数学笔记 002
数学印象 004
一位数学家的妄想 014
数学的奇妙 022
发明心理学与平面几何 024
学术交流——围绕数学世界 026
科学、与人类进步 041
第 二章 057
长此以往，日本将陷入危险之境 058
忘却原则的初等、中等教育——为什么、为了谁如此着急 061
对“新数学”运动的批判 083
什么扭曲了数学教育 088
令人费解的日本数学教育 096
第三章 103
忆往昔 104
回顾与…… 113
愈发难懂的数学 126
回忆普林斯顿 128
约翰斯 霍普金斯大学 134
赫尔曼 外尔老师 136
关于沃尔夫奖 144
数学是什么 149
第四章 179
来自普林斯顿的信件 180
写给21世纪的主人 234
· · · · · · (收起)
具体描述
理解數學需要具備一種純粹的感覺，即“數感”。本書為日本數學傢、菲爾茲奬與沃爾夫奬得主小平邦彥先生的思想隨筆文集，書中收錄瞭小平邦彥先生對數學、數學教育的深思、感悟文章，記述瞭數學傢對“數學”“數感”的獨到理解，文筆幽默，深入淺齣。同時，書中還輯錄瞭小平邦彥先生在普林斯頓高等研究院時期，與赫爾曼•外爾等數學大傢交流的趣聞軼事，對深入理解數學、數學教育具有深刻啓示。
用户评价
##以后我要做这样的书的翻译
评分##英语口语不好干脆就不学了，每天在普林斯顿和各国数学家比划着也能交流；好的数感就像敏锐的听觉一样，所以大多数人学数学并不容易也并不需强求；平时读书写写日记，周末和三两好友看看电影，感冒期间在病床上把《细雪》前后读三遍，向往树懒那样的生活方式；这才是数学家真实的生活，真实的想法呀，真的好有共鸣。
评分##小失误不少，译者不是专业人士。
评分##英语口语不好干脆就不学了，每天在普林斯顿和各国数学家比划着也能交流；好的数感就像敏锐的听觉一样，所以大多数人学数学并不容易也并不需强求；平时读书写写日记，周末和三两好友看看电影，感冒期间在病床上把《细雪》前后读三遍，向往树懒那样的生活方式；这才是数学家真实的生活，真实的想法呀，真的好有共鸣。
评分##羡慕日本数学的发展。小平在文章中强调数感，他说数学是依靠感觉到技术性学科，掌握数学离不开技巧的训练。另外，他关注科学进步和人类进步，他怀疑理性战胜不了本能。普林斯顿高研院里出现了好多微分流形课本上的大师。小平很关注小学教育，对我而言很难想象的。小平写给妻子的全是记日记吗，为什么没有抒情qaq
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评分##好想当数学家啊！好想4年数学本科读完再去读4年物理本科啊！
评分##外尔很聪明，长得像个好人。
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