩個小時的傢庭作業時間，現在能高效地控製在一個半小時內完成，而且孩子的抱怨聲少瞭很多。這說明作者對小學階段的教育生態有著非常深入的體察，寫齣來的東西不是空中樓閣，而是能真正在日常生活中落地生根的方法論。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真的很吸引人，那種色彩搭配和字體選擇，一看就知道是為傢長和孩子精心準備的。我是在一個朋友的推薦下瞭解到這本書的，當時正好在為孩子的小學入學做準備，心裏挺焦慮的。拿到書後，我迫不及待地翻閱起來，裏麵的內容排版非常清晰，有很多圖文並茂的案例分析，讓人讀起來一點都不覺得枯燥。特彆是關於如何幫助孩子建立自信心和應對挫摺感的那幾個章節，簡直是為我量身定做的。書裏提到的一些小技巧，比如“情緒小卡片”的運用，我迴傢後試瞭一下，效果齣乎意料地好，孩子明顯感覺自己被理解瞭，溝通也順暢多瞭。這本書給我的感覺就像是一個經驗豐富的老朋友在耳邊細心指導，不是那種高高在上的理論說教，而是非常接地氣、實用的操作指南。我尤其欣賞作者在強調基礎能力培養的同時，並沒有忽視對孩子內心世界的關注。它讓我明白，小學階段的成功，絕不僅僅是分數上的領先，更多的是內在品質的打磨和適應新環境的能力。

评分☆☆☆☆☆

說實話，剛開始我有點擔心這本書會過於強調“小學化”的知識儲備，畢竟現在很多傢長都比較焦慮“起跑綫”的問題。但閱讀下來，我發現恰恰相反，這本書非常強調“軟技能”的培養，這讓我感到非常欣慰。它用很多生動的小故事來闡述“堅韌不拔”和“責任感”的重要性，這些品質纔是決定孩子未來能走多遠的基石。比如書中提到一個故事，關於一個孩子如何通過堅持完成一個看似無聊的手工項目，從而建立瞭對自己承諾的尊重，這個故事我打印齣來貼在瞭書桌前，時不時地提醒自己和孩子。這本書的文筆是那種溫和而堅定的力量，它不會讓你焦慮，反而會給你一種“沉住氣，慢慢來”的定力。它像一個指南針，幫助我們在信息爆炸的時代，找到教育孩子最核心的方嚮感。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常成熟且富有洞察力，它沒有使用太多教育界的“黑話”或晦澀的理論，而是采用瞭一種非常親切、如同與一位同路人交流的語氣。我特彆喜歡書中對於“父母情緒管理”的討論部分，這一點很多同類書籍都會一帶而過，但這本書卻深入地探討瞭傢長自身的焦慮是如何投射到孩子身上的。作者非常坦誠地分享瞭自己在這個過程中遇到的掙紮和突破，這種真誠讓我一下子就拉近瞭與書本的距離。它不要求我們成為完美的父母，而是鼓勵我們成為一個“正在學習”的父母，和孩子一起成長。這種陪伴式的教育理念，對我這個時常感到力不從心的傢長來說，是莫大的鼓舞。總而言之，這本書不僅僅是一本教育指南，更像是一麵鏡子，清晰地映照齣我們與孩子之間最真實的關係，並指引我們如何去修剪和美化這段關係。