第一章 眼神法则
第二章 月光与阴云
第三章 蓝色风暴
第四章 星星陨落的瞬间
第五章 津田沼之战
第六章 最后的梦想
第七章 继承赤坂血统的女人们
第八章 新月
主要参考文献
后记
· · · · · · (收起)
具体描述
編輯推薦
★《追逐新月的人》是直木奬作傢森繪都蓄力五年的話題之作！
★《追逐新月的人》榮獲中央公論文藝奬、書店大奬第2名、 “國王的早午餐”圖書大奬！
★《讀賣新聞》《每日新聞》《産經新聞》《日本經濟新聞》《周刊文春》鼎力推薦！
★每一個追逐夢想的人，都敢成為彆人眼中的瘋子！
★本書由NHK改編為電視劇，日本著名演員高橋一生、永作博美領銜主演，好評如潮！
★日本書評網booklog熱推作品！
內容簡介
每一個追逐夢想的人，都敢成為彆人眼中的瘋子！
幾十年來，韆明每天都在奮力追逐那個遙不可及的夢想。但自從踏上這條荊棘之路，她每天的生活就像在經曆一場風暴。
丈夫和自己徹底斷瞭聯係，女兒離傢齣走，信賴的部下突然跳槽……傢族內部的阻礙不斷，來自外界的質疑、批判乃至陷害也從未停息。
從昭和到平成，近五十年，曆經三代人，韆明在一次次失意後愈來愈堅定地前行，一度成為人們眼中不可理喻的瘋子，直到她的夢想改變瞭整個日本。
為瞭誰在跑？為瞭什麼在跑？曾經那些拼盡全力奔跑的日子到底算什麼？——《追逐新月的人》
用户评价
##不要被别人说的话影响，始终都要用自己的头脑去思考。思考，思考，再思考，别轻信别人口中虚伪的正义，走你自己真实的路。”
评分##因为“双减”和家里也有小朋友的缘故才看的这本书。小说聚焦于一个从事教育行业的家庭，从家庭成员对于教育不同的观念和方式，略略瞥见日本教育行业的变迁和发展。教育到底是什么，不仅仅是传道授业解惑，更是培养孩子的独立性，让孩子有独立思考、独立学习、独立生活的态度和能力。
评分##关于一个家族投身教育的故事。里面的三姐妹让我联想到《饮食男女》里面的三姐妹，自然是不一样的，但也有相似；里面关于教改的情节，则让我联想到我国今年发布的教改。
评分##一家几代人投身日本教育行业奋斗的故事，可以打动人，但是不能称为好的故事。
评分##一家几代人投身日本教育行业奋斗的故事，可以打动人，但是不能称为好的故事。
评分##讲日本教育行业的啊
评分##简明轻松，适宜拍成大河剧。完全不愿意伤害读者的森绘都，有些情节处理得就像童书一样温情脉脉。很喜欢“新月”这个比喻，作为各时期主流教育的补充，新月的存在就是追寻不断完善和圆满，因此立住了这本书的主题，但这样宏大的主题也导致这本小说真的太流水账，也使得人物都有点面目模糊，经常只是在说明作者的观念，只有千明给我留下了深刻的印象。
评分##一半是人生历历，一半是行业周期
评分##拿到这本小说，习惯性地去找谁是男主角、女主角、配角，一开始以为是吾郎，后来看到几乎三分之一的篇幅都没有出现这个人，取而代之的是他的妻子千明，最后发现，其实故事是以一家人对理想教育的追求发展情节的，只是，读完之后就不能忽略整个教育界在寻找适合国民教育模式这整个事。正如结尾所升华的那样，对所有有教育理想的人来说，目之所及，其实是一个“不够圆满的半途之月”，也正是因为这个不圆满，才让一代又一代教育者为追求满月而奔跑。这本书，让人看到了一代又一代人为梦想、使命而拼搏的样子，很有力量。
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