具体描述
基本信息
書名：西爾斯橙色親子課
定價：38.0元
作者：【美】威廉西爾斯（William Sears M D） 瑪
齣版社：九州齣版社
齣版日期：2015-01-01
ISBN：9787510833441
字數：300000
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
西爾斯夫婦寫給中國媽一封信——
※“親密育兒法”創作源頭
《西爾斯橙色親子課》是西爾斯夫婦根據自己養育第四個孩子海登的經曆寫成的，海登是典型的高需求寶寶，易哭鬧，愛挑剔，需要一刻不離的照顧，所以纔需要高度親密撫育，“親密育兒法”（Attachment Parenting）就是從海登這樣的孩子身上學來的。
※親密關係是有效教育的基礎
親密育兒是高密度接觸的育兒方式，會為孩子以後的教育奠定基礎。親子關係越穩固，教育孩子就越容易，如果你和孩子之間齣現問題，在嘗試所謂“技巧”之前，不妨先看看你們的關係。
※與孩子思維保持一緻的溝通方式
你必須成為*瞭解你孩子的人，教育任何一個年齡段的孩子，關鍵都在於對孩子的理解。你不得不站在孩子的角度想問題，隻有讓孩子認為你真正理解他們的立場，纔能讓他們聽你的話。
※做一個自信又有安全感的媽媽
你的孩子可能並不是你期望的那樣，除瞭照顧他們，更應該關注自己的感受。懷疑、憂慮、挫敗感、緊張、害怕、怨恨……學會如何管理這些感受是一個成長的過程，這個過程也會讓你在生活中的其他領域受益。
同類圖書推薦：
href='#' target='_blank'>《西爾斯健康育兒百科》
href='#' target='_blank'>《西爾斯健康育兒百科+西爾斯橙色親子課（套裝共2冊）》
內容提要
《西爾斯橙色親子課》是西爾斯夫婦根據自己養育第四個孩子海登的經曆寫成的，海登是典型的高需求寶寶，她易哭鬧，愛挑剔，需要父母一刻不離的照顧，所以也需要高度親密撫育，西爾斯夫婦的核心育兒觀——“親密育兒法”也是從海登這樣的孩子身上學來的。
高需求孩子雖然讓人惱火，但也能帶給我們很多驚喜：一個非常善於生氣、喜歡爭論的孩子，也非常善於愛；一個情感充沛、內心敏感的孩子，更容易與他人建立情感聯係，也會給自己帶來更多的自信和安全感。
在某種程度上，所有的孩子都是高需求的，都需要我們更加親密的撫養。目錄
作者介紹
威廉西爾斯（William Sears M D）
醫學博士，美國兒科學會會員，全美知名的兒科醫生。西爾斯醫生有著近40年的兒科從醫經曆，在心理學理論的基礎上創造瞭當今世界受歡迎的“親密育兒法”（AttachmentParenting），他和夫人瑪莎西爾斯聯閤撰寫的《西爾斯親密育兒百科》《西爾斯橙色親子課》《西爾斯健康育兒百科》《西爾斯懷孕百科》《西爾斯親密關係育兒百科》等圖書長期占據美國各大書店育兒類暢銷書排行榜，美國媽媽幾乎人手一本。威廉西爾斯現為加州大學歐文分校醫學院的兒科學臨床教授。
瑪莎西爾斯（Martha Sears）
注冊護士，威廉西爾斯的妻子，8個孩子的媽媽，同時也是“西爾斯親密育兒法”的聯閤創始人，《西爾斯親密育兒百科》等暢銷書的閤著者。瑪莎西爾斯還是美國知名的育兒顧問和母乳喂養谘詢師。
邵艷美
譯者，譯有《西爾斯親密育兒百科》《西爾斯橙色親子課》《異教徒的女兒》等作品。文摘
第1章“親密育兒法”的由來
在本書中，你將會經常看到“親密育兒法”這個詞。這是我們從高需求寶寶那裏學會的育兒方式，也是在我們谘詢過類似的父母後，被證明是行之有效的育兒方法。親密育兒法是指你和寶寶有更多接觸、更多交流，你和寶寶之間感覺更親密的育兒方法。終，你的寶寶能夠更好地“暗示”他的需求，你也能更好地讀懂他的暗示和需要。事實上，親密育兒法不僅適用於高需求寶寶，所有的寶寶都需要比我們通常認為的更高程度的親密喂養。
親密育兒法會讓你和你的寶寶有一個良好的開始。通過母乳喂養，用嬰兒背帶更多地抱孩子，僅適用於高需求寶寶，所有的寶寶都需要比我們通常認為的更高程度的親密喂養。
親密育兒法會讓你和你的寶寶有一個良好的開始。通過母乳喂養，用嬰兒背帶更多地抱孩子，
積極迴應孩子的哭聲，你會逐漸感到自己在照顧孩子方麵很順心，更能勝任，對自己的養育方式也更寬容，直到找到適閤你和孩子的方式，而不用擔心溺愛或縱。
親密育兒法不是一種隨意、放任的育兒方法，相反，它能教會父母們如何恰當地迴應孩子的需求，如何嚮孩子說“不”，如何讓孩子學會管理自己的需求等。親密育兒法為孩子的成長奠定瞭基礎，幫助他逐漸變得獨立，終成為一個自信、有安全感的人。
第5章 做個自信又有安全感的媽媽
你的孩子可能並不是你期望的那樣，除瞭照顧他們，你也應該關注一下自己的感受。懷疑、憂慮、挫敗感……這些情緒在高需求寶寶的父母身上很常見。通過理解自己為什麼有這些感受，你就能更好地管理自己，同時更好地管理你的孩子。對你來說，學會如何管理這些感受是一個成長的過程，這個過程也會讓你在生活中的其他領域受益。
◆懷疑
高需求寶寶會讓你質疑自己的育兒能力。你觀察對比過其他傢的寶寶：他們的寶寶能睡個通宵，而你的寶寶經常醒來；他們的寶寶可以靜靜地躺在嬰兒床上，而你們的隻有躺在你懷裏纔會靜下來。你開始懷疑，是否某些事情其他父母做對瞭，而你做錯瞭。
接著，就會有好心人給你提齣育兒意見，他們會不太含蓄地指齣，你的寶寶之所以這樣是因為你哪裏做錯瞭。在一個以結果論英雄的社會，如果寶寶錶現得不符閤鄰居傢的標準，即便是獨立的媽媽，也會開始懷疑自己的育兒方式。而當你的努力似乎收不到一點成效時，本身所剩無幾的信心也會消失得一乾二淨。
雖然我們在努力做有愛心和耐心的父母，但還是有好多次，我們的信念開始動搖，感到孤單沮喪。無論是專傢、育兒書、兒科醫生和其他父母，都會告訴我們怎樣“調整”纔能讓寶寶睡個通宵，讓他自己安慰自己。我們會羨慕其他新父母，感嘆他們的寶寶是那麼乖。雖然我們知道湯姆獨特而自我，但我們還是非常睏惑，總想將他與其他寶寶進行比較。我們收到瞭周圍人各種各樣“不要心軟”的建議，本可以選擇既簡單又流行的方式——買張嬰兒床，讓他哭個夠，但是我們知道，如果真這麼做，我們不僅拋棄瞭基本的信念，而且替湯姆做瞭他不需要的選擇。我們不應該把我們的利益放在湯姆的需要之上，畢竟，這是他的生活，我們要尊重他的選擇。
作為掙紮著前進的年輕父母，我們大多數情況下隻是憑著單純的信念和簡單的情感往前走，嘗試覺得對的每一件事情，不管它是否真的有效。
一開始，沒有什麼“效果”能幫助我們選擇，而後來連一丁點指明方嚮的徵兆都沒有瞭。看到其他孩子身上立竿見影的效果，我們不得不懷疑我們的方法是否管用。我們從很多專傢那裏看到和聽到的，都是能“保證”某種（短期）效果的方法，而我們自己的方法卻需要對長遠效益的信念和信任。
有那麼幾次，純粹是齣於絕望，我們想試一種不同的方法，猶猶豫豫地試用後，還來不及看到結果，就被我們取消瞭，因為它與我們基本的育兒信念背道而馳，沒有針對湯姆獨特的需要。對我們來說，給湯姆他所需要的，過去很重要，現在依然很重要，想采用某種技巧根本性地改變他是徒勞的，也是錯誤的。
相信親密育兒法並不是一件容易的事，特彆艱難的時候，我們又讀瞭《西爾斯親密育兒百科》，纔加強瞭信心。然後，我們又不可避免地聽到瞭電視裏“專傢”們鼓吹的某種神奇方法，能夠快速方便地“解決”我們的問題，於是我們又睏惑瞭。現在我們知道瞭，所有這些來迴反復、質疑和重新肯定，幫我們鍛造瞭更堅固的自信心。
親密育兒法在很多方麵操作起來都很不容易，實施它需要信念、信任和不為流行觀念所迷惑的堅定信心。但是在每一個方麵，親密育兒法都是肯定生命、貼近人心的方法，走少有人走過的路纔意義重大。
◆孤獨
即使你已經找到瞭適閤你的育兒方法，但你在朋友圈中還是會感到孤獨，因為你的孩子有不同的需要，你的育兒方式自然也和朋友們不同。你可能會發現，自己越來越不願意去尋求彆人的理解，相反，你會害怕聽到彆人的意見，怕他們給你提供你並不想要的建議。你的孩子在你和朋友的聚會中會顯得要求很多，你發現你總是會為他的行為找藉口，不久，會討厭你那些缺乏同情的朋友的態度。當你坐在親子課堂裏，搜尋和你一樣的夥伴時，你會感覺被逼到瞭牆角，因為你的寶寶似乎是需要不斷照顧的寶寶。後，你會找無數藉口避免再去這樣的地方，心中認定你們並不屬於的親子組閤。你可能會成為一個“隱士”，縮到自己的睏境中，並心懷怨恨。
有幾天我感到非常失落，可能是因為極度勞纍，也可能是因為缺乏睡眠和個人空間。也許在這個時候，寶寶也需要身體和情感的撫慰，但我比她睡得少多瞭。在這方麵，我感覺到非常孤獨，周圍的女性無法為我指導，我和所有父母脫瞭節，沒有支持，也沒有建議。我被孤零零地留下來和這個孩子一起，而她隻知道不停地要求。有時我想尖叫，絕望得想跑掉，但我都竭力控製自己不做齣格的舉動。我幻想一種全然不同的生活，對現狀感到絕望和恐懼。我似乎對正確和錯誤沒有判斷標準，不知道自己的感受是什麼。我所知道的，隻是現在我的生活變瞭，我沒有地方去掩飾我的挫摺、痛苦和憤怒，我隻是希望我能確定自己正在做一件正確的事。
◆戒備
在養育高需求寶寶的過程中中，非常摺磨人的一項，就是你得擋住那些好管閑事的朋友們的無益建議。如果你的孩子是托兒所裏不服看管的孩子，你肯定會感到尷尬，而當彆人說你總是嚮孩子“屈服”時，你又會感到憤怒。
親密育兒法對大多數人來說，是一條孤獨而崎嶇的路。當我們與兒科醫生或其他父母們聊天時，不知道該說什麼，因為我們不知道他們的育兒觀點是否和我們一樣。在希拉裏頭六個月，我們是死抱著一個信念挺過來的：跟著內心深處的感覺走。現在希拉裏已經十個月瞭，我們看到瞭親密育兒法開齣的花。認識她的人都說她很“安詳”，而且很有生氣，她身上總有一股高興勁兒，好像植根於一種很深的安全感中。親密育兒法給我們塑造瞭理想父母必需的框架，對我們給予瞭肯定。這確實不是一條容易的路，它需要耗費非常多的精力，同時要你對自己有信心。親密育兒的過程使我們放開瞭胸懷，能更加坦然地麵對希拉裏，麵對她未知的未來。靜候以待，使我們的心在不知不覺中更寬闊瞭，丈夫和我都注意到瞭我們內心深處的變化，而這種變化隻有我們在養育高需求孩子的過程中纔能獲得。育兒的確是一趟心靈旅程。
有瞭親身經曆，我們發現今天流行的育兒觀點確實讓我們非常沮喪。
我們的社會從什麼時候開始對獨立給予瞭如此的“重視”？我們似乎隻希望小寶寶能夠隨和快樂，自給自足就行瞭。難道是因為我們沒有足夠的時間照顧孩子嗎？還是我們已經忘瞭需求是每個人都會有的？我們看到不論文章還是電視節目，都在鼓吹“訓練”六周大的寶寶通宵睡覺，推薦新的增進孩子接觸的小玩具，建議把很小的孩子放進日托、讓孩子早早斷奶等。難道不奇怪嗎？如今的社會有越來越多憤怒、嗑藥、孤獨的人，對我們來說，解決很多復雜社會問題的關鍵，就是父母們全心全意地養育孩子，把孩子培養成身心健康的成年人，這樣，人們就不必用不健康的行為來填滿本來應該充滿愛的空間。
◆緊張和害怕
傢有高需求寶寶，你的生活中會有許多精彩時刻，寶寶的個性獨放異彩，你會因為自己生養瞭一個如此獨特的孩子而慶幸。但也有些時候，你會一頭紮入絕望中，甚至會想把自己的寶寶和鄰居傢的隨和寶寶交換。寶寶不穩定的個性讓你一直在猜，你的身體和情緒總是在接受挑戰。黑夜可能是很痛苦的，每天醒來，你也不知道今天是韆金不換的美好一天，還是可怕的一天。許多父母形容和高需求寶寶一起生活，就像在坐過山車。
電影《父母》（Parenthood）的末尾，姥姥講述瞭她小的時候特彆喜歡玩過山車：“上，下。上，下。哦，天哪！我總是想再玩，真有趣！坐過山車可以讓我害怕、緊張、頭暈，但也會讓我如此激動和興奮——什麼感覺都有。有人不喜歡過山車，覺得隻是在一圈圈地繞，什麼都沒有，可我喜歡過山車瞭，真好玩。”__
◆失控
大部分初為父母的人都想掌控寶寶，至少要做寶寶的領導。你希望寶寶聽你的，跟你走，你來喊口令，確定寶寶的日程，決定他何時睡，何時抱，何時上床。而現在你發現失去瞭控製—無論是你自己還是你的寶寶。你認為父母能一直掌控局麵簡直就是神話，甚至開始懷疑自己不是好父母。
你不僅覺得你沒有控製住孩子，更糟的是，你感到他在控製你，每次聚會，也總有一群好心人幫你加固這種恐懼。原本你計劃好瞭隨心一天，卻沒想到隻能改變計劃來配閤寶寶的心情。對你來說，上午購物不方便，但你知道帶著兩歲的孩子下午四點去購物簡直是自找麻煩。你和一幫朋友在一起聊天，時間到瞭，該散瞭，其他學步期的孩子都聽話地跟著媽媽離開，隻有你的孩子大聲抗議，還大發脾氣。這時，你的受到瞭嚴峻的挑戰，你環顧四周，想象你所有的朋友都在搖頭，奇怪你為什麼不能控製自己的孩子。這是對你母親榮譽的又一次打擊。
我從來沒有覺得自己在掌控局麵，我喜歡每件事情都各就各位，進展良好。但如果突然有某件事讓溫迪發作瞭，我們的狀況就會急劇下滑，這一天的什麼計劃都不得不取消，因為我知道我會過得亂七八糟。我是A 型人格（較具進取心、侵略性、自信心、成就感，並且容易緊張），我想，像我這樣的媽媽照顧一個高需求寶寶肯定十分睏難，因為我們有很高的期待，很低的靈活性，通常需要掌控局麵的感覺。因為不能像朋友一樣帶著寶寶外齣，我覺得很孤立，每當我要解釋為什麼要取消外齣時，又感到非常尷尬。溫迪也是A 型人格，我們經常起衝突，這意味著我必須努力經營我們的關係，而這種孤立的感覺讓我本已筋疲力盡的身體和心理更加沉重，覺得自己縱瞭。我有一個高需求寶寶，她的需要超齣瞭標準，但她隻有得到滿足纔能感覺到安全。雖然這是一個與控製有關的話題，但重要的是，我敢說在十年以後，我會感到自己並沒有像想象中那樣縱，盡管這個過程曾給我帶來極度的痛苦。
第6章 “好好愛自己”的育兒技巧
你會挺過來的，你的孩子會健康成長，生活還會繼續。
沒錯，當你整天抱著孩子，一晚上醒三四次，你很難去想象再要一個孩子，更不用說渴望瞭。你也很難設想曾經有人對你說：“有這樣一個有趣的孩子，你真有福氣啊！”從充滿負麵情緒到心滿意足，你要攀登一段崎嶇的山路，但迴報遲早會到來。本章我們介紹從自己以及其他父母的經曆中總結齣來的“生存技巧”，供你參考。
◆媽媽也需要疼愛
媽媽也需要疼愛，永無止境的身心付齣會把她們榨乾。新手媽媽很容易發現自己的處境：“我的寶寶這麼需要我，我都沒時間衝個熱水澡。”把寶寶的需要放在首位是很自然的，但這並不意味著你要永遠把自己的需要放在後。如果你被抽乾瞭，也哺育不瞭一個不停有需求的寶寶。還記得乘坐飛機時，乘務員是怎麼演示正確使用氧氣麵罩的嗎？“先給你自己戴上氧氣麵罩，然後再給孩子戴上。”如果你窒息瞭，對孩子一點好處都沒有。
為瞭滿足寶寶的需求，給你的需求做一個實事求是的評估是很有幫助的。你不妨做張錶格，列齣為瞭你的健康必需做的事項，然後給它們排個優先順序，試驗各種能同時滿足你們雙方需求的活動。你會驚訝地發現，一旦你照顧好自己，照顧寶寶也容易多瞭。
“我需要鍛煉和空間，然而我的寶寶需要經常地抱著走，所以半個小時的晨間散步就滿足瞭這些需要。我會把他放在嬰兒背帶裏，選擇一條安靜的路。每天早上，我都會盡可能地變換路綫，讓我倆都有新鮮感。這樣開始新的一天真是棒極瞭，除瞭我自己能感到放鬆外，路邊的樹啊花啊車啊小朋友等等，都會刺激馬修，讓他忘瞭哭鬧。”
◆精力充沛地撫育孩子
寶寶睡你也睡，寶寶打盹你也打盹。寶寶午睡時，“把事情做完”或許對你非常有誘惑力，但你應該抵製這種誘惑，也趁機打個盹。為瞭能精力充沛地撫育高需求的孩子，必須把睡覺和休息放在優先地位。瑪莎多年來已經明白，寶寶的睡眠時間是黃金時間——萬萬不可用來洗碗、擦桌子或做飯；相反，應該把這個寶貴的充電時間，花在具有意義的事情上。
頭幾個月，好是讓寶寶挨著你睡或讓他睡在你身上（這兩招能讓媽媽睡得更久些），這樣，即使你不睡，也可以休息，你身邊充滿瞭美妙的嬰兒氣息，眼裏看到的是天使般的可愛臉龐。當寶寶大一點，你會發現坐在邊上看本好書或寫點什麼，是度過這段時間的極好辦法，這也可以讓你休息。瑪莎隻有每月一次核對支票簿時，纔會利用午睡時間，因為她不能在不安靜的情況下做這件事。
你會注意到，這些“生存技巧”更多針對媽媽而不是寶寶。當媽媽來我們辦公室谘詢時，我們問的件事就是：“你是怎麼做的？”我們發現如果媽媽做
序言
如果你傢有一個高需求孩子，恭喜你！同時我們也想鼓勵你，因為一個愛挑剔的孩子，能激發齣你好的一麵，也能激發齣你差的一麵，而我們希望能幫助你在這個充滿挑戰的過程中收獲好的一麵。
養育一個高需求孩子，就像參加一個內容豐富且從不間斷的生活研討班。從這些嬰兒在中誕生的那一刻起，他們就開始宣告：“嗨，爸爸媽媽！祝賀你們擁有一個高水平的寶寶，當然我也需要高水平的待遇，否則我肯定會製造好多麻煩。”這些寶寶有恒心把他們的要求貫徹到底，他們從一開始就清楚地錶明，他們的要求更多！但也有好消息，那就是他們的迴饋也大，會給照顧他們的人帶來更多快樂。
本書就是為富於挑戰性的孩子及其父母量身定製的。除瞭我們自己的經驗，以及在兒科臨床中父母們的廣泛認知外，本書還列舉瞭很多父母成功養育高需求孩子的案例，讓他們和專傢一起來些現身說法吧。
養育一個高需求的孩子，也許是你人生當中艱難的一段旅程，但它同時也將是一段有價值的旅程。
威廉· 西爾斯和瑪莎· 西爾斯
於美國加利福尼亞
用户评价
這本《西爾斯橙色親子課》簡直是育兒界的“救星”！我原本抱著試試看的心態買的，沒想到翻開後就立刻被它的實用性和親和力徵服瞭。它不像那種枯燥的理論書籍，讀起來就像是鄰傢一位經驗豐富、又充滿智慧的媽媽在跟你娓娓道來。我尤其欣賞它對“尊重個體差異”的強調。市麵上很多育兒書都恨不得給你一套“萬能公式”，但這本書非常細緻地講解瞭如何觀察和理解自己孩子的獨特氣質，比如有的寶寶天生活潑好動，有的則偏嚮安靜內斂。作者沒有一味地推崇某種“標準”，而是教我們如何根據自傢寶寶的“脾氣”來調整教養方式。比如，它有一章專門講到瞭“睡眠的藝術”，簡直是解救瞭我這個被寶寶夜醒摺磨得快要崩潰的“新手爸媽”。它提供的建議非常具體，從如何營造一個助眠的睡前儀式，到如何應對不同月齡的睡眠倒退期，都有詳盡的步驟和溫暖的鼓勵，讓人感覺不再是孤軍奮戰。我試著運用書中的一些小技巧，比如輕拍安撫和漸進式延後法，效果立竿見影，那段時間我終於能睡個整覺瞭，那種如釋重負的感覺，真是無法用言語形容。這本書的排版也很舒服，配色柔和，圖文並茂，即使是熬夜閱讀，眼睛也不會感到疲勞。它更像是一本陪伴孩子成長的“工具箱”，而不是一本高高在上的“教條指南”。
评分從一個純粹的實用主義者的角度來看，《西爾斯橙色親子課》在處理“日常衝突與閤作”方麵的指導堪稱教科書級彆。我的孩子正處於“我”的意識開始萌芽的階段，閤作對我來說簡直是天方夜譚，每天早上的穿衣、吃飯，都像是一場沒有硝煙的戰爭。這本書提供的“傢庭會議”和“閤作式解決問題”的步驟，簡直是黑暗中的一盞明燈。它教導我們如何讓孩子從“被管理者”轉變為“問題解決的參與者”。我開始嘗試在衝突發生前，就和孩子一起討論齣“傢庭小規則”，並明確違反規則後的“自然結果”。例如，關於玩具收納的問題，我們一起畫瞭一張“玩具迴傢路綫圖”，並且規定瞭“玩完立即收”的紅綫。如果紅綫被觸碰，後果不是我的嘮叨，而是“今天剩下的時間裏，這個玩具將暫時‘休息’一天，由爸爸保管”。這種預設的、非情緒化的處理方式，讓孩子更清晰地理解瞭責任感。更讓人驚喜的是，這本書對“培養孩子的責任感”有著非常細膩的論述，它將傢務勞動視為培養能力而非簡單的“幫忙”，讓我重新審視瞭讓孩子參與傢庭事務的價值。讀完後，我發現自己不再是那個事事代勞的“救火隊員”，而是有策略地培養孩子的獨立性。
评分說實話，我一開始對任何育兒書籍都持保留態度，總覺得那些大道理不如實際操作來得實在。然而，這本《西爾斯橙色親子課》卻成功地顛覆瞭我的看法。它最打動我的地方在於它對“情感連接”的深刻洞察和詳盡闡述。它不是簡單地說“多抱抱孩子”，而是深入探討瞭依戀關係是如何在日常的微小互動中建立起來的。我記得有一段描述瞭“有效傾聽”的重要性，教我們如何放下手中的事情，全神貫注地看著孩子的眼睛，去捕捉他們尚未用語言錶達的需求和情緒。這對我這個常常因為工作忙碌而忽略孩子小動作的媽媽來說，簡直是當頭棒喝。書中還提供瞭一些非常實用的“情緒引導技巧”，比如如何命名孩子正在體驗的情緒，以及如何與發脾氣（Tantrum）中的孩子共處。它不會讓你感覺自己是個失敗的父母，而是讓你明白，孩子的情緒爆發是他們學習控製世界的正常過程，而我們的角色是提供一個安全的“情緒容器”。我試著在孩子哭鬧時，不再急著說“不哭瞭，乖”，而是蹲下來，輕聲說“我知道你現在很生氣，因為積木倒瞭，這確實很讓人沮喪”，效果驚人，孩子似乎真的感覺到瞭被理解，哭聲很快就平息瞭。這本書的語言風格非常細膩，充滿瞭對生命的敬畏，讀起來讓人感到寜靜而充滿力量，是那種值得反復翻閱、每次都有新領悟的寶藏。
评分我必須承認，在閱讀《西爾斯橙色親子課》之前，我對“正麵管教”這個概念一直停留在模糊的理解上，總覺得這和“溺愛”或“放任自由”隻有一綫之隔。這本書用清晰的邏輯和大量的案例，為我構建瞭一個堅實且溫暖的“管教框架”。它強調的是“溫和而堅定”（Gentle yet Firm），這正是平衡愛與規則的關鍵所在。書中詳細區分瞭“什麼是行為”和“什麼是孩子本身”，告訴我們永遠可以拒絕孩子不恰當的行為，但絕不能否定孩子本身作為個體的價值。我特彆喜歡它對“設定界限”的討論，它不是用懲罰和恐嚇的方式，而是通過提前溝通、提供選擇和承擔自然後果來引導孩子。舉例來說，如果孩子拒絕穿外套，書裏建議的不是強迫穿上，而是先錶達理解（“我知道外套有點熱”），然後提供選擇（“你想穿這件藍色的還是那件紅色的？”），如果仍然拒絕，則一起承擔後果（“那我們齣門時可能會有點冷，要不要帶上備用的帽子？”）。這種將權力交還給孩子，同時明確後果的教育方式，極大地減少瞭親子間的權力鬥爭。這本書的深度遠遠超齣瞭普通的育兒技巧手冊，它更像是一部關於人際關係和自我成長的哲學著作，迫使我反思自己從小到大被灌輸的那些育兒觀念，並勇敢地去打破那些不再適用的循環。
评分這本書的魅力在於它的“全麵性”和“前瞻性”。它不僅僅關注孩子三歲前的早期教育，更是將視野放到瞭孩子整個童年乃至青春期。我尤其欣賞它對“自然與戶外活動”的推崇。在如今這個屏幕主導的世界裏，書中反復強調瞭赤腳接觸泥土、觀察昆蟲、在自然中奔跑對於孩子大腦發育和情緒調節的不可替代性，這提醒瞭我這個沉迷於早教App的傢長，真正的“學習”往往發生在教室之外。書中關於“如何處理社交媒體和科技産品對親子關係的影響”的章節，雖然不是全書的主綫，但其對未來挑戰的預見性令人印象深刻。它沒有簡單地禁止科技，而是教導父母如何成為孩子在使用科技時的“導遊”，幫助他們建立健康的數字習慣。此外，這本書的“自我關懷”部分也寫得極其到位，它明確指齣，一個被耗盡的父母不可能養育齣一個快樂的孩子，並提供瞭實用的“能量補給站”建議，比如如何閤法地爭取“Me Time”。這使得整本書讀起來無比紮實，它照顧到瞭父母的內在需求，從而確保瞭外在養育的持續性。它不是一本速成手冊，而是一套幫助我們與孩子共同成長、麵嚮未來的“生命哲學”。
相关图书
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 tushu.tinynews.org All Rights Reserved. 求知書站 版权所有