引言：主题 / 001
第1章 数学真理的起源 / 009
第2章 数学真理的繁荣 / 035
第3章 科学的数学化 / 059
第4章 第一场灾难：真理的丧失 / 083
第5章 一门逻辑学科不合逻辑的发展 / 121
第6章 不合逻辑的发展：分析的困境 / 155
第7章 不合逻辑的发展：19世纪的困境 / 185
第8章 不合逻辑的发展：天堂之门 / 207
第9章 天堂受阻：理性的新危机 / 237
第10章 逻辑主义与直觉主义 / 261
第11章 形式主义与集合论公理化基础 / 297
第12章 灾难 / 313
第13章 数学的孤立 / 337
第14章 数学向何处去 / 371
第15章 自然的权威 / 397
参考书目 / 430
人名索引 / 438
· · · · · · (收起)
具体描述
20世紀最後一位數學史大師，
剋萊因被最多讀者閱讀的一本書。
……
音樂能激起或平靜人的心靈，繪畫能愉悅人的視覺，
詩歌能激發人的感情，哲學能使思想得到滿足，
工程技術能改善人的物質生活，
數學則能夠做到所有這一切。
……
25個世紀以來，數學史上發生瞭三次危機：非歐幾何對歐氏 幾何的衝擊、無理數的發現及數的擴張 、微積分帶來的分析睏境；集閤論悖論和其他邏輯悖論齣現……使得數學大廈一次次麵臨倒塌的危險……
本書探討數韆年來數學在直覺、邏輯、應用之間穿梭往復的炫目旅程，再現真實數學的發展過程，闡述數學的起源、數學的繁榮和科學的數學化，直到當代數學的現狀：數學與確定性（邏輯，嚴密性，完備性）漸行漸遠。
剋萊因透過數學史上的大事件一步一步剝開數學思想與數學思維變遷的脈絡。
……
數學不是天然的寶石，隻是人工的。
在今天，絕大多數聰明人依然相信物理世界的真理與人類理性的嚴密，本書正是要打破這一迷信。
……
數學傢靠的不是運算準確、迅速，而是數學思維——數學是一種思考方式。
剋萊因能夠幾乎不藉助公式，用數學來解析思想，將數韆年的 數學探討如此深入，非常之瞭得。
用户评价
##“克莱因能够几乎不借助公式，用数学来解析思想，将数千年的数学探讨如此深入，非常之了得。”
评分##这本书真是让我大开眼界啊，原来我们初中学的几何学和部分物理学如光学知识，原来都是希腊人的思想，在2000多年前希腊人就已经研究的如此透彻和系统化了。我真是佩服的五体投地，又感叹自己在毕业10年后才读到这部作品，才知道这些事实。前面三五章的内容看的人真是停不下来，形象生动有趣有料。随着数学从确定性走向不确定性，后面的内容相对越来越抽象一些，却也还是不难理解。特别是有过基本哲学基础的人，看这本书就更容易理解中后章节的内容了。这本书可以说是文采性、说理性和故事性三性皆具，实在是不可多得的佳作。
评分##堪称我过去一年读的书里面，最波澜壮阔的一册。
评分##堪称我过去一年读的书里面，最波澜壮阔的一册。
评分##史诗
评分2020年3月19日于B开始阅读。 写给文科生看的八卦史。 我要吃炒鸡蛋，对于哪只鸡并没有兴趣，对于厨师出生时的奇闻异事更加无感。 如果你不知道柯西不等式傅里叶级数拉格朗日定理数论离散数学等等等等你就几乎不可能看懂书中真正有用的信息，again，你都懂了你来看这点数学八卦干啥？ 豆瓣这种对不明觉厉的书打高分的风气真是垃圾。 大段大段的文学性极强的描写让人昏昏欲睡，半天不说重点，结果重点又只有几句话完全不打算让普通人看懂。 浪费时间，不如好好看教科书。 注：我看得懂，所以更浪费时间了，完全没有收获。 没有公式的数学书没有灵魂，不要相信文科生的打分！！！
评分2020年3月19日于B开始阅读。 写给文科生看的八卦史。 我要吃炒鸡蛋，对于哪只鸡并没有兴趣，对于厨师出生时的奇闻异事更加无感。 如果你不知道柯西不等式傅里叶级数拉格朗日定理数论离散数学等等等等你就几乎不可能看懂书中真正有用的信息，again，你都懂了你来看这点数学八卦干啥？ 豆瓣这种对不明觉厉的书打高分的风气真是垃圾。 大段大段的文学性极强的描写让人昏昏欲睡，半天不说重点，结果重点又只有几句话完全不打算让普通人看懂。 浪费时间，不如好好看教科书。 注：我看得懂，所以更浪费时间了，完全没有收获。 没有公式的数学书没有灵魂，不要相信文科生的打分！！！
评分##图书馆里大致翻了一遍。原本想着可以对我理解数学更有帮助，但实际上却发现这本书仍然是一本哲学书，书里涉及到的概念有点多，没有一定的基础理解起来有点费劲。不过收获也是有的，那就是不要太盲目信任数学。自从古希腊人将音乐和天文与算术和几何连接起来打开理性世界的大门后，追寻这些真理的数学家们却接连发现了一个又一个问题，从毕达哥拉斯学派不承认无理数到分析学里发现无穷小的幽灵，再到现代数学中的形式主义，逻辑主义及集合论的困境。数学的发展已经离现实世界越来越远。在大众眼里，数学没有活力且死气沉沉。不过数学家们却像是一个折磨自己的自虐狂，像推石头的西弗弗斯，他们依然在不断地探索，希望找到某些确定性的结论，但到目前为止的结论却是“没有什么是确定的”。
评分##真的是非常好的书，内容翔实，思想包容，作为高中是理科生、然而远离数学十年之久的我，读到后半段明显感到吃力，但并不妨碍收获其中的思辨智慧（这才是真的深入浅出），忍不住感慨要是高考结束后就能读到这本书该多好啊
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