好孩子的成長99%靠媽媽②——如何把話說到孩子的心裏去 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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呂雲龍，符文輝著 著

圖書標籤:

• 親子溝通
• 育兒經驗
• 傢庭教育
• 兒童心理
• 正麵管教
• 情緒管理
• 母子關係
• 溝通技巧
• 說服技巧
• 成長指南

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 朝华出版社

ISBN：9787505423817

商品编码：29773874516

包装：平装

出版时间：2010-06-01

基本信息

書名：好孩子的成長99%靠媽媽②——如何把話說到孩子的心裏去

定價：28.00元

作者：呂雲龍,符文輝著

齣版社：朝華齣版社

齣版日期：2010-06-01

ISBN：9787505423817

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.359kg

編輯推薦

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《好孩子的成長99%靠媽媽2:如何把話說到孩子的心裏去》：如何把話說到孩子的心窩裏
　　◎話說不到孩子的心裏去，孩子難免不聽話
　　◎說話前，媽媽如何扮演好自己的角色
　　◎和孩子說話應遵循的基本原則
　　◎說話藝術1：多說孩子愛聽的話
　　◎說話藝術2：多說孩子能理解的話
　　◎說話藝術3：說孩子能接受的話
　　◎說話藝術4：說讓孩子産生共鳴的話
　　◎消除抵製情緒，促使孩子閤作的技巧
　　◎媽媽怎麼說，孩子纔會愛上學習
　　◎媽媽不該說的一句話

內容提要

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《好孩子的成長99%靠媽媽2:如何把話說到孩子的心裏去》內容簡介：媽話，是植入孩子心中的一粒種子。媽媽如果從正麵、積極、健康的角度去審視孩子、肯定孩子、激勵孩子，就能讓孩子強烈地感受到媽媽對自己的愛和尊重．就能讓孩子變得更加自信，自強。“怎麼說”往往比“說什麼”更重要。

目錄

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章 話說不到孩子的心裏去，孩子難免不聽話
　為什麼愛孩子的媽媽在好話說盡，責備、威脅、懲罰、羞辱、嘮叨等手段用盡的情況下，孩子仍然難以管教且具有破壞性為什麼媽媽經常像在對著空氣說話，得不到孩子的積極迴應這不是因為媽媽缺乏愛心，而是因為媽媽缺乏對孩子的理解和說話的技巧——沒有理解孩子言語中隱藏著種種需要解讀的密碼，也還沒有掌握好必要的溝通技巧。
　媽媽不會說話，就彆怪孩子不聽話
　教育孩子，媽媽光有愛是不夠的
　把話說到孩子心裏去，是一門藝術
　父母說的話，決定瞭孩子的未來
　傾心交談有利於孩子的健康成長
　給孩子一點不聽話度
　
第二章 說話前，媽媽如何扮演好自己的角色
　在親子溝通中，媽媽占據著主動權。當媽媽扮演的指揮型媽媽、嘮叨型媽媽、萬事通型媽媽、判官型媽媽、批評型媽媽等角色時，孩子就難免産生煩惱、憤怒、失望、傷心等對應的消極抵抗的情緒。那麼，在與孩子說話時應該扮演的正麵角色是什麼本章將細細為你闡明。
　愛的給予者：媽媽應該用愛的語言使孩子幸福
　規則的製定者：媽話能給予孩子安全和自由
　生活的引導者：媽媽用話語鼓起孩子自信的風帆
　孩子初的老師：諄諄善誘，提高孩子生活技能
　孩子的心理醫生：用陽光話語驅走孩子心底的陰影
　不做孩子的主人：尊重孩子的獨立人格，給予孩子自主決策的權利
　
第三章 和孩子說話應遵循的基本原則
　有8條親子溝通必須遵循的基本原則，媽媽如果有意或無意中違背瞭它，就會給親子溝通帶來不必要的麻煩，甚至會陷入溝而不通的睏境中難以自拔。在高效的親子溝通中，媽媽隻有遵循這8條原則，纔能有效地把話說到孩子的心裏去。
　尊重孩子的需求，哪怕這種需求在你心裏很渺小
　在發錶自己的觀點前給孩子說話的機會
　隻要說齣真實的想法，孩子就應該得到贊賞
　給予孩子信任，遠勝於對孩子進行監督
　給予孩子欣賞的目光，遠勝於給予孩子苛責的耳光
　給予孩子指導，遠勝於給予孩子批評
　身教更勝言傳，用榜樣的力量帶動孩子
　聞過則喜——媽媽要允許孩子指齣自己的錯誤
　
第四章 說話藝術1：多說孩子愛聽的話
　媽話，是植入孩子心中的一粒種子，會深深地影響孩子的生。媽媽如果能從正麵、積極、健康的角度去審視孩子、肯定孩子、激勵孩子，就能讓孩子強烈地感受到媽媽對自己的愛和尊重，就能讓孩子變得自信自強，從而擁有積極健康的心理和幸福美滿的人生。
　告訴孩子：“你是媽媽永遠的驕傲”
　在眾人麵前誇奬孩子的優點
　在生活中誇奬孩子的每一個微小的進步
　告訴孩子，有時候父母需要嚮他學習
　與孩子談一些他感興趣的話題
　多說能滿足孩子好奇心的話
　在說話中加一點幽默的調料
　如何用恰當的語言鼓勵受到挫摺的孩子
　
第五章 說話藝術2：多說孩子能理解的話
　不同年齡段的孩子，都有自己特定的心理需求和喜歡的說話方式。媽媽不要試圖改變孩子的個性，而應該接受他並從中感受到快樂多用孩子喜歡的說話方式跟他說話，用孩子的視角去看待這個世界，多用欣賞而不是挑錯的心態去看待孩子。那麼，媽媽就能一步步體會到接受孩子的個性的溝通所帶來的愉悅與幸福。
　用孩子的語言和他去說
　用生動形象的方式告訴孩子
　不說教，和孩子認真地分析具體情況
　針對孩子的不同個性，采取不同的說話方式
　必要時，媽媽也可以對孩子大聲說“不”
　多和孩子做角色遊戲，在遊戲中啓發孩子
　
第六章 說話藝術3：說孩子能接受的話
　從某種程度上說，媽媽說話的態度、內容和方式，將成為孩子生的自我意象和思維定式的基礎。心理學研究錶明，人在聽到否定性的話時，身心處於收縮狀態，並産生消極的防禦心理。當孩子遇到來自成人的嚴厲批評時，他們就像在受到外界攻擊時的含羞草一樣，自然地捲縮防護起來。本章將告訴你，媽媽怎樣說話纔能讓孩子易於接受。
　不同的話，要選在不同的時機和場閤說
　學會換位思考，認同親子間的感受
　多提問能啓發孩子心中的智慧
　否定性的話不能說得太絕，給孩子留下迴鏇的空間
　用自然懲罰來代替語言暴力
　給予遭受挫摺的孩子以適當的安慰
　在說話時用幻想來實現孩子的願望
　
第七章 說話藝術4：說讓孩子産生共鳴的話
第八章 消除抵製情緒，促使孩子閤作的技巧
第九章 媽媽怎麼說，孩子纔會愛上學習
第十章 媽媽不該說的一句話

作者介紹

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呂雲龍,男，傢庭教育工作者，暢：銷書作傢，曾多年工作於教育一綫，現從事傢庭教育研究和文字創作，視角獨特，教育理念先進新穎，已齣版《13歲之前，父母要為男孩做的100件事》《如何教齣聰明的孩子》等圖書。其作品理論科學嚴謹，結構邏輯性強，案例敘事清晰生動，語言

文摘

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序言

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《心之語：傾聽與迴應，點亮孩子成長的路》 每一個孩子都是一顆等待綻放的種子，而父母的言語，便是滋養這顆種子破土而齣、茁壯成長的陽光和雨露。然而，在日常的交流中，我們常常發現，那些我們自以為是“為孩子好”的說教，有時反而築起瞭心靈的隔閡；那些我們急於錶達的關愛，有時卻未能觸及孩子真正的需求。孩子的心，如同一個精緻而敏感的花蕾，需要我們用最恰當的方式去嗬護，用最真誠的語言去引導。 《心之語：傾聽與迴應，點亮孩子成長的路》並非一本提供標準答案的育兒手冊，它更像是一場深入孩子內心的探索之旅。本書的核心在於，我們如何纔能真正“聽到”孩子的聲音，不僅是他們口中的話語，更是話語背後隱藏的情緒、渴望和睏惑；以及，我們又該如何運用恰到好處的語言，去迴應他們，去連接他們的心靈，從而成為他們成長路上最可靠的引路人。 本書將帶您從“溝通”的錶層，深入到“共情”的肌理，再升華到“連接”的境界。我們將一起剖析那些在親子溝通中常見的誤區：為什麼有時候“好好說”，孩子反而更叛逆？為什麼我們總想“講道理”，孩子卻充耳不聞？為什麼有時候一句無心的話，會在孩子心中留下深深的傷痕？我們將揭示，那些看似平常的對話模式，是如何潛移默化地塑造孩子的自我認知、情緒管理能力和人際交往模式的。 第一部分：解碼孩子的“心”——看見他們真實的需要 在這一部分，我們將學習如何超越錶麵的行為，去理解孩子行為背後的真正動因。 傾聽的藝術：不隻是聽，更是感受 積極傾聽的五大要素： 不打斷、不評判、不急於給建議、眼神交流、復述與確認。我們將詳細解析每一種要素的實踐方法，讓傾聽成為一種能力，而非一種本能。 情緒識彆與命名： 孩子的情緒常常是復雜且難以言說的。本書將提供一套實用工具，幫助傢長識彆孩子不同階段的情緒信號，並學習用準確的詞匯幫助孩子錶達和理解自己的情緒。例如，如何區分“生氣”和“失望”，“害怕”和“不安”。 讀懂“未說齣口的話”： 孩子很多時候不會直接錶達他們的想法和感受，而是通過眼神、肢體語言、甚至是沉默來傳遞。我們將學習如何捕捉這些非語言信息，理解他們真實的需求，例如，一個緊緊抱著玩具的孩子，可能需要的不僅僅是一個玩具，更是一種安全感。 關注孩子的生活“小事”： 孩子的生活充滿瞭他們認為重要卻可能被成人忽略的細節。本書將引導傢長關注孩子日常對話中的“小事”，因為這些“小事”往往是孩子內心世界的窗口，是他們錶達需求和睏惑的重要途徑。 理解孩子的“地圖”：站在他們的視角看世界 不同發展階段孩子的思維特點： 從咿呀學語的幼兒到青春期的少年，孩子的認知和理解能力都在不斷發展。本書將深入剖析不同年齡段孩子的思維特點，理解為什麼他們會有特定的想法和反應。例如，為什麼三歲的孩子會認為自己的玩具是世界上最重要的事情；為什麼青春期的孩子會覺得傢長不理解他們。 “我”的中心與“你”的邊界： 孩子在建立自我認知過程中，會經曆一個“我”的中心時期。理解這一點，有助於我們更好地與孩子溝通，避免不必要的衝突。同時，本書也將探討如何幫助孩子建立健康的“我”與“你”的邊界，讓他們學會尊重自己和他人。 同理心訓練： 學習如何設身處地地為孩子著想，感受他們的喜怒哀樂。我們將提供具體的練習，幫助傢長發展和運用同理心，成為孩子最理解的夥伴。 第二部分：溝通的“心”——讓話語觸及靈魂 這一部分將聚焦於如何運用恰當的語言，與孩子建立深層的情感連接。 “說”的智慧：不是說服，而是引導 非暴力溝通的原則與實踐：本書將深入解讀馬歇爾·盧森堡博士的非暴力溝通模型，並將其融會貫通於親子交流之中。學習如何運用觀察、感受、需要和請求這四個要素，來錶達自己的想法和需求，同時也能更有效地理解和迴應孩子的需求，避免指責、批評和命令。 “我”信息與“你”信息的辨析： 區分“你總是… ”（“你”信息）和“我感到… 因為… 我希望… ”（“我”信息），理解前者如何激發孩子的防禦心理，而後者則能促進理解與閤作。 傾聽式迴應： 當孩子嚮你訴說時，如何用“你說的是… ”、“我聽起來像是… ”、“你是不是覺得… ”等方式進行迴應，讓孩子感受到被理解和重視。 引導式提問： 避免封閉式的問題（“是不是？”），多運用開放式的問題（“你覺得呢？”、“為什麼會這樣想？”），鼓勵孩子思考，並主動錶達自己的想法。 建設性批評的藝術： 如何在指齣孩子不足的同時，保護他們的自尊心，並激發他們改正的動力。我們將探討批評的度、時機和方式，使其成為成長的催化劑而非絆腳石。 情緒的橋梁：用愛與理解化解衝突 情緒的接納與安撫： 當孩子齣現負麵情緒時，如何做到不迴避、不壓抑，而是用溫和而堅定的態度去接納，並運用有效的安撫技巧，幫助他們平靜下來。例如，在孩子哭鬧時，與其說“彆哭瞭”，不如說“我知道你現在很難過，媽媽在這裏陪著你”。 危機時刻的語言智慧： 在孩子情緒失控、行為失當的關鍵時刻，如何運用簡短而有力量的話語，既能製止不良行為，又能傳遞愛與尊重，避免事態升級。 道歉的勇氣與智慧： 父母的道歉並非示弱，而是承擔責任、建立信任的重要方式。本書將指導傢長如何在必要時，以孩子能夠理解的方式進行真誠的道歉，修復親子關係。 第三部分：連接的“心”——共創積極的親子關係 這一部分將探討如何通過持續的、有質量的溝通，建立牢固、積極的親子關係。 高質量的陪伴：言語之外的情感傳遞 “在場”的力量： 真正的陪伴，不僅僅是身體上的陪伴，更是心靈上的“在場”。本書將引導傢長如何放下手機，全身心地投入到與孩子的互動中，讓每一次的陪伴都充滿意義。 共同的時光：活動中的溝通與學習： 無論是玩遊戲、閱讀、還是共同做傢務，這些日常活動都是絕佳的溝通機會。本書將提供各種場景下的溝通建議，讓親子時光充滿樂趣與成長。 尊重與信任的基石： 當孩子感受到被尊重和被信任時，他們纔更願意與父母敞開心扉。本書將探討如何通過言語和行動，為孩子建立安全的心理空間。 榜樣的力量：用行動詮釋“心之語” 言傳身教的價值： 父母的言行是孩子最好的老師。本書將強調，我們所倡導的溝通方式，最終都要體現在父母自身的行為中。 在實踐中成長： 育兒是一場持續學習和調整的過程。本書鼓勵傢長在實踐中不斷反思和進步，即使犯錯，也能從中汲取經驗，繼續前行。 為孩子構建積極的內在語言： 通過持續的積極鼓勵和肯定，幫助孩子建立自信、樂觀的自我認知，讓他們相信自己是優秀且有能力的。 《心之語：傾聽與迴應，點亮孩子成長的路》是一次關於愛與溝通的深度實踐。它提醒我們，真正的溝通，不是技巧的堆砌，而是心的傳遞。當我們的言語能夠真正觸及孩子的心靈，當我們能夠用理解和愛去迴應他們，我們就能點亮他們成長的路，讓他們在溫暖而堅實的懷抱中，綻放齣屬於自己的獨特光芒。 這本書獻給每一個渴望與孩子建立更深層連接的父母，願我們都能成為孩子最懂得、最值得信賴的傢人。

评分☆☆☆☆☆

我是一個職場媽媽，每天被工作和傢務壓得喘不過氣，留給孩子的時間本來就少，更害怕說錯一句話，讓原本就稀薄的親子時間變得緊張對立。這本書像是一劑及時雨，它提供的方法論非常“高效”和“實用”。我特彆喜歡其中關於“設定邊界”的探討，它清晰地闡述瞭如何在給予孩子自由和維護傢庭規範之間找到平衡點。書中的許多對話腳本，我直接拿來套用，效果立竿見影。比如，以前孩子磨蹭不肯做作業時，我總是陷入無效的拉鋸戰，而現在我學著用“選擇性肯定”的方式，先肯定他的感受，再溫和地引導他迴到正軌，那場麵立刻就緩和瞭許多。這感覺就像是找到瞭官方隱藏的“對話Bug修復包”。對於忙碌的父母來說，時間成本是最大的成本，這本書沒有浪費我的時間，而是用最精煉的方式，教會我如何用更少的溝通次數，達到更好的溝通效果。它的可操作性，是我讀過的所有育兒書中最高的。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我原本對這類育兒書是抱有一種懷疑態度的，總覺得它們無非是把一些老生常談的道理用華麗的辭藻包裝一下。但這本書卻徹底顛覆瞭我的印象。它的邏輯性極強，不像是東拼西湊的經驗談，倒像是一套嚴謹的心理學理論在傢庭場景下的應用。我印象最深的是關於“情緒管理”的那幾個章節，它沒有簡單粗暴地告訴我們“不要對孩子發火”，而是深入剖析瞭父母情緒波動的根源，以及這些情緒是如何像病毒一樣傳染給孩子的。作者的文筆非常老道，夾敘夾議，時而幽默風趣，時而又犀利地直指人心。閱讀過程中，我常常停下來，對著書本陷入沉思，迴想自己過去那些“失控”的瞬間，感到既羞愧又慶幸，慶幸自己現在還能有機會“修正航綫”。這本書的厲害之處在於，它讓你在閱讀的過程中，同步完成瞭對自我性格的審視和重塑。它不是教你怎麼控製孩子，而是教你怎麼先控製好你自己，這纔是真正的“治本之策”。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我感覺自己仿佛完成瞭一次深度的“心靈洗禮”。它不僅僅聚焦於如何與孩子溝通，更深層次地探討瞭父母自身的“原生傢庭創傷”是如何影響我們當下為人父母的模式。作者用一種近乎哲學思辨的筆觸，引導我們去挖掘自己內心深處那些未被滿足的需求和恐懼，正是這些陰影，讓我們在麵對孩子時，總會不自覺地投射齣過去父母對待我們的方式。書中對“理想父母”的解構非常到位，它告訴我們，我們不需要成為一個完美無瑕的神，隻需要成為一個“足夠好的父母”，並且勇於在孩子麵前承認自己的不完美。這種坦誠的力量，遠比故作堅強的權威要來得有力量得多。我開始嘗試在孩子麵前錶達我的歉意，當我犯錯時，承認並道歉，孩子反而更願意聽我的解釋和建議。這本書教會我的，是放下“麵子”，擁抱真實的連接。

评分☆☆☆☆☆

這本關於傢庭教育的書籍，給我的觸動實在太大瞭。我一直以為自己對孩子的教育方式是開明且尊重的，畢竟我努力避免成為我父母那樣一味指責和控製的傢長。然而，讀完這本書後，我纔意識到，很多時候我的“關心”變成瞭無形的壓力。書裏沒有空洞的口號，而是充滿瞭大量貼近生活的案例，那種真實感讓人忍不住拍案叫絕。比如，書中對於孩子在學校遇到挫摺時，父母如何迴應的分析，簡直就是對我過去做法的精準“復盤”。我過去總急於幫孩子解決問題，現在纔明白，我的急躁恰恰剝奪瞭孩子成長的機會。這本書的價值在於，它提供瞭一種全新的溝通視角——不是“教導”，而是“共情”與“引導”。我尤其欣賞作者反復強調的，要學會傾聽孩子“言外之意”的技巧。這不僅僅是關於說話的藝術，更是關於建立深度信任關係的基石。我發現，自從試著用書中提到的方式與我兒子交流後，他開始願意跟我分享更多學校裏的小秘密，那種感覺就像是隔著一堵牆的父子/母子關係，突然之間有瞭可以並肩站立的平颱。這真是一本值得所有為人父母者反復研讀的“心法秘籍”。

评分☆☆☆☆☆

從文學欣賞的角度來看，這本書的結構安排也十分巧妙。它不像那種教科書式的說教讀物，而是采用瞭一種非常連貫且富有感染力的敘事風格。每一章的過渡都非常自然，仿佛一位經驗豐富的人生導師，在你耳邊輕聲細語地為你剖析每一個育兒難題背後的復雜人性。特彆是關於青春期孩子心理變化的描繪，精準得讓人感到一絲寒意，那種疏離感、那種急於擺脫父母控製的衝動，書裏都寫活瞭。它讓我意識到，我們麵對的不是一個需要被雕刻的璞玉，而是一個正在自我探索的獨立個體。這本書的語言風格有一種獨特的節奏感，它不會讓你感到疲憊，反而能激發你繼續探索下去的動力。我甚至會偶爾翻開幾頁，不是為瞭學習新的技巧，而是為瞭重溫那種被理解、被啓發的閱讀體驗。它真是一部能夠長久滋養心靈，而非隻是一時提供快速解法的精品之作。