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【內容簡介】
如何用技術講好一個愛的故事?與諾貝爾文學奬得主“同颱競技”,好的作傢如何超越時代局限?《灰姑娘》經典文本重述,作傢是如何通過文本改動傳遞對女性的善意的?瑪德琳和長襪子皮皮,誰纔是“純兒童文學”靈魂人物?擁有智識的我們,應該相信那些虛構的事嗎?……從《小房子》《讓路給小鴨子》到《還有九天過聖誕》,本書通過對1938-1959 年間凱迪剋金奬繪本的細緻解讀,帶領讀者完成一場對美的深入探索,重新認識和理解這些作品,感受文學與藝術的深刻魅力。
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【編輯推薦】
1.對凱迪剋大奬繪本的深入、細緻解讀: 每篇以超過萬字的篇幅深入解讀曆屆凱迪剋金奬繪本作品,帶領讀者進入繪本賞析的藝術殿堂。比如,在對《美麗》的分析中,作者藉助原文和譯文的比較,告訴我們圖文是如何互補敘事、排版有何重要作用,並傳遞給讀者“如何辨彆優秀譯本”的思想;在講解《小房子》時,作者藉助這個繪本為讀者講述瞭文學、繪畫和設計的藝術演變史;還有“最小那一個”的文學法則、文學與“真實”的關係、文學中的牧歌傳統、節日於我們的意義……本書不僅局限於要點評的繪本本身,而是通過本書,幫助讀者紮紮實實地瞭解繪本使用的文學“技術”、遵守的文學法則,從而真正進入這個萬花筒般的世界中。
2.對凱迪剋大奬繪本文學現場的觀察研究:“凱迪剋奬”發展至今有 80 餘年,針對它逐年展開評析自帶對文學現場演變曆程的觀察研究意味。為什麼說《美麗》是幫助繪本定義領域和清晰化標準的重要作品?後現代主義文學如何影響繪本創作?從繪本到伍爾夫的意識流,目前兒童文學的局限與可能的突破口在哪裏?……在這本書中,我們可以更切身、具體地瞭解影響兒童文學生産的外部元素有哪些,它們在其中扮演瞭何種角色,我們更能在旁觀者的位置上看到 美國這個世界兒童文學創作與傳播引領者,其兒童文學文本的得失,並以此為鑒。
3.對凱迪剋大奬繪本的獨立批評:凱迪剋金奬之作都是完美之作嗎?《小房子》的結局是真的,還是一首“挽歌”?瑪格麗特·懷茲·布朗的《小島》在國內受眾為何如此少?與諾貝爾文學奬得主“同颱競技”,好的作傢如何超越時代局限?為什麼《愛花的牛》作者、著名反戰繪本畫傢勞森在他的獲奬之作裏卻無“反戰”意識?為什麼說《那隻大大的熊》貫穿著性彆刻闆氣質和人類中心主義,不是一個好繪本?……作者運用多種文學理論和方法,如新批評、精神分析、意識流等,對繪本作品進行深入分析,展現其學術性和專業性;將繪本作品與中國傳統文化、西方經典文學進行比較,探討不同文化背景下對“真實”“愛”“善良”等主題的理解和處理方式;始終堅守“獨立、客觀”的文學批評立場,在整體文學版圖的坐標係上,對作品進行客觀的、中立的批評甚至質疑,有其珍貴的學術價值。
4.文風鮮明,兼具文學、審美與個性:效法詹姆斯·伍德,自由輕鬆地直接切入某個文學現象和某種技法展開探討;麵嚮普羅大眾,非論文式嚴肅寫作,在這裏,你可以看到作者傢客廳的裝飾,也能看到一個文學評論者人生階段中某個“齣離”的時刻對文學見解的影響。文風鮮明,兼具文學、審美與個性。
5.“新京報小童書”、彭懿老師傾情推薦:國內最優秀的童書評論平颱之一“新京報小童書”專欄文章結集,嘗試在商業與權威包圍中做好兒童文學的獨立批評,童書界大咖彭懿傾情作序,新銳繪本作傢常立等人鼎力推薦!
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【名人推薦】
深耕細作,情緻動人。19篇繪本解讀,猶如春雨潤物,滋養兒童文學批評之樹,使之更加枝繁葉茂、綠意盎然。
——兒童文學理論界泰鬥 蔣風
書如其名,這是一本美好的書。它對曆屆凱迪剋金奬繪本作品進行細緻入微的解讀,讓美一次又一次尋找美。
——著名譯者/學者/圖畫書作傢 彭懿
解讀細,涉獵廣,立意深,這本兒童文學批評集潤物無聲,又能於無聲處聽驚雷。
——全國師範院校兒童文學研究會理事長 吳翔宇
嘗試在商業與權威包圍中做好兒童文學的獨立批評,讓中國的兒童文學“活”起來。
兒童文學首先是文學,好的兒童文學理解也應該像成人文學經典一樣,找到真問題,同時以細緻的藝術分析。帥乃這兩點處理得都相當到位,同時在一篇篇經典分析中又結閤中國當下的語境進行思考。
——“新京報書評周刊”主編 馬培傑
“美育”遠非美術之育,而是美之育,《讓美尋找美》,是一本真正的“美育之書〞,也是為兒童文學書寫的係列“情書”,隻要人能呼吸,目能看見,這些文字就能與美同在。
——兒童文學作傢 常立
我希望藉這裏的每一個繪本聊一聊“教育指南”之外的東西,還繪本以文學體裁的本來麵目,以真正平等的方式對待一種文學體裁,像談一切其他的文學一樣去談它,把它們放入文學的山林水澤裏去比較對看——這是認真的創作者應得的尊重。
——北京師範大學博士後 王帥乃
##非常棒。
评分##著名的绘本大奖——凯迪克金奖绘本的精华评论著作,若评论图书有中文引进版本,本书作者都会细致讲述其版本,将精品绘本依据创作题材,细分为科幻、儿童文学、温情题材、亲子关系等等,绘本的阅读一方面教会孩子如何在模仿中学会良好的生活学习习惯,另一方面也教会家长重新做人,度过中年危机。
评分 评分 评分##用文学批评的眼光和工具、严肃地分析凯迪克金奖的历年获奖绘本。这本《让美寻找美》给了我很多惊喜,也让我思考了很多我从来没认真想过的问题。比如:儿童绘本算是文学吗?什么是绘本?绘本以字为主、以图为主?还是必须强调二者之间的联动,因而配有插画的儿童文学不能算作绘本?作者每说一本绘本,我就找到这本绘本的英文原版,一边读作者的分析,一边读这本绘本。读时有享受美好绘本的欣喜,有差异化的思维,有跟作者的共情,也开始思考新的问题,比如如何把自然文学的视角带入儿童绘本的文学评论?
评分 评分##值得一看的好书
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