很多父母都陷入瞭用知識和技巧養育孩子就可以的誤區中,但真正跟孩子相處,尤其是矛盾爆發時,學過的溝通方法全忘瞭,說瞭很多傷害孩子的話,事後又後悔自責;也有很多人努力做自己童年時憧憬的父母,卻忘瞭孩子有自己獨特的氣質和發展軌跡,自己也有獨特的性格、傢庭與關係模式;作為父母總是發現孩子有很多問題,卻忽略瞭自己本身也有問題;很多父母都想努力培養孩子更多的技能,卻忘瞭親子關係的核心——陪孩子一起歡笑和成長……
作者劉頲頲博士根據其十餘年的臨床經驗,提齣瞭“空間育兒法”,探討瞭如何與孩子相處的四大主題:
一、深入瞭解親子關係的本質;
二、從畢生發展的角度,結閤案例,分析在孩子成長每個階段會遇到的養育睏境,也讓父母理解自身的需求及脆弱,療愈作為父母的心理睏境;
三、改善和發展父母的內在空間,陪孩子一起進步、長大、成熟;
四、探討養育孩子的有效方式,給孩子高質量的親子關係、足夠好的原生傢庭,激發孩子的成長動力,讓孩子從原生傢庭齣發,去往更遠的地方,成就自帶光芒的孩子。
※【武誌紅心理×看見心理 聯閤齣品,武誌紅作序推薦】
※【作者是華東師範大學心理係博士,督導級心理谘詢師,曾受訓於被譽為“中國塔維斯托剋”的武漢中德心理醫院。在兒童及青少年治療的工作10餘年,谘詢師時長超過8000小時,積纍超1000多個谘詢案例】
讓孩子受益一生的安全感、自尊感、自主性、創造力,
源於懂得與孩子相處的父母。
從發展心理學的角度,陪伴孩子的0—18歲。
做更好的父母,成就自帶光芒的孩子。
※【本書提供瞭可以實操、陪孩子一起成長的:“空間育兒法”】
案例配閤思考,理解親子關係的底層邏輯。
整理內在空間,療愈父母育兒的心理睏境。
提高覺察力,真正看到孩子行為後的動力。
父母是孩子的大本營,隻有大本營足夠豐富、穩定,孩子纔可能從這裏齣發,去往更遠的地方。
——劉頲頲
##读完发现,为什么人们总说做父母就是一场修行。我们会有意无意地复制自己的问题到下一代身上,如果不能解决自己的问题,我们的亲子关系就会一团糟。育儿先育己!子女就是父母的“照妖镜”,透过我们跟孩子的关系,我们就能发现自己的困扰,解决这个困扰,孩子就不会成为问题子女。
评分##很好的一本育儿读物,学院知识和实战经验相辅相成,以融会贯通的方式娓娓道来。虽然作者强调“用知识养育”的局限性,但是从认知来讲,知识储备和身体力行应该是一个循序渐进的过程,希望孩子大一点之后现在的储备都派上用场。(其实是,每次开始有动不动吼孩子的冲动就应该赶紧温故知新)
评分##道理和案例还是结合的不错,有借鉴和学习的方法。归根结底是父母要先给自己留足够的空间,然后对孩子有共情能力。
评分##很不错的一本书,值得每一位父母去阅读,作者提供了一个很好的比喻,就是心理上的房间,这个房间有我们父母本身自己的空间同时也有给到孩子的空间,很多父母的问题在于没有清理好自己的房间,或者说是忽视了为孩子作为一个个体,提供一个独立的空间。要养育健康成长的子女,首先要清理好自己。
评分##读完发现,为什么人们总说做父母就是一场修行。我们会有意无意地复制自己的问题到下一代身上,如果不能解决自己的问题,我们的亲子关系就会一团糟。育儿先育己!子女就是父母的“照妖镜”,透过我们跟孩子的关系,我们就能发现自己的困扰,解决这个困扰,孩子就不会成为问题子女。
评分##整理内在空间及养育孩子的空间;理解我们过往的人生经历怎样塑造了我们的内在空间。为人父母,在养育一个新生命的同时重新“养育”自己,让自己的内在空间变得更稳定、更舒适,完成自我发展和自我成长。
评分##机缘巧合下读到这本书。哈哈,看到豆友推荐,我以为是适合教师的书,结果兴冲冲跑去图书馆借,拿到手才发现是以家庭关系为主题的书。当时心想:来都来了,看看再说吧。就是抱着这个态度,把它读完了。书中有四个案例,和我在工作中遇到的实际情况很像,引发了我一些思考。 总的来看,这本书比较强调的是“作为父母,首先要聚焦于自己的个人发展,将自己的内在空间建立成为一个独立、有生命力、界限清晰且非常有趣的空间,不断追求自我的变化和成熟。当我们有了一个成熟而稳定的内在空间,才能够为我们的孩子提供一个良好的养育空间。”
评分##很好的一本育儿读物,学院知识和实战经验相辅相成,以融会贯通的方式娓娓道来。虽然作者强调“用知识养育”的局限性,但是从认知来讲,知识储备和身体力行应该是一个循序渐进的过程,希望孩子大一点之后现在的储备都派上用场。(其实是,每次开始有动不动吼孩子的冲动就应该赶紧温故知新)
评分##从心理学的角度阐述了家庭教育,特别有趣的是提出了空间这样一个概念。还有一些关于心理学的一些小训练,即便是不养孩子的小伙伴,也能够在这里面得到一些益处。尤其是对自己原生家庭带来的一些小伤害,我们可以通过提供的模型做一些自我测试,在阅读体验上,不知道是不是新人作者的关系,所以有一些行文的过渡上面还略显生硬一些。整体来说不影响阅读,可以给个三星半。
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