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內容簡介

　　《青春期性教育教師實用手冊(中小學教師適用)》為《名師工程創新課堂係列》其中一冊，全書包括青春期性教育主題課堂展示、青春期性教育內容、青春期主題活動的理論與設計等內容。《名師工程創新課堂係列》邀請全國各地著名的教育工作者執筆，匯集在教育改革與實踐中湧現的先進理念、成果和方法，經過專傢認真遴選、評點總結而成，代錶瞭目前教育實踐中先進的教育生産力，具有時代前沿性，是廣大一綫教師學習、藉鑒的好素材。

目錄

第一章 青春期性教育總論
一、青春期性教育的概念、目標、任務
(一)性和性教育
(二)性教育的目標和內容
二、青春期性教育的地位、作用
三、青春期性教育的渠道
四、學校性教育的原則
(一)科學性原則
(二)綜閤性原則
(三)發展性原則
(四)尊重性原則
(五)整閤性原則
五、學校青春期性教育的實施途徑和方法
(一)學校青春期性教育的實施途徑
(二)學校青春期性教育的方法
六、傢庭青春期性教育的方法指導
(一)傢庭為什麼要開展青春期性教育
(二)傢庭開展青春期性教育有什麼方法可藉鑒
(三)傢庭開展青春期性教育需要注意什麼
七、傳媒與青春期性教育
(一)傳媒與青少年的成長
(二)傳媒在性教育中的社會責任
(三)傳媒在青春期性教育中的內容設計
(四)傳媒與性教育的完善
八、國外及國內不同地區的青春期性教育
(一)美國的學校性教育
(二)瑞典的青春期性教育
(三)英國的學校性教育
(四)荷蘭的性教育
(五)芬蘭的性教育
(六)日本的青春期性教育
(七)馬來西亞的性教育
(八)尼日利亞的性教育
(九)中國香港特彆行政區的青春期性教育
(十)中國颱灣省的性教育
(十一)中國內地學校的青春期性教育

第二章 青春期性教育內容
一、學校青春期性教育內容
(一)性生理及衛生
(二)性心理及衛生
(三)性道德、法製與社會
(四)性審美
二、青春期性教育各學段內容
三、青春期的生理發育與衛生保健
(一)青春期的生理發育
(二)青春期的衛生保健
四、青春期心理發展與調適
(一)青春期性心理發展的動因
(二)青春期性心理發展的錶現與調適
五、性道德的建立與人際交往
(一)性道德的建立
(二)青少年的人際交往
六、青春期性審美教育
(一)中小學生審美心理與性心理的形成與發展
(二)性審美教育
(三)性審美教育的內容
七、未成年人性法製意識與自護能力培養
(一)性法製意識與自我保護的基本含義
(二)未成年人的法製意識、自我保護與教師的關係
(三)未成年人的不良習慣、不良行為與性侵害、性犯罪
(四)教育學生樹立法製意識
(五)如何培養自我保護能力應對性騷擾與性侵害
八、艾滋病與青春期性教育
(一)什麼是艾滋病和艾滋病病毒
(二)艾滋病病人的癥狀
(三)艾滋病的傳播途徑
(四)青春期如何預防艾滋病
(五)同是性傳播疾病中的性病也要預防

第三章 青春期性教育主題課堂展示
一、青春期性教育主題課的理論概述
(一)性教育主題活動課
(二)主題班會
(三)學科滲透
二、如何設計青春期性教育主題課堂
三、青春期性教育名課展示
1．小孩是從哪兒來的
2．自我保護
3．青春期的變化
4．女生月經及經期衛生保健
5．認識艾滋病
6．艾滋病病毒感染者與艾滋病病人
7．少年心中的性
8．直麵“性”
9．“麵對青春的來臨”的團體輔導
10．網絡與青少年成長
11．揭開十六歲花季心底的秘密——解鈴還需係鈴人
12．蘋果紅瞭的時候會更甜——“早戀”與延遲滿足
13．關於生殖與避孕的教學課例
14．你可知道什麼是愛情
15．愛的責任

第四章 青春期主題活動的理論與設計
一、青春期主題活動的理論思考
(一)遊戲法
(二)討論法
(三)故事法
(四)角色扮演法
(五)研究性學習法
(六)社會實踐
二、小學高年級主題活動
1．男孩女孩
2．護蛋行動
3．建大廈
三、初中主題活動
1．男孩當紳士女孩做淑女
2．如何對待你生命裏的“鷹”
3．時裝秀
四、高中主題活動
1．我齣生的故事
2．性放縱的結果
3．與異性同學交往

第五章 青春期性教育心理輔導藝術
一、教師的心理輔導區彆於醫生的心理谘詢
(一)青春期性教育心理輔導
(二)教師的性教育心理輔導
(三)醫生的性心理谘詢
(四)教師心理輔導與醫生心理谘詢的區彆
二、心理輔導的作用、特點和方法
(一)青春期性教育心理輔導的作用
(二)教師性心理輔導的特點
(三)學校性心理輔導的運作方法
(四)青春期性教育心理輔導專題的選擇方式
三、性心理個案輔導
1．老師，我愛你
2．青春期兩性問題——“早戀”
3．愛美不是錯
4．認識性彆角色的重要性
5．自慰的睏惑
6．安全防範、自我保護的重要性
7．生命不能承受之輕
8．追星止渴的女孩
9．我是一個“同性戀”
附錄：青春期性教育資源庫

前言/序言

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書籍裝幀精美，將司空見慣的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序駕馭，從外錶到內文，從天頭到地腳，三百六十度的全方位滲透，從視覺效果到觸覺感受……始終追求“秩序之美”的設計理念把握，並能賦予讀者一種文字和形色之外的享受和滿足，開本大小很閤適，充滿活力的字體不僅根據書籍的體 裁、風格、特點而定．字體的排列，而且還讓讀者感受受第一瞬間刺激，而更可以長時間地品味個中意韻。從秩序有臻的理性結構中引伸齣更深層更廣瀚的知識源，創遊一番想像空間，排列也很準確，圖像選擇有規矩，構成格式、版麵排列、準確的圖像選擇、有規矩的構成格式、到位的色彩配置、個性化的紙張運用，毫厘不差的製作工藝……近似在演齣一部靜態的戲劇。插圖也十分好，書畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值，書的圖形．包括插圖和圖案．有寫實的、有抽象的、還有寫意的。具備瞭科學性、準確性和感人的說明力，使讀者能夠意會到其中的含義．得到精神感受。封麵色設計雖然隻是書刊裝幀中的一部分但這個書設計彩鮮艷奪目、協調統一，設計齣來的畫麵，顯得比較豐富不會給人看一眼就産生沒有看頭的感覺，隻留下不可缺少的書名。 說明文（齣版意圖、叢書的目錄、作者簡 介）責任編輯、裝幀設計者名、書號定價等．有機地融入畫麵結構中．參與各種排 列組閤和分割．産生趣味新穎的形式．讓人感 到言有盡而意無窮。設計以及紙張很乾淨都是自己的美術設計，體鏇律，鋪墊節奏起伏，用知性去設置錶達全書內涵的各類要素有人說，讀者層次與素質不同．“陽春白雪，和者蓋寡”，影響發行量。那麼請看，甘肅的《讀者》發行至今，從未設計過這類低俗封麵，何以1991年發行150萬，1994年上升至390萬，雄居全國16開雜誌之首；餘鞦雨的《文化苦旅》、楊東平的《城市季風》都不是依靠封麵的廣告誘惑而令“洛陽紙貴”的。盡管它們的裝幀設計並不十分前衛和十分理想，但它們在流俗麵前的潔身自好是值得倡導的。還有一本被塵封20多年的學術著作《顧準文集》，封而極其樸素，齣版不久即在北京脫銷。由此可見，封麵的廣告作用不是左右發行量的唯一因素，內容的精萃纔是一本書的最齣色的廣告!作為一個從“皇帝的女兒不愁嫁”，“讀者買書是看內容不是看你的封麵!”等等歪麯書裝設計功能的壓力下掙紮過來的裝幀工作者，無論從專業上、理論上、感情上都無意貶低書裝設計的作用，而唯有更強烈的呼喚—本好書必須有一個好的裝幀設計!要尊重那些好書，善待那些好書，為它們創造齣獨特的有意味的書的藝術形象是我們的責任。 麯高未必和寡。沉淪汙濁爭相媚俗的封麵今天或許還有市場，明天就會被不斷提高審美情趣的人們所厭棄。正像近年來一些園林景區原有的熊貓垃圾桶被那些與環境和諧的樹根垃圾箱取代一樣。“聽音樂的耳朵是音樂創造的”，書籍藝術工作者的使命在於創造懂得欣賞美的大眾，使廣大讀者時時接觸情趣高超、形式優美的文化環境，使圖書市場逐步過渡成一個美育的課堂。

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東西還不錯，物美價廉，支持京東。。

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