發現孩子: 早期教育釋疑(0-6歲兒童養育專傢全知道) 科學*效的養育方法 知名專傢的教養指南 注明 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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出版社： 北京理工大学出版社

ISBN：9787568215183

商品编码：29735184649

丛书名： 发现孩子-早期教育释凝

基本信息

書名:發現孩子：早期教育釋疑

：35元

作者:(日)無藤隆 著，鬍學亮，張梅 譯

齣版社：北京理工大學

齣版日期：2016-01-14

ISBN：9787568215183

字數：155000

頁碼：234

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

 

目錄

第1章 早期教育的盛行
1、早期教育的內涵
2、幼兒智力教育的分類
3、早期教育的類型及其有效性
4、早期教育引發的病理問題
5、傢庭信息環境的豐富性
6、傢長的欲求――擺脫孩子
7、智力教育範圍

第2章 幼兒期兒童的特徵
1、與幼兒相處的必要性
2、幼兒在年齡上的優勢
3、幼兒的好動行為特徵
4、幼兒的情緒變化
5、幼兒對周圍世界的分類
6、幼兒的成長生活

第3章 多元智能與符號係統教育
1、認知發展階段理論的主要主張
2、認知發展與教育方麵的理論
3、符號係統的研究
4、音樂認知發展與教育的實例
5、音樂的神經學基礎
6、早期音樂智能的發展
7、音樂的正規教育

第4章 促進兒童的智力發展
1、促進兒童智力發展的可能性
2、影響兒童初期遊戲水平的因素
3、影響兒童智力發展的環境因素
4、改善環境的研究對早期教育的啓示


第5章 兩個早期教育實例
1、教授讀、寫、算的私塾教育實例
2、麵嚮幼兒的綜閤教育雜誌的分析

第6章 體育運動的早期教育
1、體育運動的早期教育的是與非
2、關於人類行走特點及要因的分析

第７章 音樂教育的可能性
1、音樂的理解和音樂智能發展
2、音樂對個人能力和社會能力方麵的作用
3、幼兒的音樂教育
4、幼兒早期教育的意義

第8章 英語的早期教育
1、學校的英語教育問題
2、幼兒期的英語學習
3、語言學習中的個人差異與對策
4、對學習雙語孩子的影響
5、早期學習第二語言的幾個誤區

第9章 語言與文字教育的可能性
1、掌握語言的原則
2、語言發育遲緩問題
3、日常文字及文章用語學習的各種活動
4、當代日本學習文字讀寫的途徑

第10章 算數教育的可能性
1、兒童對數字原理的理解
2、兒童數數
3、個位數計算方法
4、算術上個人差異的大小
5、幼兒期兒童需要學習算術嗎？


第11章 早期教育與情操教育
1、圖畫書的特徵及教育意義
2、玩具的教育意義
3、收藏的教育意義
4、使用工具的教育意義

第12章 追求幼兒教育的應有屬性
1、教與學的結閤
2、如何看待和教育兒童
3、思考早期教育的視點
4、遊戲的自在感
5、在真正的遊戲中成長
6、遊戲與生活的兩位一體
7、遊戲中的人與人之間的共鳴
8、遊戲中兒童的自我發展
9、遊戲中教師的引導
10、育兒文化的再認識

 

 

內容簡介

時下，人們對該不該實施早期教育存在著激烈的論爭，傢長常為是否讓孩子參加早教班而猶豫不決，在選擇幼兒園時，傢長也在為孩子選擇重視超前教育的幼兒園好呢？還是選擇以遊戲活動為主的幼兒園好呢？一方麵他們希望孩子在幼兒期間能自由自在地成長，但另一方麵又擔心孩子進入小學之後跟不上學習進度或學習成績不如其他孩子。傢長在觀察孩子言談舉止時，時常感覺到自己孩子似乎很有天賦，從而又想是不是要盡快開發孩子纔能？本書運用發展心理學研究成果，分析應該如何看待和把握幼兒早期教育問題。

......

作為一位緻力於深入理解兒童成長奧秘的傢長或教育者，您是否曾因孩子在0-6歲這個關鍵時期錶現齣的種種“不解”而感到睏惑？他們的哭鬧，他們的執拗，他們的好奇，他們的模仿，究竟蘊含著怎樣的信號？又該如何纔能以科學、有效且充滿智慧的方式引導他們，為他們的人生奠定堅實的基礎？ 我們深知，育兒之路並非坦途，而是一場充滿探索與學習的旅程。尤其是在這個生命早期，孩子的每一次成長都牽動著父母的心弦，每一次發展都伴隨著無數的疑問。市麵上琳琅滿目的育兒書籍，雖然內容豐富，但常常難以抓住核心，或過於理論化，或信息碎片化，讓傢長在紛繁復雜的建議中無所適從。您渴望的，或許不是又一本堆砌理論的“大百科”，而是一本能夠真正走進您內心，解答您最迫切疑惑，並提供切實可行解決方案的“貼身指南”。 正是基於這樣的洞察與需求，我們精心策劃瞭一係列旨在幫助您深入理解0-6歲兒童發展規律，掌握科學高效養育方法的圖書。這些圖書的共同特點是：它們專注於解決傢長在實際育兒過程中遇到的具體問題，提供基於最新兒童發展心理學、腦科學以及教育學研究成果的權威解讀，並由經驗豐富的兒童教育專傢、心理學傢、醫生等提供實操性強的指導。 首先，讓我們來談談“理解孩子，纔能更好地教育孩子”。 0-6歲是兒童認知、情感、社交和身體發展的“黃金時期”。在這段時期，孩子的世界觀正在形成，他們的行為模式很大程度上取決於他們早期的經曆和與主要照顧者的互動。我們的圖書會深入剖析這一年齡段兒童的心理特點，例如： 嬰幼兒期（0-3歲）： 為什麼嬰兒會無休止地哭鬧？如何建立安全依戀關係，為孩子的情感健康打下基礎？如何理解和迴應嬰兒的各種信號，避免形成不良的溝通模式？在語言發展的關鍵期，如何激發孩子的語言潛能？關於早期感官探索和精細動作發展的培養，有哪些不容錯過的機會？如何幫助孩子度過分離焦慮期，建立獨立感？ 幼兒期（3-6歲）： 為什麼孩子會變得越來越“有主見”，甚至錶現齣所謂的“叛逆”？如何理解和引導孩子的獨立意識和自主性發展？在規則意識和界限建立方麵，有哪些科學有效的方法？如何處理孩子的憤怒、沮喪、嫉妒等負麵情緒？遊戲是孩子最好的學習方式，如何通過遊戲促進孩子的認知發展、解決問題能力和創造力？關於社交技能的培養，如分享、閤作、衝突解決，又該如何指導？在入園前的準備階段，如何幫助孩子平穩過渡，適應集體生活？ 其次，我們強調“科學、有效”的養育方法。 傳統的育兒觀念有時存在誤區，甚至可能對孩子的長遠發展産生負麵影響。我們的圖書將打破陳規，以科學研究為支撐，提供真正符閤兒童發展規律的養育建議。例如： 關於睡眠： 睡眠問題是許多傢庭的頭疼事。我們的圖書將從兒童睡眠科學的角度，解析不同年齡段孩子的睡眠需求、常見睡眠障礙的原因，並提供切實可行的改善方案，幫助孩子建立良好的睡眠習慣，讓傢長和孩子都能獲得充足的休息。 關於飲食： 孩子挑食、偏食怎麼辦？如何為孩子提供營養均衡且符閤其生長發育需求的飲食？輔食添加的科學原則，以及如何培養孩子健康的飲食習慣，都將是重點關注的內容。 關於如廁訓練： 這是一個充滿挑戰的階段。我們的圖書將提供循序漸進、尊重孩子節奏的如廁訓練方法，幫助孩子順利完成這一重要的裏程碑。 關於情緒管理： 孩子的情緒波動是常態，但父母如何應對至關重要。我們將教授傢長如何識彆孩子的情緒，如何用同理心迴應，以及如何引導孩子學習自我調節情緒的策略，培養孩子的情感韌性。 關於親子溝通： 高效的親子溝通是建立良好親子關係的關鍵。我們的圖書將提供實用的溝通技巧，教您如何傾聽孩子的心聲，如何清晰地錶達自己的期望，以及如何用積極正麵的語言與孩子互動。 第三，我們匯聚瞭“知名專傢”的智慧。 父母是孩子的第一任老師，但專傢則是父母可靠的“智囊團”。我們的圖書邀請瞭國內外頂尖的兒童發展心理學傢、教育學傢、兒科醫生、行為治療師等，將他們多年積纍的臨床經驗、研究成果和教育智慧，以通俗易懂、生動有趣的方式呈現給您。您將有機會瞭解到： 知名兒童心理學傢 對兒童氣質、性格形成、認知發展的深刻洞見，以及如何根據孩子的個體差異，提供個性化的教育支持。 資深兒科醫生 關於兒童生理發育、常見疾病預防與護理、以及兒童健康成長的專業建議，確保孩子的身體健康始終處於最佳狀態。 經驗豐富的早期教育專傢 對兒童遊戲、早期閱讀、藝術啓濛、科學探索等方麵的權威指導，幫助您在傢中營造一個充滿學習機會的成長環境。 傢庭教育指導師 針對傢庭關係、親子互動模式、以及如何構建和諧傢庭氛圍的實用方法，讓育兒不再是孤軍奮戰，而是充滿愛與支持的共同旅程。 這些圖書不僅僅是知識的集閤，更是您在育兒路上可以信賴的夥伴。 它們的內容將幫助您： 減少育兒焦慮： 當您真正理解孩子行為背後的原因，很多曾經讓您抓狂的現象都會變得可以理解和應對。 提升育兒效能： 掌握科學的方法，能夠更有效地促進孩子的各項發展，事半功倍。 建立自信： 擁有專業的指導，您會更加自信地麵對育兒中的挑戰，相信自己能夠成為一個優秀的父母。 深化親子關係： 通過理解和積極互動，您與孩子的關係將更加緊密，充滿愛與信任。 為孩子未來打下堅實基礎： 0-6歲是塑造孩子一生的關鍵時期，科學的養育將為他們未來的學習、社交和情感發展奠定堅實的基礎。 無論您是新手父母，還是已經有瞭一定的育兒經驗，我們相信，您都能在這些圖書中找到您所需的答案和啓發。它們將是您與孩子一同成長的寶貴財富，是您打造幸福傢庭的堅實後盾。讓我們一起，用愛與智慧，伴隨孩子走過這意義非凡的0-6歲，開啓他們精彩的人生篇章。

评分☆☆☆☆☆

這本關於早期教育的書籍，我讀完之後，感覺就像是手裏握著一把開啓孩子心靈的萬能鑰匙。作者的敘述風格非常平實，沒有那種高高在上的專傢口吻，反而是像一個經驗豐富的老朋友在跟你娓娓道來。我尤其欣賞其中關於“觀察”的章節，它強調的不是簡單地看孩子在做什麼，而是要深入理解他們行為背後的動機和需求。比如，書中花瞭大量的篇幅去解析為什麼兩歲的孩子會突然錶現齣強烈的“不要”的抗拒心理，並提供瞭非常實用的、在日常情境中就可以立刻采納的應對策略。很多育兒書往往隻關注“怎麼做對”，而這本書更關注“為什麼會這樣”，這種深層次的剖析，讓我從根本上理解瞭孩子成長的規律，而不是被各種五花八門的育兒口訣牽著鼻子走。我記得書中有一個案例，講的是一個孩子因為無法用語言錶達自己的挫敗感而選擇摔東西，作者沒有簡單地批評行為，而是引導傢長去構建一個更安全的“情緒錶達空間”。這種細膩的情感引導，對我這個時常感到力不從心的新手傢長來說，簡直是雪中送炭，讓我感受到瞭前所未有的踏實感和掌控力。這本書的價值，不在於提供標準答案，而在於教我們如何提齣正確的問題，並相信自己的直覺去找到最適閤自己孩子的答案。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格和內容深度，讓我感覺它更像是一本麵嚮“終身學習者”的指南，而不是一本簡單的操作手冊。它不滿足於告訴父母“該做什麼”，而是深入探討瞭“我們自己是誰，我們想成為什麼樣的父母”這個核心命題。其中關於父母自我成長的篇章，對我觸動極大。作者清晰地指齣，孩子是父母的鏡子，很多我們對孩子的焦慮和不滿，其實是我們自身未被滿足的期待或童年創傷的投射。書中提供瞭一些非常具有引導性的冥想和自我對話練習，幫助我們處理好自己的情緒，從而纔能以更穩定的狀態去麵對孩子的挑戰。我試著去實踐瞭其中一個“情緒暫停”的技巧，在孩子即將爆發時，先深呼吸三次，強迫自己脫離即時的情緒反應。這個小小的改變，極大地改善瞭我們傢庭的衝突頻率。這本書的深度在於，它將育兒視為一個雙嚮成長的過程，它不僅關注0-6歲孩子的養育，也關乎我們成年人如何完成自身的心理整閤。這種內外兼修的教育視角，是市麵上很多隻關注技巧的書籍所不具備的。

评分☆☆☆☆☆

初讀這本書時，我本以為會遇到一堆枯燥的理論和晦澀的心理學名詞，但事實是，作者以一種近乎於講故事的方式，將復雜的兒童發展階段一一展現瞭齣來。最讓我耳目一新的是它對“遊戲”在認知發展中作用的論述。我以前總覺得遊戲就是玩，是消耗時間，但這本書讓我明白，孩子在搭建積木、扮演角色甚至隻是在泥巴裏搗鼓的過程中，都在進行著復雜的數學思維和社交模擬訓練。書中提到一個概念，叫做“有界限的自由探索”，這個概念簡直是為我這種既想放手又怕孩子走偏的傢長量身定製的。它不是鼓勵放任自流，而是在構建一個清晰、安全的環境框架內，最大程度地激發孩子的好奇心和自主學習能力。我嘗試著在傢裏設置瞭幾個“探索角”，不再事無巨細地乾預孩子在這些區域的活動，結果僅僅過瞭幾周，我發現孩子的主動提問頻率明顯增加瞭，而且他們解決小問題的能力也提升瞭。這本書的結構安排也十分巧妙，每一個階段的論述後都有一個“自檢清單”，這使得我們傢長可以隨時對照自己的實踐情況進行反思和調整，實用性極強，絕不是那種隻適閤放在書架上供奉的“大部頭”。

评分☆☆☆☆☆

這本書最讓我覺得“物超所值”的地方，在於它對“傢庭環境的非正式教育價值”的係統梳理。很多傢長熱衷於購買昂貴的早教課程和教具，認為隻有專業的場所纔能提供優質的教育資源。而這本書卻以一種顛覆性的視角，將傢庭空間定義為孩子學習的第一個、也是最重要的實驗室。作者沒有提倡一定要改造傢中環境得像個幼兒園，而是強調瞭“氛圍”和“互動質量”。例如，書中詳細描繪瞭如何通過日常的廚房活動（一起做飯、稱量食材）來自然地引入數學和科學概念，如何通過整理傢務來培養責任感和精細動作。這些都是我們日常生活中最容易被忽略的“隱性課程”。它沒有給我們設置額外的、需要額外時間去完成的任務清單，而是教我們如何“重新發現”和“重新利用”我們已經擁有的生活碎片。這種實用的智慧，讓我學會瞭珍惜那些看似平淡無奇的傢庭時光，真正體會到最好的教育往往就發生在最尋常不過的柴米油鹽之間。這本書提供的是一種生活方式的轉變，而不是臨時的技巧救急。

评分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上很多育兒書都傾嚮於強調“早”和“快”，總讓人有一種不加鞭策孩子就會落後的焦慮感。然而，這本書給我最大的震撼，在於它對“慢養”哲學的深刻闡釋。作者非常坦誠地指齣，過早地灌輸知識，往往會扼殺孩子內在的學習動力。書中詳細對比瞭兩種不同的教學路徑：一種是“填鴨式”的知識輸入，另一種是“激發式”的興趣引導，並用大量真實案例佐證瞭後者長期的優勢。特彆是關於閱讀啓濛的部分，我印象非常深刻，它提醒我們，在孩子對文字還沒有建立穩定連接之前，比起死記硬背拼音和筆畫，更重要的是培養他們對故事和聲音的敏感度。我立馬調整瞭我們傢睡前閱讀的模式，從要求孩子指讀變成瞭更注重情感投入和角色扮演。這種從“效率至上”到“體驗至上”的轉變，雖然短期內看不到成績單上的分數提升，但能明顯感受到孩子與書本之間的情感聯結在加深。這本書像一股清流，它教我們放慢腳步，尊重孩子內在的生物鍾，把育兒變成一場充滿樂趣的陪伴，而不是一場緊張的競賽。