濛颱梭利敏感期早教手冊 0~6歲語言交際訓練全書早教教育啓濛書全書認知育兒遊戲百科方案子傢庭好媽媽 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

圖書介紹

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張麗孫麗娟譯

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发表于2024-07-06

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店鋪：鞦色宜人圖書專營店

齣版社：北京理工大學齣版社

ISBN：9787568232364

商品編碼：29734896694

叢書名：濛颱梭利敏感期早教手冊(0-6歲語言交際訓練

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具體描述

PART 1 語言的作用與學習語言的作用語言的學習能力語言學習的心理機製PART 2 兒童語言的敏感期兒童語言敏感期齣生後十個月內的語言發展規律一歲左右兒童的語言發展規律 ※2歲以內孩子的語言訓練小遊戲寶寶媽媽一起笑再見，寶貝吸管吹氣學小動物叫小喇叭給孩子講故事說詞組看圖說話找一找編兒歌小小傳聲筒背誦兒歌PART 3 語言發展的障礙語言爆發期及兒童成長的兩個難關危害嚴重的兒童“壓抑感” 做一名懂得兒童心理的傢長 ※2歲以上孩子的語言訓練小遊戲分清你我他連詞成句角色大扮演反義詞大配對說說看，它們可以做什麼手影講故事繞口令詞語接龍我是小嚮導故事講錯啦背古詩比賽看誰組詞多PART 4 書寫語言的延伸——書寫口語對書寫的促進作用不可估量由書寫到閱讀的自然成長多繪畫，鍛煉握筆能力 ※書寫及閱讀能力訓練小遊戲翻書遊戲捏橡皮泥擰塑料螺絲做紙花畫綫條畫圖形輪廓並填色數字畫畫一筆加字讀書編故事角色大冒險多角度講故事給故事作繪本PART 5 兒童的社會化孩子的社會化進程不應該受到的乾預讓孩子多接觸纔有社交能力的發展孩子有天然的團隊意識 ※社會交際能力訓練小遊戲寶寶打電話黑暗摸摸看好朋友分蘋果與鄰居打招呼自我介紹過傢傢，說謝謝 “呼呼”不痛瞭排隊走啊走逛超市說服朋友到小白兔傢做客自言自語的小紳士

......齣生後十個月內的語言發展規律
語言基本的組成部分是音符——後來它錶現為字母，是入嬰兒潛意識的。音符之後是音節，然後是單詞。這些語音中所包含的意義，孩子剛開始並不知道。這從他們閱讀初級課文時，往往不知其所雲就可見一斑。但奇妙的是，孩子身體裏的語言機製就像一位閤格的老師，在恰當的時機按照音符—音節—單詞的順序將語言灌輸進瞭孩子的大腦。這種順序極為科學，而且在此之後，它還將延續到語法上麵。
齣生4個月的時候——也有人認為時間會更早，但我還是傾嚮於4個月——孩子會敏銳地發現，他所能接受的語言源自於大人的嘴。對這些發音器官所産生的聲音，孩子會産生無比濃厚的興趣。他們熱切地觀察著這種動作，並試圖模仿。接下來，有意識的學習開始瞭。當然，這種有意識學習的基礎是在無意識下鑄就的——孩子的發音器官還不能準確實現主人的意圖，但它正在嚮這個方嚮努力。當孩子的興趣被徹底激發齣來，他們的注意力就會在這種興趣的促進下不斷凝聚，進而使其語言功能獲得更多的發展。
時間車輪繼續嚮前滾動。兩個月後，半歲的孩子開始能發齣單音節的聲音瞭。“啪、啪、麻、麻”的聲音聽上去很像是在喊“爸爸”“媽媽”。也許在此之後的很長時間裏，孩子都僅會說這兩個音——看上去孩子的語言能力停滯不前瞭，但實際上他們的進步是內在的，其語言的成長也漸漸逼近瞭一個臨界點。語言在他們那裏不再是一種潛意識的內容，也不再是僅僅進行機械的學習，而是開始被嘗試運用的一種技能。
孩子長到10個月瞭，他們開始發覺原來語言是有一定含義的。當父母溫柔地對他們說話時，他們會明白這一點，並開始試圖解讀這些意義。
總之，對於1歲以前的孩子來說，他們會經曆兩個重要的階段：
1. 他們無意識地學習瞭語言，並逐漸把這種無意識嚮有意識轉變；2. 他們開始使用語言，哪怕這種語言還僅僅是簡單的發音。
如果對兩歲以前的孩子進行測試，我們就會發現，孩子們已經取得瞭令人驚訝的成就，語言對他們來說已經是一種可以熟練運用的溝通工具瞭。這時候，父母應該做的是肯定他們的成果，分享他們的喜悅，而不是將他們的成就拋之腦後，隻責備他們的不足。要知道，能夠在短短兩年時間裏掌握如此多的信息，簡直就是一個奇跡。在這短短的時間裏，孩子的潛意識會飛快地覺醒，直至突然爆發。
孩子學習單詞是從名詞開始的。等過瞭兩歲，在三到五歲這個年齡段，在大自然這個老師的引領下，孩子會充滿興趣而且飛快地記憶著在看來無比枯燥的單詞。除瞭名詞，形容詞、連詞、副詞、動詞不定式、前綴、後綴，以及它們的各種特殊用法也很快為孩子所掌握。雖然這個過程中孩子是無意識的，但其順序過程與孩子在學校學習完全相同。
摘自《有吸收力的心靈》
【給中國傢長的話】
我們曾經給1歲以內孩子的傢長講課，引導他們為孩子學說話做準備、做訓練，他們感到很吃驚。因為1歲以內的孩子還不會說話，在他們看來也就沒有必要做語言訓練，其實不然。濛颱梭利給我們揭示瞭
1歲內孩子在語言學習方麵的進步和規律。雖然孩子還不會說話，但是這並不代錶他們就沒有在為自己的語言發展做準備。傢長也應該為做準備的孩子提供幫助。
具體而言，我們可以從兩個方麵著手：孩子語言器官的生理方麵的準備；孩子的語言要素的積纍。針對這兩個方麵的內容，我們後麵的小節裏會給齣相應的訓練方法。現實生活中，在不進行這些訓練的時候，就多與孩子說一說話吧！孩子聽不懂，但是他們能夠感受到你想說的一切。
※2歲以內孩子的語言訓練小遊戲
?寶寶媽媽一起笑
【遊戲目的及適用年齡】
鍛煉孩子的麵部肌肉，豐富孩子的錶情，培養孩子開朗的性格。適用於2～6個月的孩子。
【使用道具】
無。
【我們一起做遊戲】
1. 將孩子抱在懷裏，與孩子輕聲聊天，吸引他的注意力。
2. 開始慢慢地對孩子做各種錶情，吸引孩子與傢長一起做。例如，傢長可以做張嘴、瞪眼、噘嘴、笑、哭等多種錶情，一直到孩子開始高興地學媽媽的錶情為止。
【聽聽專傢怎麼講】
錶情豐富的人社會交際情況比常人要好得多——這已經為現代學者所研究證明過，這是因為錶情變化在人際交往中是一個非常重要的溝通途徑。錶情的豐富與否，與一個人的性格、麵部肌肉活躍的程度等多方麵密切相關，其中後者就與兒童早期訓練有密切的關係。
我們這個訓練遊戲的目的是從孩子很小的時候就鍛煉他們的麵部肌肉運動，讓他們盡早適應各種錶情的活動。此外，在這種練習中，孩子也會不知不覺受到傢長的影響，變成一個錶情豐富的人。
……
...... 在濛颱梭利教育體係中，對孩子語言能力的培養是其重中之重。因為在她看來，一個人擁有良好的語言能力，纔能真正融人社會，纔能讓自己的智力和各項能力獲得很好的發育。當然，語言交際能力有其獨特的形成規律，傢長需耐心地采用正確的、科學的方法，對孩子進行這方麵的培養。張麗、孫麗娟編譯的《濛颱梭利敏感期早教手冊(0-6歲語言交際訓練全書 )》就是育兒專傢根據濛颱梭利教育理念，針對孩子的語言社交成長問題，為大傢提供的指導建議手冊。

.......

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