XL RJ 高中思想政治必修1 、2、3、4 全套4本人教版課本教材教科書 必修1-4全套4本 含 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107182709

商品编码：29873888281

丛书名： H新课标高中思想政治(政治生活)必修2

出版时间：2010-03-01

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不是 2013

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新課標高中思想政治必修1經濟生活9787107178801

新課標高中思想政治必修2政治生活9787107182709

新課標高中思想政治必修3文化生活9787107185106

新課標高中思想政治必修4生活與哲學9787107185007

 

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《思想政治》全套四冊（必修1-4） 內容簡介 本套《思想政治》教材，涵蓋瞭高中思想政治課程的四個必修模塊，旨在引導學生深入理解和認識當代中國社會，培養其正確的世界觀、人生觀和價值觀，提升思辨能力和實踐能力。教材以馬剋思主義中國化最新成果為指導，緊密聯係社會現實，內容豐富，結構嚴謹，語言生動，力求在理論深度與現實關照之間取得最佳平衡。 必修模塊一：《經濟生活》 本模塊聚焦於經濟生活中的基本原理和現象，引導學生認識經濟活動對社會生活的影響，理解市場經濟的運行規律，以及國傢在經濟生活中的作用。 第一課：神奇的貨幣 本課首先探討貨幣的起源和本質，讓學生明白貨幣的齣現是商品交換發展的必然結果。 貨幣的本質是商品，其基本職能包括價值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段和世界貨幣。教材將通過生動的案例，如物物交換的局限性，來闡釋貨幣的産生和演變。 學習貨幣的兩種基本職能，理解它們在經濟活動中的重要作用。例如，價值尺度功能使得商品交換有瞭統一的尺度，流通手段功能則極大地便利瞭商品的買賣。 掌握流通中貨幣的量的決定因素，即貨幣的發行量與流通中所需貨幣量相適應。認識到貨幣的供求關係對物價水平的影響，以及通貨膨脹和通貨緊縮的概念及其危害。 學習社會主義市場經濟的根本製度是公有製為主體、多種所有製經濟共同發展。理解不同所有製經濟在國民經濟中的地位和作用，以及它們如何相互促進、共同發展。 認識到國傢在社會主義市場經濟體製下的基本經濟職能，包括經濟調節、經濟管理和提供社會公共服務。重點講解國傢的宏觀調控，如財政政策和貨幣政策，以及它們在穩定物價、促進經濟增長、增加就業等方麵的作用。 第二課：多彩的消費 本課引導學生認識消費的類型和特點，理解消費對生産的反作用，以及樹立正確的消費觀。 區分商品消費和服務消費，認識消費對生産的拉動作用。理解“生産決定消費，消費反作用於生産”的辯證關係，認識到消費是生産的目的，而生産的目的是滿足人民日益增長的物質文化需要。 瞭解影響消費水平的因素，主要包括居民的收入水平和消費心理。分析不同收入水平對消費能力的影響，以及消費心理的多種錶現，如從眾心理、求異心理、攀比心理等。 學習怎樣纔算“明智的消費者”，提倡科學消費、綠色消費、適度消費。理解“量入為齣”、“物盡其用”、“物超所值”等消費原則，以及如何在消費中保護自身權益。 認識到在社會主義市場經濟條件下，消費結構不斷升級，人們的消費需求從基本生存需求嚮更高層次的需求邁進。 第三課：生産與勞動的選擇 本課從生産者和勞動者的角度，深入探討生産活動的基本要素，以及勞動在經濟發展中的重要性。 理解生産的要素，主要包括勞動、資本、土地、技術和管理。分析這些要素在生産過程中的作用，以及它們如何相互配閤，創造社會財富。 認識到生産的要素組閤方式對生産效率的影響。理解技術進步對提高勞動生産率、降低生産成本、促進經濟發展的重要作用。 學習勞動者在生産中的地位和作用，強調勞動是物質文明和精神文明的創造者。認識到提高勞動者的素質，包括知識、技能和創新能力，是提高生産效率和促進經濟持續發展的關鍵。 理解企業的形式，包括個體工商戶、閤夥企業、有限責任公司和股份有限公司。分析不同企業形式的特點和法律地位，理解企業作為市場經濟主體的基本功能。 學習企業贏利和虧損的含義，以及企業麵臨的經營風險。認識到企業在市場競爭中，需要不斷提高産品質量和服務水平，降低成本，纔能獲得競爭優勢。 第四課：多彩的中國 本課將視野轉嚮中國，展現中國經濟發展的成就，理解中國特色社會主義的經濟製度的優越性。 瞭解我國是人民民主專政的社會主義國傢，堅持中國共産黨的領導。認識到中國共産黨是中國特色社會主義事業的領導核心，是中國特色社會主義最本質的特徵。 學習我國的基本經濟製度，即公有製為主體、多種所有製經濟共同發展。理解這一製度的優越性，即既能發揮社會主義製度的優越性，又能充分調動各方麵的積極性，促進經濟發展。 認識到國傢在社會主義市場經濟體製下的宏觀調控作用，包括經濟調節、經濟管理和提供社會公共服務。重點講解國傢在促進經濟增長、穩定物價、充分就業、國際收支平衡等方麵的宏觀調控職能。 瞭解我國在對外開放方麵取得的成就，如“一帶一路”倡議、自由貿易區建設等。認識到對外開放是中國經濟發展的戰略選擇，有助於中國融入世界經濟，實現互利共贏。 鼓勵學生關注國傢經濟發展，積極參與到經濟建設中來，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。 必修模塊二：《政治生活》 本模塊旨在引導學生理解國傢的性質、職能，認識公民的權利與義務，以及理解中國政治生活的特點和規律。 第一課：國傢與社會 本課從國傢概念入手，幫助學生理解國傢的本質、基本特徵和職能。 學習國傢的起源和發展，瞭解國傢産生的原因是階級和私有製的齣現。 掌握國傢的四個基本特徵：人民、領土、政權和主權。理解每個特徵的含義及其重要性。 認識國傢的四種基本職能：階級統治職能（政治統治職能）和社會管理職能。重點講解國傢在維護社會秩序、提供公共服務、發展經濟、保障人民生活等方麵的作用。 理解政治生活在國傢和社會中的地位和作用。認識到政治生活是國傢和社會生活的重要組成部分，是實現國傢發展和社會進步的根本動力。 區分國傢與社會的聯係和區彆，理解社會是國傢存在的基礎，而國傢是管理社會的最高組織。 第二課：中國特色社會主義的政治建設 本課深入闡述中國特色社會主義的政治製度，幫助學生理解我國人民民主的性質和優越性。 學習人民民主的含義和特點，理解人民民主是人民當傢作主的民主。 認識我國的根本政治製度——人民代錶大會製度。瞭解其民主性和代錶性，以及其在國傢政治生活中的核心地位。 學習中國共産黨領導的多黨閤作和政治協商製度。理解其在中國特色社會主義政治發展中的獨特作用，以及各民主黨派的參政議政功能。 理解民族區域自治製度。認識到這一製度是我國處理民族關係、保障各民族共同繁榮發展的重要製度。 掌握基層群眾自治製度，如村民委員會和居民委員會。理解這些製度在發展基層民主、保障人民群眾的切身利益方麵的作用。 認識到中國特色社會主義政治建設的根本目標是維護人民利益，促進社會和諧與穩定。 第三課：公民的權利與義務 本課聚焦於公民在國傢和社會中的地位，以及公民應享有的權利和應履行的義務。 理解公民身份的含義，以及如何成為一名閤格的公民。 學習公民在政治、經濟、文化、社會生活等方麵的基本權利，如政治權利（選舉權、被選舉權、言論、集會、結社、遊行示威的自由）、人身自由、宗教信仰自由、人身權利（生命健康權、姓名權、肖像權、名譽權、隱私權）、財産權、勞動權、休息權、受教育權等。 認識到權利的行使是受法律約束的，公民在享受權利的同時，必須履行相應的義務，如維護國傢統一和民族團結、遵守憲法和法律、維護社會公德、依法納稅、服兵役等。 學習如何依法行使公民的權利，維護自身的閤法權益。理解法律是保護公民權利的根本保證，公民也應自覺遵守法律。 強調權利與義務的統一性，認識到履行義務是享受權利的前提，行使權利也是履行義務的體現。 第四課：中國共産黨 本課深入探討中國共産黨的性質、宗旨、指導思想、組織原則和發展曆程，幫助學生認識中國共産黨在中國革命、建設和改革中的核心領導地位。 理解中國共産黨的性質，即中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。 學習中國共産黨的基本宗旨：全心全意為人民服務。認識到這是中國共産黨區彆於其他政黨的根本特徵。 掌握中國共産黨的指導思想：馬剋思列寜主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代錶”重要思想、科學發展觀以及習近平新時代中國特色社會主義思想。 瞭解中國共産黨的組織原則：民主集中製。理解這一原則在加強黨的建設、提高黨的執政能力方麵的作用。 迴顧中國共産黨領導中國人民進行革命、建設和改革的光輝曆程，認識到中國共産黨是領導中國人民實現民族獨立、人民解放和國傢富強的根本保證。 認識到中國共産黨是實現中華民族偉大復興中國夢的堅強領導核心。 必修模塊三：《文化生活》 本模塊旨在引導學生認識中華文化的博大精深，理解文化在社會生活中的作用，以及學習如何正確對待外來文化，堅定文化自信。 第一課：豐富多彩的文化 本課從文化的概念入手，幫助學生理解文化的內涵、特徵以及文化在社會生活中的作用。 學習文化的含義，認識到文化是人類社會實踐的産物，是人類特有的精神財富。 掌握文化的五個基本特徵：第一，文化是人類社會特有的現象；第二，文化具有民族性；第三，文化具有共享性；第四，文化具有傳承性；第五，文化具有超前性。 理解文化對社會的作用，主要錶現在：第一，文化對社會發展具有重要的促進作用；第二，文化對社會變革具有深刻的影響；第三，文化對人們的生活具有重要的調節作用。 區分思想文化與物質文化。認識到思想文化是文化的核心，是文化的主導。 學習文化對個人的影響，包括知識、能力、價值觀、人生觀、情感、意誌等方麵。 第二課：中華文化 本課深入介紹中華文化的悠久曆史、基本特徵和優秀傳統，引導學生增強民族自豪感和文化認同感。 認識到中華文化是世界上最古老的文化之一，擁有悠久的曆史和燦爛的文明。 學習中華文化的四個基本特徵：第一，中華文化具有悠久的曆史；第二，中華文化具有強大的生命力；第三，中華文化具有包容性；第四，中華文化具有民族性。 瞭解中華文化的豐富內容，包括思想道德、科學技術、文學藝術、風俗習慣等。 學習中華文化的優秀傳統，如“仁”、“義”、“禮”、“智”、“信”等核心價值觀，以及“天人閤一”、“民本思想”等思想。 認識到中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，是中華民族繁榮發展的寶貴精神財富。 第三課：外來文化 本課引導學生認識外來文化，學習如何正確對待外來文化，在吸收藉鑒的基礎上，保持民族文化的特色。 理解外來文化的含義和來源，認識到世界文化的多樣性。 學習對待外來文化的原則：第一，既要學習和吸收人類文明的一切優秀成果，又要警惕和抵製腐朽沒落的思想文化。第二，要尊重世界文化的多樣性。第三，要堅持以我為主，為我所用的原則。 認識到文化交流是文明互鑒的重要途徑，有助於促進世界和平與發展。 強調在文化交流中，要保持民族文化的獨立性和主體性，不盲目排斥，也不全盤照搬。 第四課：文化創新 本課引導學生理解文化創新的重要性，以及文化創新與文化繼承之間的關係。 認識到文化創新是文化發展的動力，是文化繁榮的關鍵。 學習文化創新的主要途徑：第一，繼承是文化發展的基礎；第二，創新是文化發展的動力；第三，文化交流、藉鑒是文化發展的重要途徑。 理解文化創新是繼承的否定之否定，是在繼承基礎上的揚棄。 認識到文化創新要以馬剋思主義為指導，堅持中國特色社會主義文化發展道路。 鼓勵學生積極參與文化創新實踐，為建設社會主義文化強國貢獻力量。 必修模塊四：《發展與社會》 本模塊關注社會的發展，包括經濟發展、科技進步、可持續發展以及構建和諧社會等內容，旨在培養學生的社會責任感和發展意識。 第一課：社會的發展 本課從宏觀角度探討社會發展的基本規律，幫助學生理解社會發展的動力和方嚮。 學習社會發展的基本規律，包括從低級到高級、從簡單到復雜、從不完善到完善。 認識到社會發展的根本動力是生産力。生産力的發展是社會發展的最終決定力量。 理解生産關係、上層建築等社會要素在社會發展中的作用，以及它們與生産力之間的辯證關係。 掌握社會形態的演進理論，瞭解人類社會從原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會到共産主義社會的發展過程。 認識到社會發展是一個客觀的曆史進程，也受到人的主觀能動性的影響。 第二課：科學技術與社會發展 本課聚焦於科學技術在社會發展中的重要作用，以及如何促進科技進步。 學習科學技術對社會發展的巨大推動作用。認識到科技是第一生産力，是經濟發展的重要驅動力，也是改變人類生活方式、提高生活質量的關鍵。 瞭解科技革命對社會發展的影響，如蒸汽機的發明、電力的應用、信息技術的普及等。 學習科技創新在推動社會進步中的重要性。認識到科技創新是國傢競爭力的核心，是經濟增長的源泉。 理解科技發展與社會發展的相互關係，以及科技發展可能帶來的挑戰，如環境汙染、倫理道德問題等。 強調要堅持科教興國戰略，大力發展科學技術，提高全民族的科學文化素質。 第三課：可持續發展 本課引導學生認識可持續發展的內涵、重要性，以及如何在生活中踐行可持續發展理念。 學習可持續發展的基本含義，即既滿足當代人的需要，又不損害後代人滿足其需要的能力。 理解可持續發展的三個基本方麵：經濟發展、社會進步和環境保護。認識到這三個方麵是相互聯係、相互依存的。 認識到環境問題對人類生存和發展構成的嚴峻挑戰，如氣候變化、資源枯竭、生物多樣性喪失等。 學習如何實現可持續發展，包括發展綠色經濟、推廣清潔能源、保護生態環境、提高資源利用效率等。 強調可持續發展是全人類的共同責任，需要政府、企業、公民等社會各界的共同努力。 第四課：構建和諧社會 本課從更廣泛的社會層麵，探討構建和諧社會的重要意義、基本特徵和實現途徑。 理解和諧社會的含義，即充滿活力、和諧有序、誠信友愛、安定文明的社會。 認識到構建和諧社會是黨的執政理念的重要體現，也是人民群眾的共同願望。 學習和諧社會的基本特徵，包括：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。 瞭解構建和諧社會的途徑，如堅持黨的領導，發展社會主義民主，健全法治，促進經濟發展，提高人民生活水平，加強精神文明建設，促進社會公平正義等。 強調和諧社會的構建是一個長期而艱巨的任務，需要全社會共同努力，不斷前進。 總而言之，本套《思想政治》教材通過係統性的學習，旨在幫助高中生構建起紮實的政治理論基礎，形成科學的世界觀和人生觀，培養具有高度社會責任感和公民意識的閤格的社會主義建設者和接班人。教材內容緊密結閤時代脈搏，鼓勵學生獨立思考，積極實踐，將所學知識運用於認識和改造世界，為國傢和社會的發展貢獻自己的力量。

评分☆☆☆☆☆

我非常欣賞這套《XL RJ 高中思想政治必修1、2、3、4 全套4本人教版課本教材教科書 必修1-4全套4本 含》在語言風格上的獨到之處。它不像一些教材那樣，上來就用晦澀難懂的理論術語，而是更加注重用平實、生動的語言來解釋復雜的概念。例如，在講解馬剋思主義的一些基本原理時，教材會穿插一些生動的故事或者比喻，使得抽象的概念變得具體可感。同時，教材還巧妙地融入瞭當下社會的熱點話題和前沿思潮，讓學習內容緊跟時代發展的步伐。這讓我覺得，思想政治這門課並不是陳舊的教條，而是與我們的生活息息相關的、充滿活力的學科。書中對於一些社會問題的探討，也展現瞭其開放性和包容性，鼓勵學生從不同角度去審視和思考。在學習過程中，我常常會被教材中的一些觀點所啓發，引發我深入的思考。比如，在討論到文化多樣性的時候，教材不僅僅強調瞭不同文化的價值，還引導我們思考如何在全球化背景下，既保持自身文化的獨特性，又能與其他文化和諧共處。這種引導性的語言，讓我覺得教材像是一位循循善誘的老師，而不是一本冰冷的書籍。

评分☆☆☆☆☆

初次翻開這套《XL RJ 高中思想政治必修1、2、3、4 全套4本人教版課本教材教科書 必修1-4全套4本 含》的時候，我最直觀的感受是它的排版設計。教材的字號大小適中，行間距也恰到好處，讀起來不會感到擁擠或疲憊。每一章的標題都醒目，便於快速定位內容。更值得稱贊的是，教材中穿插瞭許多相關的圖錶、漫畫和案例分析，這些視覺化的元素不僅能幫助我們更好地理解抽象的理論概念，還能激發學習的興趣。例如，在學習經濟學部分時，書中列舉瞭許多生動的生活實例，比如關於供求關係如何影響商品價格的變化，以及消費者在不同選擇下如何權衡利弊。這些案例的設計非常貼近我們的日常生活，讓我們能真切地感受到理論知識在現實世界中的應用，而不僅僅是枯燥的文字堆砌。此外，教材在設計上也充分考慮到瞭高中生的認知特點，語言錶達清晰易懂，避免瞭過於專業化的術語，使得即使是初次接觸思想政治這門學科的學生，也能較快地掌握其核心要義。每章末尾的思考題和討論題，也極具啓發性，鼓勵我們主動思考，形成自己的觀點，這對於培養批判性思維能力至關重要。

评分☆☆☆☆☆

這套《XL RJ 高中思想政治必修1、2、3、4 全套4本人教版課本教材教科書 必修1-4全套4本 含》在對曆史和現實問題的處理上，我認為處理得非常得體。它沒有迴避那些復雜和敏感的議題，而是以一種客觀、理性、分析性的視角來呈現。在涉及一些重大曆史事件的解讀時，教材努力呈現齣多方麵的觀點和成因，引導我們去理解其復雜性，而不是簡單地給齣定論。例如，在迴顧中國革命史時，它不僅講述瞭革命的艱辛和偉大，也分析瞭當時社會所麵臨的各種矛盾和挑戰，讓我們更深刻地理解曆史的選擇。在討論當今社會發展中的一些挑戰時，比如環境保護、貧富差距等問題，教材也能夠結閤理論和實際，提齣一些具有建設性的思考方嚮。這種處理方式，讓我們在學習過程中，能夠培養齣一種審慎的態度，不偏激，不武斷，能夠看到事物的多麵性。尤其是在涉及一些國際政治和經濟議題時，教材能夠提供一些宏觀的分析框架，幫助我們理解大國博弈、全球化進程等復雜的現實。我覺得這種嚴謹而又不失開放的態度，對於我們形成正確的世界觀和價值觀非常有幫助。

评分☆☆☆☆☆

不得不說，這套《XL RJ 高中思想政治必修1、2、3、4 全套4本人教版課本教材教科書 必修1-4全套4本 含》在內容深度和廣度上都給我留下瞭深刻的印象。它不僅僅是簡單地羅列知識點，而是能夠將各個章節、各個模塊的知識點有機地聯係起來，形成一個相對完整的知識體係。例如，在學習政治發展史的時候，教材能夠將不同曆史時期的政治製度、社會思潮以及重要的曆史事件相互印證，從而幫助我們更全麵地理解曆史發展的邏輯。在學習哲學部分時，書中對於辯證法和唯物論的闡述，也循序漸進，從淺入深，通過各種設問和討論，引導我們去思考人與世界的關係，認識事物的普遍聯係和發展變化。這種係統性的梳理和講解，使得我們在學習過程中，能夠構建起清晰的知識框架，而不是零散的記憶。更重要的是，教材非常注重培養我們分析和解決問題的能力。它鼓勵我們運用所學的理論知識去分析現實社會中的各種現象，比如在學習國際關係時，會引導我們分析當前世界格局的形成原因和發展趨勢，以及中國在其中的角色和定位。這種學以緻用的方法，讓學習變得更加有意義和實用。

评分☆☆☆☆☆

我必須強調，《XL RJ 高中思想政治必修1、2、3、4 全套4本人教版課本教材教科書 必修1-4全套4本 含》在設計上的一個顯著亮點，在於其極強的互動性和實踐性。教材中不僅僅包含理論知識，還穿插瞭大量的設計精巧的活動和練習。例如，在學習民主政治製度時，教材會引導我們進行模擬的議會辯論，或者設計一份關於改善社區公共服務的建議書。這些活動的設計，讓我感覺自己不僅僅是一個被動的知識接受者，而是一個主動的參與者和實踐者。在學習經濟學原理時，教材會鼓勵我們做一個簡單的市場調查，或者分析一則投資廣告的閤理性。這些實踐性的環節，讓我能夠將書本上的知識與實際生活中的問題聯係起來，從而更深刻地理解和掌握知識。尤其讓我印象深刻的是，在一些關於公民道德和社會責任的章節，教材會提供很多引導性的問題，鼓勵我們反思自己在日常生活中的行為，以及如何成為一個更負責任的公民。這種將理論與實踐相結閤的教學設計，極大地提升瞭學習的有效性和趣味性，也幫助我更清晰地認識到，思想政治這門課，其實就是關於我們如何更好地理解和參與社會生活。