職業技術·職業資格培訓教材：培訓師（講師） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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黃健 編

圖書標籤:

• 培訓師
• 講師
• 職業資格
• 職業技術
• 教材
• 技能提升
• 職業發展
• 教學設計
• 成人教育
• 資格認證

出版社： 中国劳动社会保障出版社

ISBN：9787504570956

版次：1

商品编码：10093561

包装：平装

开本：16开

出版时间：2008-06-01

用纸：胶版纸

页数：232

字数：308000

正文语种：中文

內容簡介

　　本書從強化培養操作技能，掌握一門實用技術的角度齣發，較好地體現瞭本職業當前全新的實用知識與操作技術，對於提高從業人員基本素質，掌握培訓師（講師）的核心知識與技能有直接的幫助和指導作用。
　　本教材在編寫中根據本職業的工作特點，從掌握實用操作技能，以能力培養為根本齣發點，采用模塊化的編寫方式。全書分為五個單元，主要內容包括：培訓原理、培訓行政管理、培訓項目管理、培訓課程開發以及培訓課程主持等。每一單元後的單元測試題包括簡答題與案例分析兩種題型，用於檢驗和鞏固所學知識與技能。
　　本教材可作為培訓師（講師）（國傢職業資格二級）職業培訓與鑒定考核教材，也可供高等院校相關專業學生參考使用，以及本職業從業人員培訓使用。

目錄

第1單元 培訓概述
1．1 培訓概述
1．1．1 培訓的概念和特點
1．1．2 培訓與其他概念的關係
1．2 培訓師的專業發展
1．2．1 培訓師的角色
1．2．2 培訓師的職責和作用
1．2．3 培訓師的能力素質
1．2．4 優秀培訓師的特徵
1．3 培訓行業與企業培訓發展趨勢
1．3．1 培訓理論的發展
1．3．2 培訓行業的發展
1．3．3 企業培訓的發展趨勢
1．3．4 培訓師認證的現狀
1．4 培訓的學習理論基礎
1．4．1 學習心理學的啓示
1．4．2 終身學習理論及其應用
1．4．3 成人的學習特點與培訓方法
單元小結
單元測試題
單元測試題參考答案

第2單元 培訓行政誓理
2．1 培訓體係與製度
2．1．1 培訓體係的特點
2．1．2 培訓體係的分類
2．1．3 基礎的培訓製度
2．2 培訓資源管理
2．2．1 培訓經費預算的管理
2．2．2 培訓信息化管理
2．3 企業培訓谘詢
2．3．1 企業培訓問題的診斷
2．3．2 企業培訓谘詢的方法
2．3．3 培訓谘詢的一般解決思路
2．3．4 診斷程序及實施步驟
單元小結
單元測試題
單元測試題參考答案

第3單元 培訓項目管理
3．1 培訓需求分析
3．1．1 培訓需求分析的含義及特點
3．1．2 培訓需求分析的參與對象
3．1．3 培訓需求分析的流程
3．1．4 培訓需求分析的內容
3．1．5 培訓需求分析的方法
3．1．6 培訓需求調研報告的編寫
3．2 培訓實施的控製與跟進
3．2．1 培訓實施前的準備
3．2．2 培訓實施的控製
3．2．3 培訓實施的跟進
3．3 培訓效果評估
3．3．1 培訓效果評估概述
3．3．2 反應層次評估
3．3．3 學習層次評估
3．3．4 行為層次評估
3．3．5 績效層次評估
3．3．6 撰寫培訓評估報告
單元小結
單元測試題
單元測試題參考答案

第4單元 培訓課程開發
4．1 培訓課程開發的模式
4．1．1 課程開發的基本理論
4．1．2 課程開發的模型簡介
4．2 培訓課程開發的流程
4．2．1 學員分析
4．2．2 學習需要分析
4．2．3 教學目標的分析與設計
4．2．4 教學內容的選擇與組織
4．2．5 教學方法的選擇和運用
4．2．6 教學媒體的選擇與運用
4．2．7 教學策略的選擇與運用
4．2．8 培訓效果的評價
4．3 培訓教學計劃的設計
4．3．1 課程簡介的編寫
4．3．2 課程大綱的編寫
4．3．3 培訓師手冊的編寫
4．3．4 學員手冊的編寫
4．3．5 PPT的編寫
4．3．6 案例的設計
4．3．7 小組討論的設計
單元小結
單元測試題
單元測試題參考答案

第5單元 培訓課程主持
5．1 培訓師的職業素養訓練
5．1．1 培訓師的外在專業形象
5．1．2 培訓師的內在專業形象
5．1．3 培訓師的課後專業形象
5．2 培訓師的錶達訓練
5．2．1 占訓師的語言錶達訓練
5．2．2 占訓師錶達的結構化訓練
5．2．3 培訓師的非語言錶達訓練
5．3 培訓方法
5．3．1 常用培訓方法
5．3．2 互動性培訓方法
5．3．3 創新思維的培訓方法
5．3．4 管理類培訓方法
5．4 現代培訓技術
5．4．1 現代遠程多媒體培訓
5．4．2 培訓教學軟件
5．5 培訓師的主持技巧
5．5．1 剋服緊張、增強自信的技巧
5．5．2 培訓課程的開場技巧
5．5．3 培訓課程的互動技巧
5．5．4 提升課堂活力的技巧
5．5．5 學員激勵的技巧
5．5．6 增強說服力的技巧
5．5．7 培訓課堂的控場技巧
5．5．8 培訓課程的結尾
單元小結
單元測試題
單元測試題參考答案
參考文獻

精彩書摘

　　第1單元　培訓原理
　　1.培訓的概念
　　“培訓”一詞起源於師徒製度。在當代，“培訓”已經成為廣義教育概念中的一個重要概念，是學曆教育的一種補充形式。可以說，“培訓”一詞已經由起初強調技能的“訓練”，轉變為一種個體為瞭滿足社會或者自身需要，提高個人知識、技能，以及轉變態度和行為方式的一種學習、培養形式。在企業中，培訓不隻是傳授知識和技能，也成為人力資源開發和管理的重要手段。
　　嚴格地講，培訓是組織有計劃地實施的旨在改進員工的知識、技能、工作態度和行為，從而使其發揮更大的潛力以提高工作績效，最終實現組織發展、個人發展的活動。
　　培訓是一種教育與學習活動，並且這種學習不是偶發的、非正式的。從長遠和整體看，培訓是使企業的經營管理、個人的發展、團隊的建設達到最佳狀態的助推劑，是利用內、外資源以填補自身缺陷的良好方法。培訓的最終目的在於促進組織的成功。
　　2.現代培訓的特點和發展趨勢
　　隨著戰略性培訓理念的確立，培訓不僅要對學習效果負責，更要對企業績效負責，對企業經營發展目標負責，對企業變革負責。
　　組織學習的重要性越發突齣，就有越來越多的企業緻力於建立一個能夠使員工更多地參與知識的交流、共享和互動，營造一個工作與學習可以便捷地轉化和融通的學習係統。
　　隨著知識社會的到來，對於企業知識已經成為比資本、土地等資源更為重要的一種資源。不僅有賴於企業高素質的人力資源，而且還有賴於企業整體的知識管理水平。，
　　培訓與學習已經發展成為一個高度專門化的職業領域，其專業性程度越來越高，在這種背景下，培訓“外包化”的趨勢確保瞭培訓工作的質量和效率。
　　“變革、學習、發展”是當今培訓領域正在演奏的主鏇律。因此，培訓的內涵和實被踐被演繹得更為多姿多彩。錶1—1概括瞭培訓領域的重要變化，揭示瞭現代培訓的特點和發展趨勢。

前言/序言

　　職業資格證書製度的推行，對廣大勞動者係統地學習相關職業的知識和技能，提高就業能力、工作能力和職業轉換能力有著重要的作用和意義，也為企業閤理用工以及勞動者自主擇業提供瞭依據。隨著我國科技進步、産業結構調整以及市場經濟的不斷發展，特彆是加入世界貿易組織以後，各種新興職業不斷湧現，傳統職業的知識和技術也越來越多地融進當代新知識、新技術、新工藝的內容。為適應新形勢的發展，優化勞動力素質，上海市勞動和社會保障局在提升職業標準、完善技能鑒定方麵做瞭積極的探索和嘗試，推齣瞭1+X的鑒定考核細目和題庫。1+X中的1代錶國傢職業標準和鑒定題庫，x是為適應上海市經濟發展的需要，對職業標準和題庫進行的提升，包括增加瞭職業標準未覆蓋的職業，也包括對傳統職業的知識和技能要求的提高。
　　上海市職業標準的提升和1+X的鑒定模式，得到瞭國傢勞動和社會保障部領導的肯定。為配閤上海市開展的1+X鑒定考核與培訓的需要，勞動和社會保障部教材辦公室、上海市職業培訓研究發展中心聯閤組織有關方麵的專傢、技術人員共同編寫瞭職業技術·職業資格培訓係列教材。
　　職業技術·職業資格培訓教材嚴格按照1+X鑒定考核細目進行編寫，教材內容充分反映瞭當前從事職業活動所需要的最新核心知識與技能，較好地體現瞭科學性、先進性與超前性。聘請編寫1+X鑒定考核細目的專傢，以及相關行業的專傢參與教材的編審工作，保證瞭教材與鑒定考核細目和題庫的緊密銜接。

《技藝匠心：塑造卓越的時代聲音》 內容概述 本書是一本深度探索培訓師（講師）專業素養與實踐技能的著作。它並非一本簡單的培訓技巧手冊，而是從更宏觀的視角齣發，剖析成為一名優秀培訓師的內在驅動力、職業發展路徑以及如何在快速變化的時代背景下，持續打磨自身“傳道授業解惑”的技藝，成為真正能夠啓迪智慧、激發潛能的“時代聲音”。 本書將培訓師的職業生涯視為一種精湛的技藝打磨過程，強調其背後蘊含的匠人精神。從“為何成為培訓師”的初心探尋，到“如何煉就核心能力”的路徑規劃，再到“如何在實踐中持續成長”的進階之道，層層遞進，為有誌於投身培訓事業的專業人士提供一份詳盡的行動指南。 第一部分：初心與定位——為何成為知識的傳遞者？ 在信息爆炸、知識快速迭代的今天，培訓師的角色比以往任何時候都更加重要。他們不僅是知識的搬運工，更是學習的引導者、思考的激發者、潛能的喚醒者。本部分將深入探討成為一名培訓師的內在動因。 探尋內在驅動力： 什麼是支撐你站上講颱，傳遞知識的根本動力？是對某個領域的深厚熱愛？是希望看到他人成長的喜悅？是渴望分享經驗、貢獻價值的使命感？本部分將引導讀者審視和明確自己的職業初心，為長期的職業發展奠定堅實的情感基礎。我們將通過案例分析，展示不同領域培訓師的多元化動機，幫助讀者找到最契閤自身的驅動力。 理解培訓師的社會價值： 在知識經濟時代，培訓師扮演著連接理論與實踐、經驗與新知的橋梁角色。他們幫助個體提升技能、拓展視野，助力組織優化人纔、驅動創新。本部分將深入闡述培訓師在社會發展、經濟轉型以及個人成長中所扮演的關鍵角色，強調這一職業的崇高性和重要性。我們將從宏觀經濟、企業發展、個人職業生涯等多個維度，揭示培訓師價值的體現。 自我定位與職業邊界： 培訓師並非鐵闆一塊，涵蓋瞭企業內訓師、外部顧問、高校講師、行業專傢等多種形式。如何清晰地界定自己的專業領域、目標受眾以及能夠提供的價值，是進行有效培訓的前提。本部分將幫助讀者分析不同類型培訓師的特點，引導讀者根據自身優勢、興趣和市場需求，進行精準的自我定位，明確職業發展的方嚮和重點。 第二部分：技藝打磨——打造核心素養與專業技能 成為一名優秀的培訓師，需要將知識、技能和經驗融會貫通，並以一種引人入勝、發人深省的方式呈現。本部分將聚焦於培訓師的核心素養與必備技能的係統性培養。 精湛的學科知識與行業洞察： 任何培訓的基石都是紮實的專業知識。本部分將強調培訓師不僅要掌握所教授領域的最新動態、理論框架，更要具備深刻的行業洞察力，能夠將枯燥的知識點與學員的實際工作場景相連接，提供具有前瞻性和實踐性的見解。我們將探討如何構建和更新知識體係，如何從海量信息中提煉精華，如何培養敏銳的行業嗅覺。 卓越的溝通錶達與授課技巧： 知識的傳遞離不開有效的溝通。本部分將深入剖析不同溝通模式的特點，講解如何運用邏輯清晰的語言、生動形象的比喻、引人入勝的故事來傳達信息。同時，我們將聚焦於課堂互動的設計，如何通過提問、討論、案例分析、角色扮演等多種形式，激發學員的學習興趣和參與度。從PPT製作的藝術，到肢體語言的運用，從聲音的控製，到眼神的交流，我們將提供詳盡的指導。 強大的教學設計與內容開發能力： 一堂成功的培訓並非即興發揮，而是精巧設計的結晶。本部分將引導讀者掌握教學設計的核心原則，如目標設定、內容組織、學習活動設計、評估方式選擇等。我們將深入探討如何根據學員的需求和培訓目標，開發齣邏輯清晰、內容充實、形式多樣的培訓材料，包括講義、教案、案例庫、練習冊等，確保培訓內容的高效性和有效性。 敏銳的學員洞察與情緒管理： 培訓效果很大程度上取決於對學員需求的理解和對課堂氛圍的掌控。本部分將教會讀者如何通過觀察、傾聽和提問，快速瞭解學員的背景、知識水平、學習風格和潛在顧慮。同時，我們將探討在麵對不同學員特質、課堂突發狀況時，如何保持冷靜、有效地引導和管理學員情緒，營造積極的學習環境。 創新思維與技術應用： 數字化時代對培訓師提齣瞭新的挑戰和機遇。本部分將鼓勵培訓師打破傳統授課模式，探索綫上綫下融閤（Blended Learning）、遊戲化學習、微課等創新教學形式。同時，我們將介紹當前主流的在綫教學平颱、互動工具和多媒體技術，幫助培訓師掌握如何利用新技術提升培訓的吸引力和互動性。 第三部分：實踐與成長——在講颱上淬煉真金 培訓師的成長是一個持續實踐、反思和優化的過程。本部分將聚焦於培訓師在實際工作中的進階之道，以及如何實現個人與職業的共同成長。 從試講到成熟：初入講壇的挑戰與機遇： 每一個經驗豐富的培訓師都曾是新人。本部分將詳細解析初入講壇可能遇到的睏境，如緊張、缺乏經驗、內容掌控不足等，並提供切實可行的應對策略。我們將強調試講的重要性，以及如何從每一次嘗試中汲取經驗，逐步建立自信，提升授課水平。 課堂反饋的收集與利用： 來自學員的真實反饋是培訓師寶貴的財富。本部分將指導讀者如何設計有效的培訓評估問捲，如何引導學員提供建設性的意見，以及如何係統地分析和利用這些反饋，不斷改進授課內容和方式。 案例研究與經驗分享： 學習他人的成功經驗和失敗教訓，是快速成長的捷徑。本部分將通過大量的真實案例，分析不同培訓場景下的挑戰與應對，分享資深培訓師的獨到見解和實踐心得。同時，我們將鼓勵培訓師構建自己的案例庫，形成獨特的教學風格。 持續學習與知識更新： 培訓師的生命綫在於不斷學習。本部分將強調培訓師作為“終身學習者”的角色，如何通過閱讀、參加研討會、跨領域學習、與同行交流等多種方式，持續更新自己的知識儲備和技能，保持對時代發展和行業變革的敏感度。 建立個人品牌與職業發展： 優秀的培訓師往往擁有獨特的個人品牌。本部分將探討如何通過專業積纍、公眾演講、著作齣版、社交媒體推廣等多種途徑，塑造個人影響力，拓展職業發展空間，從一名講師成長為行業內的思想領袖。 職業倫理與責任： 作為知識的傳遞者，培訓師肩負著重要的職業倫理和責任。本部分將強調培訓師應具備的誠信、公正、尊重學員等職業操守，以及如何避免信息誤導、過度承諾等潛在風險，以高度的專業精神和責任感，贏得學員的信任和社會的尊重。 本書特色： 匠心精神貫穿始終： 本書將培訓師職業視為一種精湛技藝的打磨，強調耐心、精益求精和持續創新的“匠人”精神。 理論與實踐深度融閤： 結閤心理學、教育學、傳播學等理論基礎，同時融入大量真實案例和實操建議，確保內容的實用性和可操作性。 係統性與層次性： 從初心到進階，層層遞進，為讀者構建一個清晰的學習和發展路徑。 強調“人”的核心： 關注培訓師的情感、動機、成長，以及與學員的深度連接，而非僅僅停留在技巧層麵。 麵嚮未來： 關注數字化時代對培訓師提齣的新要求，引導讀者掌握創新教學方法和技術應用。 《技藝匠心：塑造卓越的時代聲音》不僅是一本培訓教材，更是一位經驗豐富的導師，陪伴每一位渴望成為優秀培訓師的你，踏上這條充滿挑戰與收獲的專業成長之路，用你的聲音，點亮他人的智慧，塑造更美好的未來。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對“培訓師”這個職業並沒有一個非常清晰和係統的認知。總覺得就是把知識講清楚，把技能教明白就行瞭。但接觸瞭社會和行業的發展後，我發現遠遠不是那麼簡單。一位優秀的培訓師，需要具備的不僅僅是專業知識，更重要的是能夠有效地傳遞這些知識，並激發學習者的內驅力。這本《職業技術·職業資格培訓教材：培訓師（講師）》的齣現，恰恰彌補瞭我在這方麵的認知空白。從書名就可以看齣，它並非僅僅是理論的堆砌，而是實操性非常強的培訓指導。我設想書中會涉及許多關於如何與不同類型的學員建立良好關係，如何應對課堂上的突發狀況，以及如何設計引人入勝的教學環節等等。我相信，通過學習這本書，我能夠更深刻地理解作為一名培訓師所肩負的責任，以及如何通過精湛的教學藝術，幫助更多的人實現職業技能的提升和職業生涯的發展。它就像一個專業的指南，為我指引著從一個知識的傳播者嚮一位卓越的引導者轉變的路徑。

评分☆☆☆☆☆

這本《職業技術·職業資格培訓教材：培訓師（講師）》真是讓我眼前一亮！我一直對提升自己的教學能力和溝通技巧很感興趣，尤其是在職業技能培訓領域。這本書的書名就精準地抓住瞭我的痛點，讓我覺得它就是我一直在尋找的那本“寶典”。翻開目錄，我看到瞭關於課程設計、教學方法、學員管理、評估反饋等一係列實用的章節，這讓我對如何係統地構建一堂高質量的培訓課程有瞭初步的設想。我尤其期待學習其中關於如何運用多樣化的教學手段來激發學員興趣的部分，例如案例分析、角色扮演、小組討論等，這些都是我以往在教學中嘗試過但總覺得不夠深入的地方。這本書的齣現，仿佛為我指明瞭前進的方嚮，讓我對接下來的培訓工作充滿瞭信心。我計劃將這本書的內容與我實際的培訓經驗相結閤，不斷打磨我的教學技巧，力爭成為一名真正能夠引導和激發學員潛能的優秀培訓師。這本書的編排風格也讓我覺得很舒服，圖文並茂，重點突齣，閱讀起來不會感到枯燥乏味，這對於一本培訓教材來說，是非常重要的品質。

评分☆☆☆☆☆

對於我而言，能夠成為一名閤格的培訓師，一直是我職業生涯的一個重要目標。我深知，優秀的培訓師不僅要有紮實的專業功底，更要有高超的教學藝術和心理溝通技巧。這本《職業技術·職業資格培訓教材：培訓師（講師）》的書名，直接點明瞭其核心價值，讓我對其內容充滿瞭期待。我猜想書中會詳細闡述如何進行科學的課程設計，如何選擇和運用最適閤的教學方法，以及如何有效地管理課堂氛圍，激發學員的學習熱情。尤其令我感興趣的是，一名優秀的培訓師應該如何洞察學員的個體差異，並因材施教，提供個性化的指導。這本書的齣現，仿佛為我打開瞭一扇通往專業培訓師殿堂的大門，讓我看到瞭提升自身教學能力和職業素養的清晰路徑。我渴望從中學習到那些能夠真正觸動學員內心、激發其潛能的教學智慧。

评分☆☆☆☆☆

我一直關注著職業技能培訓的發展，深知在這個領域，一名優秀的培訓師是連接理論知識與實際應用的關鍵橋梁。這本《職業技術·職業資格培訓教材：培訓師（講師）》的書名，精準地勾勒齣瞭它的定位，讓我對它寄予瞭厚望。我設想書中會深入探討如何設計具有吸引力和實效性的培訓課程，如何運用各種互動式教學手段來提高學員的參與度和學習效果，以及如何有效地評估培訓的成效，並根據反饋進行持續改進。更讓我期待的是，書中是否會包含關於如何塑造培訓師個人品牌，如何在行業內建立專業聲譽的指導。在我看來，成為一名優秀的培訓師，不僅僅是傳授知識，更重要的是成為學員的學習榜樣和職業發展的引路人。這本書，或許能夠為我提供這樣一套係統化的方法論，讓我能夠更自信、更專業地走上培訓師的講颱，為社會培養更多優秀的職業技能人纔。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，教師和培訓師雖然都是傳道授業解惑，但在職業培訓這個細分領域，有著更為強調實踐性和結果導嚮的獨特要求。這本書的齣現，正是瞄準瞭這個缺口。我尤其看重其中可能包含的關於如何將抽象的理論知識轉化為具體的、可操作的技能步驟的講解。在職業資格培訓中，學員的學習目標往往非常明確，就是為瞭獲得某項職業資格，並在實際工作中應用所學技能。因此，培訓師的角色就顯得尤為關鍵，需要能夠精準地把握考證的要點，同時又要讓學員理解其背後的原理和應用場景。我設想這本書會提供許多實用的模闆和案例，幫助我們構建既符閤考試要求又兼顧實際應用能力的培訓課程。更重要的是，它或許能幫助我理解如何通過有效的反饋機製，幫助學員識彆自己的不足，並加以改進，最終達到閤格甚至優秀的水平。這種對培訓過程的全方位、係統性指導，正是我所期待的。

评分☆☆☆☆☆

啊

评分☆☆☆☆☆

于善待“差生”，宽容“差生”。

评分☆☆☆☆☆

买书还来京东，印刷很精美，正版书籍，价格有折扣惠，送货快，

评分☆☆☆☆☆

很喜欢:.360.?&黄健黄健，他的每一本书几本上都有，这本职业技术·职业资格培训教材培训师（讲师）很不错，本书从强化培养操作技能，掌握一门实用技术的角度出发，较好地体现了本职业当前最新的实用知识与操作技术，对于提高从业人员基本素质，掌握培训师（讲师）的核心知识与技能有直接的帮助和指导作用。本教材在编写中根据本职业的工作特点，从掌握实用操作技能，以能力培养为根本出发点，采用模块化的编写方式。全书分为五个单元，主要内容包括培训原理、培训行政管理、培训项目管理、培训课程开发以及培训课程主持等。每一单元后的单元测试题包括简答题与案例分析两种题型，用于检验和巩固所学知识与技能。本教材可作为培训师（讲师）（国家职业资格二级）职业培训与鉴定考核教材，也可供高等院校相关专业学生参考使用，以及本职业从业人员培训使用。职业资格证书制度的推行，对广大劳动者系统地学习相关职业的知识和技能，提高就业能力、工作能力和职业转换能力有着重要的作用和意义，也为企业合理用工以及劳动者自主择业提供了依据。随着我国科技进步、产业结构调整以及市场经济的不断发展，特别是加入世界贸易组织以后，各种新兴职业不断涌现，传统职业的知识和技术也越来越多地融进当代新知识、新技术、新工艺的内容。为适应新形势的发展，优化劳动力素质，上海市劳动和社会保障局在提升职业标准、完善技能鉴定方面做了积极的探索和尝试，推出了1 的鉴定考核细目和题库。1 中的1代表国家职业标准和鉴定题库，是为适应上海市经济发展的需要，对职业标准和题库进行的提升，包括增加了职业标准未覆盖的职业，也包括对传统职业的知识和技能要求的提高。上海市职业标准的提升和1 的鉴定模式，得到了国家劳动和社会保障部领导的肯定。为配合上海市开展的1 鉴定考核与培训的需要，劳动和社会保障部教材办公室、上海市职业培训研究发展中心联合组织有关方面的专家、技术人员共同编写了职业技术·职业资格培训系列教材。职业技术·职业资格培训教材严格按照1 鉴定考核细目进行编写，教材内容充分反映了当前从事职业活动所需要的最新核心知识与技能，较好地体现了科学性、先进性与超前性。聘请编写1 鉴定考核细目的专家，以及相关行业的专家参与教材的编审工作，保证了教材与鉴定考核细目和题库的紧密衔接。第1单元培训原理1.培训的概念培训一词起源于师徒制度。在当代，培训已经成为广义教育概念中的一个重要概念，是学历教育的一种补充形式。可以说，培训一词已经由起初强调技能的训练，转变为一种个体为了满足社会或者自身需要，提高个人知识、技能，以及转变态度和行为方式的一种学习、培养形式。在企业中，培训不只是传授知识和技能，也

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京东的价格便宜，都是正版书，很高兴。

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当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。”

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书对正准备从事培训师的初学者还是很有帮助的，讲的东西都很不错

评分☆☆☆☆☆

京东买书一如既往的给力，朋友介绍的， 我希望以后可以买便于携带的书，这书大本，装包不好装啊。还没看，希望好看 京东的货，应该是正版 记得有一次，我独自一人出来逛街。逛了大半天，什么也没有买到，不是东西不合适，就是价格太高，就在我准备两手空空打道回府的时候，无意中发现前方不远处有一个卖小百货的商店，走上前去一看，商店里面正挂着一些极其精致漂亮的背包，那时为了不至于两手空空回去，我总想凑合着买点东西，经过一番讨价还价，便商定了价格，付了钱之后，我正准备拿起我相中的背包离开的时候，无意中发现背包上有一根拉链坏了，于是我又重新挑选了一个，正要转身离开，那店主居然耍赖说我还没有付钱，硬拉着要我付钱，还说什么谁能证明你付了钱呢？没办法，我是自己一个人去的，旁边又没有其它顾客，谁能证明呢？天晓得。我辩不过她，只好愤愤不平地两手空空回去了。从那以后，我吃一堑，长一智，我就常常到网上购物了。好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具；不这么说，不这么写，就会别扭；工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是“器”，有时候又是“事”，对一篇文章或者一本书来说，器就是事，事就是器。这本书，的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|好大一本书，是正版!各种不错!只是插图太多，有占篇符之嫌。故事很精彩，女儿很喜欢。书写的不错，能消除人的心瘾。目前已经戒烟第三天了，书拿到手挺有分量的，包装完好。还会继续来，一直就想买这本书，太谢谢京东了，发货神速，两天就到了，超给力的！5分！了解京东：2013年3月30日晚间，京东商城正式将原域名360buy更换为jd，并同步推出名为“joy”的吉祥物形象，其首页也进行了一定程度改版。此外，用户在输入jingdong域名后，网页也自动跳转至jd。对于更换域名，京东方面表示，相对于原域名360buy，新切换的域名jd更符合中国用户语言习惯，简洁明了，使全球消费者都可以方便快捷地访问京东。同时，作为“京东”二字的拼音首字母拼写，jd也更易于和京东品牌产生联想，有利于京东品牌形象的传播和提升。京东在进步，京东越做越大。||||好了，现在给大家介绍两本本好书：《谢谢你离开我》是张小娴在《想念》后时隔两年推出的新散文集。从拿到文稿到把它送到读者面前，几个月的时间，欣喜与不舍交杂。这是张小娴最美的散文。美在每个充满灵性的文字，美在细细道来的倾诉话语。美在作者书写时真实饱满的情绪，更美在打动人心的厚重情感。从装祯到设计前所未有的突破，每个精致跳动的文字，不再只是黑白配，而是有了鲜艳的色彩，首次全彩印刷，法国著名唯美派插画大师，亲绘插图。|两年的等待加最美的文字，就是你面前这本最值得期待的新作。《洗脑术：怎样有逻辑地说服他人》全球最高端隐秘的心理学课程，彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。白宫智囊团、美国FBI、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！当今世界最高明的思想控制与精神绑架，政治、宗教、信仰给我们的终极启示。全球最高端隐秘的心理学课程，一次彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。从国家、宗教信仰的层面透析“思维的真相”。白宫智囊团、美国FBI、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！《洗脑术：怎样有逻辑地说服他人》涉及心理学、社会学、神经生物学、医学、犯罪学、传播学适用于：读心、攻心、高端谈判、公关危机、企业管理、情感对话……洗脑是所有公司不愿意承认，却是真实存在的公司潜规则。它不仅普遍存在，而且无孔不入。阅读本书，你将获悉：怎样快速说服别人，让人无条件相信你？如何给人完美的第一印象，培养无法抗拒的个人魅力？如何走进他人的大脑，控制他们的思想？怎样引导他人的情绪，并将你的意志灌输给他们？如何构建一种信仰，为别人造梦？

评分☆☆☆☆☆

挺好，还没看，但质量包装不错的